政治的學習除了把各個知識點及政治原理理解、記憶和掌握外,在單元和全部教學內容結束后,孩子們必須在教師的指導下,學會自我歸納總結。從全局、宏觀上把控整個課節、單元乃至整本書的學習內容,尋找它們之間的內在聯系,框架所有的知識。
1.注重課堂效率
政治上課很重要。課堂上認真聽講40分鐘,比課外努力兩個小時的效果還好。逼自己把老師講的東西當成故事來聽,會有趣、輕松很多。
課后沒事干時偶爾翻翻課本,抽點時間理清一下知識的邏輯關系,對記憶有很大幫助。如果有時間,還可以找點課外書來看。不一定要和政治有關,隨便什么有關社會、科學的都行,甚至某些小說、野史亦可。
2.合理運用題海戰術
多做題。對選擇題搞題海戰術,形成條件反射,考前重點看自己曾經做錯過的題目。對于解答題,要多看,從標準答案中學習一些答題技巧。
3.多關注時事政治
偶爾看看報紙、新聞,或從其它方面了解一些社會上最近發生的事情,有助于開放性題的解答。答開卷部分時,能寫多少寫多少。因為少寫扣分,多寫不扣。
閱讀材料時注意看清楚題目,不僅要理解文章,把握好答題的大概方向,還需弄清楚材料的每個細節,根據一些關鍵字答題。同時注意組織好語言,不僅要讓改卷老師看得懂,還要讓老師看得舒服。
“反映”型題目
這類題目通常會問“反映了某一問題發生了哪些變化”、“反映了什么現象或什么問題?”、“說明了什么?”等。回答的時候要對題目材料所給的信息全面把握,將感性的材料理性化。
“為什么”型題目
這類題目的設問方式是:為什么說……、為什么要……。回答這類為什么題目的時候,最重要的是說明你為什么要這樣說、這樣做的依據,有時也要回答不這樣做的危害等等。
“怎么辦”型題目
一般來說,這類題目會問你“如何”、“怎樣”,有時也會出現建議的形式,這類怎么辦的題目,一般要給定主體是誰,然后再寫怎么辦。
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