1、用平常心去面對(duì)。對(duì)于孩子早戀,其實(shí)沒(méi)什么好大驚小怪的。2、不要粗暴的對(duì)待早戀的孩子。孩子的發(fā)育有早有晚。發(fā)育早的孩子在上初中時(shí)就有可能早戀。這也是很正常的生理發(fā)育。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該及早就有這個(gè)心理準(zhǔn)備。對(duì)孩子橫加干涉,或動(dòng)用武力威脅孩子。
1、溝通,和孩子做溝通,告訴孩子父母知道孩子早戀了,但是這個(gè)時(shí)候不要提出反對(duì),其實(shí)早戀交男女朋友不可怕,可怕的是交到壞朋友,然后通過(guò)一些關(guān)系比如:同班同學(xué)之類(lèi)的了解一些對(duì)方,如果不是壞人不需要擔(dān)心。
2、多陪伴,大多數(shù)人早戀都是家長(zhǎng)造成的,自己對(duì)孩子不夠關(guān)心,沒(méi)有時(shí)間陪孩子,所以孩子在外面需求關(guān)注,多陪孩子時(shí)間長(zhǎng)了就自然而然的結(jié)束了。
3、合理客觀的評(píng)價(jià),告訴孩子這是正常的,證明孩子已經(jīng)從小孩子進(jìn)入為對(duì)愛(ài)情有渴慕的青春期階段,并且在日常生活中尊重孩子的人格和感情,切忌不可諷刺、譏笑孩子。
4、教育方式要得當(dāng),不要一聽(tīng)說(shuō)孩子早戀了,就棍棒相加,強(qiáng)行勒令兩人分開(kāi)!這樣的棍棒教育只會(huì)適得其反。
轉(zhuǎn)移法:把一精一力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí) 上去,用探求知識(shí)的樂(lè)趣來(lái)取代不成熟的感情。
冷處理法:逐步疏遠(yuǎn)彼此的關(guān)系,以冷卻灼一熱的戀情。
擱置法:即中止戀情,使雙方的心扉不向?qū)Ψ介_(kāi)啟,而保持著純潔珍貴的友誼。
發(fā)現(xiàn)孩子早戀后不可以簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待,不可以打罵孩子,畢竟是未成年人,逆反心理特別嚴(yán)重。這樣做只會(huì)加大他的逆反心理。讓他排斥你,認(rèn)為你剝奪了他...
當(dāng)孩子進(jìn)入青春期,家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行性教育的同時(shí),可以進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)男浴賽?ài)、婚姻教育,先打打早戀的預(yù)防針。告訴孩子不能早戀的原因,要教孩子自...
孩子早戀是一種很正常對(duì)的現(xiàn)象,大家都是從這個(gè)階段走過(guò)來(lái)的,我們一定要表示對(duì)中學(xué)生的理解,保持一個(gè)正常的心態(tài)與孩子交流,最好是以一個(gè)朋友的角色...
首先,必須先接受孩子的狀態(tài)及其這樣的情愫,太正常了,不產(chǎn)生才不正常,不必逃避。次之,絕不責(zé)備和嚴(yán)防死守的姿態(tài),坐下來(lái)好好的聽(tīng)孩子的傾訴,好好...
孩子早戀是一種很正常對(duì)的現(xiàn)象,大家都是從這個(gè)階段走過(guò)來(lái)的,我們一定要表示對(duì)中學(xué)生的理解,保持一個(gè)正常的心態(tài)與孩子交流,最好是以一個(gè)朋友的角色...
家長(zhǎng)知道孩子早戀了,即便自己再生氣憤怒,也不能對(duì)著孩子發(fā)怒,一定要控制自己的怒火,青春期的孩子都比較沖動(dòng),更叛逆,家長(zhǎng)發(fā)怒,指責(zé)責(zé)罵,只會(huì)讓...
1、用平常心去面對(duì)。對(duì)于孩子早戀,其實(shí)沒(méi)什么好大驚小怪的。2、不要粗暴的對(duì)待早戀的孩子。孩子的發(fā)育有早有晚。發(fā)育早的孩子在上初中時(shí)就有可能早...
溝通,和孩子做溝通,告訴孩子父母知道孩子早戀了,但是這個(gè)時(shí)候不要提出反對(duì),其實(shí)早戀交男女朋友不可怕,可怕的是交到壞朋友,然后通過(guò)一些關(guān)系比如...