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    2023年中考語(yǔ)文散文知識(shí)點(diǎn)歸納

    2022-08-22 14:03:51文/董玉瑩

    散文景物描寫:景物描寫的作用:(1)交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn),揭示作品的時(shí)代背景。(2)誼染氣氛,烘托人物心情。(3)展示人物性格。(4)推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。(5)借景抒情,情景交融。

    2023年中考語(yǔ)文散文知識(shí)點(diǎn)歸納

    中考語(yǔ)文散文句段及人稱運(yùn)用

    句段作用

    (1)開(kāi)頭段的一般作用:①總領(lǐng)全文;②呼應(yīng)前文;③引出下文;④承上啟下。

    (2)結(jié)尾段的一般作用:①感情升華;②主題深化;③言有盡而意無(wú)窮。

    人稱運(yùn)用的作用

    (1)第一人稱:顯得親切、自然、真實(shí).適合心理描寫。

    (2)第二人稱:親切自然,便于情感交流、進(jìn)行抒情.還可以用于把事物擬人化。

    (3)第三人稱: 顯得客觀冷靜,不受時(shí)空限制,便于敘事議論。

    2023年中考語(yǔ)文首輪復(fù)習(xí):散文常見(jiàn)修辭方法

    (1)比喻:①化無(wú)形為有形,使抽象的事物更形象具體;②使深?yuàn)W的、抽象的事理變得淺顯易懂;③化平淡為生動(dòng)、形象;④重要的審美作用,使人產(chǎn)生美感。

    (2)排比:①能增加文章氣勢(shì).增加感染力、說(shuō)服力;②排比句結(jié)構(gòu)整齊勻稱,音律鏗鏘,使語(yǔ)言具有節(jié)奏感和音樂(lè)美;③在議論、說(shuō)明文中,可以使觀點(diǎn)闡發(fā)得更嚴(yán)密、更透徹.使條理更清楚;④可以抒發(fā)強(qiáng)烈的感情,增強(qiáng)文章的氣勢(shì)或感染力。

    (3)借代:①突出特征,強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),使語(yǔ)言形象生動(dòng);②詞語(yǔ)錯(cuò)綜變化,不重復(fù)死板,使語(yǔ)言新鮮活潑;③使語(yǔ)言含蓄有味;④充分表達(dá)作者思想感情,愛(ài)憎分明,從而感染讀者。

    (4)對(duì)偶:①形式整齊,音韻和諧,朗朗上口;②借用特殊的形式把相對(duì)的兩部分內(nèi)容更凝練、更集中地表現(xiàn)出來(lái),以突出事物的矛盾和有機(jī)聯(lián)系;③在具體作品中,對(duì)偶句往往以整齊的句式與其他句式結(jié)合,使語(yǔ)言參差錯(cuò)落,生動(dòng)活潑。

    (5)夸張:①突出事物的某個(gè)特征,或者揭示事物的本質(zhì),給讀者留下鮮明、深刻的印象;②表達(dá)作者強(qiáng)烈的感情,用以諷刺,或歌頌,以達(dá)到感染讀者的目的;③可引起讀者的聯(lián)想、深思和共鳴。

    (6)比擬(生動(dòng)形象):①運(yùn)用比擬,能托物言志;②寓情于物,表達(dá)作者強(qiáng)烈的愛(ài)憎感情;③增強(qiáng)諷刺幽默.增強(qiáng)文章的現(xiàn)力;④把無(wú)形的抽象的事物描寫得有聲有色,可見(jiàn)可聞;⑤使敘述生動(dòng)形象;⑥制造氣氛,借以傳情達(dá)意。

    (7)設(shè)問(wèn)(吸引讀者):①引人注意,發(fā)人深思.,強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn),加深印象;②承上啟下,過(guò)渡銜接;③波瀾起伏,避免呆滯;④提掣全篇,帶動(dòng)全文;⑤用于篇末,余音不絕。

    (8)反問(wèn):①加強(qiáng)語(yǔ)氣以利論辯;②加強(qiáng)語(yǔ)氣抒發(fā)強(qiáng)烈的感情;③引起思考以求共鳴。

    散文篇章結(jié)構(gòu)技巧常用術(shù)語(yǔ)

    (1)開(kāi)門見(jiàn)山:文章開(kāi)頭就進(jìn)入正題,不拐彎抹角。

    (2)卒章顯志:在文章末尾點(diǎn)明主旨。

    (3)畫(huà)龍點(diǎn)睛:用一兩句精彩的話點(diǎn)明主旨。

    (4)過(guò)渡照應(yīng):承上啟下。

    (5)以小見(jiàn)大

    (6)托物言志

    (7)借景抒情

    (8)欲揚(yáng)先抑

    (9)虛實(shí)結(jié)合

    (10)伏筆

    (11)照應(yīng)

    (12)懸念

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