陀螺課文的主要內容概括 講了什么故事

《陀螺》課文的主要內容：小時候，“我”很愛玩陀螺，卻做不好。后來，叔叔幫“我”做了一只其貌不揚的陀螺。小伙伴都嘲笑“我”的陀螺，但“我”的陀螺十分頑強，打敗了其他伙伴的陀螺。這件事令“我”終身難忘。

《陀螺》這篇課文講了什么道理

《陀螺》這篇課文告訴我們人不可貌相的道理，我們不能僅僅根據一個人的外在去評判他。抽陀螺也是一樣，課文中一只其貌不揚的陀螺就戰勝了看起來很強大的大陀螺。我們要學會透過現象看本質，不能僅從事物的表面來認識事物。

《陀螺》這篇課文內容概括

這篇課文是兒童文學作家高洪波老師的一篇回憶性散文。文章以“陀螺”為線索，主要敘述了自己的一個其貌不揚的陀螺戰勝大陀螺的故事，并從中悟到了一個深刻的道理，體會到成長中的快樂，從而表達了對陀螺的喜愛之情，字里行間充滿了童真童趣。

一只小小的陀螺在桌面上飛速地旋轉著。單見它立定一點，一面繞傾斜于桌面的軸急速自轉，另一面自轉軸又宛如錐體母線般繞著過定點而垂直于桌面的軸線，緩慢而穩定地做公轉運動。

陀螺延伸

陀螺指的是繞一個支點高速轉動的剛體。陀螺是中國民間最早的娛樂工具之一，也作陀羅，閩南語稱作“干樂”，北方叫做“冰尜”或“打老牛”。河北吳橋地區被稱為bo。貴州等地方言稱為"geluo"ge讀第二音調，luo讀第一音調。

形狀上半部分為圓形，下方尖銳。從前多用木頭制成，現代多為塑料或鐵制。玩時可用繩子纏繞，用力抽繩，使直立旋轉。或利用發條的彈力旋轉。傳統古陀螺大致是木或鐵制的倒圓錐形，玩法是用鞭子劈。現代已有用發射器發射的陀螺。當然，還有一些“手捻陀螺”十分普及。陀螺，是青少年們十分熟悉的玩具。風靡全世界。中國是陀螺的老家。從中國山西夏縣新石器時代的遺址中，就發掘了石制的陀螺。可見，陀螺在我國最少有四、五千年的歷史。