2018廣元市中考化學壓軸試題【解析版含答案】

由于格式問題此試題可能會出現亂碼的情況

為了方便您閱讀請點擊右上角的全屏查看

2018廣元市中考化學壓軸試題　

一、單項選擇題（每小題3分，共45分）

1．我們生活在絢麗多彩的物質世界里，下列色彩是由化學變化變化呈現出來的是（　　）

A．雨后的彩虹????????????? B．夜晚的霓虹燈????????????? C．節日的禮花????????????? D．彩色的圖畫

2．下列液態物質中，屬于純凈物的是（　　）

A．糖水????????????? B．冰水混合物????????????? C．碘酒????????????? D．活性炭

3．下列物質中，屬于氧化物的是（　　）

A．蒸餾水????????????? B．紅磷????????????? C．酒精????????????? D．氨氣

4．從防火、滅火、自救等安全知識判斷，下列做法錯誤的是（　　）

A．室內著火時不急于打開門窗

B．炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅

C．用明火檢驗燃氣是否泄漏

D．發生火災逃生時用濕毛巾捂住口鼻

5．今年一季度，我市因治霾成效顯著獲得省治霾獎勵．PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一，下列行為不會增加大氣中PM2.5的是（　　）

A．燃放煙花爆竹????????????? B．為城市主干道灑水保潔

C．露天焚燒落葉????????????? D．燃煤火力發電

6．兩種物質發生反應的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（　　）

A．反應前后物質的總質量保持不變

B．該反應屬于復分解反應

C．反應前后分子種類保持不變

D．該圖可示意CO與O2的反應

7（廣元市中考化學）．下列化學符號中數字“2”表示的意義正確的是（　　）

A．Mg2+：一個鎂離子帶2個單位正電荷

B．CO2：二氧化碳分子中含有氧分子

C．2H：2個氫元素

D．：氧化鈣的化合價為+2價

8．金屬單質M與非金屬單質硫發生如下反應為2M+SM2S．甲、乙兩組學生在實驗室分別進行該實驗，加入的M和硫的質量各不相同．充分反應后，實驗數據記錄如表，則M的相對原子質量是（　　）

A．64????????????? B．56????????????? C．32????????????? D．23

9．一質量的某物質充分燃燒，消耗64gO2，同時生成了44gCO2和36gH2O，則該物質中（　　）

A．只含有碳元素

B．只含有碳、氫兩種元素

C．一定含有碳、氫、氧三種元素

D．一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素

10．水在人類生產、生活以及科學實驗中都有很重要的作用．下列實驗中，水起隔絕氧氣作用的是（　　）

A．

測空氣中氧氣含量????????????? B．

硫在氧氣中燃燒

C．

燃燒條件的實驗????????????? D．

試管的洗滌

11．（廣元市中考化學）如圖所示的實驗操作不正確的是（　　）

A．

鐵絲在氧氣中燃燒????????????? B．

讀取液體的體積

C．

除去CO中的CO2????????????? D．

制取蒸餾水

12．關于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是（　　）

A．物質只能由分子構成

B．相同原子可能構成不同的分子

C．分子在不斷運動，原子靜止不動

D．化學變化中分子數目一定發生變化

13．下列圖標中，表示“禁止煙火”的是（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

14．（廣元市中考化學）下列各圖是初中化學常見的幾個實驗操作，其中錯誤的是（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

15．下列反應屬于分解反應的是（　　）

A．2Na+Cl22NaCl

B．Ca（HCO3）2CaCO3↓+CO2↑+H2O

C．2Mg+CO22MgO+C

D．AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3

二、（廣元市中考化學）填空題（每空1分，共26分）

16．用符號和數字表示．

（1）氧化亞鐵　　；

（2）碘　　；

（3）2個氨分子　　

（4）3個硫酸根離子　　．

17．在①氧氣、②二氧化碳、③二氧化硫、④氖氣，四種氣體中，能支持燃燒的是　　（填序號，下同），參與綠色植物光合作用的是　　，填充于試電筆的燈管中，通電時會發出紅光的是　　，有刺激性氣味的是　　．

18．能源與環境成為人們日益關注的問題．2014年世界環境日，中國的主題是“向污染宣戰”，倡導全社會共同行動，打一場治理污染的攻堅戰．

（1）煤、　　和天然氣常稱為化石燃料．煤燃燒會生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于雨水會形成酸雨的是　　．

（2）隨著全球能源使用量的不斷增長，人類迫切需要開發新能源．目前正在開發和使用的新能源有潮汐能、生物質能、　　（填一種）等．

（3）“低碳經濟”是以較少的溫室氣體排放，獲得較大產出的新經濟發展模式．下列做法符合“低碳經濟”理念的是　　（填序號）．

A．大力發展火力發電

B．改造或淘汰高能耗、高污染產業

C．優化建筑設計，增強室內自然采光，減少照明用電．

19．水廠凈水過程的主要操作流程如圖：

資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl（SO4）.12H2O]，消毒劑有液氯（Cl2）回答下列問題：

（1）操作X 的名稱是　　，試劑A的名稱是　　．

（2）明礬作絮凝劑是因為與水反應生成氫氧化鋁膠狀物．氫氧化鋁的化學式為　　．

液氯與水中雜質反應生成一些對人體有害的物質，例如三氯甲烷（CHCl3）．三氯甲烷屬于　　

（填“純凈物”或“混合物”）

（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）能作消毒劑與絮凝劑．它殺菌時會生成氫氧化鐵膠狀物．高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是　　．

（4）來水廠的凈水過程　　（填“能”或“不能”）將硬水軟化成軟水，生活中將硬水軟化的方法是　　．

20．某粒子結構示意圖為則該元素為第　　周期，屬于　　族，在形成化合物時，容易　　電子（填“得到”或“失去”）．

21．國家新版《生活飲用水衛生標準》從今年7月1日起強制實施，其中飲用水消毒劑除了目前采用的液氯以外，補充了氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）．

（1）O3中氧元素的化合價是　　．

（2）NH2Cl由　　（填數字）種元素組成，其中氯元素與氫元素的質量比是　　．

（3）NH2Cl用消毒時，發生反應NH2Cl+X═NH3+HClO，其中X的化學式是　　．

22．金屬鋰被譽為“21世紀的能源金屬”，當前手機中廣泛使用的電池，主要是高能鋰電池．請回答下列問題：

（1）鋰原子的原子結構示意圖如圖所示；鋰原子在化學反應中容易　　（填“得到”或“失去”）電子變成離子，其離子符號為　　．

（2）金屬鋰除了制造鋰電池外，還可以用于儲存氫氣，其原理是金屬鋰與氫氣化合生成白色粉末狀的氫化鋰（LiH），氫化鋰與水反應生成氫氧化鋰和氫氣．寫出上述過程中發生反應的化學方程式　　．

三（廣元市中考化學）推斷題（共8分）

23．A、B、C、D、E、F、H、G均為常見物質，它們之間有如下的轉化關系．已知A為暗紫色固體，E、F常溫下為液體，B為無色能支持燃燒的氣體．請回答下列問題：

（1）寫出下列物質的名稱：

B　　；E　　；Q　　；F　　；M　　．

（2）寫出反應②、③、⑤對應的化學方程式．

②　　；

③　　；

⑤　　．

四、實驗題（共11分）

24．如圖是初中化學的4個實驗，請按要求填空：

（1）圖1所示實驗可觀察到無色酚酞試液由無色逐漸變為　　，該實驗中沒有涉及的性質是　　（填字母）．

????????? A．氨分子是不斷運動的??????????????? B．氨分子有一定質量??????????????? C．濃氨水具有揮發性

（2）圖2實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由　　組成的．

（3）圖3所示實驗甲烷燃燒的化學方程式為　　．

（4）圖4所示實驗觀察到紫色小花變為紅色，小花變紅的原因是　　（用化學方程式表示）．

25．如圖是實驗室常用的裝置，請回答有關問題．

（1）寫出儀器甲的名稱　　．

（2）某小組在實驗室選用B裝置來制取二氧化碳氣體，他們最好選擇下列藥品中的　　（填序號）．

??????? A．大理石????????? B．純堿????????? C．稀鹽酸????????? D．稀硫酸

（3）實驗前，將導管的膠皮管夾緊，向長頸漏斗中加水至浸沒長頸漏斗下端管口，這樣做的目的是　　．

（4）若用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，選用的發生裝置是　　，反應前后二氧化錳在固體混合物中質量分數將會　　（填“變大”、“變小”或“不變”）．反應后，將剩余的固體經過濾、干燥得到二氧化錳固體，將二氧化錳加入到過氧化氫溶液中制備氧氣，反應的化學方程式為　　．

五、（廣元市中考化學）計算題（共7分）

26．鈣是維持人體正常功能所必需的元素，如圖所示為某種補鈣劑“鈣爾奇”說明書一部分，取一片鈣爾奇，放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中，其中碳酸鈣跟稀鹽酸恰好完全反應（其他成分與稀鹽酸不反應），燒杯內剩余物質質量為11.34g．請你計算：

（1）生成二氧化碳　　g；

（2）每片鈣爾奇中含碳酸鈣的質量；

（3）服用這種補鈣劑，每人每天攝取鈣元素的質量．

廣元市中考化學參考答案與試題解析

一、單項選擇題（每小題3分，共45分）

1．我們生活在絢麗多彩的物質世界里，下列色彩是由化學變化變化呈現出來的是（　　）

A．雨后的彩虹????????????? B．夜晚的霓虹燈????????????? C．節日的禮花????????????? D．彩色的圖畫

【考點】化學變化和物理變化的判別．

【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷．

【解答】解：A、雨后的彩虹形成過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．

B、夜晚的霓虹燈照明過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．

C、禮花燃放過程中有新物質生成，屬于化學變化．

D、彩色的圖畫繪制過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．

故選C．

2．下列液態物質中，屬于純凈物的是（　　）

A．糖水????????????? B．冰水混合物????????????? C．碘酒????????????? D．活性炭

【考點】純凈物和混合物的判別．

【分析】本題考查利用純凈物的概念來判斷物質是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質，微觀上只有一種分子．

【解答】解：A、糖水是由糖和水組成，屬于混合物，故A錯；

B、冰水混合物是由水一種物質組成，屬于純凈物，故B正確；

C、碘酒中含有碘和酒精，屬于混合物，故C錯；

D、活性炭中含有碳和其他雜質，屬于混合物，故D錯．

故選B．

3．下列物質中，屬于氧化物的是（　　）

A．蒸餾水????????????? B．紅磷????????????? C．酒精????????????? D．氨氣

【考點】從組成上識別氧化物．

【分析】氧化物的定義是由氧元素和另外一種元素組成的化合物．因為區分氧化物要把握三個要點：①組成元素有且只有兩種，②兩種組成元素中有一種是氧元素，③在物質的分類上屬于化合物．

【解答】解：A、蒸餾水（H2O）是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物．

B、紅磷（P），只含一種元素，屬于單質；

C、酒精是乙醇（C2H5OH）的俗名，含有三種元素．

D、氨氣化學式為：NH3，含有兩種元素但沒氧元素；

故選A

4．從防火、滅火、自救等安全知識判斷，下列做法錯誤的是（　　）

A．室內著火時不急于打開門窗

B．炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅

C．用明火檢驗燃氣是否泄漏

D．發生火災逃生時用濕毛巾捂住口鼻

【考點】滅火的原理和方法；防范爆炸的措施．

【分析】A、根據燃燒的條件分析；

B、根據滅火的原理分析；

C、根據可燃性氣體混有空氣遇明火會發生爆炸分析；

D、根據濕毛巾的作用分析．

【解答】解：A、室內著火，打開門窗相當于增加了氧氣，燃燒更旺，正確；

B、炒菜時油鍋著火蓋上鍋蓋隔絕了氧氣，起到滅火的作用，正確；

C、燃氣混有空氣，遇明火會發生爆炸，錯誤；

D、用濕毛巾捂住鼻子和嘴，可以避免呼吸到煙塵和有毒的氣體，正確．

故選C．

5．今年一季度，我市因治霾成效顯著獲得省治霾獎勵．PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一，下列行為不會增加大氣中PM2.5的是（　　）

A．燃放煙花爆竹????????????? B．為城市主干道灑水保潔

C．露天焚燒落葉????????????? D．燃煤火力發電

【考點】防治空氣污染的措施．

【分析】A、從燃放煙花爆竹過程中火藥爆炸會產生大量的煙塵去分析解答；

B、為城市主干道灑水保潔，可以使空氣中大量的飄浮的粉塵吸水后質量變大而降到地面去分析解答；

C、露天焚燒落葉，能產生大量的因沒有完全燃燒產生的煙塵去分析解答；

D、煤燃燒時，能產生大量的因沒有完全燃燒產生的煙塵去分析解答．

【解答】解：PM2.5屬于空氣污染物中的粉塵．

A、燃放煙花爆竹過程中火藥爆炸會產生大量的煙塵，故A錯誤；

B、為城市主干道灑水保潔，可以使空氣中大量的飄浮的粉塵吸水后質量變大而降到地面，故B正確；

C、露天焚燒落葉，能產生大量的因沒有完全燃燒產生的煙塵，故C錯誤；

D、煤燃燒時，能產生大量的因沒有完全燃燒產生的煙塵，故D錯誤．

故答案為：B．

6．兩種物質發生反應的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是（　　）

A．反應前后物質的總質量保持不變

B．該反應屬于復分解反應

C．反應前后分子種類保持不變

D．該圖可示意CO與O2的反應

【考點】微粒觀點及模型圖的應用；化學反應的實質；反應類型的判定．

【分析】觀察兩種物質發生反應的微觀示意圖，根據微粒的變化分析分子、原子的變化；根據反應的特點分析反應的類型，分析能否可示意CO與O2的反應．

【解答】解：A、由微粒的變化可知，反應前后原子的種類、數目不變，反應前后物質的總質量保持不變，故A正確；

B、該反應由兩種物質生成了一種物質，屬于化合反應，故B錯誤；

C、由微粒的變化可知，反應前后分子的種類發生了改變，故C錯誤；

D、由物質的微觀構成可知，反應物的一種分子是由3個原子構成，生成物的分子是由4個原子構成的，該圖不可示意CO與O2的反應，故D錯誤．

故選A．

7．（廣元市中考化學）下列化學符號中數字“2”表示的意義正確的是（　　）

A．Mg2+：一個鎂離子帶2個單位正電荷

B．CO2：二氧化碳分子中含有氧分子

C．2H：2個氫元素

D．：氧化鈣的化合價為+2價

【考點】化學符號及其周圍數字的意義．

【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

【解答】解：A、右上角數字表示離子所帶電荷數，故Mg2+表示一個鎂離子帶2個單位正電荷，A正確；

B、右下角數字表示分子中所含原子個數，故CO2表示一個二氧化碳分子中含有兩個氧原子，B錯誤；

C、元素符號前面數字表示原子個數，故2H表示兩個氫原子，C錯誤；

D、正上方數字表示元素的化合價，故O表示氧化鈣中鈣元素的化合價為+2價，故D錯誤；

故選：A．

8．金屬單質M與非金屬單質硫發生如下反應為2M+SM2S．甲、乙兩組學生在實驗室分別進行該實驗，加入的M和硫的質量各不相同．充分反應后，實驗數據記錄如表，則M的相對原子質量是（　　）

A．64????????????? B．56????????????? C．32????????????? D．23

【考點】根據化學反應方程式的計算．

【分析】根據甲、乙兩同學實驗數據，結合題設中“充分反應時，所用M和硫的質量各不相同，但總質量相等，都是7.5g”，分析反應2M+S═M2S，判斷恰好完全反應時A、S用量比；利用所判斷的恰好完全反應時M、S用量比，求出M的相對原子質量．

【解答】解：

對比甲、乙兩同學所用M和S的質量及生成M2S的質量：同樣生成7.5gM2S，甲實驗S的用量為2.5g、乙實驗S的用量為1.5g，則可得反應生成7.5gM2S時需要消耗S的質量為1.5g；利用質量守恒定律，則兩物質恰好完全反應時，可判斷生成7.5gM2S時消耗A的質量為6.0g．

設元素A的相對原子質量是x．

2M+S═M2S

2x 32

6.0g 1.5g

解得x=64

故選：A．

9．一質量的某物質充分燃燒，消耗64gO2，同時生成了44gCO2和36gH2O，則該物質中（　　）

A．只含有碳元素

B．只含有碳、氫兩種元素

C．一定含有碳、氫、氧三種元素

D．一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素

【考點】質量守恒定律及其應用．

【分析】由題意可以知道，該反應中生成了二氧化碳和水；根據質量守恒定律的實質，在該物質中一定含有碳元素和氫元素，至于是不是含有氧元素，可以根據二氧化碳及水中的氧元素的質量來進行判斷．

【解答】解：根據質量守恒定律的實質可以知道，在反應前后元素的種類及質量不變，所以可以判斷在該物質一定含有碳元素和氫元素，而二氧化碳中氧元素的質量為：44g××100%=32g，水中氧元素的質量為：36g××100%=32g，所以二氧化碳和水中所含氧元素的總質量為：32g+32g=64g，這與消耗的氧氣的質量相等，所以結合質量守恒定律的實質可以得出在該物質中不含氧元素．分析題給的四個選項可以得出選項B與我們的判斷相符合．

故選B．

10．水在人類生產、生活以及科學實驗中都有很重要的作用．下列實驗中，水起隔絕氧氣作用的是（　　）

A．

測空氣中氧氣含量????????????? B．

硫在氧氣中燃燒

C．

燃燒條件的實驗????????????? D．

試管的洗滌

【考點】（廣元市中考化學）水的性質和應用；玻璃儀器的洗滌；空氣組成的測定；氧氣的化學性質；燃燒與燃燒的條件．

【分析】A、測定空氣中氧氣的體積分數時，通過燒杯中水的體積變化可知氧氣的體積；

B、硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒，擴散到空氣中會污染空氣，水能夠吸收二氧化硫生成亞硫酸，從而防止了二氧化硫向外擴散；

C、探究燃燒的條件：可燃物，溫度達到著火點，與空氣（或氧氣）接觸；

D、水可以用來洗滌．

【解答】解：A、測定空氣中氧氣的體積分數時，通過燒杯中水的體積變化可知氧氣的體積．水的主要作用是間接測定氧氣的體積．故A不符合題意；

B、硫在氧氣中燃燒生成的二氧化硫氣體有毒，擴散到空氣中會污染空氣，水能夠吸收二氧化硫生成亞硫酸，從而防止了二氧化硫向外擴散．水的主要作用是吸收二氧化硫，故B不符合題意；

C、燃燒條件的實驗中，能使水中的白磷與空氣隔絕．故C符合題意；

D、試管的洗滌中的水用來洗滌儀器，故D不符合意．

故選C．

11．如圖所示的實驗操作不正確的是（　　）

A．

鐵絲在氧氣中燃燒????????????? B．

讀取液體的體積

C．

除去CO中的CO2????????????? D．

制取蒸餾水

【考點】氧氣的化學性質；測量容器﹣量筒；蒸發與蒸餾操作；氣體的凈化（除雜）．

【分析】A、根據鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項分析．

B、根據量筒讀數時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷．

C、根據除去氣體中雜質裝置的特點分析判斷．

D、根據蒸餾的操作要點分析判斷．

【解答】解：A、鐵在氧氣中燃燒時瓶底要加少量的水，故A操作正確．

B、量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，故B操作正確．

C、除去CO中的CO2時，應將氣體從長管通入到氫氧化鈉溶液中，短管排出，故C操作錯誤；

D、制取蒸餾水的實驗操作正確，故D操作正確．

故選C．

12．關于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是（　　）

A．物質只能由分子構成

B．相同原子可能構成不同的分子

C．分子在不斷運動，原子靜止不動

D．化學變化中分子數目一定發生變化

【考點】分子和原子的區別和聯系．

【分析】A、從分子、原子和離子都可以構成物質去分析；

B、從氧原子可構成氧分子和臭氧分子兩種不同的分子去分析；

C、從分子和原子都在不斷的運動去分析；

D、從甲烷在氧氣中燃燒分子個數就沒有改變去分析．

【解答】解：A、分子、原子和離子都可以構成物質；故錯誤；

B、同種原子可以構成不同的分子，如氧原子可構成氧分子和臭氧分子兩種不同的分子；故正確；

C、分子和原子都在不斷的運動；故錯誤；

D、在化學變化中分子數目不一定發生變化；如甲烷在氧氣中燃燒分子個數就沒有改變；故錯誤；

故選：B．

13．下列圖標中，表示“禁止煙火”的是（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

【考點】幾種常見的與化學有關的圖標．

【分析】解答本題可根據圖中常見標志的含義及題目的要求進行分析判斷即可．

【解答】解：A、圖中所示標志是爆炸品標志，故選項錯誤．

B、圖中所示標志是禁止放鞭炮標志，故選項錯誤．

C、圖中所示標志是腐蝕品標志，故選項錯誤．

D、圖中所示標志是禁止煙火標志，故選項正確．

故選：D．

14．（廣元市中考化學）下列各圖是初中化學常見的幾個實驗操作，其中錯誤的是（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

【考點】實驗操作注意事項的探究．

【分析】A、將滴管垂直伸進試管內滴加液體，將會污染藥品，污染膠頭滴管．

B、固體藥品的取用：將試管橫放，用紙槽或藥匙將藥品送到試管底部．

C、取用放在細口瓶的液體時：取下瓶塞倒立放在桌面上；標簽對著手心；細口瓶瓶口緊靠容器口．

D、讀取液體體積時，視線要與液體的凹液面保持水平．

【解答】解：A、膠頭滴管的使用：垂直懸空試管上方，滴加液體．故A操作錯誤．

B、取用固體粉末時，將試管橫放，用紙槽或藥匙將藥品送到試管底部．故B操作正確．

C、取下瓶塞倒立放在桌面上；標簽對著手心；細口瓶瓶口緊靠容器口．故C操作正確．

D、讀取液體體積時，視線要與量筒內的液體的凹液面保持水平．故D操作正確．

故選：A．

15．下列反應屬于分解反應的是（　　）

A．2Na+Cl22NaCl

B．Ca（HCO3）2CaCO3↓+CO2↑+H2O

C．2Mg+CO22MgO+C

D．AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3

【考點】分解反應及其應用．

【分析】分解反應：一種物質反應后生成兩種或兩種以上的物質，其特點可總結為“一變多”；據此進行分析判斷．

【解答】解：A、2Na+Cl22NaCl，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項錯誤．

B、Ca（HCO3）2CaCO3↓+CO2↑+H2O，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項正確．

C、2Mg+CO22MgO+C，該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，屬于置換反應，故選項錯誤．

D、AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3，該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，屬于復分解反應，故選項錯誤．

故選：B．

二、填空題（每空1分，共26分）

16．用符號和數字表示．

（1）氧化亞鐵　FeO　；

（2）碘　I2　；

（3）2個氨分子　2NH3　

（4）3個硫酸根離子　3SO42﹣　．

【考點】化學符號及其周圍數字的意義．

【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

【解答】解：（1）氧化亞鐵是由顯+2價的鐵元素和顯﹣2價的氧元素組成，根據化合價原則，其化學式為：FeO；

（2）碘是由雙原子分子構成的，其化學式為：I2；

（3）分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，所以2個氨分子可表示為：2NH3；

（4）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字，故3個硫酸根離子可表示為：3SO42﹣；

故答案為：（1）FeO?? （2）I2?? （3）2NH3 （4）3SO42﹣

17．在①氧氣、②二氧化碳、③二氧化硫、④氖氣，四種氣體中，能支持燃燒的是　①　（填序號，下同），參與綠色植物光合作用的是　②　，填充于試電筆的燈管中，通電時會發出紅光的是　④　，有刺激性氣味的是　③　．

【考點】常見氣體的用途；氧氣的化學性質；二氧化碳的用途．

【分析】對比氧氣、二氧化碳、二氧化硫、氖氣等四種氣體的用途，根據用途判斷物質．

【解答】解：（1）可支持燃燒的氣體只有氧氣；

（2）二氧化碳是綠色植物光合作用的原料，因此綠色植物光合作用吸收的氣體為二氧化碳；

（3）稀有氣體充電后呈現不同顏色，可以做多種電光源，填充于試電筆的燈管中，通電時會發出紅光的是氖氣；

（4）二氧化硫有刺激性氣味；

故答案為：①；②；④；③．

18．能源與環境成為人們日益關注的問題．2014年世界環境日，中國的主題是“向污染宣戰”，倡導全社會共同行動，打一場治理污染的攻堅戰．

（1）煤、　石油　和天然氣常稱為化石燃料．煤燃燒會生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于雨水會形成酸雨的是　二氧化硫（或SO2）　．

（2）隨著全球能源使用量的不斷增長，人類迫切需要開發新能源．目前正在開發和使用的新能源有潮汐能、生物質能、　太陽能（合理即可）　（填一種）等．

（3）“低碳經濟”是以較少的溫室氣體排放，獲得較大產出的新經濟發展模式．下列做法符合“低碳經濟”理念的是　BC　（填序號）．

A．大力發展火力發電

B．改造或淘汰高能耗、高污染產業

C．優化建筑設計，增強室內自然采光，減少照明用電．

【考點】化石燃料及其綜合利用；自然界中的碳循環；資源綜合利用和新能源開發．

【分析】熟記常見的化石燃料；造成酸雨的主要原因；利用新能源、低碳的要求來解答．

【解答】解：

（1）煤、石油和天然氣是三大化石燃料；二氧化硫能與水反應生成酸，它是造成酸雨的主要物質之一．

（2）人類正在開發和使用的新能源有潮汐能、氫能、太陽能、風能、地熱能、核能等．

（3）A、大力發展火力發電，會增加二氧化碳的排放，高能耗，不符合“低碳經濟”理念；

B、改造或淘汰高能耗、高污染產業，有利于減少二氧化碳的產生，符合“低碳經濟”理念；

C、優化建筑設計，增強室內自然采光，減少照明用電，有利于節能減排，符合“低碳經濟”理念．

故答案為：

（1）石油；二氧化硫（或SO2）；（2）太陽能（合理即可）；（3）BC．

19．水廠凈水過程的主要操作流程如圖：

資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl（SO4）.12H2O]，消毒劑有液氯（Cl2）回答下列問題：

（1）操作X 的名稱是　過濾　，試劑A的名稱是　活性炭　．

（2）明礬作絮凝劑是因為與水反應生成氫氧化鋁膠狀物．氫氧化鋁的化學式為　Al（OH）3　．

液氯與水中雜質反應生成一些對人體有害的物質，例如三氯甲烷（CHCl3）．三氯甲烷屬于　純凈物　

（填“純凈物”或“混合物”）

（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）能作消毒劑與絮凝劑．它殺菌時會生成氫氧化鐵膠狀物．高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是　+6　．

（4）來水廠的凈水過程　不能　（填“能”或“不能”）將硬水軟化成軟水，生活中將硬水軟化的方法是　煮沸　．

【考點】自來水的生產過程與凈化方法；過濾的原理、方法及其應用；硬水與軟水；純凈物和混合物的判別；化學式的書寫及意義；有關元素化合價的計算．

【分析】（1）常見的凈化水的方法按照凈化程度由低到高的順序是沉降、過濾、吸附、蒸餾等流程；根據吸附過程解答；

（2）根據物質化學式的寫法解答；

（3）根據化合物中正負化合價的代數和為零解答；

（4）根據硬水中含有較多的鈣、鎂離子，加熱煮沸可以將硬水軟化成軟水．

【解答】解：（1）在自來水廠為了將小顆粒泥塵沉降下來，常用絮凝劑，經常使用的絮凝劑是明礬，為了除去不溶于水的固體雜質，必須用過濾的方法；在過濾后的水中仍然含有可溶性的有色、有異味的物質，通常用吸附劑來吸附，吸附能力較強的是活性炭；

（2）氫氧化鋁的化學式為：Al（OH）3；一般含有碳元素的化合物是有機物，三氯甲烷（CHCl3）屬于有機物；

（3）化合物中正負化合價的代數和為零，設鐵元素的化合價是x

（+1）×2+x+（﹣2）×4=0

x=+6

（4）自來水廠的凈水過程不能將硬水軟化成軟水，生活中將硬水軟化的方法煮沸．

答案：

（1）過濾；活性炭；

（2）Al（OH）3；純凈物；

（3）+6；

（4）不能；煮沸．

20．某粒子結構示意圖為則該元素為第　3　周期，屬于　VⅡA　族，在形成化合物時，容易　得到　電子（填“得到”或“失去”）．

【考點】原子結構示意圖與離子結構示意圖．

【分析】根據粒子結構示意圖的意義分析，根據周期數等于原子的電子層數，根據最外層的電子數的特點分析判斷主族序數、原子的性質等．

【解答】解：由粒子結構示意圖為．核外由三個電子層，則該元素為第3周期，最外層電子數是7，屬于VⅡA族，最外層電子數大于4，在形成化合物時容易得到電子．

故答為：3，VⅡA，得到．

21．國家新版《生活飲用水衛生標準》從今年7月1日起強制實施，其中飲用水消毒劑除了目前采用的液氯以外，補充了氯胺（NH2Cl）、臭氧（O3）．

（1）O3中氧元素的化合價是　0　．

（2）NH2Cl由　3　（填數字）種元素組成，其中氯元素與氫元素的質量比是　71：4　．

（3）NH2Cl用消毒時，發生反應NH2Cl+X═NH3+HClO，其中X的化學式是　H2O　．

【考點】有關化學式的計算和推斷；質量守恒定律及其應用．

【分析】（1）單質中元素的化合價為零價．

（2）元素的質量比為相對原子質量乘以原子個數之比

（3）根據質量守恒定律可知：反應前后元素種類不變，原子個數不變．由以上依據可推出X的化學式；

【解答】解：

（1）單質中元素的化合價為零價，O3為單質元素化合價為零；故答案為：0

（2）NH2Cl含有三種元素，其中氯元素與氫元素的質量比為：35.5：（1×2）=71：4．故答案為：71：4

（3）根據所給化學方程式可以看出：化學方程式的右邊比左邊多出了2個氫原子和1個氧原子；根據質量守恒定律中的元素種類不變和原子個數不變的特點，可知多出的原子全部來自1個X分子中，即X的化學式為H2O．

故答案為：H2O

22．（廣元市中考化學）金屬鋰被譽為“21世紀的能源金屬”，當前手機中廣泛使用的電池，主要是高能鋰電池．請回答下列問題：

（1）鋰原子的原子結構示意圖如圖所示；鋰原子在化學反應中容易　失去　（填“得到”或“失去”）電子變成離子，其離子符號為　Li+　．

（2）金屬鋰除了制造鋰電池外，還可以用于儲存氫氣，其原理是金屬鋰與氫氣化合生成白色粉末狀的氫化鋰（LiH），氫化鋰與水反應生成氫氧化鋰和氫氣．寫出上述過程中發生反應的化學方程式　LiH+H2O═LiOH+H2↑　．

【考點】原子結構示意圖與離子結構示意圖；書寫化學方程式、．

【分析】（1）最外層電子數多于4個易的電子，少于4個易失去電子；再根據離子的寫法和化學式的寫法考慮．

（2）分析題干反應的反應物、生成物，寫出寫出反應的化學方程式．

【解答】解：（1）最外層電子數是1，小于4，在反應中易失去一個電子，帶一個單位正電荷，寫在鋰元素的右上角數字在前，正負號在后，由于數字是1要省略不寫，所以符號為：Li+；

（2）由題意可知，氫化鋰與水反應生成氫氧化鋰和氫氣．發生反應的化學方程式是：LiH+H2O═LiOH+H2↑．

故答為：（1）失去，Li+；（2）LiH+H2O═LiOH+H2↑．

三、推斷題（共8分）

23．A、B、C、D、E、F、H、G均為常見物質，它們之間有如下的轉化關系．已知A為暗紫色固體，E、F常溫下為液體，B為無色能支持燃燒的氣體．請回答下列問題：

（1）寫出下列物質的名稱：

B　氧氣　；E　過氧化氫　；Q　二氧化硫　；F　水　；M　四氧化三鐵　．

（2）寫出反應②、③、⑤對應的化學方程式．

②　S+O2SO2　；

③　2H2O22H2O+O2↑　；

⑤　4P+5O22P2O5　．

【考點】物質的鑒別、推斷；書寫化學方程式、．

【分析】根據A為暗紫色固體，所以猜想A是高錳酸鉀，高錳酸鉀受熱會生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，所以B、C、D是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣中的一種，B為無色能支持燃燒的氣體，B和N反應會生成有刺激性氣味的氣體Q，所以B是氧氣，Q是二氧化硫，N是硫，E、F常溫下為液體，D和E反應會生成D、F和氧氣，所以D是二氧化錳，E是過氧化氫溶液，F是水，I和氧氣產生白煙，I是紅磷，J是五氧化二磷，二氧化錳和G反應會生成氧氣和H，所以G是氯酸鉀，H是氯化鉀，氧氣和K反應會生成黑色固體M，所以K是鐵，M是四氧化三鐵，然后將猜想的各種物質代入轉化關系中驗證即可．

【解答】解：A為暗紫色固體，所以猜想A是高錳酸鉀，高錳酸鉀受熱會生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，所以B、C、D是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣中的一種，B為無色能支持燃燒的氣體，B和N反應會生成有刺激性氣味的氣體Q，所以B是氧氣，Q是二氧化硫，N是硫，E、F常溫下為液體，D和E反應會生成D、F和氧氣，所以D是二氧化錳，E是過氧化氫溶液，F是水，I和氧氣產生白煙，I是紅磷，J是五氧化二磷，二氧化錳和G反應會生成氧氣和H，所以G是氯酸鉀，H是氯化鉀，氧氣和K反應會生成黑色固體M，所以K是鐵，M是四氧化三鐵，帶入框圖，推斷合理；

（1）B是氧氣　E是過氧化氫　Q是二氧化硫?? F是水　M是四氧化三鐵，故填：氧氣；過氧化氫；二氧化硫；水；四氧化三鐵；

（2）②硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，故填：S+O2SO2；

③過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，故填：2H2O22H2O+O2↑；

⑤紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，故填：4P+5O22P2O5．

四、實驗題（共11分）

24．如圖是初中化學的4個實驗，請按要求填空：

（1）圖1所示實驗可觀察到無色酚酞試液由無色逐漸變為　紅　，該實驗中沒有涉及的性質是　B　（填字母）．

????????? A．氨分子是不斷運動的??????????????? B．氨分子有一定質量??????????????? C．濃氨水具有揮發性

（2）圖2實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由　氫元素和氧元素　組成的．

（3）圖3所示實驗甲烷燃燒的化學方程式為　CH4+2O2CO2+2H2O　．

（4）圖4所示實驗觀察到紫色小花變為紅色，小花變紅的原因是　CO2+H2O═H2CO3　（用化學方程式表示）．

【考點】二氧化碳的化學性質；電解水實驗；甲烷、乙醇等常見有機物的性質和用途；分子的定義與分子的特性；書寫化學方程式、．

【分析】（1）從①濃氨水具有揮發性，揮發出的氨氣是由氨分子構成的；②酚酞試液是一種酸堿指示劑，遇酸不變色，遇堿變紅色；③氨水是堿性的，能夠使酚酞試液變紅；④保持物質化學性質的最小粒子是分子，保持氨氣的化學性質的最小粒子是氨分子分析解答；

（2）根據電解水實驗的現象和結論分析回答；

（3）根據甲烷燃燒生成了水和二氧化碳寫出反應的化學方程式；

（4）根據二氧化碳能與水化合生成了碳酸寫出反應的化學方程式．

【解答】（廣元市中考化學）解：（1）①濃氨水具有揮發性，揮發出的氨氣是由氨分子構成的；②酚酞試液是一種酸堿指示劑，遇酸不變色，遇堿變紅色；③氨水是堿性的，能夠使酚酞試液變紅；④由于分子是不斷運動的，當氨分子運動到浸有無色酚酞試液的棉團時，和酚酞試液觀接觸，由于保持物質化學性質的最小粒子是分子，保持氨氣的化學性質的最小粒子是氨分子；氨分子能使“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變成紅色．

（2）圖2實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫元素和氧元素組成的．

（3）圖3所示實驗甲烷燃燒生成了二氧化碳和水，反應的化學方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O．

（4）圖4所示實驗觀察到紫色小花變為紅色，小花變紅的原因是二氧化碳與水化合生成了碳酸，化學方程式為：CO2+H2O═H2CO3．

故答為：（1）紅，B；（2）氫元素和氧元素；（3）CH4+2O2CO2+2H2O；（4）CO2+H2O═H2CO3．

25．如圖是實驗室常用的裝置，請回答有關問題．

（1）寫出儀器甲的名稱　錐形瓶　．

（2）某小組在實驗室選用B裝置來制取二氧化碳氣體，他們最好選擇下列藥品中的　A、C　（填序號）．

??????? A．大理石????????? B．純堿????????? C．稀鹽酸????????? D．稀硫酸

（3）實驗前，將導管的膠皮管夾緊，向長頸漏斗中加水至浸沒長頸漏斗下端管口，這樣做的目的是　檢查裝置的氣密性　．

（4）若用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，選用的發生裝置是　A　，反應前后二氧化錳在固體混合物中質量分數將會　變大　（填“變大”、“變小”或“不變”）．反應后，將剩余的固體經過濾、干燥得到二氧化錳固體，將二氧化錳加入到過氧化氫溶液中制備氧氣，反應的化學方程式為　2H2O22H2O+O2↑　．

【考點】常用氣體的發生裝置和收集裝置與選取方法；催化劑的特點與催化作用；書寫化學方程式、．

【分析】錐形瓶是常用的反應容器，實驗前，將導管的膠皮管夾緊，向長頸漏斗中加水至浸沒長頸漏斗下端管口，這樣做的目的是：檢查裝置的氣密性；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．

【解答】解：（1）錐形瓶是常用的反應容器，故答案為：錐形瓶；

（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；故答案為：A、C；

（3）實驗前，將導管的膠皮管夾緊，向長頸漏斗中加水至浸沒長頸漏斗下端管口，這樣做的目的是：檢查裝置的氣密性；故答案為：檢查裝置的氣密性；

（4）如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱，反應前后二氧化錳在固體混合物中質量分數將會變大，因為固體總質量減少，二氧化錳質量不變；過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；故答案為：A；變大；2H2O22H2O+O2↑；

五、計算題（共7分）

26．鈣是維持人體正常功能所必需的元素，如圖所示為某種補鈣劑“鈣爾奇”說明書一部分，取一片鈣爾奇，放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中，其中碳酸鈣跟稀鹽酸恰好完全反應（其他成分與稀鹽酸不反應），燒杯內剩余物質質量為11.34g．請你計算：

（1）生成二氧化碳　0.66　g；

（2）每片鈣爾奇中含碳酸鈣的質量；

（3）服用這種補鈣劑，每人每天攝取鈣元素的質量．

【考點】根據化學反應方程式的計算．

【分析】某種補鈣劑“鈣爾奇”的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，根據質量守恒定律，燒杯內質量的減少的質量即生成的二氧化碳質量，據此根據反應的化學方程式列式計算出參加反應的碳酸鈣的質量，進而計算出每人每天攝取鈣元素的質量．

【解答】解：（1）由質量守恒定律，生成二氧化碳的質量為2.0g+10g﹣11.34g=0.66g．

（2）設參加反應的碳酸鈣的質量為x

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

100?????????????????????????????????? 44

? x???????????????????????????????????? 0.66g

????????? x=1.5g

（3）服用這種補鈣劑，每人每天攝取鈣元素的質量為1.5g×100%=0.6g．

答：（1）0.66；（2）每片鈣爾奇中含碳酸鈣的質量為1.5g；（3）每人每天攝取鈣元素的質量為0.6g．

第1頁（共28頁）