《物種起源》是英國生物學家達爾文系統闡述生物進化理論基礎的生物學著作。該書中,達爾文根據20多年積累的對古生物學、生物地理學、形態學、胚胎學和分類學等許多領域的大量研究資料,以自然選擇為中心,從變異性、遺傳性、人工選擇、生存競爭和適應等方面論證物種起源和生命自然界的多樣性與統一性。
《物種起源》全書共有15章,最前面有史略和緒論。作者在緒論后介紹了創作和出版經過并大膽說明了自己關于物種起源的觀點,批判了創造論的觀點,此后從第1章到第15章分別談論的是:家養狀況下的變異、自然狀況下的變異、生存斗爭、自然選擇即最適者生存、變異的法則、學說的難點、對于自然選擇學說的種種異議、本能、雜種性質、論地質記錄的不完全、論生物在地質上的演替、地理分布、地理分布(續前)、生物的相互親緣關系:形態學、胚胎學、殘跡器官、復述和結論等。
從大結構上來看,全書可分3個部分來閱讀。第1部分的內容是全書的主體及核心,在此,他首先提出的是隨機變異自然選擇學說,標志著自然選擇學說的建立;第2部分中作者設想站在反對者的立場上給進化學說提出了質疑,并做出針對性解釋;第3部分,作者用它的以自然選擇為核心的進化論對生物界在地史演變、地理變遷、胚胎發育中的各種現象進行令人信服的解釋,使這一理論獲得了進一步支撐。
作者在書中提出了“物競天擇”、“適者生存”、“遺傳變異”等影響巨大的觀點,并用大量資料證明了形形色色的生物都不是上帝創造的,而是在遺傳、變異、生存斗爭中和自然選擇中,由簡單到復雜,由低等到高等,不斷發展變化的。這種變化是自然界內部矛盾斗爭的結果。
查爾斯·達爾文(1809~1882),出生于英國西部施魯斯伯里一個世代為醫的家庭。
16歲時,他被送到愛丁堡大學學習醫學。但達爾文從小就愛打獵,采集礦物和植物標本。父親認為他游手好閑,1829年,在盛怒之下,他被父親送到劍橋大學學習神學,希望他成為一個“尊貴的牧師”。1831年,達爾文從劍橋大學畢業。同年12月,英國政府組織了“貝格爾”號軍艦環球考察,達爾文以“博物學家”身份自費搭船開始考察活動。
《物種起源》是英國生物學家查爾斯·達爾文系統闡述生物進化理論基礎的生物學著作,1859年11月24日在倫敦出版。《物種起源》不僅開創了生物學...
《物種起源》全書共有15章,最前面有史略和緒論。作者在緒論后介紹了創作和出版經過并大膽說明了自己關于物種起源的觀點,批判了創造論的觀點,從大...
《物種起源》全書共有15章,最前面有史略和緒論。作者在緒論后介紹了創作和出版經過并大膽說明了自己關于物種起源的觀點,批判了創造論的觀點,從大...
2023張家口初中排名:1、張家口市宣化一中;2、張家口市第一中學;3、張家口宣化區第一中學;4、涿鹿縣涿鹿中學;5、北京師范大學懷來沙城附...
吸附是一種固體表面現象。由于固體表面分子所處的位置不同,則固體分子之間的力不可能處于平衡。因此,固體吸附劑表面具有一種吸引力,吸引笤接觸它的...
2023承德初中排名:1.承德縣逸夫學校;2.石灰窯初中;3.上谷中學;4.上板城鎮中;5.滿杖子中學;6.孟家院中學;7.劉杖子中學;8....
2023滄州初中排名:1、滄縣捷地鄉中學;2、河北省滄縣仵龍堂鄉王官屯中學;3、興濟鎮初級中學;4、滄縣大褚村鄉回族中學;5、滄縣天獅民族中...
兩者本質的區別就是化學反應產生了新的物質,物理反應只是物質的狀態等發生了變化,沒有產生新的物質。化學反應中,分子破裂成原子,原子重新排列組合...