首先初中階段要認真聽老師講課,積極提問。因為初中時期的知識點主要都在課堂上,要認真聽講,仔細的消化掉。掌握了基本知識點,成績一定會提高。擁有良好的學習習慣,按時完成各科老師布置任務,不拖欠。按時完成作業是為了驗收你的學習效率,檢查你是否有遺漏。
掌握好時間,課堂提前預習。一些學生就知道坐在那里,老師講什么,你聽什么,毫無目的的聽,缺乏學習的主動性。應該做到在老師講課之前先預習,把要學的知識先進行預覽,有目的性的去聽課。這樣會提升你的學習效率,快速的提高學習成績。
想要快速自己的學習成績必須要掌握聽課技巧,學會劃重點。在聽課時要學會找出每節課的重要知識點,進行標記,留在課后閑余時間進行復習。
最后進行復習總結,多練習一些習題,以便找出自己的不足。多閱讀一些書籍,看一下自己平常的課堂筆記,從而鞏固自己的基礎知識。
秘訣一:找漏洞、補漏洞。
學生如何找自己學科上的漏洞呢?書中提出在預習時找漏洞。我素來不重視預習,一節數學課就幾個知識點,遇到講解幾何定理,學生課前就將其背誦下來,課堂上讓學生歸納定理,如果學生流利的背出來,太順了,給人感覺不自然。書中的觀點與我迥異:“上課學生的學習目標明確,注意力才會集中,聽課效率才會高。”除了預習,做題也是一種很好的找漏洞的方式。很多人簡單的認為補漏洞就是多做題,管老師并不贊同這一觀點。
秘訣二:多做題不等于提高分數,只有多補漏洞,才能提高分數。
題目千千萬,我們是做不完的。做題的是為了掌握、鞏固知識點,如果已經掌握了,就沒有必要再做了。學生應該把時間放在補漏洞上,預習也要引起高度重視。
秘訣三:不要輕易放過一道錯題。
對于學生錯誤的習題,教師會講評一遍,學生更正一遍之后就了事,但這種態度是不正確的。從哪里倒下就在哪里爬起來,“錯題是個寶,天天少不了,每天都在找,積累為大考。”這就要求學生反思三點,一、問題到底出在哪里?二、產生錯誤的根本是什么?三、如何做才能避免下次犯同樣的錯誤?如果每道錯題都利用好的,還怕成績不能提高嗎?
雖然,不少前輩們提到對錯題進行分析、總結、歸納的種種好處,但是,我覺得那是對獨立性比較好的學霸們行之有效的方法。對于學渣和學酥們來說,反復地去做錯題,甚至是每周都重復一些過去的錯題,直到保證自己把曾經做過的一定都會做了、那怕是背下來的也行啊!
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