2018遂寧市中考物理模擬試題【解析版含答案】

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2018遂寧市中考物理模擬試題　

一、精心選一選（每小題只有一個最合適的答案，每小題2分，共40分）

1．關于擴散現象，下列說法中正確的是（　　）

A．只有氣體和液體才能發生擴散現象

B．擴散現象說明分子是很小的

C．氣體、液體、固體都會發生擴散現象，其中氣體擴散最顯著

D．擴散現象使人們直接看到了分子的運動

2．關于溫度、熱量、內能，以下說法正確的是（　?。?/p>

A．對物體加熱，物體的溫度一定升高

B．物體溫度越高，所含有的熱量越多

C．物體的溫度是0℃，其內能也是零

D．熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞

3．如圖所示實驗或事例，屬于內能轉化為機械能的是（　　）

A．

由滑梯上滑下臀部會有灼熱感

B．

搓手取暖

C．

鉆木取火

D．

水蒸氣將軟木塞沖出

4．小文在做“開水煮白菜”這道菜的過程中，有以下分析，其中正確的是（　?。?/p>

A．放一點鹽，湯就有了咸味，說明分子可以在液體中運動

B．菜做好起鍋時，清香撲鼻，說明分子只在高溫下運動

C．白菜的內能增加是通過熱傳遞的方式實現

D．白菜的內能增加是通過做功的方式實現

5．一個輕質小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們相互吸引，則小球（　?。?/p>

A．一定不帶電????????????? B．一定帶負電????????????? C．一定帶正電????????????? D．可能不帶電

6．楠楠同學在中考備考中，準備有：①透明塑料筆袋，②金屬刀片，③塑料三角板，④鉛筆芯，⑤橡皮擦等物品．上述五種物品中，其中屬于絕緣體的有（　　）

A．①③⑤????????????? B．②④⑤????????????? C．③④⑤????????????? D．①②④

7．（遂寧市中考物理）如圖所示電路圖中與右側的實物圖一致的是（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

8．某同學使用電流表時，估計待測電路中的電流應選用0～0.6A的量程，但他誤用0～3A的量程來測量．這樣做的結果是（　?。?/p>

A．指針擺動角度大，會損壞電流表

B．指針擺動角度小，會損壞電流表

C．指針擺動角度小，讀數比較準確

D．指針擺動角度小，讀數不夠準確

9．同一電路中的兩個小燈泡，通過它們的電流相同，則這兩個小燈泡（　　）

A．一定串聯????????????? B．一定并聯

C．可能是串聯，也可能是并聯????????????? D．串聯、并聯都不是

10．下列說法正確的是（　?。?/p>

A．通過導體的電流為零，導體的電阻也為零

B．通過導體的電流越大，導體的電阻一定越小

C．導體兩端的電壓為零，導體的電阻也為零

D．導體的電阻是導體本身的一種性質

11．一個滑動變阻器銘牌上標有“50Ω? 1.5A”的字樣它的意義是（　?。?/p>

A．電阻的最小值是50Ω，允許通過的最大電流是1.5A

B．電阻的最小值是50Ω，允許通過的最小電流是1.5A

C．電阻的最大值是50Ω，允許通過的最小電流是1.5A

D．電阻的最大值是50Ω，允許通過的最大電流是1.5A

12．下列說法中正確的是（　　）

A．電流表和電壓表都可直接接到電源的兩極上

B．電流表可以直接接到電源的兩極上，而電壓表不行

C．電壓表可直接接到電源的兩極上，而電流表不行

D．電流表和電壓表都不能直接接到電源的兩極上

13．有甲、乙兩個導體，當通過相同的電流時，甲兩端的電壓比乙兩端的電壓高，則兩者的電阻相比（　?。?/p>

A．R甲＞R乙????????????? B．R甲=R乙????????????? C．R甲＜R乙????????????? D．無法判定

14．如圖所示，是滑動變阻器接入電路的4種情況，當變阻器的滑片向右移動時，使電路中電阻減小的是（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

15．已知：R1＜R2，將圖中的四種不同接法接到同一電源的兩極間，電路中的電流最小的是（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

16．如圖所示，要使兩個小燈泡L1，L2并聯，應（　?。?/p>

A．斷開開關S1，S2，閉合開關S3????????????? B．斷開開關S1，S3，閉合開關S2

C．斷開開關S1，閉合開關S2，S3????????????? D．斷開開關S2，閉合開關S1，S3

17．如圖所示電路，電源電壓保持不變．當單刀雙擲開關打到1時，電壓表示數為3V，打到2時，電壓表示數為9V，則R1與R2之比為（　　）

A．1：1????????????? B．1：2????????????? C．1：3????????????? D．無法判定

18．如圖所示的電路，當滑動變阻器的滑片向右移動時，電流表、電壓表的示數變化情況分別是（　?。?/p>

A．變大，變大????????????? B．變小，變小????????????? C．變小，不變????????????? D．變大，不變

19．如圖所示電路中，電源電壓保持不變，K1由斷開到閉合，電流表表示數（　?。?/p>

A．變大????????????? B．變小????????????? C．不變????????????? D．無法確定

20．（遂寧市中考物理）有兩個阻值不同的定值電阻R1、R2，它們的電流隨電壓變化的I﹣U圖線如圖所示．如果R1、R2串聯后的總電阻為R串，并聯后的總電阻為R并，則關于R串、R并的I﹣U圖線所在的區域，下列說法中正確的是（　?。?/p>

A．R串在Ⅱ區域，R并在Ⅲ區域????????????? B．R串在Ⅲ區域，R并在Ⅰ區域

C．R串在Ⅰ區域，R并在Ⅱ區域????????????? D．R串在Ⅰ區域，R并在Ⅲ區域

二、細心填一填（每空1分，共23分）

21．美麗的遂寧，有廣袤的“濕地公園”．市區及周邊的湖泊，可以大大減弱該地區的“熱島效應”，這是利用了水的比熱容　　　　　?。ㄟx填“大、小”）的特性；春夏季節，漫步在洋瀾湖畔，可以聞到陣陣的花香，從物理學的角度來講，分子在永不停歇的做　　　　　　運動．（選填“無規則、規則”）

22．用煤氣灶把2kg，初溫為30℃的水燒到80℃，已知水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃），則水吸收的熱量為　　　　　　J，消耗的煤氣質量為0.02kg，煤氣的熱值為4.2×107J/kg，則，煤氣完全燃燒放出的熱量為　　　　　　J，煤氣灶燒水的效率為　　　　　　%．

23．內燃機有四個工作沖程，如圖是內燃機的　　　　　　沖程，活塞下降時，燃氣內能　　　　　?。ㄟx填“減少”或“增加”）．

24．絲綢摩擦過的玻璃棒帶　　　　　　電，與驗電器接觸后驗電器帶　　　　　　電，說明驗電器　　　　　?。ㄟx填“失去”，“得到”）電子．

25．家庭電路中的電燈、電視機、電風扇等電器都是　　　　　　聯的，它們工作時互不影響；同時工作的家用電器越多電路中的總電阻越　　　　　　．

26．如圖所示的是用電壓表測量電路中的電壓，已知的示數是6V，則燈L1、L2兩端的電壓分別為　　　　　　和　　　　　　，電源電壓為　　　　　　．

27．電壓是使電路中形成

　　　　　　的原因．電阻是表示導體對電流的

　　　　　　作用的，其它條件一定時，電阻越大，電流越小．

28．已知兩個導體的電阻分別為R1=2Ω，R2=4Ω．若將它們串聯接入電路，則總電阻為　　　　　　Ω，它們各自兩端的電壓U1：U2=　　　　　?。?/p>

29．如圖，電燈L1、L2、L3中的電流分別是I1、I2、I3，電阻分別為R1、R2、R3，且電流表A1示數為0.6A，A2示數為0.8A，A3示數為1.2A，電源電壓為6V，則R1=　　　　　　Ω、R2=　　　　　　Ω、R3　　　　　　Ω．

三、實驗探究題（每空1分，共16分）

30．某小組的同學做“比較不同物質的吸熱能力”的實驗，他們使用了如圖所示的裝置．

（1）在設計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認為其中多余的是　　　　　?。?/p>

A．采用完全相同的加熱方式

B．酒精燈里所加酒精量相同

C．取相同質量的水和另一種液體

D．盛放水和另一種液體的容器相同

（2）加熱到一定時刻，水開始沸騰，此時的溫度如圖丙所示，則水的沸點是　　　　　　℃，這表明實驗時的大氣壓強　　　　　　 （選填“大于”、“小于”或“等于”）一個標準大氣壓．

（3）而另一種液體相應時刻并沒有沸騰，但是溫度計的示數比水溫要高的多．請你就此現象進行分析，本實驗的初步結論為：不同物質的吸熱能力　　　　　　 （選填“相同”或“不同”）．

（4）本實驗除了能夠說明上述問題之外，還能夠說明許多問題，請你寫出其中的一個問題：　　　　　?。?/p>

31．小芳同學在探究電流與電壓、電阻的關系的實驗中，得到下列兩組數據：

表一?????????????????????????????????

表二

（1）分析表一的數據可以得到的結論是：　　　　　?。?/p>

（2）分析表二的數據可以得到的結論是：　　　　　?。?/p>

32．（遂寧市中考物理）小麗同學手里有一個標有“3.8V”字樣小燈泡，她想知道小燈泡正常工作時的電阻，于是在學校實驗室找來一些器材連接了如圖甲所示的實驗電路，電源電壓恒定．

（1）小麗測小燈泡電阻的實驗原理是 R=　　　　　　．

（2）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物連接完整．

（3）圖乙是實驗電路圖，圖上的圓圈表示電表，請在圓圈內填入相應的字母．（選填“A、V”）

（4）連接電路時，開關要　　　　　　，（選填“斷開”、“閉合”）滑動變阻器滑片應置于最　　　　　　阻值處（選填“大”、“小”）．

（5）閉合開關，移動滑動變阻器滑片，她發現燈泡始終不亮，電流表有示數，電壓表無示數，其故障原因是　　　　　　．

（6）故障排除后，調節滑動變阻器使小燈泡正常發光，此時電流表如圖丙所示，示數為　　　　　　 A，小燈泡正常工作時的電阻是　　　　　　Ω．

四、計算題（必須寫出必要的文字說明、公式、步驟，格式必須規范，共21分）

33．地球人造衛星上的電子設備是由太陽能電池板供電．每塊電池的電壓為0.6V，若用這塊電池給某設備供電，通過的電流為300mA，則該設備的電阻是　　　　　　Ω．

34．已知電流表的示數為I1=0.3A，R1=10Ω，R2=20Ω．求：

（1）電阻R1兩端的電壓是多少？

（2）電阻R2兩端的電壓是多少？

（3）流過R2的電流I2大小為？

35．如圖所示的電路，電源電壓保持不變．開關S合上后，變阻器滑片P移動到中點時，電壓表的示數為3V電流表示數為0.5A，當滑片P移動到最右端時，電流表示數為0.3A．（若忽略溫度對小燈泡電阻的影響）求：

（1）滑動變阻器R的最大阻值為？

（2）燈泡L的阻值為？

（3）電源的電壓為？

遂寧市中考物理參考答案與試題解析

一、精心選一選（每小題只有一個最合適的答案，每小題2分，共40分）

1．關于擴散現象，下列說法中正確的是（　　）

A．只有氣體和液體才能發生擴散現象

B．擴散現象說明分子是很小的

C．氣體、液體、固體都會發生擴散現象，其中氣體擴散最顯著

D．擴散現象使人們直接看到了分子的運動

【考點】擴散現象．

【專題】分子熱運動、內能．

【分析】擴散是指不同的物質相互接觸時，彼此進入對方的現象．一切物體都可以發生擴散現象．

【解答】解：不同的物質在相互接觸時彼此進入對方的現象叫做擴散現象．一切物質的分子都在不停地做無規則運動，所以固體、液體或氣體之間都會發生擴散現象．所以A錯誤，C正確；

B、擴散現象不能說明分子小，故B錯；

D、擴散現象使人們直接看到了分子的運動錯誤，分子是看不見的，看見的是分子團，故D錯．

故選C．

【點評】本題主要考查學生對擴散現象的了解和掌握，是一道基礎題，比較簡單．

2．關于溫度、熱量、內能，以下說法正確的是（　　）

A．對物體加熱，物體的溫度一定升高

B．物體溫度越高，所含有的熱量越多

C．物體的溫度是0℃，其內能也是零

D．熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞

【考點】溫度、熱量與內能的關系．

【專題】溫度計、熔化和凝固；分子熱運動、內能．

【分析】（1）一切物體都具有內能，內能的大小跟質量、溫度、狀態有關．

（2）熱傳遞的條件是物體之間有溫度差，高溫物體將能量向低溫物體傳遞，直至各物體溫度相同．

（3）熱量是物體通過熱傳遞方式改變的內能，是一個過程量．

【解答】解：A、晶體在熔化時吸熱，但溫度不變，該選項不符合題意；

B、熱量是物體通過熱傳遞方式改變的內能，是一個過程量，要用“吸收”或“放出”來表達，而不能用“具有”或“含有”來修飾，該選項不符合題意；

C、一切物體都具有內能，該選項不符合題意；

D、熱傳遞的條件是物體之間有溫度差，高溫物體將能量向低溫物體傳遞，符合題意；

故選D．

【點評】本題主要考查學生對：溫度、內能、熱量關系的理解和掌握．從分析內能和溫度、狀態的關系，內能和熱量的區別，發生熱傳遞的條件去判斷．

3．如圖所示實驗或事例，屬于內能轉化為機械能的是（　?。?/p>

A．

由滑梯上滑下臀部會有灼熱感

B．

搓手取暖

C．

鉆木取火

D．

水蒸氣將軟木塞沖出

【考點】做功改變物體內能．

【專題】分子熱運動、內能．

【分析】在一定的條件下，各種能量都可以相互轉化．內能轉化為機械能就是利用內能來做功的過程．

分析清楚圖示物理情景即可正確解題．

【解答】解：A、由滑梯上滑下，臀部會有灼熱感，機械能轉化為內能，不符合題意，故A錯誤；

B、C、搓手取暖，鉆木取火，都是機械能轉化為內能，不符合題意，故B、C錯誤；

D、水蒸氣頂開軟木塞，是利用水蒸氣的內能來做功，把內能轉化為機械能，符合題意，故D正確；

故選D．

【點評】此題主要考查的是對內能的利用的了解和掌握，是一道基礎題．主要體現物理來源于生活，又服務于社會的新理念．

4．小文在做“開水煮白菜”這道菜的過程中，有以下分析，其中正確的是（　?。?/p>

A．放一點鹽，湯就有了咸味，說明分子可以在液體中運動

B．菜做好起鍋時，清香撲鼻，說明分子只在高溫下運動

C．白菜的內能增加是通過熱傳遞的方式實現

D．白菜的內能增加是通過做功的方式實現

【考點】熱傳遞改變物體內能；分子的運動．

【專題】分子熱運動、內能．

【分析】（1）物質是由分子組成的，組成物質的分子在不停地做無規則運動，溫度越高，分子運動越快；

（2）改變物體的內能有做功和熱傳遞兩種方式，做功是能量的轉化過程，熱傳遞是能量的轉移過程．

【解答】解：A、放一點鹽，湯就有了咸味，說明分子可以在液體中運動，該選項說法正確；

B、菜做好起鍋時，清香撲鼻，說明溫度越高，分子運動越快，該選項說法不正確；

C、白菜的內能增加是熱水加熱的結果，因此是通過熱傳遞的方式實現，該選項說法正確；

D、白菜的內能增加是通過水加熱實現的，屬于熱傳遞，該選項說法不正確．

故選AC．

【點評】本題通過生活中的現象考查蘊含的物理知識，注重了物理和生活的聯系，考查了學生應用物理知識解決實際問題的能力．

5．一個輕質小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們相互吸引，則小球（　?。?/p>

A．一定不帶電????????????? B．一定帶負電????????????? C．一定帶正電????????????? D．可能不帶電

【考點】物體帶電情況的判斷．

【專題】電流和電路．

【分析】帶電體具有吸引輕小物體的性質；電荷間相互作用的規律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

【解答】解：用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，把一個輕質的小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們相互吸引；

說明這個小球可能帶與橡膠棒不同的電荷（正電荷），也可能不帶電．

故選項ABC錯誤，選項D正確．

故選D．

【點評】考查了電荷間的相互作用規律和帶電體能吸引輕小物體的性質的應用，屬于基礎題目．

6．（遂寧市中考物理）楠楠同學在中考備考中，準備有：①透明塑料筆袋，②金屬刀片，③塑料三角板，④鉛筆芯，⑤橡皮擦等物品．上述五種物品中，其中屬于絕緣體的有（　　）

A．①③⑤????????????? B．②④⑤????????????? C．③④⑤????????????? D．①②④

【考點】絕緣體．

【專題】粒子與宇宙、材料世界．

【分析】不容易導電的物體叫絕緣體，常見的絕緣體包括：玻璃、陶瓷、橡膠、塑料等．

【解答】解：鉛筆芯、金屬刀片、塑料三角尺、塑料筆袋、橡皮這五種物質中屬于絕緣體的是：塑料三角尺、塑料筆袋和橡皮；

故選A．

【點評】對生活中的常見絕緣體要認識，此題屬于基礎知識．

7．如圖所示電路圖中與右側的實物圖一致的是（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

【考點】根據實物圖畫電路圖．

【專題】圖像綜合題．

【分析】根據電流流向法，從電源的正極開始，觀察電流的流向變化，確定電路的串并聯性質，再與電路圖進行對照．

【解答】解：讀取實物圖可以看出，電流從電源的正極流出，先經過開關S，再依次流經燈泡L1和L2，最后回到電源的負極，電流只有一條路徑，故是串聯電路．對照選項中的電路圖可知，只有A符合題意．

故選A．

【點評】能正確讀取實物圖，準確判斷電路的串并聯性質，并能對照電路圖做出判斷，是解答此題的關鍵．

8．某同學使用電流表時，估計待測電路中的電流應選用0～0.6A的量程，但他誤用0～3A的量程來測量．這樣做的結果是（　?。?/p>

A．指針擺動角度大，會損壞電流表

B．指針擺動角度小，會損壞電流表

C．指針擺動角度小，讀數比較準確

D．指針擺動角度小，讀數不夠準確

【考點】電流表的使用．

【分析】應該用小量程時而用了大量程，則指針偏轉角度變小，讀數將不準確．

【解答】解：估計待測電路中的電流應選用0～0.6A的量程，但誤用0～3A的量程來測量，則分度值變大了，讀數就不太準確了，且指針擺動角度?。?/p>

故選D

【點評】本題考查了電流表的使用規則．注意選擇量程要適當，太大會讀數不準確，太小會損壞電表．

9．同一電路中的兩個小燈泡，通過它們的電流相同，則這兩個小燈泡（　　）

A．一定串聯????????????? B．一定并聯

C．可能是串聯，也可能是并聯????????????? D．串聯、并聯都不是

【考點】串聯電路和并聯電路的辨別．

【專題】電流和電路．

【分析】串聯電路電流特點：串聯電路中各處電流相等；并聯電路中各支路中的電流可能相等，也可能不相等，根據歐姆定律進行分析解答．

【解答】解：兩個燈泡，當它們組成串聯電路時，通過它們的電流一定相等；

當它們并聯時，因為并聯支路兩端的電壓相等，當它們各自的電阻也相等時，由公式 I=可知通過它們的電流也相等；

所以，通過每個燈泡的電流都相等時，這兩個燈泡可能是串聯，也可能是并聯．

故選C．

【點評】本題主要考查對串、并聯電路的電流、電壓特點的了解和掌握．

10．下列說法正確的是（　?。?/p>

A．通過導體的電流為零，導體的電阻也為零

B．通過導體的電流越大，導體的電阻一定越小

C．導體兩端的電壓為零，導體的電阻也為零

D．導體的電阻是導體本身的一種性質

【考點】電阻．

【專題】定性思想．

【分析】電阻是導體對電流的阻礙作用，它是導體本身的一種性質，與電流和電壓無關．

【解答】解：導體的電阻是由導體的材料、長度和橫截面積決定的，還與導體的溫度有關，而與它兩端所加電壓和通過的電流無關，因而無論導體兩端加不加電壓，導體中有無電流，導體的電阻都是一定的．故選項A、B、C是均錯誤的，只有選項D正確．

故選 D．

【點評】理解決定電阻大小的因素也就理解了為什么說電阻是導體的一種性質．電阻與自身因素有關，而與電流、電壓無關．

11．一個滑動變阻器銘牌上標有“50Ω? 1.5A”的字樣它的意義是（　　）

A．電阻的最小值是50Ω，允許通過的最大電流是1.5A

B．電阻的最小值是50Ω，允許通過的最小電流是1.5A

C．電阻的最大值是50Ω，允許通過的最小電流是1.5A

D．電阻的最大值是50Ω，允許通過的最大電流是1.5A

【考點】滑動變阻器的工作原理．

【專題】電壓和電阻．

【分析】滑動變阻器銘牌上標有的電流值表示滑動變阻器允許通過的最大電流值，標有的電阻是滑動變阻器的最大電阻值．

【解答】解：一個滑動變阻器銘牌上標有“50Ω? 1.5A”的字樣，表示50Ω表示滑動變阻器的最大電阻是50Ω，1.5A

表示滑動變阻器允許通過的最大電流是1.5A．

故選D．

【點評】掌握滑動變阻器工作原理、接線柱接法、在電路中的作用、銘牌參數的含義等等．

12．（遂寧市中考物理）下列說法中正確的是（　　）

A．電流表和電壓表都可直接接到電源的兩極上

B．電流表可以直接接到電源的兩極上，而電壓表不行

C．電壓表可直接接到電源的兩極上，而電流表不行

D．電流表和電壓表都不能直接接到電源的兩極上

【考點】電流表的使用；電壓表的使用．

【專題】應用題；基本儀器的使用專題．

【分析】電流表的內阻很小，不能直接接在電源的兩極上；電壓表的內阻很大，可以直接接在電源的兩極上．

【解答】解：電流表電阻很小，若直接把電流表接到電源的兩極上，根據I=可知電流會很大，會將電流表和電源燒壞，所以電流表不能直接接在電源的兩極上．

而電壓表電壓表的內阻很大，根據I=可知電流會很小，不會將電壓表和電源燒壞，所以可以直接接在電源的兩極上．

故選C．

【點評】本題考查電表的內阻特點，只要知道電流表的內阻很小、電壓表的內阻很大，根據I=判斷即可．

13．有甲、乙兩個導體，當通過相同的電流時，甲兩端的電壓比乙兩端的電壓高，則兩者的電阻相比（　?。?/p>

A．R甲＞R乙????????????? B．R甲=R乙????????????? C．R甲＜R乙????????????? D．無法判定

【考點】歐姆定律的應用．

【分析】欲知兩者的電阻大小，就需要根據歐姆定律來判斷．比較通過甲、乙兩個導體的電流及甲乙兩端的電壓的大小．

【解答】解：通過兩導體的電流相同，甲兩端的電壓比乙兩端的電壓高，由歐姆定律I=得，R=．則甲導體電阻大．

故B、C、D不符合題意．A符合題意．

故選A．

【點評】考查了學生對歐姆定律的熟練應用，此題屬于基礎題，一定要掌握．

14．如圖所示，是滑動變阻器接入電路的4種情況，當變阻器的滑片向右移動時，使電路中電阻減小的是（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

【考點】滑動變阻器的使用．

【專題】應用題；電壓和電阻．

【分析】滑動變阻器有四個接線柱，選擇一上一下接線柱接入電路，滑動變阻器接入電路的部分取決于接入的下面接線柱．移動滑片時，改變連入電路的電阻絲的長度，從而改變連入電路電阻的大小．

【解答】解：A、滑動變阻器接入了左半段，滑片右移，連入電路的電阻絲變長，電阻變大．不符合題意；

B、滑動變阻器接入了右半段，滑片右移，連入電路的電阻絲變短，電阻變?。项}意．

C、滑動變阻器的電阻絲全部接入電路，故移動滑片時，電阻的阻值不變，故不符合題意；

D、滑動變阻器接入了左半段，滑片右移，連入電路的電阻絲變長，電阻變大，不符合題意；

故選B．

【點評】滑動變阻器連入電路的電阻取決于接入電路的下面接線柱，和上面接入電路的接線柱無關．因此必須明確接入電路的部分，然后判斷滑片移動時，連入電路的電阻絲長度的變化，來判斷電阻的變化．

15．已知：R1＜R2，將圖中的四種不同接法接到同一電源的兩極間，電路中的電流最小的是（　?。?/p>

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

【考點】歐姆定律的應用；電阻的串聯；電阻的并聯．

【專題】應用題．

【分析】根據歐姆定律可知，電源電壓不變時電路電阻越大，電路中的電流越小．

【解答】解：A中只有電阻R1；B中只有電阻R2；C中電阻R1和R2并聯，總電阻小于任何一個并聯的電阻；D中兩電阻串聯，總電阻大于任何一個串聯的電阻；

所以串聯的總電阻最大，串聯時電路電流最?。?/p>

故選D．

【點評】本題考查歐姆定律和電阻串、并聯的規律，關鍵知道串聯電阻的總阻值大于任何一個串聯的電阻，并聯電阻的總阻值小于任何一個并聯的電阻．

16．如圖所示，要使兩個小燈泡L1，L2并聯，應（　?。?/p>

A．斷開開關S1，S2，閉合開關S3????????????? B．斷開開關S1，S3，閉合開關S2

C．斷開開關S1，閉合開關S2，S3????????????? D．斷開開關S2，閉合開關S1，S3

【考點】電路的基本連接方式．

【專題】電流和電路．

【分析】電路元件的連接有串聯和并聯兩種方式：由于串聯電路只有一條電流路徑，流過一個元件的電流同時流過另一個元件，因此各元件相互影響；而并聯電路中有多條支路，所以各元件獨立工作、互不影響．

【解答】（遂寧市中考物理）解：A，如圖所示，斷開開關S1，S2，閉合開關S3，只有L1連入電路，L2斷路，故不符合題意；

B、斷開開關S1，S3，閉合開關S2，燈泡L1，L2串聯，故不符合題意；

C、斷開開關S1，閉合開關S2，S3，L2發生短路，故不符合題意；

D、斷開開關S2，閉合開關S1，S3，此時電流有兩條路徑，分別經過兩個燈泡，故兩個小燈泡L1、L2并聯，故符合題意；

故選D．

【點評】解決此類問題要結合串聯電路和并聯電路的特點選擇合適的開關組合．

17．如圖所示電路，電源電壓保持不變．當單刀雙擲開關打到1時，電壓表示數為3V，打到2時，電壓表示數為9V，則R1與R2之比為（　　）

A．1：1????????????? B．1：2????????????? C．1：3????????????? D．無法判定

【考點】歐姆定律的應用．

【專題】應用題；動態預測題；歐姆定律．

【分析】當單刀雙擲開關打到1時，兩電阻串聯，電壓表測R1兩端的電壓；當打到2時，兩電阻串聯，電壓表測電源的電壓，根據串聯電路的電壓特點求出R2兩端的電壓，根據串聯電路的電流特點和歐姆定律求出兩電阻的阻值之比．

【解答】解：當單刀雙擲開關打到1時，兩電阻串聯，電壓表測R1兩端的電壓，即U1=3V；

當打到2時，兩電阻串聯，電壓表測電源的電壓，即U=9V，

因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和，

所以，R2兩端的電壓：

U2=U﹣U1=9V﹣3V=6V，

因串聯電路中各處的電流相等，

所以，由I=可得，兩電阻的阻值之比：

====．

故選B．

【點評】本題考查了串聯電路的特點和歐姆定律的應用，要注意開關打到不同位置時兩電阻串聯的方式不變，電壓表所測的電路元件發生變化．

18．如圖所示的電路，當滑動變阻器的滑片向右移動時，電流表、電壓表的示數變化情況分別是（　?。?/p>

A．變大，變大????????????? B．變小，變小????????????? C．變小，不變????????????? D．變大，不變

【考點】電路的動態分析；滑動變阻器的使用．

【專題】推理法；圖析法．

【分析】由圖可知滑動變阻器與定值電阻串聯，電壓表并聯在R兩端，電流表測電路中的電流；由滑片的移動可知滑動變阻器接入電阻的變化；由歐姆定律可知電路中電流的變化及電壓表示數的變化．

【解答】解：由圖可知滑動變阻器與定值電阻串聯，電壓表并聯在R兩端，電流表測電路中的電流，

當滑動變阻器的滑片向右移動時，滑動變阻器接入電阻變大，電路的總電阻變大；

根據I=可知，電路中電流變小，即電流表的示數變??；

根據U=IR可知，電阻R兩端的電壓變小，即電壓表示數變?。?/p>

故選B．

【點評】本題考查了串聯電路特點和歐姆定律的應用，關鍵是滑動變阻器的滑片移動時電路中變化的判斷．

19．如圖所示電路中，電源電壓保持不變，K1由斷開到閉合，電流表表示數（　　）

A．變大????????????? B．變小????????????? C．不變????????????? D．無法確定

【考點】電路的動態分析．

【專題】應用題；動態預測題；電路變化分析綜合題．

【分析】由電路圖可知，K1斷開時，電路為R2的簡單電路，電流表測通過R2的電流；當K1閉合時，兩電阻并聯，電流表測干路電流，根據并聯電路中各支路獨立工作、互不影響可知通過R2的電流不變，根據并聯電路的電流特點可知干路電流的變化．

【解答】解：由電路圖可知，K1斷開時，電路為R2的簡單電路，電流表測通過R2的電流；

當K1閉合時，兩電阻并聯，電流表測干路電流，

因并聯電路中各支路獨立工作、互不影響，

所以，通過R2的電流不變，

因并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，

所以，干路中的電流表示數變大．

故選A．

【點評】本題考查了電路的動態分析，利用好并聯電路的特點是關鍵．

20．（遂寧市中考物理）有兩個阻值不同的定值電阻R1、R2，它們的電流隨電壓變化的I﹣U圖線如圖所示．如果R1、R2串聯后的總電阻為R串，并聯后的總電阻為R并，則關于R串、R并的I﹣U圖線所在的區域，下列說法中正確的是（　?。?/p>

A．R串在Ⅱ區域，R并在Ⅲ區域????????????? B．R串在Ⅲ區域，R并在Ⅰ區域

C．R串在Ⅰ區域，R并在Ⅱ區域????????????? D．R串在Ⅰ區域，R并在Ⅲ區域

【考點】探究電流與電壓、電阻的關系實驗；歐姆定律；電阻的串聯；電阻的并聯．

【專題】壓軸題；圖析法．

【分析】由于是確定關于R串、R并的I﹣U圖線的所在區域，而區域是以定值電阻R1、R2，它們的電流隨電壓變化的I﹣U圖線來劃分的，所以了解R1、R2、R串、R并之間的大小關系是此題的突破口．

【解答】解：根據串聯電路的電阻特點知：R串比每一個串聯的分電阻都要大，根據并聯電路中電阻的特點可知：R并比每一個并聯電路的分電阻都要?。谶@四個電阻值中，R串最大，R并最小，所以，當它們兩端加相同的電壓時，通過R串的電流最小，故它的I﹣U圖線在I區；通過R并的電流最大，故它的I﹣U圖線在III區．

綜上分析，故選D．

【點評】做關于圖象的題目時，首先要弄清楚圖象中橫縱坐標的物理含義．

二、細心填一填（每空1分，共23分）

21．美麗的遂寧，有廣袤的“濕地公園”．市區及周邊的湖泊，可以大大減弱該地區的“熱島效應”，這是利用了水的比熱容　大?。ㄟx填“大、小”）的特性；春夏季節，漫步在洋瀾湖畔，可以聞到陣陣的花香，從物理學的角度來講，分子在永不停歇的做　無規則　運動．（選填“無規則、規則”）

【考點】水的比熱容的特點及應用；分子的熱運動．

【專題】應用題；分子熱運動、內能；比熱容、熱機、熱值．

【分析】（1）水的比熱容較大，相同質量的水和其它物質比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少，據此分析；

（2）聞到花香屬于擴散現象是分子運動的結果．

【解答】解：（1）濕地公園，湖泊水多，因為水的比熱容較大，白天，相同質量的水和其他物質（沙石、土壤等）比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得晝夜的溫差小，對周圍氣溫起到很好的調節作用，可以大大減弱該地區的“熱島效應”；

（2）聞到陣陣花香，是香氣分子運動到了我們身邊，是分子不停地做無規則的運動的結果，這屬于擴散現象．

故答案為：大；無規則．

【點評】本題考查了水的比熱容較大的特點、分子的運動的知識，難度不大，但綜合性強、密切聯系生活，屬于中考的熱點．

22．用煤氣灶把2kg，初溫為30℃的水燒到80℃，已知水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃），則水吸收的熱量為　4.2×105　J，消耗的煤氣質量為0.02kg，煤氣的熱值為4.2×107J/kg，則，煤氣完全燃燒放出的熱量為　8.4×105　J，煤氣灶燒水的效率為　50　%．

【考點】熱量的計算；能量利用效率；燃料的熱值．

【專題】計算題；比熱容、熱機、熱值．

【分析】（1）根據吸熱公式Q=cm△t就可算出水吸收的熱量；

（2）應用熱值公式Q=mq可以求出煤氣完全燃燒釋放的熱量；

（3）由效率公式可以求出煤氣灶燒水的效率．

【解答】解：（1）水吸收的熱量為：

Q吸=cm水△t=4.2×103J/kg?℃×2kg×（80℃﹣30℃）=4.2×105J，

（2）煤氣完全燃燒放出的熱量：

Q放=m煤氣q=0.02kg×4.2×107J/kg=8.4×105J，

（3）煤氣灶燒水的效率：

η=×100%=×100%=50%，

故答案為：4.2×105J；8.4×105；50%．

【點評】本題考查了學生對吸熱公式Q吸=cm△t、燃料完全燃燒放熱公式Q放=mq、效率公式的掌握和運用，因條件已給出，難度不大．

23．內燃機有四個工作沖程，如圖是內燃機的　做功　沖程，活塞下降時，燃氣內能　減少?。ㄟx填“減少”或“增加”）．

【考點】內燃機的四個沖程；做功改變物體內能．

【專題】圖析法．

【分析】當汽油機的火花塞噴出電火花點燃燃氣時是做功沖程，這是做功沖程的特點；在做功沖程中，將燃氣的內能轉化為機械能．

【解答】解：圖中火花塞正在噴出電火花，該沖程是內燃機的做功沖程；在做功沖程中，高溫高壓的燃氣膨脹做功，推動活塞下降，將燃氣的內能轉化為活塞的機械能，燃氣的內能減少、溫度降低．

故答案為：做功；減少．

【點評】本題考查了學生對做功沖程特點及能量轉化的了解與掌握，屬于基礎題目．

24（遂寧市中考物理）．絲綢摩擦過的玻璃棒帶　正　電，與驗電器接觸后驗電器帶　正　電，說明驗電器　失去?。ㄟx填“失去”，“得到”）電子．

【考點】驗電器的原理及使用；摩擦起電的實質．

【專題】定性思想；電流和電路．

【分析】解決此題要知道，絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，驗電器的工作原理是同種電荷相互排斥．同時知道得到電子的帶負電，失去電子的帶正電．

【解答】解：用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，所以接觸驗電器上的金屬球后，驗電器的金屬箔片張開，說明驗電器帶了正電；驗電器帶正電，說明它失去了電子．

故答案為：正；正；失去．

【點評】解決此類問題要靈活利用驗電器的工作原理進行分析．

25．家庭電路中的電燈、電視機、電風扇等電器都是　并　聯的，它們工作時互不影響；同時工作的家用電器越多電路中的總電阻越　小　．

【考點】家庭電路的連接；電阻的并聯．

【專題】應用題；電壓和電阻；電與熱、生活用電．

【分析】并聯電路中各用電器既可以單獨工作又互不影響．

同時工作的家用電器越多相當于增加了電阻的橫截面積，所以并聯電路的總電阻比其中任何一個電阻都?。?/p>

【解答】解：因為家庭電路中各用電器之間既可以單獨工作又互不影響，因此家庭電路中的臺燈和電視機間的連接方式為并聯．

家庭電路中并聯的用電器越多，相當于并聯電阻的橫截面積越大，電阻越小，所以增加同時工作的家用電器個數，家庭電路總電阻越小．

故答案為：并；?。?/p>

【點評】知道家庭電路中各用電器的連接方式為并聯連接及并聯電路的電流、電壓、電阻的規律．

26．如圖所示的是用電壓表測量電路中的電壓，已知的示數是6V，則燈L1、L2兩端的電壓分別為　6V　和　6V　，電源電壓為　6V　．

【考點】并聯電路的電壓規律．

【專題】圖析法；電壓和電阻．

【分析】分析電路結構，根據并聯電路的特點分析答題．

【解答】解：由圖可知，燈L1、L2并聯，聯電路中各支路兩端的電壓相等，即U=U1=U2=6V．

故燈L1、L2兩端的電壓以及電源電壓都為6V．

故答案為：6V；6V；6V．

【點評】本題考查了并聯電路的電壓特點，是一道基礎題；分析清楚電路結構、熟練掌握并聯電路的特點是正確解題的關鍵．

27．電壓是使電路中形成

　電流　的原因．電阻是表示導體對電流的

　阻礙　作用的，其它條件一定時，電阻越大，電流越?。?/p>

【考點】電壓；電阻．

【專題】簡答題．

【分析】根據電壓的作用和電阻的定義即可解答．

【解答】解：要使一段電路中產生電流，電路兩端必須要有電壓，電壓能使導體中的自由電荷發生定向移動形成電流，所以電壓是使電路中形成電流的原因．

??? 導體雖然容易導電，但同時對電流有阻礙作用．在物理學中，用電阻來表示導體對電流的阻礙作用．

故答案為 電流，阻礙．

【點評】本題考查了電壓的作用和電阻的定義，由這兩個內容我們可得出電流與電壓、電阻之間的定性關系：電阻一定時，電壓越大，電流越大；電壓一定時，電阻越大，電流越小．掌握了這兩個定性關系，就能為我們學習后面的歐姆定律打下一個基礎．

28．已知兩個導體的電阻分別為R1=2Ω，R2=4Ω．若將它們串聯接入電路，則總電阻為　6　Ω，它們各自兩端的電壓U1：U2=　1：2　．

【考點】歐姆定律的應用．

【專題】應用題；歐姆定律．

【分析】兩電阻串聯時，根據電阻的串聯求出電路中的總電阻，根據串聯電路的電流特點和歐姆定律求出兩電阻兩端的電壓之比．

【解答】解：兩個導體的電阻串聯時，

因串聯電路中總電阻等于各分電阻之和，

所以，總電阻：

R=R1+R2=2Ω+4Ω=6Ω，

因串聯電路中各處的電流相等，

所以，兩電阻兩端的電壓之比：

====．

故答案為：6； 1：2．

【點評】本題考查了電阻的串聯和歐姆定律的應用，是一道基礎題目．

29．（遂寧市中考物理）如圖，電燈L1、L2、L3中的電流分別是I1、I2、I3，電阻分別為R1、R2、R3，且電流表A1示數為0.6A，A2示數為0.8A，A3示數為1.2A，電源電壓為6V，則R1=　10　Ω、R2=　30　Ω、R3　15　Ω．

【考點】歐姆定律的應用．

【專題】應用題；電路和歐姆定律．

【分析】由電路圖可知，三燈泡并聯，電流表A1測L2與L3支路的電流之和，電流表A2測L1與L2支路的電流之和，電流表A3測干路電流，根據并聯電路的電流特點求出通過三燈泡的電流，根據并聯電路的電壓特點和歐姆定律求出三燈泡的電阻．

【解答】解：由電路圖可知，三燈泡并聯，電流表A1測L2與L3支路的電流之和，電流表A2測L1與L2支路的電流之和，電流表A3測干路電流，

因并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，

所以，通過三燈泡的電流分別為：

I1=IA3﹣IA1=1.2A﹣0.6A=0.6A，

I2=IA2﹣I1=0.8A﹣0.6A=0.2A，

I3=IA3﹣IA2=1.2A﹣0.8A=0.4A，

因并聯電路中各支路兩端的電壓相等，

所以，由I=可得，三燈泡的電阻分別為：

R1===10Ω，R2===30Ω，R3===15Ω．

故答案為：10；30；15．

【點評】本題考查了并聯電路的特點和歐姆定律的應用，關鍵是電路連接方式的判斷和電流表所測電路元件的判斷．

三、實驗探究題（每空1分，共16分）

30．某小組的同學做“比較不同物質的吸熱能力”的實驗，他們使用了如圖所示的裝置．

（1）在設計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認為其中多余的是　B?。?/p>

A．采用完全相同的加熱方式

B．酒精燈里所加酒精量相同

C．取相同質量的水和另一種液體

D．盛放水和另一種液體的容器相同

（2）加熱到一定時刻，水開始沸騰，此時的溫度如圖丙所示，則水的沸點是　98　℃，這表明實驗時的大氣壓強　小于　 （選填“大于”、“小于”或“等于”）一個標準大氣壓．

（3）而另一種液體相應時刻并沒有沸騰，但是溫度計的示數比水溫要高的多．請你就此現象進行分析，本實驗的初步結論為：不同物質的吸熱能力　不同　 （選填“相同”或“不同”）．

（4）本實驗除了能夠說明上述問題之外，還能夠說明許多問題，請你寫出其中的一個問題：　在氣壓相同時，不同液體的沸點與什么因素有關　．

【考點】比熱容的概念．

【專題】實驗題；壓軸題；控制變量法．

【分析】（1）探究物質比熱容的大小需要控制的變量包括：吸收的熱量，不同物質的質量，加熱的時間和加熱的方式．

（2）液體沸騰時的溫度叫沸點．讀取溫度計示數時，要明確溫度計的分度值，視線與液柱最高處的液面相垂直；液體的沸點與氣壓有關，氣壓越大沸點越高，氣壓越小，沸點越低．

（3）已知液體和水的質量相同，相同時間吸收的熱量相同，但溫度變化不同，說明它們的吸熱能力不同．

（4）當水達到沸點開始沸騰時，液體沒有沸騰，說明它們的沸點不同．由此可以提出探究的問題．

【解答】解：

（1）用控制變量法進行探究，因為引起溫度變化的因素是吸熱的多少、物質的質量、加熱時間和方式，與酒精的多少無關，所以B選項多余．

（2）在丙圖中，水的沸點為98℃；因為沸點低于100℃，所以實驗時的大氣壓小于一個標準大氣壓．

（3）在質量、吸收的熱量相同時，不同液體升高的溫度不同，說明不同物質的吸熱能力不同．

（4）水沸騰時，液體沒有沸騰，由此可以想到：在氣壓相同時，不同液體的沸點與什么因素有關？

故答案為：

（1）B；

（2）98；小于；

（3）不同；

（4）在氣壓相同時，不同液體的沸點與什么因素有關．

【點評】“比較不同物質的吸熱能力”的實驗是熱學最主要的實驗．此實驗不僅考查學生對基本過程的掌握情況，更進一步考查學生運用基本知識和方法分析問題、提出問題的能力．特別是最后一問設計新穎，值得重點關注．

31．小芳同學在探究電流與電壓、電阻的關系的實驗中，得到下列兩組數據：

表一?????????????????????????????????

表二

（1）分析表一的數據可以得到的結論是：　在電壓一定的情況下，導體中的電流與導體的電阻成反比　．

（2）分析表二的數據可以得到的結論是：　在電阻一定的情況下，導體中的電流與導體兩端的電壓成正比?。?/p>

【考點】探究電流與電壓、電阻的關系實驗．

【專題】探究型實驗綜合題．

【分析】在探究電流跟電壓、電阻關系時，應采用控制變量法進行研究．即電阻不變時，研究電流與電壓之間的關系；電壓不變時，研究電流與電阻之間的關系．

【解答】解：（1）由表二中的數據可知，電阻兩端的電壓不變時，通過電阻電流的變化倍數與電阻阻值變化倍數的倒數相等，故可得出結論是：在電壓一定的情況下，導體中的電流與導體的電阻成反比．

（2）由表一中的數據可知，電阻的阻值不變時，通過電阻電流的變化倍數和其兩端電壓變化倍數相等，

故可得出結論是：在電阻一定的情況下，導體中的電流與導體兩端的電壓成正比．

故答案為：（1）在電壓一定的情況下，導體中的電流與導體的電阻成反比；

（2）在電阻一定的情況下，導體中的電流與導體兩端的電壓成正比．

【點評】本題考查了電流跟電壓、電阻的關系，在研究時采用控制變量法，控制變量法和轉換法是物理研究中最常用的方法，要熟練掌握．

32．（遂寧市中考物理）小麗同學手里有一個標有“3.8V”字樣小燈泡，她想知道小燈泡正常工作時的電阻，于是在學校實驗室找來一些器材連接了如圖甲所示的實驗電路，電源電壓恒定．

（1）小麗測小燈泡電阻的實驗原理是 R=　?。?/p>

（2）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物連接完整．

（3）圖乙是實驗電路圖，圖上的圓圈表示電表，請在圓圈內填入相應的字母．（選填“A、V”）

（4）連接電路時，開關要　斷開　，（選填“斷開”、“閉合”）滑動變阻器滑片應置于最　大　阻值處（選填“大”、“小”）．

（5）閉合開關，移動滑動變阻器滑片，她發現燈泡始終不亮，電流表有示數，電壓表無示數，其故障原因是　燈泡斷路?。?/p>

（6）故障排除后，調節滑動變阻器使小燈泡正常發光，此時電流表如圖丙所示，示數為　0.38　 A，小燈泡正常工作時的電阻是　10　Ω．

【考點】伏安法測電阻的探究實驗．

【專題】實驗題；探究型實驗綜合題．

【分析】（1）伏安法測電阻的原理是歐姆定律的變形式；

（2）滑動變阻器按一上一下的原則串聯在電路中，向左移燈泡變亮，說明滑動變阻器的左下方接線柱必須接入電路中；根據電流流向法，從電源的正極出發依次串聯各電路元件，然后把電壓表并聯在燈泡兩端即可；

（3）電壓表與被測電路并聯，電流表應與被測電路串聯，根據電路圖確定電表類型，完成實驗電路；

（4）在電路的連接中，開關應斷開，滑動變阻器應置于阻值最大處；

（5）電流表有示數說明電路通路，電壓表無示數且燈泡不亮，說明電壓表并聯部分短路；

（6）根據電流表的量程和分度值讀出示數，燈泡正常發光時的電壓和額定電壓相等，根據歐姆定律求出燈泡正常發光時的電阻．

【解答】解：（1）伏安法測電阻的原理是R=；

（2）滑動變阻器的左下方接線柱與任意上方接線柱串聯在電路中，如下圖所示：

（3）與燈泡并聯的是電壓表，與燈泡串聯的是電流表，電路圖如圖所示：

（4）為了保護電路在連接電路時開關應處于斷開狀態，變阻器的滑片應置于阻值最大處；

（3）閉合開關，移動滑動變阻器滑片，發現燈泡始終不亮，電流表有示數，電壓表無示數，說明電壓表并聯部分短路，即小燈泡短路；

（4）燈泡正常發光時的電壓為3.8V，電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數為0.38A，

則燈泡的電阻R===10Ω．

故答案為：

（1）； （2）如上圖所示；（3）如上圖所示；（4）斷開；大；（5）燈泡短路；（6）0.38；10．

【點評】本題考查了伏安法測電阻的原理和實物電路圖的連接、根據實物電路圖畫出電路圖、電路故障的判斷、電流表的讀數、歐姆定律的應用等，要注意電路圖和實物電路圖的連接要一一對應．

四、計算題（必須寫出必要的文字說明、公式、步驟，格式必須規范，共21分）

33．地球人造衛星上的電子設備是由太陽能電池板供電．每塊電池的電壓為0.6V，若用這塊電池給某設備供電，通過的電流為300mA，則該設備的電阻是　2　Ω．

【考點】歐姆定律的應用；電流的單位換算．

【專題】計算題．

【分析】實際應用中，知道U、I利用歐姆定律求R，注意單位統一．

【解答】解：I=300mA=0.3A

故答案為：2．

【點評】使用歐姆定律公式計算時注意：一是三量（I、U、R）同體；二是單位統一（I﹣A、U﹣V、R﹣Ω）

34．（遂寧市中考物理）已知電流表的示數為I1=0.3A，R1=10Ω，R2=20Ω．求：

（1）電阻R1兩端的電壓是多少？

（2）電阻R2兩端的電壓是多少？

（3）流過R2的電流I2大小為？

【考點】歐姆定律的應用．

【專題】應用題；歐姆定律．

【分析】由電路圖可知，兩端并聯，電流表測R1支路的電流．

（1）根據歐姆定律求出電阻R1兩端的電壓；

（2）根據并聯電路的電壓特點可知電阻R2兩端的電壓；

（3）根據歐姆定律求出流過R2的電流．

【解答】解：由電路圖可知，兩端并聯，電流表測R1支路的電流．

（1）由I=可得，電阻R1兩端的電壓：

U1=I1R1=0.3A×10Ω=3V；

（2）因并聯電路中各支路兩端的電壓相等，

所以，電阻R2兩端的電壓：

U2=U1=3V；

（3）流過R2的電流：

I2===0.15A．

答：（1）電阻R1兩端的電壓是3V；

（2）電阻R2兩端的電壓是3V；

（3）流過R2的電流I2大小為0.15A．

【點評】本題考查了并聯電路的特點和歐姆定律的應用，是一道基礎題目．

35．如圖所示的電路，電源電壓保持不變．開關S合上后，變阻器滑片P移動到中點時，電壓表的示數為3V電流表示數為0.5A，當滑片P移動到最右端時，電流表示數為0.3A．（若忽略溫度對小燈泡電阻的影響）求：

（1）滑動變阻器R的最大阻值為？

（2）燈泡L的阻值為？

（3）電源的電壓為？

【考點】歐姆定律的應用．

【專題】計算題；歐姆定律．

【分析】（1）開關閉合后，燈泡與滑動變阻器串聯，電壓表測量滑動變阻器兩端的電壓，電流表測量電路電流；根據歐姆定律可求滑動變阻器的最大阻值；

（2）根據串聯電路電流和電壓的規律，列出方程組求出燈泡的阻值和電源電壓的大小．

【解答】解：（1）變阻器滑片P移動到中點時，電壓表的示數為3V電流表示數為0.5A，此時滑動變阻器接入電路的電阻R===6Ω；

所以滑動變阻器R的最大阻值R=2×6Ω=12Ω；

（2）電源電壓不變，當變阻器滑片P移動到中點時，電路電流I1==0.5A；﹣﹣﹣①

當滑片P移動到最右端時，電路電流I2==0.3A；﹣﹣﹣②

①②聯立解得RL=3Ω，U=4.5V．

答：（1）滑動變阻器R的最大阻值為12Ω；

（2）燈泡L的阻值為3Ω；

（3）電源的電壓為4.5V．

【點評】本題考查電阻、電壓的計算，關鍵是歐姆定律應用，要知道串聯電路電流和電壓的規律．