一年一度的中考馬上就要開始了,相信有多人都想知道去年的分數線是一個怎樣的情況,想通過分數線來判斷自己應該選擇一個什么學校。為此,小編特意整理了一下2017年漢中中考分數線僅供各位考生參考。
目前,2017年漢中中考分數線暫未公布。
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通過競爭正確定位自己
高一新生入學后,班主任要及時把每一位學生的學習成績及特長情況告訴全班學生,讓他們明確自己在新的集體中所處的位置。要通過班會、個別談話等形式讓每一位學生明白:“初、高中的環境變了,自己的定位也應隨之改變,要時刻保持競爭意識。”對目前較優秀的高一新生,要告訴他:“現在的優秀只代表初中的努力和奮斗,要想在高考中有所成就,現在應立足高一這一新的起點,創造新的輝煌。”對目前較落后的高一新生,要告訴他:“高中并不意味著自己的退步,而是競爭的空間更大了,要在高中發揮出自己更大的潛力。”總之,要讓每一位高一新生都能正確、全面、客觀地審視自己,從而正確定位自己,擺脫自傲或自卑,培養起敢于競爭的觀念,為將來高考做好準備。
知識結構的差異
(1)理科知識,在高中階段是呈現螺旋式的方塔累積形式的。也就是說,前面的知識是后面知識的基礎,對前面知識的掌握不牢固或理解不透徹,常常導致后面知識學習的困難。
(2)高中知識的抽象性比初中更高,很多時候要大家依靠大腦的想象和思維來完成。同時,高中知識的概括性和邏輯性也有所增強。許多定理、公式、結論都有普遍的實用性,并且結論與結論之間常常有一定的聯系,形成層次化的邏輯關系。
(3)高中階段,更加注重觀察能力、思維能力、想象能力、注意能力、創造能力、分析問題、解決問題和操作能力的培養。
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