首先,還是要做好預習、聽講、復習這三個步驟,雖然是千篇一律的建議,但是要真正完成,還是需要持之以恒的。課前認真預習可以讓學生對新課里要講到的歷史事件和人物等有一個大概地了解。另外,學生可以在預習的時候找出自己不懂的問題,然后在課堂上認真聽老師進行解疑。
經常復習
在初三,各位同學需要多次的學習各個科目,需要各位初三同學經常對所學過的歷史知識進行復習,但是初三同學要注意規劃自己的歷史復習計劃,將重點知識進行分類,在不同的時間進行復習。
試題鞏固
做題是檢驗初三同學掌握歷史知識情況的最佳辦法,而且初三同學想要歷史解答題取得好成績,那么需要初三同學使用題海戰術去練習,通過大量的歷史試卷去總結自己的答題方式,而且各位初三同學在做歷史試題時如果遇到自己摸不準的問題,要及時去與老師和同學進行探討。
整理時間表
在學習歷史知識時需要背誦各個事件的時間,很多初三同學會覺得厭煩,所以各位初三同學在學習歷史知識時應該將各個事件的時間按照順序進行整理,而且初三同學自己動手將各個事件的時間進行整理,可以加強自己的記憶力,而且也可以幫助初三同學進行復習。
1、培養興趣
興趣是最好的老師。只有建立良好的興趣才能更好地幫助你學習初中歷史。要發現歷史之美,那是我們的集體回憶,就像我們回憶以前、歷史,不過是回憶罷了。歷史其實就像玄幻小說一樣有意思,把自己帶入歷史中,是一件非常有意思的事。
2、閱讀課本
閱讀史書可以幫助你更好地了解初中歷史事件之間的聯系,這有助于你更好地記憶歷史事件。閱讀課本可以幫助你加強對知識的宏觀掌控能力。所以說要反復讀課本。
3、端正態度,相信自己。
有的學生認為初中歷史學不學沒所以然,在學習中自然就會大打折扣,不會盡力去學習。所以,我覺得應該先真正弄清學習歷史的必要性。“學史使人明智”,歷史告訴我們應該怎樣做人,如何處事,學習歷史可以使人變得聰明。學習歷史可以豐富我們的知識,在與人談話時若能博古通今,一定會給人留下良好的印象。
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