2022年衡陽中考語文真題及答案解析【word版】

試卷滿分120分，考試時間120分鐘

一、積累與運用(除開第10題8分，其他題目都是2分，共26分)

1、下列詞語中，加點字的注音全都正確的一項是( )

A.干涸(hé) 攛掇(cuān) 縹緲(piāo) 不修邊幅(fú)

B.吞噬(sì) 屏息(píng) 躊躇(shòu) 坦蕩如砥(dǐ)

C.狹隘(ài) 蜷伏(juǎn) 腈綸(jīng) 面面相覷(xū)

D.睥睨(nì) 羸弱(yíng) 慫恿(cóng) 吹毛求疵(cī)

2、下列句子中，漢字書寫全都正確的一項是( )

A.在絢麗的焰火和歡快的樂曲中，北京冬殘奧會園滿落下惟幕。

B.紅白相間的巨型降落傘婉如盛開的花朵，牽著返回倉緩慢降落。

C.近期電視劇《人世間》熱播，成為優秀文學作品被改篇為精品劇的又一成功案例。

D.芭蕾舞劇《敦煌》深情禮贊守護民族文化的敦煌人，呈現屬于中華民族的文化記憶。

3、下列文學文化常識表述不正確的一項是( )

A.東漢史學家司馬遷撰寫的《史記》，長于記人，塑造了各具特點的歷史人物，如志向遠大、足智多謀的周亞夫，治軍嚴明、剛直不阿的陳涉。

B.奧地利作家茨威格的傳記《三作家》，生動傳神地描寫了俄國作家列夫·托爾斯泰的肖像，揭示了列夫·托爾斯泰不凡的精神世界和人生的不幸。

C.“天下第一行書”指的是王羲之的行書作品《蘭亭集序》;“顏筋柳骨”則是指顏真卿、柳公權的楷書行筆雄渾、筋骨勁健，但一豐腴、一清瘦，各具特色。

D.古代漢語在數量表達上，一般不用量詞，而是數詞和名詞直接結合，如“余箏一小舟”“又用篆章一”;在整數和零數之間一般加“有”字，如“吾十有五而志于學”。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

2022年4月24日是第七個“中國航天日”。近日，全國各地的航天開放日、知識競賽、科普講堂等各類線上線下活動 。航天日期間的科普氛圍顯得格外濃厚，人們為我國航天事業所取得的巨大成就 。

今年“中國航天日”以“航天點亮夢想”為主題，旨在進一步宣揚崇尚科學、探索未知、敢于創新的理想信念，以中國夢托舉航天夢，努力實現更多人筑夢逐夢的磅礴力量。

( )我們鐘愛航天，還在于航天人為如何追尋夢想“打了個樣”，激勵更多人為實現個人理想努力奮斗，不斷抵達人生新的高度。即使錨定的目標如月背之暗、火星之遠、銀河之深，依靠科學、尊重規律，精心組織、精心實施，我們也能像航天人一樣“上九天攬月”，在 中開拓前進、在 中創造業績，打通阻礙成功的關卡，更好實現人生的夢想。

(節選自《人民日報》2022年4月26日，有刪改)

4、依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是( )

A.精彩紛呈 興高采烈 劈波斬浪 艱難險阻

B.精妙絕倫 歡欣鼓舞 乘風破浪 艱難險阻

C.精彩紛呈 歡欣鼓舞 劈波斬浪 攻堅克難

D.精妙絕倫 興高采烈 乘風破浪 攻堅克難

5、文中劃線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是( )

A.以航天夢托舉中國夢，努力實現更多人筑夢逐夢的磅礴力量。

B.以航天夢托舉中國夢，激發匯聚更多人逐夢筑夢的磅礴力量。

C.以中國夢托舉航天夢，激發匯聚更多人筑夢逐夢的磅礴力量。

D.以中國夢托舉航天夢，努力實現更多人逐夢筑夢的磅礴力量。

6、下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是( )

A.航天夢想既是中國人民的偉大夢想，也是全世界人民的偉大夢想。

B.航天事業是一項需要接續奮斗的事業，也是一趟傳遞夢想的征程。

C.月球探測任務科學研究取得了新進展，軌道器與月球車刷新紀錄。

D.2007年10月24日，第一顆探月衛星順利抵達了月球并實現繞月。

綜合性學習

閱讀下面的文字，完成下面小題。

巍巍衡岳，依依湘水，承載著蒸湘大地厚重的歷史與文化，孕育出獨特的民風和民俗。為助力衡陽市新一屆創建全國文明城市的活動，某校文學社舉行了“美麗雁城、文明衡陽”的宣傳活動。讓我們一起參與到這項活動中去吧!

7、舌尖上的美味

衡陽美食品種豐富，歷史悠久。下面的對聯是用來贊美衡陽特色美食的，請你運用對偶知識，把下聯補充完整。

上聯：石灣脆肚傳千家八方享譽

下聯：草橋魚頭燴百味_________

8、記憶里的傳承

根據上下文，仿寫一個有關傳統習俗的句子。

船山故里文化底蘊深厚，寄托著衡陽人民對美好生活的期盼和祝愿。辭舊歲掛燈籠，寓意紅紅火火;____________________，____________________;中秋夜吃月餅，寓意團團圓圓……這些代代相傳的習俗如香茗般散發著清香，久久繚繞。

9、視覺上的仙境

衡陽大地美景無數，令人流連忘返。請用優美的語言向游客介紹一處你熟悉的衡陽景點。(要求：抓住景物主要特點進行描繪，至少運用一種修辭手法。)

10、古詩文默寫。

(1)蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》中通過寫月亮來表達對天下人美好祝愿的語句是：“___________________，____________________。”

(2)在鐘南山、陳薇等抗疫英雄的身上，我們看到了“____________________，____________________”的居安思危的意識和苦己為人的崇高情懷。(范仲淹《岳陽樓記》)

(3)馬致遠《天凈沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的詩句是：“____________________，____________________。”

(4)2022年北京冬奧會閉幕式上，折柳送別的場景令觀眾感嘆：這是地道的中國式浪漫!在中國古詩文中，“柳”是最常見的意象之一，包含“柳”意象的詩句有：“___________________。”

二、閱讀與鑒賞(44分)

(一)古代詩歌鑒賞(每小題2分，共4分)

閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

錢塘湖春行 白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

11、對本詩的理解和分析不正確的一項是( )

A.首聯點題，交代游蹤，從大處落筆，簡單勾畫出西湖早春的輪廓。

B.尾聯“行不足”，說明詩人余興未盡，陶醉在這美好的湖光山色中。

C.全詩句句寫景，并與“國破山河在，城春草木深”營造的意境相同。

D.這首詩描寫了西湖早春時節的明媚風光，抒發了詩人無比喜悅的感情。

12、微視頻是時下流行的表現形式，小張同學想將這首詩中的頷聯、頸聯的意境用微視頻的形式表現出來，請你幫他完成下面的腳本設計。

(二)文言文閱讀(10分)

閱讀下面兩篇文言文，完成下面小題。

賣油翁 歐陽修

陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家園，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發矢十中八九，但微頷之。

康肅問曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射!”翁曰：“以我的油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。

戴嵩①畫牛 蘇軾

蜀中有杜處士②，好書畫，所寶③以百數。有戴嵩《牛》一軸尤所愛錦囊玉軸常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊④掌大笑曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐⑤入兩股間。今乃掉尾而斗，謬矣!”處士笑而然之。

古語有云：“耕當問奴，織當問婢。”不可改也。

(選自《唐宋八大家散文鑒賞》)

【注釋】①戴嵩(sōng)：唐代著名畫家。②處士：有才德而不愿做官的人。③寶：珍藏。④拊(fǔ)掌：拍手。⑤搐(chù)：緊縮。

13、下列對文中加點詞的解釋正確的一項是( )(2分)

A.公亦以此自矜(矜：同情) B.爾安敢輕吾射(輕：重量小)

C.一日曝書畫(曝：暴露) D.尾搐入兩股間(股：大腿)

14、下列對文中劃線部分的斷句，正確的一項是( )(2分)

A.有戴嵩《牛》一軸/尤所愛/錦囊玉軸/常以自隨

B.有戴嵩/《牛》一軸/尤所愛錦囊/玉軸常以自隨

C.有戴嵩《牛》/一軸尤所愛/錦囊玉軸常/以自隨

D.有戴嵩/《牛》一軸尤所愛/錦囊玉軸常/以自隨

15、把文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。(4分)

(1)我亦無他，惟手熟爾。

(2)處士笑而然之。

16、小李同學平時只埋頭讀書，不愿參與實踐活動。請結合以上兩則短文揭示的道理，談談你的看法。(2分)

(三)現代文閱讀(25分)

現代文閱讀1(7分)

閱讀下面的文章，完成下面小題。

巧用微生物，改善水環境 張文豪

①微生物是肉眼看不見或看不清的微小生物，有的對人類有益，有的對人類有害，堪稱分布最為廣泛、生物量最大、生物多樣性最為豐富的生命形式。微生物在生態系統中的作用超乎想象，有微生物學家形容微生物是“最小的生命，有最大的作用”。人們常說“流水不腐，戶樞不蠹”，流水之所以不腐，就與微生物凈化水體的作用有關。更好認識微生物的特性和功能，善加利用，可以在處理污水、改善水質上實現更好的效果。

②傳統的污水處理主要有重力沉降、混凝澄清等物理方法，以及化學沉淀、氧化還原等化學方法。利用微生物來吸附、分解、氧化污水中的有機物，把不穩定的有機物降解為穩定無害的物質，同樣可以使污水得到凈化。這意味著人為創造了一個適合微生物菌群生長的生態系統，繼而通過微生物之間的協同作用實現能量傳遞和物質循環。與占地多、費用高、能耗大、管理復雜的物理治污相比，以及與化學試劑消耗量大、易產生二次污染的化學治污相比，微生物處理技術具有治理效果好、優勢菌種富集率高、微生物活性高、抗環境干擾能力強、經濟成本低并且可重復利用等多種優勢，受到國內外學者的關注。

③近年來，微生物處理技術在我國得到了越來越廣泛的運用。巧用微生物技術，可以改善水質，推進資源化利用。同時，利用植物和微生物的相互作用，有助于構建良性生態系統。比如，四川成都最大的人工湖泊興隆湖水質一度達劣V類，當地在采用控流截污等常規手段外，還投入復合菌等微生物、種植狐尾藻等沉水植物、投放魚蝦等動物，形成以微生物消解藻類、沉水植物吸附氮磷、底棲螺類生物以及魚蝦消化微生物的完整閉合生態鏈。這一天然“凈水器”，使興隆湖具備了強大的自凈能力，水質逐漸穩定轉好。從巧用微生物去除難降解的有機污染物，到人工合成微生物傳感器對水環境進行監測，再到微生物助力構建清水型生態系統，微生物技術在城鄉污水處理、水環境修復等方面大有可為、前景廣闊。

④當前，我國污染防治攻堅戰正從“堅決打好”向“深入打好”轉變，要求以更高標準打好碧水保衛戰。加強對包含微生物技術在內的科學技術研究和先進適用技術的推廣應用，精準治污、科學治污，就一定能讓水清岸綠、魚翔淺底的美好景象在更多地方重現。

(摘編自《人民日報》2022年4月22日)

17、下列說法符合原文意思的一項是( )(2分)

A.微生物之所以能凈化水體，是因為水的不斷流動，使細菌快速繁殖。

B.傳統的污水處理主要有重力沉降、混凝澄清、氧化還原等物理方法。

C.微生物技術在處理污水、修復水環境等方面，大有可為、前景廣闊。

D.當前我國污染防治攻堅戰已經從“深入打好”向“堅決打好”轉變。

18、文中第②段劃橫線的句子主要運用了哪種說明方法?有何作用?(2分)

19、你的周圍哪些地方可以用微生物技術改善水質?請舉例談談你的設想。(3分)

現代文閱讀2(8分)

閱讀下面的文章，完成下面小題。

懷疑與學問 顧頡剛

①“學者先要會疑。”——程頤

②“在可疑而不疑者，不曾學;學則須疑。”——張載

③學問的基礎是事實和證據。事實和證據的來源有兩種：一種是自己親眼看見的，一種是聽別人傳說的。譬如在國難危急的時候，各地一定有許多口頭的消息，說得如何兇險，那便是別人的傳說，不一定可靠;要知道實際的情形，只有靠自己親身視察。做學問也是這樣，最要緊最可靠的材料是自己親見的事實根據;但這種證據有時候不能親自看到，便只能靠別人的傳說了。

④我們對于傳說的話，不論信不信，都應當經過一番思考，不應當隨隨便便就信了。我們信它，因為它“是”;不信它，因為它“非”。這一番事前的思索，不隨便輕信的態度，便是懷疑的精神，也是做一切學問的基本條件。我們聽說中國古代有三皇、五帝，便要問問：這是誰說的話?最先見于何書?所見的書是何時何人著的?著者何以知道?我們又聽說“腐草為螢”，也要問問：死了的植物如何會變成飛動的甲蟲?有什么科學根據?我們若能這樣追問，一切虛妄的學說便不攻自破了。

⑤我們對于不論哪一本書，哪一種學問，都要經過自己的懷疑：因懷疑而思索，因思索而辨別是非;經過“懷疑”“思索”“辨別”三步以后，那本書才是自己的書，那種學問才是自己的學問。否則便是盲從，便是迷信。孟子所謂“盡信書則不如無書”，也就是教我們有一點懷疑的精神，不要隨便盲從或迷信。

⑥懷疑不僅是消極方面辨偽去妄的必須步驟，也是積極方面建設新學說、啟迪新發明的基本條件。對于別人的話，都不打折扣地承認，那是思想上的懶惰。這樣的腦筋永遠是被動的，永遠不能治學。只有常常懷疑、常常發問的腦筋才有問題，有問題才想求解答。在不斷的發問和求解中，一切學問才會發展起來。許多大學問家、大哲學家都是從懷疑中鍛煉出來的。清代的一位大學問家——戴震，幼時讀朱子的《大學章句》，便問《大學》是何時的書，朱子是何時的人。塾師告訴他《大學》是周代的書，朱子是宋代的大儒;他便問宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。法國的大哲學家笛卡兒也說：“我懷疑，所以我存在。”他的哲學就建立在對于萬事萬物的懷疑和明辨上。一切學問家，不但對于流俗傳說，就是對于過去學者的學說也常常要抱懷疑的態度，常常和書中的學說辯論，常常評判書中的學說，常常修正書中的學說：要這樣才能有更新更善的學說產生。古今科學上新的發明，哲學上新的理論，美術上新的作風，都是這樣起來的。若使后之學者都墨守前人的舊說，那就沒有新問題，沒有新發明，一切學術停滯，人類的文化也就不會進步了。

20、下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是( )(2分)

A.文章開頭引用北宋兩位哲學家的名言，提出自己的觀點：治學必須有懷疑精神。語言精簡有力，點明了懷疑與學問的關系。

B.“懷疑精神”指的是對于傳說的話，都要經過“懷疑”“思索”“辨別”三步，這樣就不會盲從和迷信，這也是做一切學問的基本條件。

C.文章對“懷疑精神”的重要性論述從“消極”和“積極”兩個層面展開，充分論證了“懷疑精神”的價值和意義，結構完整，論證嚴密。

D.文章第⑥段列舉清代大學問家戴震幼年讀書善疑多問的事例做論據，是為了證明“懷疑精神”是消極方面辨偽去妄的必須步驟。

21、下列選項中不能支持“治學必須有懷疑精神”這一觀點的一項是( )(2分)

A.學而時習之，不亦說乎?——《論語》

B.博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。——《禮記》

C.打開科學大門的鑰匙，無疑是一個問號。——李四光

D.提出一個問題往往比解決一個問題更重要。——愛因斯坦

22、請分析第⑥段中劃橫線的句子在全文中的作用。(2分)

懷疑不僅是消極方面辨偽去妄的必須步驟，也是積極方面建設新學說、啟迪新發明的基本條件。

23、你在學習中的哪些做法體現了“懷疑精神”?請寫出來與大家分享。(2分)

現代文閱讀3(10分)

閱讀下面的文章，完成下面小題。

擁抱星辰擁抱你 高緒麗

①春節過去不久，回到老家，陪父母一起吃頓家常飯菜。飯后，父親陪著他的小外孫坐在炕頭上，一本正經地打起了撲克，有時為了一張牌，兩人爭得面紅耳赤。看著一老一小盤腿坐在那兒的模樣，我們時不時笑出了聲。不知不覺，夜已漸深。

②母親要去廂房取東西，我也下炕陪她。經過院子的時候，我看到不大的院子上方，無數顆星星亮晶晶地嵌在夜空上。那一刻，顏色深邃的夜空像極了幕布，它每一分鐘上演的故事，對我來說，都是新鮮的。那一刻，我像個孩子似的，仰起頭，與這些星星對話。于是，記憶里那一晚的夜色，隔著二十幾年的舊時光，慢慢浮現在我的腦海里，無風、溫和，干凈、清涼。

③二十多年前的那一晚，我蒙眬中看到母親準備出門，連忙起身穿衣，把街門閂好，與母親一前一后，投身到茫茫夜色里。

④連日干旱，村子附近的幾處大灣小河早就干涸，露出打著補丁一樣的河底。哪里有水灣，哪里就有人眼巴巴地看守著。我家果園的旁邊恰有一個不大的水眼，我與母親打算趁父親外出上夜班的時間，在水眼處守夜。

⑤走過夜路的人，對星光會有種莫名的親近，因為它會指引你，給你力量，陪你一道穿過黑暗。去山上的小路，平日里坑坑洼洼，走起來深一腳淺一腳。剛出家門那會兒，內心對黑暗還有抑制不住的恐懼，隔著胸腔，我可以清晰地聽到心臟怦怦跳動的聲音。可是，當我仰起頭，望著那滿天亮晶晶的繁星，內心竟沒來由地安定下來。有了星光相伴，走起山路來，也沒想象的那么困難。

⑥夜，像一塊很大的黑絲絨布，罩在離頭頂不遠的地方，仿佛一伸手就能觸到。幾顆星星如同鉆石一般，零零散散地點綴在黑絲絨布上，發出耀眼璀璨的光芒。不同于白天的熾熱與喧囂，眼前的世界，出奇地安靜。

⑦慶幸的是，我們趕到果園旁邊的水眼處時，沒有人守著。

⑧此時，月亮已經爬上來了，母親在水眼旁邊找了一塊石頭坐下。我挨著母親，抬起頭，仰望著夜幕深處的星光。

⑨夜涼如水。半個多小時過去，水灣里的水從開始的黑咕隆咚，到明晃晃地透著亮光，越積越多。母親彎下腰，把空桶摁到水灣底，再提上來，足有大半桶水。擔心我們離開的工夫會有人來，我與母親分別提著桶的兩側，小跑著，放低腰段，一邊躲避著橫七豎八的枝條，一邊往果園深處跑去。我們來到一棵樹下，“呼啦”一下子，把大半桶水全部倒到蘋果樹的樹根旁邊，再提著空桶小跑著回去。還坐在那塊石頭上，守著夜色，守著星辰，靜待水灣里的水越積越多。

⑩那個夜里，我與母親不知疲倦地給果園里的蘋果樹挨個澆灌，一棵樹、兩棵樹……一桶水、兩桶水……安靜的夜色里，我仿佛可以清晰地聽到蘋果樹“咕咚咕咚”喝水的聲音，久旱逢甘霖的喜悅，透著無法掩藏、令人滿足的誘惑，在這個夜晚，匯成一首動人的歌。

?后來，我不止一次懷念過那個夜晚，在不同的年紀無數次回憶過那夜的星光，到最后，那淡淡的喜悅像一塊包裹著精美糖紙的糖塊，在我的心頭縈繞，久久不散。

?幾天前，我們又回到老家。陪父母一起吃過晚飯，小兒想要車里的玩具，我同母親一起去門口的車上拿。彼時，華燈初上，夜幕降臨，無數顆星星在頭頂上方一閃一閃地眨著小眼睛。鄉下的夜空如此親近，仿佛一伸手就可以夠到那顆最亮的星星。

?我隨口問母親：“還記得那晚我們去給蘋果樹澆水嗎?”

?母親被問得沒有防備，但馬上回過神來，說：“怎么會不記得啊!那一夜，幸虧有你做伴。”

?我微笑著，用力抱了抱母親。

(選自《齊魯晚報》2022年3月30日;有刪改)

24、閱讀全文，根據提示，將故事情節填寫完整。(2分)

①仰望星空，引出回憶;②星光相伴，____________________;③再望星空，____________________。

25、結合上下文，從修辭與情感的角度，賞析第?段中劃橫線的句子。(2分)

那淡淡的喜悅像一塊包裹著精美糖紙的糖塊，在我的心頭縈繞，久久不散。

26、請結合文本，談談你在“母親”身上發現了哪些美好的品質。(2分)

27、文中反復描寫那一夜的星空，那個夜晚對“我”來說有何意義?請寫出你的探究。(4分)

(四)名著閱讀(5分)

閱讀下面的文字，完成下面小題。

你以為，就因為我貧窮，低微，不美，矮小，我就既沒有靈魂，也沒有心嗎?你想錯了!我跟你一樣有靈魂，也完全一樣有一顆心!要是上帝賦予我一點美貌和大量財富的話，我也會讓你難以離開我，就像我現在難以離開你一樣。我現在不是憑習俗、常規，甚至也不是憑著血肉之軀跟你講話，——這是我的心靈在跟你的心靈說話，就仿佛我們都已經離開人世，兩人一同站立在上帝面前，彼此平等——就像我們本來就是的那樣。

28、根據你對選段的了解，選出對文本理解不正確的一項( )(2分)

A.以上語段摘選自英國女作家夏洛蒂·勃朗特的《簡·愛》，這是女主人公對桑菲爾德莊園主人羅切斯特說的一段話。

B.小說以第三人稱敘述女主人公為尋求人格獨立、愛情和尊嚴而掙扎奮斗的故事，是一部帶有自傳色彩的長篇小說。

C.小說具有濃郁的抒情色彩，娓娓道來的內心自白、色彩斑斕的景物描寫、巧妙的懸念設計等，增強了作品的藝術感染力。

D.女主人公雖然貌不驚人，但她具有強烈的反抗精神，追求有尊嚴的愛情，改寫了傳統女性逆來順受的形象，是現代女性美的象征。

29、你最喜愛上述語段中女主人公性格的哪一點?她的故事對你的成長有何啟發?(3分)

三、寫作(50分)

30、閱讀下面的文字，按要求作文。

魯迅在與藤野先生的交往中，懂得了正直與嚴謹;莫懷戚在田間散步時，懂得了責任與擔當;史鐵生從潑潑灑灑的北海菊花，懂得了母愛的深沉和生命的堅強;梁衡從奔騰不息的壺口瀑布，懂得了中華民族的柔中有剛、勇往直前……

生命就是在不斷地經歷和懂得中逐漸成長。

請以“懂得”為題，寫一篇文章，敘寫自己的親身經歷，表達自己的真情實感。

要求：①立意自定，文體自選(詩歌、戲劇除外);②不得抄襲，不得套作;③書寫工整，不少于600字;④文中不出現真實的地名、校名、人名等。

參考答案

1A 2D 3A 4C 5B 6B

7、十里飄香

8、祭屈原賽龍舟 寓意順順利利

9、衡山山勢雄俊，山勢秀美，古藤纏繞，曲徑通幽，遠遠望去整座山好像一朵閃閃發光的雪蓮，不需要任何美麗的裝飾，連綿的山峰變成各種有趣的姿態，有時像飄灑的仙女，有時像持杖的老翁，有時像獻桃的猿猴，有時像脫韁的野馬。

10、 但愿人長久 千里共嬋娟 先天下之憂而憂 后天下之樂而樂 夕陽西下 斷腸人在天涯 示例：柳暗花明又一村 此夜曲中聞折柳

11C

12、①啼鶯爭樹、泥燕剪風的春景 ②靜態

13D 14A

15、(1)我并沒有別的(本事)，只不過是手法熟練罷了。(2)杜處士笑了，認為(牧童的話)是對的。

16、示例：不贊成小李的做法。《賣油翁》和《戴嵩畫牛》告訴我們一個道理：實踐出真知。作為學生，不但要靜心讀書，還要積極參與社會實踐活動，這樣才能有益于個人全面發展。

17C

18、運用了作比較的說明方法，使微生物治污與傳統的物理治污、化學治污相比，體現了微生物治污的多種優勢，進一步體現了說明文的嚴謹性。

19、言之有理即可，切記聯系生活實際。

20D 21A

22、內容上，總結上文，指出“懷疑不僅是從消極方面辨偽去妄的必須步驟”，并用“也是從積極方面建設新學說、啟迪新發明的基本條件”提出本段文字的分論點;結構上，承上啟下，過渡自然，層層深入地論證了文章中心論點。

23、主觀性試題，列舉學習中體現了“懷疑精神”做法即可。如：遇到與自己想法不同的問題要舉手提問;帶著問題來學習;查找資料對所學知識求證等。

24、 擔水澆樹 擁抱母親

25、用比喻的修辭方法，把喜悅比作糖塊，生動形象地表現了作者內心的歡欣，表現了作者對兒時母女相依那段記憶深深的懷念之情。

26、勤勞、關愛子女、有耐心。

27、那個夜晚，我克服了對黑暗的恐懼，讓果樹久旱逢甘霖，飽嘗了成功的喜悅;那個夜晚我和母親一起抬水澆樹，變得成熟;那個夜晚，我與母親作伴，讓兩人更加親密。

28B

29.示例：我最喜愛主人公表現出來的強烈的自尊心和對自由獨立的追求。她的故事讓我明白人只有自尊自愛，保持人格的獨立，才能不斷成長，最終實現自己的目標，收獲最終的幸福。

30、作文略