初中學生厭學的原因:壓力過大,大部分中學生出現厭學的情緒,都是因為壓力過大導致的。小學階段隨隨便便學習,成績都可以位列前茅,甚至還可以得到家長的表揚和掌聲。但是,進入到初中階段后,學習難度的增加和競爭壓力加大的中考,也會出現各種吃不消的情緒。
1、壓力過大
大部分中學生出現厭學的情緒,都是因為壓力過大導致的。
小學階段隨隨便便學習,成績都可以位列前茅,甚至還可以得到家長的表揚和掌聲。
但是,進入到初中階段后,學習難度的增加和競爭壓力加大的中考,也會出現各種吃不消的情緒。
而這種龐大的壓力,也會讓他們對學習無比抵觸。
因為他們沒有更多的信心,可以一直保持優秀的狀態,不管是出于恐懼,還是出于躲避,總之,這些龐大的壓力,才是他們厭學的根源。
2、外界因素的影響
外界環境,對中學生帶來的壓力絲毫不小,來自于同齡人的橫向對比,來自于父母的殷切期待和老師的諄諄叮囑,都會讓他們無所適從。
這些壓力無時無刻不存在,幾乎出現在他們生存的每個空間中,不管是回到家中,還是回到學校,總之,無孔不入。
1、營造良好的學習環境
很多家長和老師在孩子學習過程中,一味地將視線聚焦在排名和成績上,并沒有看到孩子自身的努力和上進心。
這種過于對結果的重視,只會使孩子的積極性被打擊,也會將他們推入到厭學的深淵。
因此,對初中階段的學生來說,要想使學習回歸到積極正常的軌道,要盡可能營造良好的學習氛圍,激發孩子在學習中的主動性,才是最主要的,這也是回避厭學最主要和最不可忽視的手段。
2、注重學習方法的培養
在孩子學習和成長的過程中,會面臨著很多挑戰,每人挑戰成功一次,他們的自信心和能力都會成倍地增加,會讓他們在下一個階段有更強的動力。
但是,如果要想讓孩子的競爭力更強,每一次都能打勝仗,一定要在進入到初中階段后,培養他們的學習方法,提高效率,才能更好的百戰百勝的狀態,避免厭學情緒的出現。
3、保持理性的狀態
作為家長,要想避免孩子出現厭學的情緒,一定要對他們的學習保持著更客觀和理性的狀態,將學習交給孩子自己。
畢竟學習是孩子自己的事情,家長可以提醒和叮囑,但是,切記不可過度關注,否則只會引發他們的逆反心理,使厭學情緒變得更嚴重。
患兒會表現出對學習沒有興趣,對學習的認知存在較大的誤解和偏差,上課不注意聽講、注意力不集中、不完成作業、不愿意去學校,甚至不愿意看見老師和同學。
在學校的學習態度十分消極,總是以一些負面的情緒對待學習,不能真正的意識到學習的重要性。性格比較偏執,常出現煩躁不安、急躁、易怒等不良情緒。
建議家長對于確診為厭學癥的孩子一定要咨詢心理醫生,制定合理、系統的治療方案,幫助孩子擺脫厭學癥,回歸到正常的學習和生活中。
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