孩子上初二副科不好怎么辦 怎么提高

嚴格意義上說，學校開設的科目中，不存在主科與副科的問題，孩子想要學好這些科目要養成預習的習慣，在瀏覽教材的總體內容后再細讀，充分發揮自己的自學能力，理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出并記下來。

孩子初二副科不好怎么辦

一是心態問題。你看，你都把學科分“主”“次”了，可見你對孩子所有學科的態度是大不相同的，才導致孩子也產生輕視所謂“副科”的態度。孩子對所謂主科，肯定是盡心盡力，課堂上認真聽講，課后認真復習，也許還上了補習班，當然效果就好了。可是對于所謂副科，他肯定是學得漫不經心，也許連課堂上都沒認真聽過講，更談不上課后鞏固了，你說怎么會好呢？

二是方法問題。學習，是要講究方法的，即使是你所認為的副科。其實，這些“副科”，每個學科每周基本只有兩節課，每節課的內容也不多，老師一般課堂上都留有一定的時間鞏固。要教育孩子上課專心聽講，抓住知識點，理解、記憶相結合，爭取當堂任務當堂完成。在下一節課之前，花十來分鐘復習一下上節課的內容，免得遺忘。周末，把本周的所有內容都復習一遍，加深記憶。我做班主任，都是這樣要求學生的，所幸我班那些“副科”，期末考試一般都能取得很好的成績，孩子們覺得沒花多少時間還能考得這樣好，很有成就感。

初中副科提高技巧

學習要主動，想方設法使自己對學習產生興趣。只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。在興趣的陪伴下，學習變得輕松愉快，而且還能取得很好的學習效果;基礎不好的同學，在學習過程中如有不懂的問題，這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。

通過檢測和重復，找漏洞補漏洞。上課前預習是很重要的!除了預習，看自己補漏洞的效果如何最好的方式就是檢測，多次檢測沒有問題了，那么這個漏洞就補上了。補漏洞也不是一次、兩次就能解決，需要一定的重復。而且不要輕易放過檢測時的每一道錯題，從哪里倒下就在哪里爬起來。