孩子初一語文成績不好怎么辦 初一語文成績差補救方法

孩子初一語文成績不好的解決辦法：聽課四步曲：眼看耳聽筆記心想，聽課是獲得知識提升能力的重要途徑。在課前做好上課準備，能快速進入學習狀態(tài)，跟上老師思路，積極參與課堂活動，聽懂課上的重點、難點和疑點，大膽發(fā)表個人見解，及時作好各種標記、批注。

孩子初一語文成績不好怎么辦

一、學會高效聽課

聽課四步曲：眼看耳聽筆記心想，聽課是獲得知識提升能力的重要途徑。在課前做好上課準備，能快速進入學習狀態(tài)，跟上老師思路，積極參與課堂活動，聽懂課上的重點、難點和疑點，大膽發(fā)表個人見解，及時作好各種標記、批注，有選擇地記好筆記，做到眼到、口到、手到、心到，真正提高課堂聽課的效率。

二、學會快速閱讀

很多同學在實際學習中，都沒有閱讀課外書籍的習慣，長期以往會導致沒有基本的閱讀技能，喪失思考與總結(jié)的能力，不愛閱讀的習慣對于語文學習是非常不利的。根據(jù)不同文體文章快速分清內(nèi)容主次，學會理清文章主線以及總結(jié)中心思想。快速閱讀可以積累語言材料和閱讀答題的技巧，所以孩子要努力提升自己，不能僅依靠小學掌握的技能。

三、勤于動筆

動筆可以很好的幫助記憶，不僅僅是寫作，平時在日記、雜志、學習網(wǎng)站以及讀書感悟等都可以動手記下來，這是一個積累、加深記憶的過程，“好記性不如爛筆頭”也就是這個理。

語文是所有學科的基礎，無論是數(shù)理化，還是史地政生都離不開對文字的理解，可見語文的重要性，因此孩子必須要在平時多閱讀、多積累，打好語文基礎。

初一語文成績差補救方法

1、積極主動的參與課堂活動

在課堂上老師對課文的理解是老師的理解，融入了老師的知識積累和生活經(jīng)驗，而同學們也許會有自己的理解，是站在一個未成年人的角度來理解課文的，也許學生的理解會更好，所以學生要敢于在課堂上發(fā)表自己的見解。這些課堂活動可以激發(fā)學生的思維，鍛煉他們各種能力。所以，同學們應該多思考，把課堂變成學習和消化知識的第一步。

2、重視基礎知識的掌握

在此基礎上多讀多看，增強閱讀和作文的水平，閱讀一定要強化，最好能夠做到每天練習一篇閱讀。另外可以學習一下快速閱讀快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練可以激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。

3、提高寫作能力

寫作的基礎是素材和思路，平時要多閱讀多積累。高中學習是比較緊張的、時間也很有限，我前面提到的快速閱讀在素材積累上就可以提現(xiàn)出很大作用。有了積累，可以多看看那些優(yōu)秀作文，找找寫作的思路，要多動筆寫，學會借鑒、運用、融會貫通，這樣寫作能力才會不斷地提高。