目前讀職高和讀技校的初中生來說,都比較多,更傾向于讀技校好點。職高是重點培養中級職業能力的職工和從業人員,在學文化課的時候,還會學部分技術,介于高中和技校之間。技校都知道以學習技術為主,培養純技能人才。綜上所訴學技術更容易找到工作。
初中畢業后成績不好,如果繼續讀高中的話,跟不上學校的進度,學習壓力大,精神和生活方面可能會苦不堪言,如果選擇上技校的話,可以學習一門技術在激烈的社會競爭中立足,上技校的話。
可以在短時間內獲得一門技術,而且學的技術可以直接滿足企業的招聘要求,自然能夠獲得更多的就業機會,所以初中生如果不適應應試教育,或者對高中不感興趣的話,可以考慮技校,學習一門技術傍身。
大家都知道,現在大學生就業較難,如果你考一所一般的大學或者是上普通的,畢業之后根本找不到工作,如果是上技校學習技術的話,就業就非常容易,因為現在各個企業大量缺乏技術型人才。
建立目的不同。
職高:在改革教育結構的基礎上發展起來的中等職業學校,大部分由普通中學改建而成,是高中的一部分,職高要求知識性和技術性并重;而普高則要求文化性重要。
技校:技校屬于人社部門或勞動部門主管,發技工證和技工學校畢業證書,不是教育部門頒發的學歷文憑,在學信網上無法查詢到學歷信息,只能在人力資源與社會保障部官網進行查詢。
培養目標不同。
職高:重點培養中級技術人員和管理人員、中級技術工人和從業人員,職業高中分各種專業。
技校:屬于中等教育,是培養中等技術工人,層次上相當于高中,但學歷是中技,中級技工。
學制不同。
職高:全日制中等職業學校學歷教育主要招收初中畢業生或具有同等學力者,學制3年,畢業頒發中職畢業證,參加對口高考后學生們可以根據成績在招收對口高考的普通高校中自主擇校。
技校:開設的專業學制一般分:一年制、兩年制、三年制、四年制、五年制等。技工學校培養學員更注重勞動技能的提高,培養的一般為實用型勞動者。
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