英語(yǔ)詞匯量少的努力方法:堅(jiān)持背單詞,然后適當(dāng)做做題;當(dāng)詞匯量上來(lái)的時(shí)候就多復(fù)習(xí)高頻詞匯以及易忘、易混的詞匯,然后把更多的時(shí)間轉(zhuǎn)移到做題上去;不要走向極端,不要失衡,詞匯的確貴精不在多。
1.堅(jiān)持背單詞,然后適當(dāng)做做題。
2.當(dāng)詞匯量上來(lái)的時(shí)候就多復(fù)習(xí)高頻詞匯以及易忘、易混的詞匯,然后把更多的時(shí)間轉(zhuǎn)移到做題上去。
3.不要走向極端,不要失衡。詞匯的確貴精不在多。因而覺(jué)得建議也是在學(xué)習(xí)詞匯的過(guò)程中熟記詞意僅僅準(zhǔn)備的第一步。
然后還要把一個(gè)詞的用法學(xué)到位,所以有必要要與字典為友,細(xì)心的去觀察英文含義,了解更多字的轉(zhuǎn)義、引申義,把握動(dòng)詞、名詞、形容詞、以及還有副詞等詞形變化,而且還要尊重英文思想發(fā)生的約定俗成的用法。
二、聽(tīng)學(xué)模仿法
通過(guò)與人交談學(xué)習(xí)新詞匯。大家可以想想,2-3歲的孩子是怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)言的。當(dāng)然,聽(tīng)學(xué)的方法是否有效還取決于你是在和誰(shuí)交談。請(qǐng)與那些接受過(guò)良好教育的牛人為伍吧!此外,觀看有趣的演講,在學(xué)校里嘗試著上等級(jí)稍高的外語(yǔ)課程也是不錯(cuò)的選擇。
三、速寫(xiě)記憶法
閱讀和聽(tīng)力使你接觸新鮮詞匯。一旦有人使用了你不熟悉的單詞,或是閱讀過(guò)程中,你遇到新詞,請(qǐng)迅速記下來(lái)。
四、查詞聯(lián)想法
每當(dāng)你聽(tīng)到或讀到新詞,你應(yīng)該試著通過(guò)上下文來(lái)猜測(cè)單詞的意思。記下單詞的讀音同樣非常重要,這里,只需要用你自己熟悉的方式記錄就可以。比如,"unique",你可以將它的發(fā)音寫(xiě)成“U-nik”,只要自己看得懂就ok。
何況,目前在線字典均配有單詞發(fā)音,點(diǎn)擊單詞旁邊的小喇叭,大聲跟讀幾遍,直到會(huì)讀為止。記筆記時(shí),你可以把重點(diǎn)詞匯的近義詞,詞組搭配等一同寫(xiě)上,如果需要的話,你還可以自己在單詞旁邊配上圖片,趣味學(xué)習(xí)更能幫助你記住生詞的意思。
五、趁熱打鐵法
剛學(xué)會(huì)的新詞,千萬(wàn)不要把它爛在肚子里。學(xué)完后,應(yīng)想盡辦法使用。中國(guó)人學(xué)習(xí)外語(yǔ)的誤區(qū)就在于不擅長(zhǎng)運(yùn)用。不難發(fā)現(xiàn),外國(guó)人學(xué)習(xí)中文時(shí),即便她們剛學(xué)會(huì)一句簡(jiǎn)單的“謝謝!”也會(huì)脫口而出,立即將其運(yùn)用到實(shí)際生活中。
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