在家庭經濟條件允許的情況下,可以請家教老師對語文薄弱的地方進行專門的指導訓練。一般來說,語文是不需要單獨的家教輔導的,因為語文是我們從小到大都要學習的科目。但是如果確實語文基礎不太好的話,是完全可以請家教進行一對一輔導的。
請家教進行一對一輔導
在家庭經濟條件允許的情況下,可以請家教老師對語文薄弱的地方進行專門的指導訓練。一般來說,語文是不需要單獨的家教輔導的,因為語文是我們從小到大都要學習的科目。但是如果確實語文基礎不太好的話,是完全可以請家教進行一對一輔導的,這對于提高學習成績具有重要的幫助。
有效提高書面表達能力
現在語文試卷的信息量大,需要學生歸納、整合信息,用準確的書面表達來回答問題。而且以及語文試卷中的作文都要求用優美、精煉的語言來表達。
讀寫結合的習慣
圈點批注的習慣,開卷有益,不動筆墨不看書的習慣,寫書評,感受的習慣等。現在的時代,是全民寫博客的時代,記錄我們生活的點滴,把讀和寫結合起來,文章才不寫一句空。邊讀邊寫,邊思考,對于我們的表達,思維的訓練,大有裨益。
擴大閱讀量
語文的學習離不開豐富的知識體系,擴大閱讀量可以有效地提高語文學習效果。在課堂之外,讓孩子養成廣泛閱讀的習慣,每天堅持讀書,可以從幾頁開始,然后再逐步增大閱讀量,最后達到每周閱讀一本書的效率。在多閱讀的基礎之上,可以加強孩子的閱讀理解能力、寫作能力,這些都是初一語文學習的重要基礎。
通過朗讀可以慢慢感受文本作者遣詞造句的妙處,其次是多讀書。
多讀書,要讀好書,讀那些經久不衰的經典作品。
學習語文不能只是機械的閱讀,而應在大量的閱讀中學會進行思考,提高自己的欣賞水平。
學習時,要有選擇的記重點、難點,要多積累詞匯。
要學會積累自己看到的諺語、格言、警句等,積累多了便成了屬于自己的能力,要學會寫讀書感受,多練筆。
另外,還可以利用課余時間進行參觀、調查,使自己視野更加開闊。
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