寫父親的經典文章都有哪些

寫父親的經典文章有《背影》：是現代作家朱自清于1925年所寫的一篇回憶性散文。這篇散文敘述的是作者離開南京到北京大學，父親送他到浦口火車站，照料他上車，并替他買橘子的情形。作者用樸素的文字，把父親對兒女的愛，表達得深刻細膩，真摯感動，從平凡的事件中，呈現出父親的關懷和愛護。

寫父親的經典文章

1.《背影》：是現代作家朱自清于1925年所寫的一篇回憶性散文。這篇散文敘述的是作者離開南京到北京大學，父親送他到浦口火車站，照料他上車，并替他買橘子的情形。作者用樸素的文字，把父親對兒女的愛，表達得深刻細膩，真摯感動，從平凡的事件中，呈現出父親的關懷和愛護。

2.《我的父親》：這是胡適回憶父親生平的一篇散文，描述詳細，情感真摯。胡適用質樸的語言描寫了父親的一生。

3.《父親的病》：文章中魯迅用諷刺的筆調寫了庸醫誤人，以兩個“名醫”的藥引一個比一個獨特，表現了某些中醫的故作高深，通過他們的相繼借故辭去，體現出父親的病一步步惡化，通過家庭的變故表達了對名醫們庸醫誤人、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的深切的痛恨，在感嘆中讓人體會人生的傷悲。

4.《揮手——懷念我的父親》：趙麗宏把自己的理想和憧憬，通過獨具個性的文字，不斷地向世界表達著，他的許多作品，語言樸素，敘事簡潔，情感真摯，卻又清新悠長。

5.《父子情》：這是1989年老舍之子舒乙創作的散文。這既是一篇痛悼父親冤死的祭文，也是深情地回憶父親用獨特的方法教育作者成才的妙文。它給讀者展現了一個實施獨特教育的先驅光彩照人的形象，唱出了一曲感人肺腑的獨特教育的成功贊歌。

楊振寧《父親與我》（節選）

父親常常和我自家門口東行，沿著小路去古月堂或去科學館。這條小路特別幽靜，穿過樹叢以后，有一大段路，左邊是農田與荷塘，右邊是小土山。路上很少遇見行人，春夏秋冬的景色雖不同，幽靜的氣氛卻一樣。童年的我當時未能體會到，在小徑上父親和我一起走路的時刻是我們單獨相處最親近的時刻。

我九、十歲的時候，父親已經知道我學數學的能力很強。到了1歲入初中的時候，我在這方面的能力更充分顯示出來。回想起來，他當時如果教我解析幾何和微積積分，我一定學得很快，可是他沒有這樣做。在我初中一、二年級之間的暑假，父親請雷海宗教授介紹一位歷史系的學生教我《孟子》。雷先生介紹他的得意學生丁則良來。丁先生學識豐富，不只教我《孟子》，還給我講了許多上古歷史知識，是我在學校的教科書上從來沒有學到的。下一年暑假，他又教我另一半的《孟子》，所以在中學的年代我可以背育《孟子》全文。父親書架上有許多英文和德文的數學書籍，我常常翻看。

1937年抗戰開始，我們一家先搬回合肥老家，后來在日軍進入南京以后，我們漢口、香港、海防、河內，于1938年3月到達昆明。我在昆明昆華中學讀了半年高中二年級，沒有念高三，于1938年秋以“同等學歷”的資格考入了西南聯俁大學。1938年到1939年這一年父親介紹我接觸了近代數學的精神。他借了GHH的《PM》與ETB的《MM》給我看。他和我討論、不同的無限大等觀念。這些都給了我不可磨滅的印象。四十年以后在一本書中我這樣寫道：我的物理學界同事們大多對數學采取功利主義的態度。也許因為受我父親的影響，我較為欣賞數學。我欣賞數學家的價值觀，我贊美數學的優美和力量：它有戰術上的機巧與靈活，又有戰略上的雄才遠慮。而且，奇跡的奇跡，它的一些美妙概念竟是支配物理世界的基本結構。

父親雖然給我介紹了數學的精神，卻不贊成我念數學。他認為數學不夠實用。

1938年我報名考大學時很喜歡化學，就報了化學系。后來為準備入學考試，自修了高在物理，發現物理更合我的口味，這樣我就進了西南聯大物理系。

抗戰八年是艱苦困難的日子民是我一生學習新知識最快的一段日子。我還記得1945年8月28日那天我離家即將飛往印度轉去美國留學的細節：清早父親只身陪我自昆明西北角乘黃包車到東南郊拓東路等候去巫家壩飛機的公工段汽車。離家的時候，四個弟妹都依依不舍，母親卻很鎮定，記得她沒有流淚。到了拓東路父親進了些勉勵的話，兩人都很鎮定。話別后我坐進很擁擠的公共汽車，起先還能從車窗往外看見父親向我招手，向分鐘后他即被擁擠的人群擠到遠處去了。車中同去美國的同學很多，談起話來，我的注意力即轉移到飛行路線與氣候變化等問題上去等了一個多鐘頭，車始終沒有發動。突然我旁邊的一位美國人向我做手勢，要我向窗外看：驟然間發現父親原來還在那里等!他瘦削的身材，穿著長袍，額前頭發已顯斑白。看見他滿面焦慮的樣子，我忍了一早晨的熱淚，一時崩發，不能自己。