高山流水(拼音:gāoshān liúshuǐ)是一則來源于寓言故事的成語,成語有關典故最早出自《列子·湯問》。“高山流水”比喻知音難遇或樂曲高妙;在句中一般充當賓語。琴音好彈,知音難覓,這就是為什么在鍾子期死后,俞伯牙摔琴不彈的緣故。人的行為在社會上是需要回應的。
伯牙善鼓琴,鍾子期善聽。伯牙鼓琴,志在登高山,鍾子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,鍾子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,鍾子期必得之。伯牙游于泰山之陰,卒(cù)逢暴雨,正于巖下,心悲,乃援琴而鼓之。初為霖雨之操,更造崩山之音。曲每奏,鍾子期輒窮其趣,伯牙乃舍琴而嘆曰:“善哉,善哉,子之聽夫!志想象猶吾心也,吾于何逃聲哉?”(《列子·湯問》)
春秋時代,有一個著名的琴師叫伯牙,姓俞,他精通音律,琴藝高超。伯牙年輕的時候聰穎好學,曾拜高人為師,琴技達到很高的水平,但他總覺得自己還不能出神入化地表現對各種事物的感受。
有一次伯牙回楚國探親,中途乘船來到漢陽江口停下來休息。正值八月十五中秋夜,面對清風明月,伯牙不由得思緒萬千,于是獨自在船艙中彈奏起來。琴聲悠揚,漸入佳境時,忽聽得岸上有人叫好。
伯牙循聲望去,只見一個樵夫站在岸邊,頭戴斗笠,身披蓑衣,背著扁擔,手拿板斧。伯牙暗自吃驚,不相信一個樵夫竟能聽懂他的琴聲,便請他進船艙細談。那樵夫也不推辭,只是脫掉身上蓑衣斗笠,露出里面的一身青衫,走上船來。
伯牙命人另取一張琴來,放在樵夫面前,開始和他探討琴理。伯牙本意是要考考樵夫,想不到他竟然對答如流,不論是琴理還是樂理都十分精通。
伯牙唯恐他只是裝腔作勢,就故意彈奏起贊美高山的曲調。一曲彈罷,樵夫贊嘆說:“彈得真好!我仿佛看到了巍峨的泰山!”伯牙凝神思索一陣,又換了一曲,這次是表現奔騰澎湃的流水。樵夫聽后說:“真妙!我好像看到了滾滾而來的河水!”只這兩句,伯牙認定這個樵夫是自己千載難逢的知音。他激動地站起身來,說:“先生真是我的知音啊!我真是有眼不識泰山,還沒問先生大名?”
樵夫也站起來,告訴伯牙他叫鍾子期。當晚,二人喝酒撫琴,暢談樂理,相談甚歡。不知不覺天亮了,船上的水手收拾停當準備開船,鍾子期也起身告辭。二人揮別灑淚,心中不舍,于是約定第二年中秋夜再次重逢。
一年時間轉瞬即逝,轉眼到了第二年中秋,伯牙心中惦記著和鍾子期的約定,早早向晉王告了假,來到去年二人相約的江邊。中秋之夜,伯牙命人將船停在去年泊船之處,站在船頭等待鍾子期。可是等了一夜都沒見鍾子期的身影。伯牙心知有異,第二天一早就下船去,沿著岸邊一路前行,想打聽鍾子期的住處。
走到一個山谷前,伯牙看到路邊出現了一個衣衫整潔的老者,便上前詢問附近是否有個鐘家莊。誰知老者聽了竟落下淚來,問他:“去鐘家莊找誰?”伯牙如實相告,老者聽了更是放聲大哭,說子期已經在幾個月前身亡了!老者還說:“想必先生就是晉國大夫俞伯牙吧?子期臨死前,還說起和先生的約定呢!”
伯牙聽到這個消息,傷心欲絕。他跟著老者來到鍾子期墳前,拿出琴來就地坐下,流著淚彈奏了一首哀傷的曲子。之后,伯牙伏在地上嚎啕大哭,說:“先生不在了,再也沒人能聽懂我的樂曲,我還彈琴干什么?”說完,竟然雙手舉琴狠狠摔在地上,將琴摔得粉碎。從此以后,伯牙果然再也不彈琴了。
琴音好彈,知音難覓,這就是為什么在鍾子期死后,俞伯牙摔琴不彈的緣故。人的行為在社會上是需要回應的。一個人彈琴彈得好,還得有人能夠欣賞,如果沒有人能夠欣賞,則無異于對牛彈琴。人有時候確實是為別人而活著的,是為知己而活。
知己,能互相讀懂對方的每一個眼神,能明白對方每句話的含義;他們有共同的愛好、共同的語言;他們無須花言巧語,也無須朝夕相處;他們不在乎對方的相貌,也不在乎對方的貧陋;他們從來都不刻意隱瞞自己,因為在知己面前自己無所遁形。在生活中,需要結交和珍惜這樣理解、真誠、懂得欣賞、敢于擔當的朋友。
《高山流水》講的是春秋戰國時期伯牙與鐘子期的故事。伯牙是楚國人,當時著名的琴師。鐘子期是楚國的一個樵夫。典故最早見于《列子·湯問》,在人們的...
?《伯牙鼓琴》講的是俞伯牙與鐘子期的故事,千百年來廣為流傳。本文整理了《伯牙鼓琴》的原文及譯文,供參考。
高山流水的意思是比喻知音難遇或樂曲高妙。接下來分享高山流水的意思,供參考。
高山流水的意思:高山流水原為樂曲名,后喻知音難遇,或喻樂曲高妙。
?高山流水比喻知音難遇或樂曲高妙。出自《列子·湯問》:“伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:‘善哉,峨峨兮若泰山。’志在流水,曰:‘善哉,洋洋兮若...
高山流水的意思是比喻知音難遇或樂曲高妙。出自《列子·湯問》。接下來分享具體的內容,供參考。
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