對地理原理,概念的理解要把握住要點、抓住關鍵。對地理原理、要領的掌握,并不要求象物理、數學分式、定理那樣精確,只要抓住其中的關鍵、要點便十分容易地理解并把它們掌握住了。生物習題涵蓋了不少的記憶成分,但是在生物書本的記憶上有所深化,這就要求平時在背的時候必須要理解,平時的習題都是書本的深化。
1.抓“概念”重“消化”
在學習初中地理時,要重視概念的學習,要對所有的初中地理概念消化、理解、吸收,不留夾生飯。只有概念清楚了,判斷、推理問題才能正確無誤。
2.抓“原理”重“理解”
提高初中地理成績,要從基礎知識抓起,扎扎實實,一步一個腳印地過“地理原理”關。掌握了初中地理的原理、法則和規律,分析事物就有了說服力。
3.抓”對比“找”異同“
在初中地理學習中,你會發現許多相似或類似的概念、原理、規律等。理解它們較好的方法就是用圖表進行比較,找出異同。
4.抓”讀圖“明”空間
地圖具有形象、直觀的作用,可以培養觀察力、想象力,發展思維能力和記憶能力,可以進一步明了地理事物的空間分布、空間聯系、空間組合。
1、理科學習必須聯系實際,因此圖和實物的重要性無可取代,生物的研究剛開始就是建立在解剖學的基礎上,像地理的地圖一樣,生物的解剖圖(無論是實物圖還是模式圖還是示意圖)中,就包含著絕大多數的答案。沒事兒的時候看著圖聯想著,這個概念,指的是圖上的哪個部分,這個部分與其他部分有什么聯系,概念之間的聯系就會清晰很多。
2、無論是文科還是理科,都少不了要背誦的內容。數學、物理、化學有相應的公式,地理有地圖,而生物需要背誦的內容就相對冗雜。其實只要上課聽講足夠仔細,概念理解較為透徹,背誦不會太難,只需要多多重復。
3、數學、物理、化學的題目有解題思路,生物也有解題思路,只是它的解題思路,偏向于語文的閱讀理解和看圖說話。需要找到題干中的關鍵詞、關鍵句,進行推理。這是拉開成績的一方面,訓練到了就會有效,因為做題就是培養敏感度和熟練度的過程,至于做多少題,我只能說,多多益善。
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