初中生物的七大特征 初中生物好學(xué)嗎

1、生物具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。2、生物都有新陳代謝作用。3、生物都能對(duì)外界事物的刺激做出反應(yīng)——應(yīng)激性。4、生物都能生長。5、生物都能生殖和發(fā)育。6、生物有遺傳和變異的特征。7、生物能適應(yīng)和影響環(huán)境。

初中生物的七大特征

1、生物具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。2、生物都有新陳代謝作用。3、生物都能對(duì)外界事物的刺激做出反應(yīng)——應(yīng)激性。4、生物都能生長。5、生物都能生殖和發(fā)育。6、生物有遺傳和變異的特征。7、生物能適應(yīng)和影響環(huán)境。

初中生物好學(xué)嗎

初中生物學(xué)科是一門屬于偏文科內(nèi)容的理科學(xué)科，因?yàn)樗目疲陨镉泻芏嘈枰洃浶缘闹R(shí)點(diǎn)，相對(duì)來說計(jì)算類的題型就比較少。初中生物學(xué)科相比其他學(xué)科應(yīng)該是算比較簡(jiǎn)單的，應(yīng)該更容易讓學(xué)生快速認(rèn)知，從而在生物這門學(xué)科上得分是比較容易的。

但是如果有學(xué)生生物成績(jī)不理想，導(dǎo)致影響總體成績(jī)，那就非常可惜了。而之所以生物成績(jī)不理想，多數(shù)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不對(duì)，缺乏有效的答題技巧。眾所周知，生物的記憶性知識(shí)要比計(jì)算類知識(shí)多很多，所以要學(xué)會(huì)運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)來答題，掌握答題技巧，才能夠把自己記住的生物知識(shí)運(yùn)用到考卷中，使自己的成績(jī)更加優(yōu)異。

學(xué)習(xí)生物的方法技巧

1.“ 先記憶，后理解 ” ，掌握基本知識(shí)要點(diǎn)：

與學(xué)習(xí)其它理科一樣，生物學(xué)的知識(shí)也要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，但是初中階段的生物學(xué)還有著與其它學(xué)科不一樣的特點(diǎn)：面對(duì)生物學(xué)，同學(xué)們要思考的對(duì)象是陌生的細(xì)胞、組織、各種有機(jī)物、無機(jī)物以及他們之間奇特的邏輯關(guān)系。因此只有在記住了這些名詞、術(shù)語之后才有可能理解生物學(xué)的邏輯規(guī)律，既所謂 “ 先記憶，后理解 ” 。在記住了基本的名詞、術(shù)語和概念之后，把主要精力放在學(xué)習(xí)生物學(xué)規(guī)律上。

2.注重理論聯(lián)系實(shí)際，達(dá)到學(xué)以致用的目的：

生物學(xué)的理論知識(shí)與自然、生產(chǎn)、生活都有較密切的關(guān)系，在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，要注意聯(lián)系這些實(shí)際。聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)，既有利于扎實(shí)掌握生物學(xué)知識(shí)，也有利于提高自己的解決問題的能力。

3.聯(lián)系自然實(shí)際：

居住地附近的農(nóng)田、草地、樹林、公園、花園、動(dòng)物園、庭院、路旁都會(huì)有許多動(dòng)植物在那里生活，學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)時(shí)，到這些地方去參觀考察，對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握大有益處。當(dāng)學(xué)到生物與環(huán)境的知識(shí)時(shí)，更要想到保護(hù)當(dāng)?shù)氐膭?dòng)植物資源和保護(hù)周圍的生態(tài)環(huán)境。