初中生活,已成為回憶,面對高中生活,我們在憧憬,回憶在腦海里,揮之不去,卻也成為了我們在憧憬路上的動力,曾經(jīng)的失敗,我們不能挽救,但我們也不能如此下去,曾經(jīng)的微笑,我們不能驕傲,回憶我們一起走過的日子,有太多的悲歡離合。
初中生活,已成為回憶,面對高中生活,我們在憧憬,回憶在腦海里,揮之不去,卻也成為了我們在憧憬路上的動力,曾經(jīng)的失敗,我們不能挽救,但我們也不能如此下去,曾經(jīng)的微笑,我們不能驕傲,回憶我們一起走過的日子,有太多的悲歡離合。
三載春秋,一晃而過,我們只能回憶著,你是否還記得剛上初一時的我們,我們在別人背后的小動作,我們會搭幫結(jié)派,針對某某同學(xué)。有一年,我們過去了,這時的我們,長大了一歲,是的,我們團結(jié)了,我們的課程增加了,科任老師也成為了我們針對的對象,我們會對班主任接電話的動作進(jìn)行模仿,我們會對老師批評我們而憎恨,我們會團結(jié)起來整蠱老師。到了初三,我們懂得了學(xué)習(xí)的重要性,我們會比以前更加團結(jié),對老師的依依不舍,就這樣,我們一起走過了從懵懂到成熟的日子。
那是初一的我們,一個下午,因為第二天是五四青年節(jié),我們要準(zhǔn)備節(jié)目,我們需要大掃除,我們?nèi)ヌ优埽瑢Π嚅L說壞話,會不理班長,那時的我們多么可笑,多么幼稚。
還記得初二的我們,那是愚人節(jié),我們?nèi)嘁黄痱_英語老師,讓他在操場上等了近二十分鐘,回到班上,我們一起喊“愚人節(jié)快樂”老師笑了,那時的我們邁向了成長。
初三了,經(jīng)歷了倆年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們彼此更加了解,那年的我們緊張的學(xué)習(xí),老師一直鼓勵著我們,“你想成龍還是成蛇”這是老師一直不變的話,三年了,是時候分開了,那時的我們想著的不是那短暫的分離,而是日后用怎樣的方式見面,從畢業(yè)照咔嚓的那一瞬間,班歌到尾聲的那一霎那,離開校園的一個腳印,最后一滴淚水,我們成熟了,三年,我們一起走過那悲歡離合的日子。
如今的我們,各奔東西,神話里的生活我們在向往著,那些回憶我們各自收藏,成為了抹不去的記憶,只是那些話語,你是否還記得?是否還記得一起走過的日子里有你有我?
黛青的遠(yuǎn)山上閑游著幾朵白云,樹影隨風(fēng)婆娑、搖曳生姿,斜照透過薄紗灑在我的葉子上,日子就這樣恬靜閑適地緩緩流淌著。猶記得那個晚風(fēng)習(xí)習(xí)的黃昏,感恩那時沒有放棄的自己和你。
“這顆種子恐怕不會發(fā)芽。”那是我蘇醒過來聽到的第一個聲音,沉睡中我無數(shù)次幻想外面的世界,那里應(yīng)該有似雪梨花、剪影柔柯,有鶯歌燕舞、款款人言,還有那萋萋芳草,流水小橋,卻從沒料想,我蘇醒的第一份禮物,竟是這樣一個冷漠的聲音。滿心歡喜瞬間化為憤怒,誰說我不會發(fā)芽!“哈哈,你放棄吧!”一聲冷笑從黑暗中傳來,原來是土壤,它張開干枯的手臂從四面八方刺來,我唇干舌燥,渾身癱軟,所有的驕傲在耐力消耗中土崩瓦解,好吧,我恐怕不會發(fā)芽了。“吱吱……”,我聽見泥土喝水的聲音,漸漸的,聲音越來越大,如萬馬奔騰。突然,清涼如薄荷的水滴滲到我的皮膚上,我鼓足最后一股力量貪婪地吮吸著,那是我嘗過的最清冽的瓊漿。
那段剛蘇醒的日子,否定和干渴是不小的打擊,但是,謝謝澆水的你,我沒有放棄!
四周依舊一片黑暗,但土壤變得濕潤親切起來,我大口大口地喝著水,拼命伸展著拳腳,我要發(fā)芽,我要長大。我天天拿著小皮尺測量我的手臂,可是,一天、兩天、三天……,它竟沒有生長!我這是怎么了?“它恐怕不會發(fā)芽。”一個渾厚的聲音像石頭一樣砸來,沉重而遙遠(yuǎn),這是上帝的判決么?“它恐怕不會發(fā)芽。”又一個冷漠的聲音傳來。為什么這些人都認(rèn)為我不會發(fā)芽?難道這是我的宿命嗎?我望著瘦小可憐的手臂沉默了,這無邊無際的黑暗也許永遠(yuǎn)沒有盡頭了。“咕嚕咕嚕……”又是你,你為什么不顧別人的勸阻還要堅持澆水呢?清涼的水珠漫過我瘦弱的手臂,心中突然充滿力量,不著急,只要我也堅持,總有一天我會發(fā)芽的。
那段漫長等待的日子,你用無言的堅持給了我力量。
在一個晚風(fēng)習(xí)習(xí)的黃昏,“嘭”!我鉆出來啦!迎面的你微笑地看著我,仿佛老友重逢。
不雨花猶落,無風(fēng)絮自飛。謝謝你讓我相信——我就是一顆會發(fā)芽的種子。在奔赴每一個未知的明天時,我的心中自有一朵自信之花:總有一天,我會迎來屬于我的季節(jié)。
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報了職高只要沒有入學(xué)就還可以參加中考,只要你的學(xué)籍還在你初中的學(xué)校就沒有影響。并且不要忘記報名參加中考。
可以。沒參加中考可以上職高,不過也要看地區(qū),大部分地區(qū)都是可以的。不過需要提前上職高學(xué)校報名,防止名額招滿或?qū)I(yè)招滿,可能就報不上。