不能說有沒有必要。現在電腦主要就是用來玩,用來娛樂的。就像出去玩,去旅游一樣,不去也可以,去的話心情各方面會更好些。每個人的自控能力不一樣,特別是孩子,沒電腦的話可以專心學習,可是現在攀比心理很嚴重,這個很難說的,有的不配電腦心也已經不在學習上了,有的有電腦還是一樣。
1. 電腦是了解咨詢、快速掌握多方面知識的重要途徑。通過電腦我們可以了解到最新、最快、最權威的新聞,可以接觸更加寬廣的知識,使我們走在最前線,電腦不僅可以拓寬我們的知識面,也能增長我們的見識。
2.使用電腦看書也很方便,想要看什么書只要上網搜一下就出來了。此外還有遠程教育這種新式的教學方式,也可以使用網絡和同學、老師進行交流,互動學習。
3.電腦有利于加強交流。我們中學生大多都是獨生子女,朋友較少,此時正處于青春期的我們也不愿和父母交流。但是通過網絡,我們可以使用QQ等聊天工具和同學交流,還可以交到新的朋友。這對渴望朋友,渴求友誼,渴求傾訴的我們來說是一個好方法。我們在網絡中愉快地聊天,得到心靈上的放松和解脫。 但電腦帶給我們的弊端也是不可忽視的。
1.損害視力。眼睛由于長時間盯著屏幕,會引起視力下降。如果每次對著屏幕的時間超過兩個小時,對眼睛的傷害極大。而且我們正處于身體發育期,長時間坐在電腦前,會使我們的脖子僵硬,坐姿不端正,對我們的形體姿態的危害也是很大的。
2.電腦輻射大,長期玩電腦對身體傷害很大。
最嚴重的許多高中生特別容易“迷戀”游戲,一旦上癮,就把課余時間全花在玩電腦游戲上,荒廢了學業,致使學習成績下降。
高中生不是經常需要筆記本電腦的。
首先,在讀高中的學生都是以考上一個理想的大學而學習的。雖然筆記本電腦可以讓高中生在網上找到更有效的學習方式,或者電腦上可以獲得更多的學習資源。但是每所高中的學生學習內容是非常緊湊的,他們每天要上至少16節課。從早到晚的不停學習導致高中生基本沒有時間去用其他的學習方式。并且高中生的緊湊教學不僅體現在每日的課時很多,而且在高中里除了節假日的必要休假,他們是基本不放假的。由于他們學習任務帶來的巨大壓力,讓他們很少去使用筆記本電腦。
高中生往往有很多作業。老師一般都是為了不讓學生的知識流逝,會在學長時間的放松時留下不少的作業。老師可以通過布置作業這種手段,讓學生在學校學到的知識得到鞏固。但是這種做法的缺點是導致了學生的休息時間不能徹底放松,因為他們在休息的時候會想到自己未完成的任務。所以,在十幾天寒假和暑假里,學生很少會去用筆記本電腦搜索網上的學習資源。即便他們找到學習資源,他們也很難在未完成任務的情況下,去學習其他的學習資料。
但是電腦在高中生的學習中有一定的作用,它可以幫助學生尋找到英語聽力資源,或者其他學科的考試卷等等內容都是非常方便的。所以高中生雖然不經常需要筆記本電腦,但是電腦的用處對學生很不錯。
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適合學生上網課的筆記本電腦有惠普高性能筆記本、戴爾學生筆記本電腦、華為超薄筆記本電腦、聯想小新高性能筆記本、神舟戰神筆記本等。
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