2018年福州中考語文模擬試題【word版】

2018年福州中考語文模擬試題【word版】?

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一、2018年福州中考語文模擬試題積累與運用。（41分）

1、閱讀下面文段，完成（1）－（3）題。（6分）　

繁花似錦的夏季來臨，莎莉文小姐牽著我的手漫步在田納西河的岸邊，望著田野、山坡，人們正在田間地頭翻土播種。我們在河邊溫軟的草地上坐下，開始了人生新的課程。在這里，我明白了大自然施與人類的恩惠，我懂得了陽光雨露如何使樹木在大地上茁壯成長起來；我懂得了鳥兒如何筑巢，如何繁yǎn，如何隨著季節的變化而遷xǐ；也懂得了松鼠、鹿和獅子等各種各樣的動物如何覓食，如何棲息。我了解的事情越多，就越感到自然的偉大和世界的美好。 

根據拼音寫漢字。（2分）

繁yǎn（） 遷xǐ （）

給加點字注音。（2分）

覓（）食?? 棲（）息

用部首檢字法檢索文段中“繁花似錦”的“繁”字，應先查部首，再查 畫。（2分）

2、下列各句中，加點成語使用不當的一項是（ ）（3分）

在這所山村小學里，王老師一干就是三十年，全身心投入于教育事業。他甘為人師的精神深深地感動了那些純樸的鄉親們。

婚事簡辦，在這一地區已蔚然成風。

改革開放以來，這座古老的城市日新月異，一幢幢高樓大廈拔地而起，鱗次櫛比，蔚為壯觀。

新產品的試驗已到了關鍵時刻，大家做好了增壓準備，功敗垂成就在此一舉了。

下列對古詩詞理解有誤的一項是（?? ）（3分）

A、李白在《行路難（其一）》這首詩中，以“閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟日邊”二句，表明自己愿像姜太公、伊尹他們泛舟垂釣于江湖，做一個不問政事，逍遙自在的隱者。

B、岑參《白雪歌送武判官歸京》一詩中，“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”，表達詩人送別時依依不舍之情，和李白的“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”有異曲同工之妙。

C、張養浩在《山坡羊·潼關懷古》中， 借憑吊潼關古跡，表現了一個歷史主題：在漫長的封建社會中，無論怎樣改朝換代，人民依舊過著痛苦的生活。

D、蘇軾在《江城子·密州出獵》中，通過“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”三句，表達自己要為國殺敵的雄心壯志。

古詩文默寫。（12分）

水何澹澹， 。（曹操《觀滄海》）

，家書抵萬金。（杜甫《春望》）

，愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

念天地之悠悠， 。（陳子昂《登幽州臺歌》）

，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）

花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，?? 。（李白《月下獨酌》）

子曰：“歲寒，?? 。”（《〈論語〉十則》）

茍全性命于亂世，。（諸葛亮《出師表》）

登斯樓也， ，?? ，把酒臨風，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳陽樓記》）

王安石《登飛來峰》一詩中，富于哲理，表達自己銳意改革的遠大政治抱負的詩句是： ，?? 。

名著閱讀。（9分）

（1）《格列佛游記》講述了英國船醫格列佛因海難等原因流落各國的經歷。請根據下面提供的信息在橫線上分別寫出與之對應的國家名稱。（2分）
①它們有理性，公正而誠實，友誼和仁慈是其美德。而人形動物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。

②收割莊稼的人比自己高了二十倍以上，說話像打雷。??

③科學家們有的埋頭設計如何從黃瓜里提取陽光，有的想把糞便還原為食物；學校教育中，這里的人想取消詞匯，認為這樣有益健康。

④政客們按鞋跟的高低分為兩黨，彼此勢不兩立，爭斗不休。

（2）《簡愛》的女主人公簡愛是一個出身貧寒的孤兒，她從小寄養在舅母家，遭到虐待，后來被送進慈善機關舉辦的寄宿學校—— 。畢業后，應聘來到桑菲爾德莊園當?? ，與主人相互產生愛情，歷經曲折，最終和他結了婚。（3分）

名著閱讀學習小組在閱讀《西游記》后，有位同學對書中主要人物這樣評價：“悟空可頌，悟凈可敬，悟能可氣，唐僧可憎。”針對這一評價，同學們展開了熱烈的討論。假設你也參加了討論，請你在“悟能”和“唐僧”中任選一人，以“我同意……”或“我不同意……”開頭，談談你的看法。要求：結合原著內容，至少寫兩個理由支持你的看法。（4分）

綜合性學習。（8分）

? 食品安全問題一直是百姓關注的焦點，某中學九年（1）班舉行“關注食品衛生，共創安全家園”綜合性實踐活動，以喚起人們的責任意識。請你來參與。

（1）活動一【食品安全我留心】（2分）

? 班刊“社會聚焦”欄目刊登了以下三則材料，請你提煉出兩條信息。

【材料一】3·15晚會9個被曝光的企業中，涉及餐飲食品安全的企業占三分之一。

【材料二】兩會政府工作報告提出，嚴守法規和標準，用最嚴格的監管、最嚴厲的處罰、最嚴肅的問責，堅決治理餐桌上的污染，切實保障“舌尖上的安全”。

【材料三】從中央到地方，各級行政主管、職能檢測部門，已經開始行動，采取措施對食品的生產、加工、運輸、銷售實行全程監控和檢測，對黑心者，頻出重拳。

?? （2）活動二【食品安全我呼吁】（2分）

班級需要在校園張貼一條“食品安全”宣傳標語，請你代為擬寫一則。

? （3）活動三【同學健康我關注】（4分）

同學們在學校商店做社會調查時，發現一些食品沒有標明生產廠家、生產日期和保質期。此時，恰好劉明同學來買零食，你將怎樣善意提醒她？

?  

閱讀。（44分）

（一）閱讀【甲】【乙】兩篇文言文，完成7－11題。（18分）

【甲】　金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環謁于邑人，不使學。

余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問焉，曰：“泯然眾人矣。”

（節選自《傷仲永》）

【乙】 初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學!”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結友而別。

（選自《孫權勸學》）

請用“｜”給下面句子劃分句中語意停頓（每句標一處）。（2分）

余 聞 之 也 久 （2）肅 遂 拜 蒙 母

解釋下面加點的字詞。（4分）

父異焉 （?? ） （2）日扳仲永環謁于邑人（? ）（3）蒙辭以軍中多務（?? ）? （4）但當涉獵（）

下面加點詞的意思相同的一項是（ ）（2分）

或以錢幣乞之?? 或以為死，或以為亡

自是指物作詩立就 ? 蒙乃始就學

孰若孤徐公來， 孰視之

權謂呂蒙曰 謂為信然

用現代漢語翻譯下面的句子。（4分）

令作詩，不能稱前時之聞。

（2）孤豈欲卿治經為博士邪!

?? 11、 【甲】文寫仲永從小天資過人，后來卻因為父“ ”而不使學，最后“?? ”。【乙】文孫權指導呂蒙讀書的方法是“ ”，目的是“?? ”。在孫權勸說下，呂蒙“乃始就學”，其才略很快就有驚人的長進，而且令魯肅嘆服，并與之“結友”。兩文一正一反，從不同的方面說明??

（6分）

（二）閱讀下文,完成12--14題。(11分)

充滿矛盾的臺風

  ①臺風絕大多數是在兩半球信風氣流矛盾沖突中誕生的,它自身也充滿了矛盾。可以說,世界上沒有任何別的天氣系統中有如此多的、尖銳而有趣的矛盾。

  ②大家都知道,臺風會造成狂風暴雨的天氣,可是,恰恰在臺風的中心,即直徑為十幾至幾十公里的臺風眼區里,卻是個天氣晴好、無風或小風的"世外桃源"。因此,在狂風暴雨區和臺風眼區分界面內外,幾尺之間,這兩種截然相反、矛盾鮮明的天氣和諧地共存著。

  ③降暴雨的臺風會引發大火,這是臺風制造的又一個尖銳矛盾。日本曾多次發生這一現象。因為在日本,臺風過境后,其后部西南氣流在較高大的東西向山脈背風的北坡下沉時由于焚風效應而變得又干又熱,只要有火源,大火就會一發不可收拾。1955年10月1日深夜,日本新淇縣府失火,恰逢臺風過境后的強烈焚風迅速助燃,造成了市中心的毀滅性大火。

? ④大家還知道,臺風是地球上最重大的災害性天氣之一,可是它確確實實也是資源。例如,盛夏正是我國長江中下游地區旱情如火的季節,臺風雨能及時地緩解甚至解除幾十萬甚至上百萬平方公里廣大地區的旱情,而且,因為臺風登陸后風勢迅速削弱.一般不再造成災害,因此,臺風給立夏的南方大陸帶來了寶貴的水資源。臺風雨能及時地緩解天氣。例如,2003年7月下旬,正是伊布都臺風結束了江南大部分地區持續40度左右的高溫天氣。

? ⑤據報道，1995年夏，廣東省水利廳根據準確的天氣預報，下令有關水庫在臺風來襲前放水發電，過后讓臺風雨再把水庫灌滿。后來，這個五號臺風果然給廣東多發電800萬度。臺風成了當地的水電資源。

? ⑥更有趣的是,臺風雖然是個直徑可達上千公里的"龐然大物",可是它卻是一輩子都被"別人"牽著鼻子走路的。這個"別人"就是比它更龐大的副熱帶高氣壓。臺風沿它的西側和西北側可以到達相當高的緯度,從而把熱帶海洋上豐富的熱量和水汽輸送到遙遠的北方。它和秋冬季從北方南下的冷空氣一起,共同調節了地球上的冷熱和水汽平衡。也正是因為它能到達較高緯度,我國黑龍江東北部以至更北地區尚能受到臺風影響;而我國最南端的曾母暗沙,卻因接近赤道反而沒有臺風的蹤影。

12、請概括文中介紹的臺風的尖銳而有趣的矛盾。（4分）

13、第五段劃線句運用了哪些說明方法，有什么作用？（4分）

14、請簡要分析本文最后一段畫波浪線的語句的語言特點和表達效果。（3分）

閱讀短文，完成15-18題。（15分）??

?? 爸爸的音樂

爸爸買回手風琴的情景，一直是我記憶中的鮮明烙印：他鄭重地打開琴盒，仿佛里面是無價之寶。父親笑容燦爛，我只是淡淡抿了抿嘴，因為我那時沉迷于風靡一時的吉他，認為手風琴已經落伍。看著白色琴鍵和米色風箱，我好像聽見伙伴的嘲笑。因為許多沿街乞討的乞丐正是一邊拉手風琴，一邊讓馴服的猴子表演，以吸引行人的注意和同情。
兩周后的一個晚上，爸爸斬釘截鐵地宣布我從下周起學琴。而他在新澤西和長島，兼了兩份工作，以維持家用和我的學費。

在我正式去學琴前，我發現了一個吉他大小的盒子，里面是一把擦得锃亮的小提琴。媽媽說：“你爸爸的，他的父母為他買的。我想他實在太忙，沒時間去學了。”我試著在腦海里描繪爸爸那雙粗糙大手撥弄這精美樂器的畫面——實在不可能!
學琴的第一天，爸爸就急切地詢問老師我的資質如何，聽到“不錯”后，他眼中溢滿了期望。從此，我每天都“被迫”練習半小時。開始我以為自己的前途在球場，而不是演奏時常遺忘的樂曲。但漸漸地，我驚訝地發現自己能演奏些簡單的曲目，就不時在晚飯后向爸爸炫耀。爸爸總仰坐著，在《西班牙女郎》或《紅河村》的樂聲里小憩——沒想到這竟是我惟一能讓爸爸解困消乏的方法。
7月的一個傍晚，當我幾乎無懈可擊地練習完《回到薩倫特》時，父母讓我向窗外看：深居簡出的鄰家老太太，正倚著我家的汽車入神地傾聽我的演奏。她看到我，笑容更深：“太美了!我還是孩提時，在意大利聽過這曲子。”
夏天過后，曲目越來越難。有時，我甚至要花一周半的時間才能練好一支曲子。我練習時，伙伴們就在外面玩棒球，偶爾“送”來幾句嘲笑：“嗨，你的猴子呢?”終于，在一個周末的下午，我為此和父親發生爭吵。
“我不想表演。”
“你必須表演。”
“為什么?”我大吼道，“就因為你小時候沒學小提琴嗎?!那么，我就必須去學那可惡的手風琴?!你干嗎不自個兒去表演?!”
爸爸凝視著我，鄭重地說：“因為你有能力給人快樂!因為你有能力撫慰人的心靈!因為我不愿意你廢棄這份珍貴的稟賦!某一天你將有機會為你的家人獻奏美妙的樂曲，而我永遠不會有這樣的幸運。到時候，你就會明白今天付出的一切是多么值得!”
我緘口無言，因為我從沒見過爸爸對事物有如此強烈、深厚、執著的感情。
演出那天，父母盛裝以待：媽媽戴上閃亮的珠飾；爸爸換好筆挺的襯衫，系了領結，還用油將頭發抹亮。我突然覺得：我演奏的是他們多年來的理想，讓他們驕傲才是我無上的榮耀!當我完美無瑕地演奏完《今夜你可寂寞》，掌聲雷動。爸爸和媽媽來到后臺，我看到他倆容光煥發，比我更加興奮。媽媽緊緊擁抱我，爸爸用力握住我的手：“了不起，孩子!”
A光陰荏苒，手風琴漸漸退到我人生的后臺，和爸爸的小提琴躺在一塊。畢業后，父母搬家時，我將手風琴帶回自己的家，放在房頂的小閣樓里。
幾年后，我的兩個兒子偶然發現了琴盒。斯科特以為是一盒寶藏，霍尼說里面住著精靈。他們都猜對了!當我打開盒子，兩人同時高叫：“來一曲，爸爸!”我只好奏了一些簡單的曲目。我的琴藝竟然沒有同時間一道流逝!B兩個孩子跟著音樂跳起圓圈舞，快樂地咯咯直笑，妻子特莉也高興地為他們打拍子。我被這種無拘無束的快樂深深震撼了。瞬間，我領悟到當年艱苦的練習和犧牲的嬉戲是多么值得!爸爸是明智的：世上最為寶貴的是那種可以撫慰你所愛的人心靈的東西。我覺得應該讓爸爸知道我的領悟，于是撥通了電話感謝他曾經的執著讓我找到了埋藏了整整30年的寶藏。“好樣的，孩子!”爸爸聲有凝噎。
是的，爸爸一生沒有學會拉小提琴，但是，這不代表他沒有機會、沒有能力為他的親人演奏。我知道，在這個甜蜜的夜晚里，在我的妻兒起舞歡唱時，他們聽到的，不僅僅是我的手風琴聲，還有——
?? 爸爸的音樂!

小時候，“我”家境貧困，爸爸靠? 的辦法，來維持家用及支付“我”學琴的費用。（2分）

“我”原先不想在社區表演會上演奏，是誤以為 ，后來“我”在表演上竭盡所能，完美無瑕地完成了演奏，只是為了。（4分）

17、本文的細節描寫頗有意味，請選擇文章一處劃線的細節描寫進行賞析點評（4分）

我選（ ）句，賞析點評：??

18、請結合自己的生活體驗，簡要談談對“世上最為寶貴的是那種可以撫慰你所愛的人心靈的東西”這句話的理解和體會。（5分）

三、作文（65分，其中書寫5分）

19、閱讀下面文字，按照要求作文。（60+5分）

? 紅燈亮時，表示車輛行人必須停止前進；綠燈亮時，指示車輛行人可以通行。在現實生活中，“紅燈停綠燈行”除了指交通規則外，還可以指道德規范、行為準則、是非標準……什么該做，什么不該做，人們心中總要有盞“紅綠燈”。

請以“心中有盞紅綠燈”為題，寫一篇記敘文或議論文。

要求：（1）不少于600字；

（2）文中不得出現真實的人名、校名；

（3）不能用本試卷閱讀題的材料作為寫作內容；

（4）書寫規范，卷面整潔。

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九年級語文——? ——? （共? 6? 頁）