2018廣安市中考物理沖刺試題【解析版含答案】

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2018廣安市中考物理沖刺試題

一、單項選擇題

1、物理學主要是研究力、熱、聲、光電等知識，八年級下期我們岳池縣使用的是人教版教材，主要學習的知識內容是（   ）???????

A、力
B、熱
C、光
D、電

2、下列數據中，最接近生活實際的是（   ）???????

A、用手將兩個雞蛋托高1m所做的功約10J
B、一名初中生大約重50N
C、人騎自行車的速度大約是1.2m/s
D、我們現在周圍的大氣壓約為1×105Pa

3（廣安市中考物理）、如圖所示的實例中，目的是為了增大摩擦的是（   ）???????

A、磁懸浮列車行駛時不接觸軌道
B、氣墊船行駛時船體離開水面
C、自行車軸承內部裝有滾珠
D、汽車輪胎表面刻有花紋

4、下列關于功、功率和機械效率的說法中，正確的是（   ）???????

A、功率大的機械，做功一定多
B、做功快的機械，功率一定大
C、效率高的機械，功率一定大
D、做功多的機械，效率一定高

5、用如圖所示的四種機械提起同一重物，不計機械自重和摩擦，最省力的是（   ）???????

A、B、C、D、

6、一個人用20N的力沿水平方向推一個重500N的小車在水平地面上勻速前進，在這個過程中（   ）???????

A、小車受到的阻力是500N
B、小車對地面的壓力是20N
C、地面對小車的支持力是20N
D、地面對小車的支持力是500N

7、（廣安市中考物理）如圖（a）所示，物體甲重30N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止．如圖（b）所示，物體乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運動，則物體甲受到的摩擦力f甲和物體乙受到的摩擦力f乙分別是（   ）?

A、f甲=30N，f乙=60N?? B、f甲=30N，f乙=40N??? C、f甲=50N，f乙=60N?? D、f甲=50N，f乙=40N

8、同一物體分別按如圖所示兩種方式置于兩種液體中靜止，則下列說法正確的是（   ）?

A、物體上下表面第一次受到的壓力差大于第二次受到的壓力差
B、物體上下表面第一次受到的壓強差大于第二次受到的壓強差
C、物體上下表面第一次受到的壓強差等于第二次受到的壓強差
D、物體上下表面第一次受到的壓力差等于第二次受到的壓力差

9、下列有關運動和力的說法中正確的是（   ）???????

A、給正在運動的物體再施加一個力，物體一定比原來運動得更快
B、運動的物體如果不受外力作用時將會慢慢停下來
C、行車時司機要系安全帶，是為防止慣性帶來的危害
D、推出去的鉛球繼續前進是因為受到了慣性的作用

10、小夏推箱子經歷了如圖所示的過程，最終箱子被推出后又向前滑行了一段距離，對上述過程中涉及到的物理知識，分析正確的是（   ）?

A、圖丙：小夏對箱子做的功小于推力與箱子移動距離的乘積
B、圖甲：因為小夏對箱子施加了力，所以小夏對箱子做了功
C、圖乙：因為箱子受到的摩擦力大于推力，所以小夏沒推動箱子
D、圖甲：因為箱子沒動，所以小夏沒有對箱子施加力的作用

11、如圖所示的機械中，同屬于一類杠桿的是（   ）?

A、①④?? B、②③??? C、①③???? D、②④

12、擲實心球是某市的中考體育加試項目之一．擲出去的實心球從a處出手后，在空中運動的軌跡如圖所示，球最終停在水平地面e點處（不計空氣阻力）．則實心球（   ）?

A、在a處重力勢能最小
B、在b處動能為零
C、在a、b、c三處的機械能相等
D、在d處動能為零

13、用水平風吹如圖所示的四個模型，其中空氣對模型下表面的壓強小于上表面的壓強的是（   ）???????

A、?? B、?? C、??? D、

14、在甲、乙兩圖中，甲圖地面粗糙、乙圖地面光滑．質量分別為m，2m的兩個物體在大小為F的恒力作用下，在力的方向上前進了相同的距離，則下列結論正確的是（   ）?

A、甲圖中F做的功小于乙圖中F做的功
B、甲圖中F做的功等于乙圖中F做的功
C、甲圖中F做的功大于乙圖中F做的功
D、條件不足，無法確定甲、乙圖中F做的功誰大

15、同學們在進行估測大氣壓實驗時，首先讀出注射器的最大刻度為V，用刻度尺量出其全部刻度的長度為L；然后按照如圖所示的過程，慢慢的拉注射器（甲圖沒有蓋上橡皮帽、乙圖在排盡空氣后蓋上了橡皮帽），剛好拉動活塞時，彈簧測力計示數分別是F1和F2 ． 下列計算式正確且最接近真實值的是（   ）?

A、?? B、???? C、????? D、

二、填空題

16、（廣安市中考物理）功的國際單位名稱是________，符號為________；帕斯卡是物理量________的單位．???

17、小明的質量是50kg，當他站在地面上時受到的重力的方向是________，大小是________N，與重力相平衡的力是________（g取10N/kg，下同）???

18、足球運動是大家喜愛的運動，它包含很多物理知識：踢球時腳感到疼，說明力的作用是________的，使腳感到疼的力的施力物體是________，飛行中的球會落向地面是由于球受到________作用．???

19、空中下落的小雨滴，如果所受外力全部消失，它將________（選填“靜止”、“做勻速直線運動”或“做加速運動”）；達娃坐在行駛的汽車上，如果汽車突然剎車，他將向________（選填“前傾”或“后倒”）．???

20、根據所學知識填空：???

(1)在水平地面上，用50N的力沿水平方向拉著重為100N的小車前進5m，重力做功等于________J；???

(2)李磊家住在4樓，一天，他把質量為2Kg的物體從1樓提到家里，提的力做的功是________J（每層樓高為3米）．???

21、我國舉世矚目的三峽大壩全線建成．攔河大壩之所以修成“上窄下寬”的形狀，是因為________．三峽大壩的船閘是________在實際中的具體運用，它能讓大型輪船在上下游之間順利往返航行．???

22、射箭運動員要把箭射出去，先把弓拉彎，這說明彈力是由于物體發生________而產生，要射中靶心，箭射出的箭能夠繼續運動，這是因為箭具有________．???

23、物理學中，常用新的物理量對不同事物進行比較，比如要比較物體運動的快慢，需要引入速度；要比較做功的快慢，需要引入________；要比較________作用效果，需要引入壓強．???

24、杠桿在我國古代早就有了許多巧妙的應用，有時人們使用動力臂比阻力臂長的杠桿是為了________；有時卻要使用費力杠桿，那又是為了________．下列工具中①天平、②扳手、③鑷子、④羊角錘、⑤定滑輪、⑥瓶蓋起子、⑦筷子、⑧釣魚桿等都是簡單機械，其中屬于省力杠桿的是________，費力杠桿的是________（填序號）．???

25、如圖所示，小明取一根粗細均勻的飲料吸管，在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口，制成了一支質量為10g的簡易密度計，將其放入盛有水和酒精的容器中靜止．由此可以判斷：它在甲容器中受到的浮力是________N，乙容器中裝的液體是________，若該密度計排開液體的質量分別為m甲、m乙? ， 則m甲________m乙（選填“＜”、“=”或“＞”）．（g取10N/kg）?

26、如圖所示，用一動滑輪拉物體A以1m/s的速度在水平面上作勻速直線運動，物體A重為40N，受到的摩擦力是物重的0.2倍，滑輪組的機械效率是80%，則拉力F為________N，拉力的功率為________W．?

三、作圖、實驗與探究題

27、在圖中畫出小球所受重力的示意圖．?

28、如圖所示，O點為杠桿的支點，請畫出力F的力臂，并用字母L表示．?

29、小陽站在地面上，要利用兩個滑輪組裝成的滑輪組將重物提升到樓上．請在圖中畫出最省力的滑輪組繞繩方法．?

30、用如圖所示裝置測量動滑輪的機械效率，實驗數據如下表．?

(1)實驗時，應________拉動彈簧測力計，使掛在動滑輪下面的鉤碼緩緩上升．???

(2)第1次實驗時，繩端移動的距離為________m．???

(3)第2次實驗時，測得動滑輪的機械效率約為________．???

(4)第3次實驗時，繩的拉力約為________N．???

(5)分析表中數據可知，對于同一動滑輪，所提升鉤碼的重力增大，機械效率將________；提升相同重力的鉤碼時，動滑輪的重力增大，其機械效率將________．（均選填“增大”、“減小”或“不變”）???

31、為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患，小明同學設計了如圖甲、乙、丙所示的探究實驗，將A、B、C三個小球先后從同一裝置，高度分別為hA、hB、hC的位置滾下（mA=mB＜mC? ， hA=hC＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止，請你根據生活經驗和所學的物理探究方法，對以下問題進行解答：?

(1)用來研究超速安全隱患時，需要控制的變量是________，實驗時應選擇________兩個圖所示實驗進行比較；在質量相同情況下汽車的________越大，其動能就越大，行駛時危險就越大，因此嚴禁汽車超速是減輕交通事故造成傷害的一個重要手段．???

(2)用來研究超載安全隱患時，應選擇________兩個圖所示實驗進行比較．交通運輸中，在速度相同情況下汽車的________越大，其動能就越大，行駛時危險就越大，因此嚴禁汽車超載是減輕交通事故造成傷害的另一個重要手段．???

(3)本實驗用了________ 和________兩種研究方法．???

32、①小芳在探究“浮力的大小等于什么？”的實驗中，做了如圖1所示的測量：?
a．寫出以上探究中，不重復操作的合理順序（只填代號）________；
b．通過探究，得出的結論是F浮=G排 ． 由此還可算出鐵塊的密度．請選用F1、F2、F3、F4、ρ水? ， 表達它的密度：ρ鐵=________拉力F會________（“變大”、“不變”或“變小”）．???

四、綜合應用題

33、小霖家買了一個既美觀又實用的茶幾，茶幾的中間是一個魚缸．茶幾擺放在客廳水平地面上．其部分參數如下表所示，g=10N/kg．試計算：?

(1)若魚缸中注入10cm深的水時，水對缸底產生的壓強；???

(2)若魚缸中注滿水時，求注入水的質量；???

(3)若魚缸中注滿水時，茶幾對地板的壓強．???

34、小明用如圖所示的滑輪組把90kg的物體以0.1m/s速度勻速提升3m，作用在繩子自由端的拉力是400N，不考慮繩重及摩擦（g=10N/kg）．求：?

(1)滑輪組的機械效率？???

(2)動滑輪的重力？???

(3)拉力做功的功率？???

答案解析部分

一、單項選擇題

1、【答案】A???????????????????
【考點】物理常識???????????????
【解析】【解答】解：物理學主要是研究力、熱、聲、光電等知識，而力學是岳池縣人教版教材八年級下期的主要內容．故A正確．? 故選A．
【分析】根據課本的內容分析．???

2、【答案】D???????????????????
【考點】速度與物體運動，重力大小的估測，大氣壓強的存在，功???????????????
【解析】【解答】解：? A、兩個雞蛋的重力在1N左右，用手將兩個雞蛋托高1m所做的功約W=Gh=1N×1m=1J．故A不符合實際；
B、中學生的質量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N左右．故B不符合實際；
C、人騎自行車的速度在18km/h=18× m/s=5m/s左右．故C不符合實際；
D、我們生活的環境氣壓接近標準大氣壓，在1×105Pa左右．故D符合實際．
故選D．
【分析】首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據需要進行相應的換算或轉換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案．???

3、【答案】D???????????????????
【考點】增大或減小摩擦的方法???????????????
【解析】【解答】解：A、磁懸浮列車行駛時不接觸軌道，是通過使接觸面脫離來減小摩擦力．故A不合題意；? B、氣墊船行駛時船體離開水面，是通過使接觸面脫離來減小摩擦力．故B不合題意；
C、自行車軸承內部裝有滾珠，是用滾動代替滑動來減小摩擦．故C不合題意；
D、汽車輪胎表面刻有花紋，在壓力一定時，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．故D符合題意．
故選D．
【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動摩擦代替滑動摩擦．???

4、【答案】B???????????????????
【考點】機械效率，功率的概念???????????????
【解析】【解答】解：A、機械做功的多少與功率和時間有關，不知道做功時間，無法確定做功的多少，故A錯誤；? B、功率是表示做功快慢的物理量，故做功快的機械，功率一定大，故B正確；
C、機械效率是指有用功占總功的比值，效率高的機械，功率不一定大，故C錯誤；
D、機械效率是指有用功占總功的比值，與做功的多少無關，故D錯誤．
故選B．
【分析】功是指力與距離的乘積；功率是單位時間內做功的多少，是表示做功快慢的物理量．功率的大小與做功多少和所用時間都有關系．機械效率是有用功占總功的比值．???

5、【答案】D???????????????????
【考點】滑輪組繩子拉力的計算，杠桿的平衡分析法及其應用???????????????
【解析】【解答】解：A、動力力臂小于阻力力臂，所以是費力杠桿．? B、是等臂杠桿，不省力不費力．
C、吊動滑輪的為2股繩子，拉力為物重的二分之一；
D、吊動滑輪的為3股繩子，拉力為物重的三分之一，所以最省力．
故選D．
【分析】根據杠桿平衡條件來分析A、B，A是費力杠桿，B是等臂杠桿，不省力不費力．根據滑輪組來分析C，D．C吊動滑輪的為2股繩子，D吊動滑輪的為3股繩子，比C省力．???

6、【答案】D???????????????????
【考點】力與運動的關系???????????????
【解析】【解答】解：? 小車受向下的重力、向上的支持力、向前的推力及向后的摩擦力，在這四個力的作用下勻速運動，因此小車在水平方向和豎直方向上受力平衡，故阻力F阻=F推=20N，故A錯誤；
支持力F支=G=500N，故D正確、C錯誤；
小車對地面的壓力與地面對小車的支持力為作用力與反作用力，故小車對地面的壓力等于支持力，大小為500N，故B錯誤．
故選D．
【分析】通過對小車的受力分析可知小車的受力情況，因小車勻速運動故小車受力平衡，則分別由水平和豎直向上的平衡關系可求得阻力與支持力．???

7、【答案】B???????????????????
【考點】摩擦力的大小???????????????
【解析】【解答】解（1）以物體甲為研究對象，甲物體在水平方向受到壓力和墻壁的支持力，豎直方向受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，由于甲物體靜止，因此這兩對力都是平衡力，所以f甲=G甲=30N．（2）以乙物體為研究對象，乙物體在豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，水平方向受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，由于乙勻速向右運動，因此拉力和摩擦力是一對平衡力，所以f乙=F乙=40N．? 故選B．
【分析】（1）對甲、乙兩物體進行受力分析，分析出水平方向和豎直方向上物體的受力情況；（2）根據物體的受力情況，結合物體的運動狀態，由平衡條件求出物體受到的摩擦力．???

8、【答案】BD???????????????????
【考點】浮力產生的原因，物體的浮沉條件及其應用???????????????
【解析】【解答】解：? AD、由圖知，同一物體先后懸浮在兩種液體中，所以受到的浮力都等于物體的重力，由浮力產生的原因可知，物體上下表面第一次受到的壓力差等于第二次受到的壓力差．故A錯誤，D正確；
BC、由圖知，同一物體先后懸浮在兩種液體中，所以兩種液體的密度都等于物體的密度，則物體受到的液體壓強大小取決于所在的深度；因為豎放時物體上下表面高度差大于平放時上下表面高度差，所以，由△p=ρg△h可知，物體上下表面第一次受到的壓強差大于第二次受到的壓強差．故B正確，C錯誤．
故選BD．
【分析】①物體懸浮的條件是浮力等于重力；浸在液體中的物體上下兩表面受到液體的壓力不同，壓力差就是浮力；②浸在液體中的物體受到液體的壓強，壓強大小與液體密度和物體所在深度有關．???

9、【答案】C???????????????????
【考點】力與運動的關系???????????????
【解析】【解答】解：? A、給正在運動的物體再施加一個力，若使合力方向與運動方向相反，則物體會比原來運動得更慢；故A錯誤；
B、物體不受力時，靜止的物體將繼續靜止，運動的物體將保持勻速直線運動狀態；故B錯誤；
C、慣性是物體保持原來運動狀態不變的性質；行車時司機要系安全帶，是為防止慣性帶來的危害；故C正確；
D、推出去的鉛球繼續前進是因為鉛球具有慣性，慣性不是力，不能說受到了慣性的作用；故D錯誤；
故選C．
【分析】（1）力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發生形變．②力可以改變物體的運動狀態，包括物體的運動速度大小發生變化、運動方向發生變化．力是改變物體運動狀態的原因．（2）物體不受力時，靜止的物體將繼續靜止，運動的物體將保持勻速直線運動；（3）任何物體在任何情況下都具有慣性，慣性是物體保持原來運動狀態不變的性質；慣性不是力；慣性的大小與質量有關．???

10、【答案】A???????????????????
【考點】二力平衡條件的應用，力是否做功的判斷，功的計算公式的應用???????????????
【解析】【解答】解：? A、由丙圖知，小夏跌倒后，箱子由于慣性繼續滑動了一段距離，所以小夏對箱子做的功小于推力與箱子移動距離的乘積，故A正確．
B、圖甲中小夏對箱子施加了力，但箱子沒有移動距離，所以小夏對箱子不做功，故B錯誤；
C、圖乙箱子靜止，是因為小夏對箱子的推力與摩擦力平衡，所以摩擦力等于推力，故C錯誤；
D、圖甲箱子沒有被推動，是因為箱子還受摩擦力的作用，摩擦力與推力平衡，合力為零，并不是小夏沒有對箱子施加力，故D錯誤；
故選A．
【分析】A、功等于力和物體在力的方向上移動的距離．
B、做功的兩個必要因素是力和物體在力的方向上移動的距離；
C、物體處于靜止狀態，受平衡力，平衡力的大小相等；
D、箱子在水平方向除了受推力作用，還受摩擦力；???

11、【答案】B???????????????????
【考點】杠桿的分類???????????????
【解析】【解答】解：鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；? 天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿；
定滑輪在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿；
開瓶器在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿．
所以天平和定滑輪屬于同一類杠桿．
故選B．
【分析】結合圖片和生活經驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．???

12、【答案】C???????????????????
【考點】動能和勢能的轉化與守恒???????????????
【解析】【解答】解：? A、重力勢能的大小與物體的質量，高度有關，據圖可知，d、e兩點高度最小，重力勢能最小，故A錯誤；
B、據圖可知，球再b點時，豎直方向是靜止的，但在水平方向上仍有速度，所以此時的動能不是零，故B錯誤；
C、不計空氣阻力，即說明球在空中的機械能是守恒的，在a、b、c三處的機械能相等，故C正確；
D、據圖可知，球達到d點后沒有靜止，仍然向前滾動，所以動能不是零，故D錯誤；
故選C．
【分析】（1）動能的大小與物體的質量以及速度有關，質量越大、速度越大，動能越大；（2）重力勢能的大小和物體的質量以及物體所處的高度有關，質量越大、高度越高，重力勢能越大；（3）不計空氣阻力和摩擦力，即說明機械能是守恒的．???

13、【答案】C???????????????????
【考點】流體壓強與流速的關系???????????????
【解析】【解答】解：A、B中，A和B模型上方和下方的形狀相同，相同時間內，風經過模型上方的路程等于模型下方的路程，模型上方的風速等于下方的風速，模型上方的壓強等于模型下方的壓強，不符合題意．? C、相同時間內，風經過模型下方的路程大于模型上方的路程，模型下方的風速大于上方的風速，模型下方的壓強小于模型上方的壓強，符合題意；
D、相同時間內，風經過模型下方的路程小于模型上方的路程，模型下方的風速小于上方的風速，模型下方的壓強大于模型上方的壓強，不符合題意；
故選C．
【分析】流體壓強流速越大的位置壓強越小，根據這一規律可分析圖中的情形．???

14、【答案】B???????????????????
【考點】功的大小比較???????????????
【解析】【解答】解：根據題意，兩個物體在大小為F的恒力作用下，在力的方向上前進了相同的距離s，根據W=Fs可知，甲圖中F做的功等于乙圖中F做的功．? 故選B．
【分析】根據W=Fs可知，功的大小和作用在物體上力的大小、物體在力的方向上移動距離的遠近有關．???

15、【答案】D???????????????????
【考點】大氣壓強的測量方法???????????????
【解析】【解答】解：設注射器的刻度部分長為L，其容積為V，則注射器的橫截面積為S= ，? 圖甲的彈簧測力計示數反映的是活塞與筒壁的摩擦力F1? ，
圖乙的彈簧測力計示數反映的是活塞與筒壁的摩擦力F1+大氣的壓力F2? ，
所以，大氣對活塞產生的壓力實際為F2﹣F1? ，
代入壓強公式p= = =（F2﹣F1） ，故選項D符合題意．
故選D．
【分析】首先通過分析可以看出，此題中測量大氣壓利用的原理是公式p= ，這里的F便是大氣作用在注射器橫截面上的壓力，而S則是注射器的橫截面積．仔細分析甲、乙兩圖的區別可以看出，甲圖中因為沒有蓋橡皮帽，所以注射器內外氣體連通，壓強相等，此時彈簧測力計的示數實際是活塞與筒壁的摩擦力，而圖乙中因為內部接近真空，幾乎沒有氣壓，所以此時彈簧測力計所測是大氣產生的壓力，當然也包括了活塞與筒壁的摩擦力．???

二、填空題

16、【答案】焦耳；J；壓強???????????????????
【考點】物理量的單位及單位換算???????????????
【解析】【解答】解：? 功的大小等于力與物體在力的方向上移動距離的乘積．
功的單位是焦耳，簡稱焦，符號為J．
壓強的單位是帕斯卡；
故答案為：焦耳；J；壓強．
【分析】根據功和壓強的概念、單位填寫．???

17、【答案】豎直向下；500；地面給他的支持力???????????????????
【考點】平衡力的辨別，重力的計算，重力的方向???????????????
【解析】【解答】解：重力的方向是豎直向下的；? 小明受到的重力G=mg=50kg×10N/kg=500N，
當他站在地面上時，受到重力和地面支持力的作用處于平衡狀態，它們是一對平衡力．
故答案為：豎直向下；500；地面給他的支持力．
【分析】重力的方向是豎直向下的，知道學生的質量，根據G=mg求出其重力；當他站在地面上時，受到重力和地面支持力的作用處于平衡狀態，受到的力為平衡力．???

18、【答案】相互；球；重力???????????????????
【考點】力作用的相互性，重力???????????????
【解析】【解答】解：踢球時，腳會對球有一個力的作用，同時腳感到疼，表明腳也受到了球對它的一個力的作用，說明力的作用是相互的，此力的施力物體是球；? 飛行中的球始終受到地球的重力，最終會落向地面；
故答案為：相互；球；重力．
【分析】物體間力的作用是相互的；使腳感到疼的力的施力物體是球；在地面附近的物體都會受到重力的作用，重力的方向是豎直向下的．???

19、【答案】做勻速直線運動；前傾???????????????????
【考點】牛頓第一定律，慣性現象???????????????
【解析】【解答】解：空中下落的小雨滴，如果所受外力全部消失，它將做勻速直線運動；? 達娃坐在行駛的汽車上，如果汽車突然剎車，其下部隨車停止，上部由于慣性仍要保持原來的運動狀態，他將向前傾．
故答案為：做勻速直線運動；前傾．
【分析】牛頓第一定律的內容：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態；
一切物體都有保持原來運動狀態不變的性質．???

20、【答案】（1）0
（2）180???????????????????
【考點】功的計算???????????????
【解析】【解答】解：（1）重力的方向是豎直向下的，而物體是在水平方向上移動了5m，物體沒有在重力方向上移動距離，所以重力做功為0J；（2）每層樓高為3米，把物體從1樓提到4樓，李磊實際爬樓的高度h=3m×3=9m；? 則提物體的力做的功：W=Fs=Gh=mgh=2kg×10N/kg×9m=180J．
故答案為：（1）0；（2）180．
【分析】（1）做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上移動一段距離；（2）根據W=Gh=mgh可算出做功的多少．???

21、【答案】同種液體，液體內部壓強隨深度的增加而增大；連通器???????????????????
【考點】液體的壓強的特點，連通器原理???????????????
【解析】【解答】解：因為水的壓強隨深度增加而增大，故為了防止大壩被水壓沖毀，攔河大壩所以修成“上窄下寬”的形狀；? 三峽大壩的船閘由上下兩個閥門組成一個閘室，當上游閥門打開時，閘室與上游通過閥門組成連通器，使閘室內的水位與上游水位相平；故船閘的原理即為連通器的原理，即三峽大壩的船閘是連通器在實際中的具體應用；
故答案為：同種液體，液體內部壓強隨深度的增加而增大；連通器．
【分析】本題主要考查兩個方面的知識：（1）液體內部向各個方向都有壓強；液體的壓強隨深度增加而增大；（2）船閘是利用連通器的原理進行通行的．???

22、【答案】彈性形變；慣性???????????????????
【考點】慣性，彈力???????????????
【解析】【解答】解：使用弓射箭時，需要首先把弓拉彎，使弓發生彈性形變，產生彈力；? 箭射出去后，由于慣性，箭會繼續向前運動．
故答案為：彈性形變；慣性．
【分析】物體由于發生彈性形變而產生的力叫彈力；任何物體都有慣性．???

23、【答案】功率；壓力???????????????????
【考點】壓強，功率的概念???????????????
【解析】【解答】解：（1）物體做功是有快慢之分的，比較做功快慢的方法有兩種：①做相同時間的功，比較做功的多少；②做相同的功，比較做功時間的長短．這說明做功快慢是由做功多少和做功時間這兩個因素共同決定的，所以物理學中為了描述物體做功的快慢，就引入了功率這個物理量，把單位時間內所做的功叫做功率．（2）壓力的作用效果與兩個因素有關：壓力大小和受力面積大小．受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．這說明壓力的作用效果是由壓力大小和受力面積大小這兩個因素共同決定的，所以物理學中為了描述壓力的作用效果，就引入了壓強這個物理量，單位面積上受到的壓力叫做壓強．? 故答案為：功率；壓力．
【分析】功率是用來表示物體做功快慢的物理量；壓強是用來表示壓力作用效果的物理量．???

24、【答案】省力；省距離；②④⑥；③⑦⑧???????????????????
【考點】杠桿的分類???????????????
【解析】【解答】解：人們使用動力臂比阻力臂長的杠桿是為了省力；使用費力杠桿，雖然費力，但可以省距離；①天平、⑤定滑輪在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿；②扳手、④羊角錘、⑥瓶蓋起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；③鑷子、⑦筷子、⑧釣魚桿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿．? 故答案為：省力；省距離；②④⑥；③⑦⑧．
【分析】本題的解題關鍵是分析各選項提供的生活用具，確定支點的位置，進一步判斷出動力臂與阻力臂的長度關系，從而判斷它是屬于哪種類型的杠桿．???

25、【答案】0.1；水；=???????????????????
【考點】物體的浮沉條件及其應用???????????????
【解析】【解答】解：因為漂浮在液面上的物體受到的浮力等于物體自身重力，? 所以密度計受到的浮力F浮=G=mg=0.01kg×10N/kg=0.1N；
由于甲乙兩個液體的容器中是同一個密度計，在兩種液體中都漂浮，
密度計在兩種液體中受到的浮力F甲=F乙=G；
則ρ甲gV排甲=ρ乙gV排乙；
由圖可知：V排甲＞V排乙；
所以，ρ甲＜ρ乙；已知水的密度大于酒精的密度，故乙容器中裝的液體是水；
由于密度計在兩種液體中受到的浮力F甲=F乙=G；根據阿基米德原理可知：
G排甲=G排乙? ，
所以，m甲=m乙 ．
故答案為：0.1；水；=．
【分析】密度計是用來測量液體密度的儀器，它是利用漂浮在液面上的物體受到的浮力等于物體自身重力的原理制成的．物體漂浮或懸浮時浮力等于重力，在兩圖中都是漂浮，而且是相同的密度計，所以浮力相同；根據阿基米德原理可知兩容器中液體密度的大小和排開液體的質量相同．???

26、【答案】5；10???????????????????
【考點】滑輪組繩子拉力的計算，滑輪（組）的機械效率，功率的計算???????????????
【解析】【解答】解：（1）由 可得 （2） =5N×2×1m/s=10W故本題答案為：5；10
【分析】當滑輪組水平使用時，克服的就不是物體的重力，而是物體受到的摩擦力．從圖中可以看出，有兩段繩子在拉重物，即繩端移動距離為物體移動距離的二倍．（1）可利用機械效率的推導公式 求出拉力大小．（2）可利用功率的推導公式 來求拉力的功率．???

三、<b >作圖、實驗與探究題</b>?

27、【答案】解：如下圖．?
【考點】重力示意圖???????????????
【解析】【解答】解：作用點在球的中心，從球心沿豎直向下的方向畫一條線段，在線段的末端標上箭頭表示重力的方向，? 【分析】小球放在斜面上，受到重力、斜面支持力和斜面摩擦力的作用，重力的示意圖就是用帶箭頭的線段表示力的三要素，線段的起點在重心為力的作用點，方向豎直向下．???

28、【答案】解：如圖所示：?
【考點】力臂的畫法???????????????
【解析】【解答】解：反向沿長力F作出動力作用線，從支點O作力F的作用線的垂線，垂線段的長度就是力F的力臂L．? 【分析】力臂是指從支點到力的作用線的距離，本題中支點為O，力F的作用線就是沿力的方向的直線，因此，按照這一分析作圖即可．???

29、【答案】解：如圖所示：?
【考點】滑輪組的設計與組裝???????????????
【解析】【解答】解：由小陽站在地面上可知拉力的方向應向下，則繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，然后再繞過下面的動滑輪，再向上繞過定滑輪，最后繩端的拉力應向下．? 【分析】滑輪組繩子的繞法有兩種：
一是繩子先系在定滑輪的固定掛鉤上，然后再繞過下面的動滑輪再向上繞到定滑輪上，依次反復繞，這種繞法有偶數段繩子承擔物重；
二是繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，然后再繞過上面的定滑輪再向下，依次反復繞，這種繞法有奇數段繩子承擔物重．???

30、【答案】（1）豎直向上勻速
（2）0.4
（3）90.9%
（4）1.2
（5）增大；減小???????????????????
【考點】滑輪（組）機械效率的測量實驗???????????????
【解析】【解答】解：（1）在實驗中，為了正確測出拉力的大小，應豎直向上勻速拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數；（2）由圖示可知，動滑輪承重繩子有效股數n=2，第1次測量中，彈簧測力計移動的距離：s=nh=2×0.2m=0.4m；（3）由表中實驗數據可知，第2次實驗時，動滑輪的機械效率：? η2= = = ×100%≈90.9%；（4）第3次實驗中的有用功為：W有=Gh=2N×0.2m=0.4J；
根據公式η= 可知，總功為：W總= = =0.48J；
根據公式W總=Fs可知，第3次實驗中繩的拉力為：F= = =1.2N；（5）由表中實驗序號為①②的實驗數據可知，對于同一動滑輪，所提升鉤碼的重力增大，機械效率將增大；
由表中實驗序號為②③的實驗數據可知，提升相同重力的鉤碼時，動滑輪的重力增大，其機械效率將減小．
故答案為：（1）豎直向上勻速；（2）0.4；（3）90.9%；（4）1.2；（5）增大；減小．
【分析】（1）在實驗中，為了正確測出拉力的大小，應拉動彈簧測力計豎直向上勻速上升；（2）重物和動滑輪有2段繩子承擔，繩子移動的距離物體升高距離的2倍；（3）根據表中實驗數據應用效率公式求出動滑輪的機械效率；（4）根據公式W有=Gh計算有用功，根據公式η= 計算總功，然后根據公式W總=Fs計算第3次實驗中繩的拉力；（5）根據控制變量法的要求分析表中實驗數據，根據實驗控制的變量與實驗數據分析答題．???

31、【答案】（1）質量；甲乙；速度
（2）甲丙；質量；
（3）控制變量法；轉換法???????????????????
【考點】探究影響物體動能大小的因素???????????????
【解析】【解答】解：（1）用來研究超速安全隱患時，應控制質量不變，改變速度，故應選擇甲乙兩個圖所示實驗進行比較；由甲乙可知，在質量相同的情況下，高度越高，速度越大，撞擊木塊的距離越遠，這表明在質量相同情況下，汽車的速度越大，其動能就越大，行駛時危險就越大．（2）用來研究超載安全隱患時，應控制速度不變，改變質量，故應選擇甲丙兩個圖所示實驗進行比較；由甲丙可知，在速度相同的情況下，質量越大，撞擊木塊的距離越遠，這表明在速度相同情況下，汽車的質量越大，其動能就越大，行駛時危險就越大．（3）探究物體動能大小與哪些因素有關時，控制變量和不變量，采用的是控制變量法；物體動能的大小無法直接體驗，可以通過小球對木塊外做功的多少來體現小球動能的多少，即通過木塊被推動的距離來判斷小球動能的大小，所用方法為轉換法．? 故答案為：（1）質量；甲乙；速度；（2）甲丙；質量；（3）控制變量法；轉換法．
【分析】（1）（2）動能大小的影響因素：質量和速度．質量一定時，速度越大，動能越大；速度一定時，質量越大，動能越大．對照圖示，結合控制變量法可得出結論．（3）實驗中運用轉換法來研究小球動能的大小，即觀察小球撞擊木塊移動的距離遠近．???

32、【答案】DBCA；；變大???????????????????
【考點】杠桿的動態平衡分析，探究浮力大小的實驗???????????????
【解析】【解答】解：①a．本題中探究“浮力的大小等于什么？”的實驗中，由圖可知，彈簧秤共用了四次，需要測量的物理量共有四個：桶和鐵塊排開水的總重力F1、鐵塊重F2、鐵塊在水中時秤的示數F3、空桶的重力F4；只有鐵塊放在水中時水才會流入桶中，如果完成A后再完成D操作，那么桶中會沾有水，結果誤差偏大，所以A操作肯定是最后一步；如果先完成C操作，再完成B操作，則鐵塊上沾上了水，測量結果誤差過多，因此先進行B操作再進行C操作；對于B和D，如果先測B，完成后再測D，接下來又要測鐵塊在水中的重力，則重復測鐵塊重力的操作，所以應先測D再測B，綜上所述合理順序為DBCA；? b．由密度公式可知ρ鐵= = ，由A、D可知G排=F1﹣F4=m水g=ρ水V排g，所以V排= ，由圖可知，鐵塊浸沒在水中，所以V鐵=V排；
代入可得可知ρ鐵= = = = ；②根據杠桿平衡條件，由圖可知，4N×OA=F×OB，OB=2OA，得測力計的示數F=2N，如圖將測力計的沿虛線方向拉，拉力的力臂L小于原力臂OB，如圖3所示，根據杠桿原理，拉力F會變大．

故答案為：①a．DBCA；b． ；②2；變大．
【分析】①先明確ABCD四個圖彈簧測力計測量的什么內容，把握題中的要求：“不重復操作”，然后求出物體受到液體的浮力和排開液體的重力，進行比較回答．②力臂是指支點到力的作用線的垂直距離，根據杠桿平衡條件，動力乘以動力臂等于阻力乘以阻力臂，來確定力的大小；當阻力乘以阻力臂的積不變時，動力的大小會隨著動力臂的變小而變大．???

四、<b >綜合應用題</b>?

33、【答案】（1）解：魚缸中注入10cm=0.1m深的水時，水對缸底產生的壓強：? p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1.0×103Pa；
答：水對缸底產生的壓強為1.0×103Pa；
（2）解：由題知魚缸的最大容量，由此可得魚缸中注滿水的體積：? V=40L=40×10﹣3m3? ，
由密度公式可得注入水的質量：
m=ρV=1.0×103kg/m3×40×10﹣3m3=40kg；
答：若魚缸中注滿水時，注入水的質量為40kg；
（3）解：茶幾擺放在客廳水平地面上，對地面壓力：? F=G=mg=（m0+m）g=（56kg+40kg）×10N/kg=960N，
茶幾對地板的壓強：
p′= = =1.2×104Pa．
答：若魚缸中注滿水時，茶幾對地板的壓強為1.2×104Pa．???????????????????
【考點】密度公式的應用，壓強的大小及其計算，液體的壓強的計算???????????????
【解析】【分析】（1）根據p=ρgh即可求出魚缸底部受到水的壓強；（2）根據ρ= 計算注滿水時水的質量；（3）由G=mg求出水的重力，水平面上物體的壓力和自身的重力相等，再根據壓強公式p= 求出魚缸對地板的壓強．???

34、【答案】（1）解：滑輪組由3段繩子承擔，拉力移動距離：s=nh=3×3m=9m，? 拉力所作總功：
W總=Fs=400N×9m=3600J，
物體所受重力：
G=mg=90kg×10N/kg=900N，
有用功：
W有用=Gh=900N×3m=2700J，
滑輪組的機械效率：
η= ×100%= ×100%=75%；
答：滑輪組的機械效率是75%；
（2）解：由F= （G+G動）得動滑輪重：? G動=nF﹣G=3×400N﹣900N=300N；
答：動滑輪的重力為300N；
（3）解：拉力移動的速度：? vF=nv物=3×0.1m/s=0.3m/s，
拉力做功的功率：
P= = =FvF=400N×0.3m/s=120W．
答：拉力做功的功率為120W．???????????????????
【考點】（廣安市中考物理）滑輪（組）的機械效率，功率的計算???????????????
【解析】【分析】（1）根據物體上升高度，求出繩子自由端移動距離，利用W總=Fs求出總功，利用；W有用=Gh求出有用功，根據效率公式求機械效率；（2）不計摩擦和繩子的重力，根據F= （G+G動）求出動滑輪的重力；（3）已知拉力大小，利用P=Fv計算功率．???