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    2018宜賓市中考物理沖刺試題【解析版含答案】

    2018-01-17 14:56:52文/趙妍妍

     

    由于格式問(wèn)題此試題可能會(huì)出現(xiàn)亂碼的情況

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    2018宜賓市中考物理沖刺試題 

    一、選擇題(每題3分,共24分)

    1.以下物理學(xué)家名字用來(lái)作為力的單位的是(  )

    A.牛頓????????????? B.阿基米德????????????? C.焦耳????????????? D.托里拆利

    2.關(guān)于彈力和彈簧測(cè)力計(jì),下列說(shuō)法中正確的是(  )

    A.壓力、支持力、重力都屬于彈力

    B.兩個(gè)物體直接接觸且發(fā)生彈性形變時(shí)才會(huì)產(chǎn)生彈力

    C.彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧長(zhǎng)度越長(zhǎng),它所受的拉力就越大

    D.彈簧測(cè)力計(jì)可以豎直拉,也可以水平拉,但不能傾斜拉

    3.一個(gè)鐵球沿斜面滾下,鐵球所受重力的方向是(  )

    A.沿斜面向下????????????? B.垂直于斜面向下

    C.豎直向下????????????? D.以上三種說(shuō)法都不對(duì)

    4.蘋(píng)果從樹(shù)上落下的過(guò)程中,其慣性(  )

    A.變大????????????? B.不變????????????? C.先變大后不變????????????? D.先變大后變小

    5.(宜賓市中考物理)下列有關(guān)力學(xué)知識(shí)的說(shuō)法中正確的是(  )

    A.用槳向后劃水,船就會(huì)向前運(yùn)動(dòng),利用了力的作用是相互的

    B.做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體,速度越大,受到的力也就越大

    C.電梯勻速上升的過(guò)程中,電梯對(duì)人的支持力不做功

    D.踢出去的足球,能繼續(xù)向前滾動(dòng),是因?yàn)樽闱蚴艿搅藨T性的作用

    6.下列四幅圖,屬于平衡力的是(  )

    A.學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!????????????? B.學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!????????????? C.學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!????????????? D.學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

    7.“嫦娥三號(hào)”月球探測(cè)器在每個(gè)支腳的底部都安裝了一個(gè)面積較大的底盤(pán),這是為了(  )

    A.增大壓力????????????? B.減小壓力????????????? C.增大壓強(qiáng)????????????? D.減小壓強(qiáng)

    8.下列實(shí)例中屬于增大壓強(qiáng)的是(  )

    A.學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

    壓路機(jī)上的碾子質(zhì)量很大????????????? B.學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

    書(shū)包背帶較寬

    C.學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

    鐵軌下鋪設(shè)枕木????????????? D.學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

    載重車(chē)裝有許多車(chē)輪

     

    二、雙選題(每題5分,共10分,不選全沒(méi)錯(cuò)誤答案3分,有錯(cuò)誤答案或不選0分)

    9.關(guān)于力和運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是(  )

    A.力是物體間的相互作用

    B.速度越大物體的慣性越大

    C.只有直接接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用

    D.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

    10.小明在觀看世界杯足球賽時(shí),看到了足球場(chǎng)上一些場(chǎng)景,他運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行分析,其中正確的是(  )

    A.踢出去的足球在場(chǎng)地上越滾越慢,是因?yàn)樽闱驔](méi)有受到力的作用

    B.腳踢球使球飛出去,是因?yàn)榱κ蔷S持物體運(yùn)動(dòng)的原因

    C.守門(mén)員在場(chǎng)上不動(dòng)時(shí),他受到的支持力和他受到的重力是一對(duì)平衡學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

    D.守門(mén)員將球撲出,是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

     

    三(宜賓市中考物理)、填空題(每空2分,共24分)

    11.在“天宮一號(hào)”中進(jìn)行太空授課時(shí),聶海勝表演懸空打坐,王亞平用手推他一下,他便向后退去,這說(shuō)明力可以改變物體的      ;做拉面的師傅將面團(tuán)拉成一根根細(xì)長(zhǎng)的面條,這說(shuō)明力可以改變物體的      .

    12.重力的施力物體是      .如圖1所示,物體的重力為      N,如圖2所示的實(shí)驗(yàn)表面重力的方向總是      .

    學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

    13.用手握住1.5千克的瓶子懸空,則瓶子所受的摩擦力的大小為      N,方向是      ,增大手握瓶子的力,瓶子所受的摩擦力將      (變大、變小或不變)

    14.沿水平方向勻速飛行的轟炸機(jī),要擊中地面目標(biāo),應(yīng)在      投彈.(填“目標(biāo)正上方”或“到達(dá)目標(biāo)上方前”)

    15.冬天汽車(chē)在冰雪路面上行駛時(shí),輪胎上裝防滑鏈,是為了      ;生活中的菜刀、剪刀的刀刃都磨得很薄,這是為了      .

    16.某同學(xué)質(zhì)量為50kg,每只鞋底與地面的接觸面積為100cm2,則他雙腳站在水平地面上時(shí),對(duì)地面的壓力為      N,壓強(qiáng)學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!為      Pa.

     

    四、實(shí)驗(yàn)題(每空2分,共18分)

    17.在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí),我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡,設(shè)計(jì)過(guò)這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn):學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

    (1)每次都讓小車(chē)從同一斜面的      (選填“相同”或“不同”)位置由      釋放,是為了使小車(chē)在滑到底端時(shí)具有相同的速度.

    (2)改變圖中水平面的粗糙程度,比較小車(chē)在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車(chē)受到的摩擦力越      ,小車(chē)運(yùn)動(dòng)速度減小得越      .

    (3)進(jìn)一步學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!推理可知,若水平面絕對(duì)光滑,則小車(chē)會(huì)在水平面上做      運(yùn)動(dòng).

    18.在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們利用小桌、砝碼、海綿等器材設(shè)計(jì)了如圖所示的系列實(shí)驗(yàn).

    (1)同學(xué)們是根據(jù)      來(lái)比較壓力作用效果的.

    (2)觀察比較圖甲、乙的情況可以得到的結(jié)論是:受力面積一定時(shí),      ,壓力的作用效果越明顯.

    (3)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系,應(yīng)比較      兩圖的實(shí)驗(yàn),得到的結(jié)論是:      .

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    五、作圖題(每圖3分,共9分)

    19.如圖,小球懸掛在彈簧下端處于靜止,請(qǐng)畫(huà)出小球所受力的示意圖.

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    20.如圖所示,物體A靜止在斜面上,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出物體A所受力的示意圖.

    學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

    21.如圖所示,一個(gè)工件與傳送帶一起向右勻速運(yùn)動(dòng),不計(jì)空氣阻力,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出工件受力的示意圖.

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    六、計(jì)算題(22題7分,23題8分,共15分)

    22.一輛重20t 的汽學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!車(chē)在水平路面勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),已知汽車(chē)所受的阻力是汽車(chē)本身重力的0.02倍,

    求:

    (1學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!)汽車(chē)受的重力G;

    (2)汽車(chē)的牽引力?(g=10N/Kg)

    23.一個(gè)底面積為0.4m2,質(zhì)量為20kg的物體放在1m2的水平桌面中央.(g=10N/kg)

    求:(1)物體的重力;

    (2)物體對(duì)水平桌面的壓強(qiáng).

     

    宜賓市中考物理參考答案與試題解析

     

    一、選擇題(每題3分,共24分)

    1.以下物理學(xué)家名字用來(lái)作為力的單位的是(  )

    A.牛頓????????????? B.阿基米德????????????? C.焦耳????????????? D.托里拆利

    【分析】首先對(duì)選項(xiàng)中的物理學(xué)家進(jìn)行分析,確定其名字是否被命名為物理量的單位,然后確定符合題意的選項(xiàng).

    【解答】解:

    A、牛頓是偉大的物理學(xué)家,在力學(xué)、天文學(xué)研究領(lǐng)域取得卓著的成就,其名字被命名為力的單位.符合題意;

    B、阿基米德是著名的物理學(xué)家,發(fā)現(xiàn)了著名的阿基米德原理和杠桿平衡條件,但其名字沒(méi)有被命名為物理量的單位.不符合題意;

    C、焦耳是偉大的物理學(xué)家,在熱學(xué)研究領(lǐng)域取得卓著的成就,其名字被命名為功和能量的單位.不符合題意;

    D、托里拆利是著名的物理學(xué)家,最早精確測(cè)定了大氣壓的數(shù)值,但其名字沒(méi)有被命名為物理量的單位.不符合題意.

    故選A.

    2.關(guān)于彈力和彈簧測(cè)力計(jì),下列說(shuō)法中正確的是(  )

    A.壓力、支持力、重力都屬于彈力

    B.兩個(gè)物體直接接觸且發(fā)生彈性形變時(shí)才會(huì)產(chǎn)生彈力

    C.彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧長(zhǎng)度越長(zhǎng),它所受的拉力就越大

    D.彈簧測(cè)力計(jì)可以豎直拉,也可以水平拉,但不能傾斜拉

    【分析】要解答此題需掌握:彈力的產(chǎn)生條件和影響彈力大小的因素;彈簧測(cè)力計(jì)的使用:①觀察測(cè)力計(jì)的量程及分度值,加在測(cè)力計(jì)上的力不能超過(guò)其量程;②使用前將測(cè)力計(jì)的指針調(diào)到零;③使用時(shí)力的方向應(yīng)與彈簧的軸線(xiàn)一致.

    【解答】解:A、彈力是物體發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的力;壓力、支持力屬于彈力,故A錯(cuò)誤;

    B、兩個(gè)物體直接接觸且發(fā)生彈性形變時(shí)才會(huì)產(chǎn)生彈力,故B正確;

    C、在彈性限度范圍內(nèi),彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧伸長(zhǎng)越長(zhǎng),它所受的拉力就越大;故C錯(cuò)誤;

    D、彈簧測(cè)力學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!計(jì)可以豎直拉,也可以水平拉,也能傾斜拉.故D錯(cuò)誤.

    故選B.

     

    3.一個(gè)鐵球沿斜面滾下,鐵球所受重力的方向是(  )

    A.沿斜面向下????????????? B.垂直于斜面向下

    C.豎直向下????????????? D.以上三種說(shuō)法都不對(duì)

    【分析】重力的方向是豎直向下的,永遠(yuǎn)指向地心的.

    【解答】解:無(wú)論物體放在什么位置,重力的方向一定是豎直向下的.

    故選C.

     

    4.蘋(píng)果從樹(shù)上落下的過(guò)程中,其慣性(  )

    A.變大????????????? B.不變????????????? C.先變大后不變????????????? D.先變大后變小

    【分析】一切物體都具有保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì),叫慣性;慣性的大小與物體的質(zhì)量有學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!關(guān),與速度無(wú)關(guān).

    【解答】解:蘋(píng)果下落過(guò)程,質(zhì)量不變,速度變快,因?yàn)閼T性的大小與物體的質(zhì)量有關(guān),與速度無(wú)關(guān),故慣性不變.

    故選B.

     

    5.下列有關(guān)力學(xué)知識(shí)的說(shuō)法中正確的是(  )

    A.用槳向后劃水,船就會(huì)向前運(yùn)動(dòng),利用了力的作用是相互的

    B.做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體,速度越大,受到的力也就越大

    C.電梯勻速上升的過(guò)程中,電梯對(duì)人的支持力不做功

    D.踢出去的足球,能繼續(xù)向前滾動(dòng),是因?yàn)樽闱蚴艿搅藨T性的作用

    【分析】A、力是物體對(duì)物體的作用,物體間力的作用是相互的;

    B、物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),速度大小保持不變,與所受到的力無(wú)關(guān);

    C、功包含兩個(gè)必要因素,力和物體在力的方向上通過(guò)的距離;

    D、物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性.

    【解答】解:A、用槳向后劃船,由于物體間力的作用是相互的,水對(duì)槳施加向前的反作用力,于是船就會(huì)向前運(yùn)動(dòng),故A正確;

    B、因?yàn)閯蛩僦本€(xiàn)運(yùn)動(dòng)的定義就是方向不變速度大小不變的運(yùn)動(dòng),速度為一定值,與所受到的力無(wú)關(guān),故B錯(cuò)誤;

    C、電梯對(duì)人有向上的力,并且向上移動(dòng)了距離,故C錯(cuò)誤;

    D、踢出去的足球,由于慣性,仍保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),向前運(yùn)動(dòng),而不是受到慣性,故D錯(cuò)誤.

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    6.下列四幅圖,屬于平衡力的是(  )

    A.學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!????????????? B.學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!????????????? C.學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!????????????? D.學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

    【分析】二力平衡的條件是:兩個(gè)力作用在同一個(gè)物體;大小相等;方向相反;在同一直線(xiàn)上.

    【解答】解:A、圖中兩個(gè)雖然大小相等,方向相反,在同一直線(xiàn)上,卻不是作用在一個(gè)物體,故不是平衡力,A錯(cuò)誤;

    B、圖中兩個(gè)力同時(shí)滿(mǎn)足了二力平衡的四個(gè)條件,故是平衡力,B正確.

    C、圖中兩個(gè)力雖然大小相等,但不在同一直線(xiàn)上,故不是平衡力;C錯(cuò)誤.

    D、圖中兩個(gè)力大小不相等,并且不在同一直線(xiàn)上,故不是平衡力;D錯(cuò)誤.

    故選B.

     

    7.“嫦娥三號(hào)”月球探測(cè)器在每個(gè)支腳的底部學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!都安裝了一個(gè)面積較大的底盤(pán),這是為了(  )

    A.增大壓力????????????? B.減小壓力????????????? C.增大壓強(qiáng)????????????? D.減小壓強(qiáng)

    【分析】影響壓強(qiáng)大小的因素有壓力和受力面積,在壓力一定時(shí),增大受力面積可減小壓強(qiáng).

    【解答】解:“嫦娥三號(hào)”月球探測(cè)器在每個(gè)支腳的底部都安裝了一個(gè)面積較大的底盤(pán),這是為了在壓力一定時(shí),增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng).

    故選D.

     

    8.下列實(shí)例中屬于增大壓強(qiáng)的是(  )

    A.學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

    壓路機(jī)上的碾子質(zhì)量很大?????????????

    B.學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

    書(shū)包背帶較寬

    C.學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

    鐵軌下鋪設(shè)枕木?????????????

    D.學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

    載重車(chē)裝有許多車(chē)輪

    【分析】壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).

    增大壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí),減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng);在受力面積一定時(shí),增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng);

    減小壓強(qiáng)的方法:在壓力一定時(shí),增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng);在受力面積一定時(shí),減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng).

    【解答】解:A、壓路機(jī)上的碾子質(zhì)量,在受力面積一定時(shí),增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng),符合題意;

    B、書(shū)包背帶較寬,在壓力一定時(shí),增大了受力面積,減小了壓強(qiáng),不符合題意;

    C、鐵軌下鋪設(shè)枕木,在壓力一定時(shí),增大了受力面積,減小了壓強(qiáng),不符合題意;

    D、載重車(chē)裝有許多車(chē)輪,在壓力一定時(shí),增大了受力面積,減小了壓強(qiáng),不符合題意.

    故選A.

     

    二、宜賓市中考物理雙選題(每題5分,共10分,不選全沒(méi)錯(cuò)誤答案3分,有錯(cuò)誤答案或不選0分)

    9.關(guān)于力和運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是(  )

    A.力是物體間的相互作用

    B.速度越大物體的慣性越大

    C.只有直接接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用

    D.力是改學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

    【分析】(1)根據(jù)力的定義進(jìn)行判斷.

    (2)慣性跟物體的質(zhì)量有關(guān),跟其它因素沒(méi)有關(guān)系.

    (3)物體間接觸不一定產(chǎn)生力的作用,不接觸也可以產(chǎn)生力的作用.

    (4)力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.

    【解答】解:A、力是物體間的相互作用,只有一個(gè)物體不會(huì)產(chǎn)生力的作用,物體間不作用也不會(huì)產(chǎn)生力.符合題意.

    B、物體的慣性跟物體質(zhì)量有關(guān),跟物體的速度無(wú)關(guān).不符學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!合題意.

    C、物體接觸和不接觸都可以產(chǎn)生力的作用.不符合題意.

    D、物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變一定受到力的作用,所以力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.符合題意.

    故選A、D.

     

    10.小明在觀看世界杯足球賽時(shí),看到了足球場(chǎng)上一些場(chǎng)景,他運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行分析,其中正確的是(  )

    A.踢出去的足球在場(chǎng)地上越滾越慢,是因?yàn)樽闱驔](méi)有受到力的作用

    B.腳踢球使球飛出去,是因?yàn)榱κ蔷S持物體運(yùn)動(dòng)的原因

    C.守門(mén)員在場(chǎng)上不動(dòng)時(shí),他受到的支持力和他受到的重力是一對(duì)平衡力

    D.守門(mén)員將球撲出,是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

    【分析】A、物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,說(shuō)明它一定受到了力的作用;

    B、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,維持物體運(yùn)動(dòng)不需要力;

    C、一對(duì)平衡力應(yīng)該具備四個(gè)條件:大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在一條直線(xiàn)上,缺一不可;

    D、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),也可以改變物體的形狀.

    【解答】解:A、踢出去的足球在場(chǎng)地上越滾越慢,是因?yàn)樽闱蚴艿侥Σ磷枇Φ淖饔茫皇菦](méi)有受到力的作用,故A錯(cuò)誤;

    B、腳踢球使球飛出去,是因?yàn)榍蚓邆鋺T性,并不需要力來(lái)維持,故B錯(cuò)誤;

    C、守門(mén)員在場(chǎng)上不動(dòng)時(shí),他受到的支持力和他受到的重力,大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在一條直線(xiàn)上,是一對(duì)平衡力,故C正確;

    D、守門(mén)員將球撲出,是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),說(shuō)法正確.

    故選CD.

     

    三、填空題(每空2分,共24分)

    11.在“天宮一號(hào)”中進(jìn)行太空授課時(shí),聶海勝表演懸空打坐,王亞平用手推他一下,他便向后退去,這說(shuō)明力可以改變物體的 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) ;做拉面的師傅將面團(tuán)拉成一根根細(xì)長(zhǎng)的面條,這說(shuō)明力可以改變物體的 形狀 .

    【分析】力可以使物體發(fā)生形變,可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

    【解答】解:在“天宮一號(hào)”中進(jìn)行學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!太空授課時(shí),聶海勝表演懸空打坐,王亞平用手推他一下,他便向后退去,這說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);

    做拉面的師傅將面團(tuán)拉成一根根細(xì)長(zhǎng)的面條,這說(shuō)明力可以改變物體的形狀.

    故答案為:運(yùn)動(dòng)狀態(tài);形狀.

     

    12.重力的施力物體是 地球 .如圖1所示,物體的重力為 2 N,如圖2所示的實(shí)驗(yàn)表面重力的方向總是 豎直向下 .

    學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

    【分析】知道重力是由于地球的吸引而使物體受到的力,重力作用在物體的重心,方向豎直向下,其大小可以通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量得出.

    【解答】解:重力是由于地球的吸引而使物體受到的力,所以重力的施力物體是地球.

    如圖1所示,彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N,其示數(shù)為2N,表示物體的重力為2N;

    如圖2所示的實(shí)驗(yàn)表面重力的方向總是豎直向下.

    故答案為:地球;2;豎直向下.

     

    13.用手握住1.5千克的瓶子懸空,則瓶子所受的摩擦力的大小為 14.7 N,方向是 豎直向上 ,增大手握瓶子的力,瓶子所受的摩擦力將 不變 (變大、變小或不變)

    【分析】知道物體的質(zhì)量,根據(jù)G=mg求出重力.

    手握瓶子靜止懸空,瓶子處于靜止?fàn)顟B(tài),瓶子受到重力和摩擦力的作用,這兩個(gè)力是平衡力,根據(jù)平衡力的條件判斷摩擦力大小.

    【解答】解:G=mg=1.5kg×9.8N/kg=14.7N,

    瓶子懸空,受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力的作用,瓶子在空中處于靜止?fàn)顟B(tài),摩擦力和重力是平衡力,摩擦力為:f=G=14.7N,

    增大手握瓶子的力,摩擦力和重力還是平衡力,摩擦力大小不變.增大的握力使瓶子發(fā)生了形變.

    故答案為:14.7;豎直向上;不變.

     

    14.沿水平方向勻速飛行的轟炸機(jī),要擊中地面目標(biāo),應(yīng)在 到達(dá)目標(biāo)上方前 投彈.(填“目標(biāo)正上方”或“到達(dá)目標(biāo)上方前”)

    【分析】根據(jù)慣性的知識(shí)做出解答,可假設(shè)到達(dá)目標(biāo)的正上方投彈,看會(huì)出現(xiàn)什么樣的后果.

    【解答】解:沿水平方向勻速飛行的轟炸機(jī),投出的彈由于慣性要保持原來(lái)向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),所以要擊中地面上的目標(biāo),應(yīng)在到達(dá)目標(biāo)上方前投彈.

    故答案為:到達(dá)目標(biāo)上方前.

     

    15.冬天汽車(chē)在冰雪路面上行駛時(shí),輪胎上裝防滑鏈,是為了 增大摩擦 ;生活中的菜刀、剪刀的刀刃都磨得學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!很薄,這是為了 增大壓強(qiáng) .

    【分析】(1)在壓力一定的情況下,增大觸面的粗糙程度,可以增大摩擦力;減小接觸面的粗糙程度,可以減小摩擦力;

    (2)在壓力一定時(shí),減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng);在受力面積一定時(shí),增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng);

    【解答】解:

    (1)汽車(chē)在冰雪路面上行駛時(shí),輪胎上要裝上防滑鏈,目的是為了增大觸面的粗糙程度增大摩擦力;

    (2)生活中的菜刀、剪刀的刀刃都磨得很薄,這是通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)的.

    故答案為:增大摩擦;增大壓強(qiáng).

     

    16.某同學(xué)質(zhì)量為50kg,每只鞋底與地面的接觸面積為100cm2,則他雙腳站在水平地面上時(shí),對(duì)地面的壓力為 490 N,壓強(qiáng)為 24500 Pa.

    【分析】已知人的質(zhì)量,根據(jù)公式G=mg可求人的重力;雙腳對(duì)地面的壓力等于人的重力;還知道每只鞋底與地面接觸面積,根據(jù)公式p=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!可求雙腳站立在地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng).

    【解答】解:人的重力為G=mg=50kg×9.8N/kg=490N;所以雙腳站立在地面上時(shí)對(duì)地面的壓力F=G=490N;

    雙腳站立在地面上對(duì)地面的壓強(qiáng)p=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!=24500Pa.

    故答案為:490;24500.

     

    四、實(shí)驗(yàn)題(每空2分,共18分)

    17.在學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”時(shí),我們?cè)冯S著物理學(xué)家的足跡,設(shè)計(jì)過(guò)這樣的“斜面”實(shí)驗(yàn):學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

    (1)每次都讓小車(chē)從同一斜面的 相同 (選填“相同”或“不同”)位置由 靜止 釋放,是為了使小車(chē)在滑到底端時(shí)具有相同的速度.

    (2)改變圖中水平面的粗糙程度,比較小車(chē)在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車(chē)受到的摩擦力越 小 ,小車(chē)運(yùn)動(dòng)速度減小得越 慢 .

    (3)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑,則小車(chē)會(huì)在水平面上做 勻速直線(xiàn) 運(yùn)動(dòng).

    【分析】(1)小車(chē)從同一斜面的同一高度下滑,小車(chē)到達(dá)水平面上時(shí)的速度相等;

    (2)小車(chē)受到的阻力越小,速度變化越慢,運(yùn)動(dòng)距離越大;

    (3)通過(guò)推理可知,如果小車(chē)不受阻力作用,則小車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).

    【解答】解:(1)小車(chē)從同一高度滑下的目的是:小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的速度相等.

    (2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明:平面越光滑,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn),這說(shuō)明小車(chē)受到阻力越小,速度減小得越慢.

    (3)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以推理:假如水平表面絕對(duì)光滑,該平面上運(yùn)動(dòng)的物體在水平方向上不受力,它將做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).

    故答案為:(1)相同;靜止;(2)小;慢;(3)勻速直線(xiàn).

     

    18.在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們利用小桌、砝碼、海綿等器材設(shè)計(jì)了如圖所示的系列實(shí)驗(yàn).

    (1)同學(xué)們是根據(jù) 海綿的凹陷程度 來(lái)比較壓力作用效果的.

    (2)觀察比較圖甲、乙的情況可以得到的結(jié)論是:受力面積一定時(shí), 壓力越大 ,壓力的作用效果越明顯.

    (3)要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系,應(yīng)比較 乙丙 兩圖的實(shí)驗(yàn),得到的結(jié)論是: 在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯 .

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    【分析】力可以使物體發(fā)生形變,物體的形變量越大,力的作用效果越明顯;

    根據(jù)控制變量法的要求,根據(jù)實(shí)驗(yàn)控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析圖示現(xiàn)象,然后答題.

    【解答】解:

    (1)在實(shí)驗(yàn)中,小明是通過(guò)觀察海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果的.

    (2)由圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)可知,物體的受力面積相同而壓力不同,壓力越大,力的作用效果越明顯,由此可知:在受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯.

    (3)研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān),應(yīng)控制壓力相同而受力面積不同,由圖示可知,應(yīng)選乙、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn).得到的結(jié)論是:在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯

    故答案為:

    (1)海綿的凹陷程度;

    (2)壓力越大;

    (3)乙丙;在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

     

    五、作圖題(每圖3分,共9分)

    19.如圖,小球懸掛在彈簧下端處于靜止,請(qǐng)畫(huà)出小球所受力的示意圖.

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    【分析】小球處于平衡狀態(tài),一定受力平衡,受到重力和彈簧的拉力,重力的作用點(diǎn)在重心上,方向豎直向下,拉力的作用點(diǎn)在重心上,方向豎直向上.

    【解答】解:小球受重力和拉力,重力豎直向下畫(huà),標(biāo)上符號(hào)G,拉力豎直向上畫(huà),作用點(diǎn)在彈簧與小球的接觸點(diǎn),標(biāo)出符號(hào)F,注意兩個(gè)力長(zhǎng)度相等,如圖:

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    20.如圖所示,物體A靜止在斜面上,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出物體A所受力的示意圖.

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    【分析】(1)首先分析物體靜止在斜面上所受的力,并注意力的作用點(diǎn)和方向;

    (2)物體受豎直向下的重力、垂直于斜面的支持力及沿斜面向上的摩擦力,在作圖時(shí),可以將三個(gè)力的作用點(diǎn)都畫(huà)在重心上.

    【解答】解:過(guò)A的重心分別沿豎直向下、沿斜面向上和垂直于斜面向上的方向畫(huà)一條帶箭頭的線(xiàn)段,分別用G、f和F表示重力、摩擦力和支持力.如下圖所示:

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    21.如圖所示,一個(gè)工件與傳送帶一起向右勻速運(yùn)動(dòng),不計(jì)空氣阻力,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出工件受力的示意圖.

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    【分析】工件與傳送帶一起向右勻速運(yùn)動(dòng),不計(jì)空氣阻力,只受重力和支持力.按照力的示意圖的畫(huà)法畫(huà)出這兩個(gè)力即可.

    【解答】解:物體受到兩個(gè)力的作用:重力G和支持力F,作用點(diǎn)都在重心,重力的方向豎直向下,支持力的方向向上,因?yàn)檫@兩個(gè)力是一對(duì),所以作圖時(shí)兩條線(xiàn)段長(zhǎng)度.如圖所示:

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    六、計(jì)算題(22題7分,23題8分,共15分學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!

    22.一輛重20t 的汽車(chē)在水平路面勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),已知汽車(chē)所受的阻力是汽車(chē)本身重力的0.02倍,

    求:

    (1)汽車(chē)受的重力G;

    (2)汽車(chē)的牽引力?(g=10N/Kg)

    【分析】(1)已知汽車(chē)的質(zhì)量,利用G=mg可求得其重力;

    (2)因?yàn)槠?chē)勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),根據(jù)二力平衡條件可求得汽車(chē)的牽引力.

    【解答】解:(1)m=20t=2×104kg,

    G=mg=2×104kg×10N/kg=2×105N;

    (2)f=0.02G=0.02×2×105N=4×103N;

    因?yàn)槠?chē)勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)所以牽引力與摩擦力是一對(duì)平衡力

    即 F=f=4×103N.

    答:(1)汽車(chē)受的重力G為2×105N;

    (2)汽車(chē)的牽引力為4×103N.

     

    23.一個(gè)底面積為0.4m2,質(zhì)量為20kg的物體放在1m2的水平桌面中央.(g=10N/kg)

    求:(1)物體的重力;

    (2)物體對(duì)水平桌面的壓強(qiáng).

    【分析】(1)根據(jù)G=mg即可求出重力的大小;

    (2)在水平面上壓力等于物體自身的重力,物體對(duì)水平桌面的壓力等于物體的重力,根據(jù)p=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!可求得物體對(duì)水平桌面的壓強(qiáng).

    【解答】解:(1)G=mg=20kg×10N/kg=200N;

    (2)p=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!=學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!=500Pa.

    答:(1)物體的重力為200N;

    (2)物體對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)為500Pa.

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