生物是我們初高中必學課程之一,以下是初三網(wǎng)小編為大家整理的學生初中生物的方法,供參考。
學習初中生物的過程中覺得預習要養(yǎng)成習慣,習慣很重要,既然是習慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。預習的時間要根據(jù)實際情況而定,可以在學習曰擠時間,也可以在周末,還可以在節(jié)假曰。初中生物預習要找難點,找難點的目的是就是要攻破它,這是預習的關(guān)鍵。
初中生物包括:結(jié)構(gòu)(細胞結(jié)構(gòu)、細菌)必考,分值大。這部分主要靠背!功能(相適應),這部分注意比較、對比,理性記憶3。生物術(shù)語(比如什么叫節(jié)肢動物)嚴格弄懂他的內(nèi)含、外延,考試會考選擇,問下列四種那種是\或不是。實驗,生物是一門以實驗為依據(jù)的學科。設置對照,無關(guān)變量即其他條件保持一樣,這樣才能得出科學的結(jié)論。靠著對生物的熱愛去探索!不是靠背!記得再多還是會忘掉!只有親身體驗了自然,那種感覺會伴隨你一生。
這是毋庸置疑的。學好初中生物科目,要特別重視概念之間的邏輯關(guān)系,這一點,在老師授課時會體現(xiàn)出來。生物老師都是理科出身,重視概念之間的聯(lián)系,在課堂上會涉及相應的推理過程。一些同學平時上課不好好聽講,導致對概念的理解一塌糊涂,還天真地認為,考前突擊背一背就好了,當然是不行的。
生物學不是一門簡單的學科,也不要指望誰都能學好。在學習初中生物的時候,要有一個明確的目標:我的成績達到什么檔次就可以了?雖然我們都想追求卓越,但一定要在自己能力允許的范圍內(nèi)。無論是什么目標,一旦設定了,就要堅持不懈,為自己負責。如果自己沒有目標,可以與老師和家長討論,也可以贏得支持和方法指導。
很多優(yōu)秀學生的經(jīng)驗都說明了一個共同點,即學生的主要功夫應下在課堂上。我們的初中生物學習過程,實際上是解決一種矛盾,即已知與未知的矛盾,通過學習把未知轉(zhuǎn)化為已知,然后又有新的未知的出現(xiàn),我們再來完成這個轉(zhuǎn)化過程。
而由未知轉(zhuǎn)化為已知的過程是在初中生物課堂上,在老師的指導下完成的,因此應該是很順利的。有很多學生就是課上認真聽講,在45分鐘的時間里完成學習任務。但是,總有些人,課堂上不認真完成由未知向已知的轉(zhuǎn)化,白白浪費掉45分鐘。
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