2022年綏化中考語文考試已經(jīng)結(jié)束,語文作文題目也已經(jīng)出爐,本文整理了中考作文題目,歡迎閱讀。
寫作表達(dá)(50分)
28.請你從下面兩個文題中任選一題寫作文。
文題一:請把題目“我和我的”補(bǔ)充完整,完成作文。
文題二:閱讀下面文字,根據(jù)你的理解,選好角度,自擬題目,寫一篇作文。
路口,媽媽帶著小男孩正準(zhǔn)備隨著眾人穿過街道,卻被小男孩一把拉住。“媽媽,是紅燈!”小男孩說。“別人都過去了,咱們也過去吧。”“別人是別人,我們是我們。紅燈停,綠燈行。”小男孩聲音稚嫩卻十分堅定。“天色不早了,我們快點(diǎn)兒過去吧。”媽媽著急地說。小男孩的臉?biāo)查g漲得通紅,大聲說:“前幾天,小剛的爸爸因為闖紅燈被車撞了,現(xiàn)在還在醫(yī)院里治療呢。老師告訴我們要管好自己,在學(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì),在外要遵守社會規(guī)則。”
綠燈亮了,小男孩牽起媽媽的手,安全地走過斑馬線。
要求:
(1)文章立意要深刻,主題鮮明,思路清晰,內(nèi)容積極向上,要有真情實感。
(2)除詩歌、戲劇外,體裁不限;不得套寫,抄襲。
(3)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
(4)字跡工整,書寫清楚,卷面整潔。字?jǐn)?shù)在600字左右。
我和我的詩歌
我和詩歌每個人都有自己的朋友,我也有一個朋友,這個朋友可是個跨越千古的“朋友”。讓我為你介紹一下吧!
我的朋友名叫詩歌,他有無窮無盡的知識,也有許許多多的類型。有思鄉(xiāng)的;有抒情的;送別的;還有詠物的……說也說不完。
它帶給我許許多多不同的感受。每當(dāng)讀到“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的時候,我的眼前總會浮現(xiàn)出詩人對故鄉(xiāng)的思念之情,一看到明月,就想起了故鄉(xiāng)。每當(dāng)讀到“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”的時候,我的腦海里仿佛出現(xiàn)了一棵柳樹,好想是用碧玉做成的,萬千柳條像絲帶一樣低垂著。每每讀到“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”我都會聯(lián)想到:送別老朋友,心中是多么的不舍和留戀啊,詩人與朋友的情誼深厚,不忍分離。
每一句詩所表達(dá)的意境也是不一樣的。如:富有愛國情懷的詩,表達(dá)了詩人對祖國的熱愛。描寫事物的詩,表達(dá)了詩人對一件事物的喜愛和贊美之情。送別的詩,表達(dá)了作者對往日朋友的留戀和不舍的情感。思鄉(xiāng)的詩,表達(dá)了作者對遠(yuǎn)離了已久的故鄉(xiāng)的思念之情。
讀每一句詩時的情感和語氣都不同。這源自于詩人想抒發(fā)的感情不同。我們在讀的時候,一定要用心體會詩人所表達(dá)的情感,跟詩人的心相系。
詩帶給我不同的體會,是因為詩的體裁不同,有的詩豪情萬丈;有的詩激情洋溢;有的詩依依不舍……
所有的一切都是我這位神奇的“朋友”制造出來的,他不僅跨越了千古,更在我們的心里建起了一座與古代相聯(lián)系的橋梁。而詩則是這座橋梁的締造者!
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文題一:請把題目“我和我的”補(bǔ)充完整,完成作文。文題二:閱讀下面文字,根據(jù)你的理解,選好角度,自擬題目,寫一篇作文。
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