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    小學(xué)概括題答題方法有哪些

    2022-09-27 17:08:21文/李可欣

    小學(xué)概括答題的方法有審題。這是我們?cè)谧鏊猩暾擃}的第一個(gè)環(huán)節(jié),通過審題,判斷題型。找點(diǎn)。對(duì)于歸納概括題而言,找點(diǎn)的方式比較單一,無非是根據(jù)前期的審題的對(duì)象,到材料中找出相應(yīng)的點(diǎn)即可。加工。對(duì)于歸納概括題的加工常用的一共有三種方式,同義法、同范圍法、同主體法,無論哪種方式,只要求我們遵循一個(gè)原則。

    小學(xué)概括題答題方法有哪些

    概括題的答題方法

    審題1要找關(guān)鍵詞,如:概括,簡(jiǎn)述,歸納,表達(dá),總結(jié),列出。從而得到信息,該題是想讓你做什么。

    審題2要審清楚概括對(duì)象和字?jǐn)?shù)要求范圍。(審題是基礎(chǔ),在做申論題是一定要格外留意哦!)

    核心:開始閱讀所要概括的文字內(nèi)容,把它的核心思想找出,并勾畫出一些重要的語句或詞。并注意哪些語句可以用簡(jiǎn)單的詞語概括在卷子上標(biāo)注。答題時(shí)切莫改變所給材料的意思哦。(同時(shí)要注意什么可省,什么不能省)

    開始答題,注意句子成分不能因概括內(nèi)容而造成成分上的殘缺。這樣會(huì)形成一個(gè)病句,從而直接扣分。再次注意:該題目想要你概括或從中找出的問題是什么。不要將材料中每一句話都進(jìn)行縮句概括,我們所要概括的是所給材料中的大致內(nèi)容,而不是每個(gè)句子,該刪的就刪掉哦。如果遇到一些重點(diǎn)的關(guān)鍵詞概括,我們盡量不要替換,會(huì)使概括后的語段意思與材料表達(dá)的內(nèi)容有出入。

    開始答題,注意句子成分不能因概括內(nèi)容而造成成分上的殘缺。這樣會(huì)形成一個(gè)病句,從而直接扣分。再次注意:該題目想要你概括或從中找出的問題是什么。不要將材料中每一句話都進(jìn)行縮句概括,我們所要概括的是所給材料中的大致內(nèi)容,而不是每個(gè)句子,該刪的就刪掉哦。如果遇到一些重點(diǎn)的關(guān)鍵詞概括,我們盡量不要替換,會(huì)使概括后的語段意思與材料表達(dá)的內(nèi)容有出入。

    概括題的技巧

    審題。這是我們?cè)谧鏊猩暾擃}的第一個(gè)環(huán)節(jié),通過審題,一方面我們要判斷題型,歸納概括題主要是通過題干當(dāng)中的關(guān)鍵詞如“概括、簡(jiǎn)述、歸納、表達(dá)、總結(jié)、列出”等來判斷題型,除此之外,當(dāng)看到一道題,沒有上述詞匯,但是通過梳理題干發(fā)現(xiàn)是讓你從材料當(dāng)中找某些單一的要點(diǎn),有歸納含義的,則也是歸納概括題。另一方面,我們要審清楚對(duì)象,主要審對(duì)象的主體及要素,如2017年市地的國(guó)考真題,請(qǐng)簡(jiǎn)述城市水系的功能,那這道題的主體就是城市水系,而要素就是主要功能,這個(gè)是我們審題的重中之重,是我們能否找對(duì)點(diǎn)、找準(zhǔn)點(diǎn)的基礎(chǔ)。

    除此之外,審清楚范圍也是很關(guān)鍵的,一般國(guó)考中都是篇章閱讀,一則材料對(duì)應(yīng)一道題,我們只需要到限定的材料當(dāng)中就可以把點(diǎn)找全。同時(shí)審題時(shí)字?jǐn)?shù)、要求等也不能忽略,不同的字?jǐn)?shù)限制,對(duì)于我們?nèi)サ讲牧侠镪P(guān)注的點(diǎn)是不同的,如果要求的字?jǐn)?shù)很多,那我們?cè)僬尹c(diǎn)的時(shí)候,可能總括性的點(diǎn)以及一些小細(xì)節(jié)就都要呈現(xiàn)在答案上,提升得分概率。

    找點(diǎn)。對(duì)于歸納概括題而言,找點(diǎn)的方式比較單一,無非是根據(jù)前期的審題的對(duì)象,到材料中找出相應(yīng)的點(diǎn)即可。但這里需注意的是,要忠于題干、忠于材料,不主觀臆斷。

    加工。對(duì)于歸納概括題的加工常用的一共有三種方式,同義法、同范圍法、同主體法,無論哪種方式,只要求我們遵循一個(gè)原則,合并同類項(xiàng),不同的單獨(dú)羅列就可以了,具體也需要我們?cè)谧鲱}的時(shí)候不段的練習(xí),來提升語感,提升加工速度。四、書寫。書寫是得分的關(guān)鍵,因此一方面在卷面上我們要保障文字清晰可辨認(rèn),另一方面對(duì)于歸納概括題而言,在答案的呈現(xiàn)上有一定邏輯,按照總分的邏輯來呈現(xiàn)。

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