初一成績決定初二嗎 初二成績和初一有關系嗎

很多人認為初一的成績可以決定初二，如果初一成績不好初二成績就很難提升。其實，初一的成績并不能決定初二，只要肯努力，掌握正確的方法，即使初一成績差，初二也可以取得好成績。

初二成績和初一有關系嗎

對于剛上初一的孩子來說，成績糟糕也是正常的。對于初一孩子來說，剛剛進入一個新的環(huán)境，難免有很多的不適應，只要解決了這些問題，那么，初二把成績趕上去是肯定沒有問題的。所以，對于初一成績決定初二成績，這個觀點是錯誤的，并沒有什么可靠的依據(jù)。

對于初一學生來說，初一成績差并不代表初二也會差，同樣初一成績好初二成績也不一定就會好。這兩者間并沒有什么切實的關系。而且初二還是初中學習的分水嶺，所以，學生在初一的時候，一定要養(yǎng)成好的學習習慣，在學習上盡量不要遺留太多問題。

到了初二后注意學習方法，找到每科的主線，把思路理清，這樣學習會更輕松，成績也會更理想。

初一成績差對初二有什么影響

很多初一學生的成績并不是很好，那么，成績差對初二有什么影響呢?其實，最大的影響就是，初二如果想要提升成績，需要付出更多的努力，學習上遇到的困難也會更多。

對于成績較差的初中生來說，想要提升自己的成績，就要學會分析自己的成績，明白自己的薄弱點在哪里。只有找到自己的問題所在，才能更好的去解決問題，并順利提升成績。

初一學習方法

1.需要制定計劃

初中要想有一個有效的學習方法，首先要制定一個合理的學習計劃。根據(jù)近年來的調查顯示，成績好的學生和成績差的學生之間最重要的區(qū)別在于成績好的學生通常都有自己明確的計劃。而那些成績差的初中生，他們大多是在哪里學習計算，所以有效學習方法的第一步就是學會制定計劃。

2.學過的知識要勤總結。

每一章的關鍵點、難點、常見試題等，都是按照一定的順序記錄在筆記紙上，粘到相應章節(jié)的中間。閱讀時，標記每一段，如“已經(jīng)理解，不要閱讀”，“這個問題簡單，不需要做”等等，所以，在復習時，目標是明確的，避免胡須眉毛，避免浪費時間。自然提高效率。

3.養(yǎng)成良好的預習習慣

初中的另一個好的學習方法是準備各種科目。事實上，它最大的優(yōu)勢在于它可以幫助初中生形成一個良好的學習周期。此外，預習還有助于提高初中生在課堂上的學習效率，在準備不清的地方，在第二天上課時，初中生應格外注意。可以看出，預習是一種有效的學習方法。