2018眉山市中考政治模擬試題【解析版含答案】

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2018眉山市中考政治模擬試題　

一、單選（每小題2分，共28分）

1．衣食住行是人類生活的基本需要，滿足這些需要的食物、水、衣服、住房、車船等，都直接或間接地來自于（　　）

A．自然資源????????????? B．可再生資源????????????? C．不可再生資源????????????? D．生物資源

2．下列有關自然資源的說法，正確的是（　　）

A．自然資源是取之不盡，用之不竭的

B．土地、水、能原等自然資源是人類生存的基礎

C．所有自然資源都能循環再生利用

D．石油、天然氣是可再生資源

3．“沙塵暴印象”：走路蒙著眼，吃飯捂著碗，對面看不見，衣服不用染。這給我們的啟示是（　　）

①目前我國環境問題十分嚴重，應加大治理力度

②沙塵暴給人們帶來嚴重的危害

③我國應先退耕還林，然后再發展經濟

④環境問題給人們帶來嚴重的危害。

A．①②③④????????????? B．①②③????????????? C．①②④????????????? D．②③④

4．雨果說“大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫”，這啟示我們（　　）

①大自然既善良又兇殘，不可捉摸?

②破壞大自然必受懲罰?

③不保護好周圍的環境，必將帶來災難

④人類必須與大自然和諧共處。

A．①②③④????????????? B．①②????????????? C．③④????????????? D．②③④

5．（眉山市中考政治）下列能夠體現維護全人類公共利益的是（　　）

①核不擴散條約

②中國艦艇編隊護航打擊索馬里海盜

③《京都議定書》的生效

④哥本哈根世界氣修大會的召開。

A．①②③④????????????? B．①②③????????????? C．①②④????????????? D．②③④

6．“人不為己，天誅地滅”這句話（　　）

A．是對個人利益的否定????????????? B．是對公共利益的否定

C．是對個人利益的肯定????????????? D．是對公共利益的肯定

7．政府給搬遷戶安置住房和一定的經濟補償，說明（　　）

①公共利益在公共生活中具有優先性，但個人的合法利益也應當受到尊重和保護

②我國政府以人為本，尊重和關心個人的合法利益

③政府承擔維護公共利益的全部責任

④維護公共利益，不能犧牲或放棄個人利益。

A．①②③④????????????? B．①②????????????? C．①②④????????????? D．③④

8．修建青藏鐵路政府總投資超過320億，這表明（　　）

A．維護公共利益只能靠政府

B．維護公共利益是所有社會成員的共同責任

C．政府是公共利益最大的提供者和守護者

D．公共利益可以自動實現

9．非政府組織在謀求經濟公平與社會正義，維護整個社會整體利益乃致全人類共同利益的旗幟下開展活動，是（　　）

A．營利性的組織

B．一種道義性、公益性的社會力量

C．為政府服務的社會力量

D．一種超越國家權力的社會力量

10．在維護公共利益方面，作為中學生，我們要（　　）

①養成責任意識和奉獻精神，有愛心和正義感

②關心參與公共事務

③主動承擔對他人、社會的責任

④做到事不關己，高高掛起。

A．①②③④????????????? B．①②③????????????? C．①②④????????????? D．②③④

11．下列選項有利于各民族團結的是（　　）

①實施西部大開發戰略

②青藏鐵路的成功開通

③中學生小劉關心幫助少數民族同學

④上海世博會的舉辦。

A．①②③④????????????? B．①②③????????????? C．①②④????????????? D．②③④

12．標志著“一國兩制”構想取得成功的事件是（　　）

A．臺灣問題即將解決????????????? B．祖國實現了完全統一

C．我國對澳門恢復行使主權????????????? D．我國對香港恢復行使主權

13．在海內外中華兒女的共同參與下，大陸同胞贈送給臺灣同胞一對大能貓，取名叫團團圓圓，據悉有1億多的觀眾參與了投票。這從一個側面說明了（　　）

①全國各族人民對祖國統一的熱切期盼

②體現了中華民族愛好和平的民族精神

③祖國統一只是大陸人民的事情

④黨和政府解決臺彎問題的方針是“和平統一、一國兩制”

A．①②③④????????????? B．①②③????????????? C．①②④????????????? D．②③④

14．（眉山市中考政治）2008年12月15日我國海峽兩岸“三通”終于變成現實。對“三通”的認識正確的是（　　）

①這有利于兩岸互惠互利的交流與合作

②有利于促進祖國的和平統一

③是發展兩岸關系和實現和平統一的方針

④符合兩岸人民的共同愿望。

A．①②③④????????????? B．①②③????????????? C．①②④????????????? D．②③④

二、簡答（共12份）

15．我國憲法規定：“中華人民共和國各民族一律平等”。

（1）請列舉為保障民族平等，國家制定并實施的方針、政策有哪些。

（2）我國處理民族關系的基本原則是什么？

（3）為什么要維護各民族的團結。

（4）做為中學生怎么履行維護民族團結的義務？

16．我國成功運用“一國兩制、和平統一”的方針對香港、澳門恢復行使主權，我國還將繼續運用此方針解決臺灣問題。請回答：

“一國兩制”的基本內容及其關系各是什么？

三、分析說明：8分

17．老王一家祖祖輩輩生活在仁壽縣文宮飛躍村，有耕地2畝，200多平方米的住房，由于成赤高速公路的修建，他所在的村馬上面臨拆遷，耕地被占，房屋要拆。

老王想不通，不愿意拆遷。

（1）材料中返映了哪兩種利益？

（2）請簡述這兩種利益的關系；

（3）請你運用所學的知識勸說老王應該怎么做？

（4）當個人利益與公共利益發生矛盾，沖突時，為什么要優先考慮共公利益？

四、探究題

18．天氣、和我們的生活息息相關，幾乎每一日都離不開天氣；但惡劣極端天氣困擾擾著我國；沙塵天氣、頻繁的冷空氣活動和持續7個月的西南干旱就是例子。據有關資料介紹，持續高溫少雨致云南廣西貴州四川重慶五省區市旱情加劇。其中云南廣西部分地區旱情已達特大干旱等級，貴州秋冬連旱，出現百年一遇重旱。據統計，干旱受災人口達到5000多萬人，1600萬人飲水困難。旱情對農業生產造成的影響已向上游市場傳導。

（1）材料中反映了什么問題？表現在哪些方面？

（2）人類為解決上述問題，唯一的選擇是什么？

（3）針對這一問題，初二、一班同學們要召開一次主題班會。

請您確定主題　　

（4）請運用所學知識，聯系實際，談談中學生怎樣以實際行動保護資源環境。

眉山市中考政治參考答案與試題解析

一、單選（每小題2分，共28分）

1．衣食住行是人類生活的基本需要，滿足這些需要的食物、水、衣服、住房、車船等，都直接或間接地來自于（　　）

A．自然資源????????????? B．可再生資源????????????? C．不可再生資源????????????? D．生物資源

【考點】DV：大自然是人類的朋友．

【分析】本題考查的主要知識點為考查你對? 自然資源考點的理解．

【解答】自然資源指從自然環境中得到的，可以采取各種方式被人們使用的任何東西．包括可再生資源和不可再生資源兩類．生物多樣性是自然界的主要特征．所以說 衣食住行是人類生活的基本需要，滿足這些需要的食物、水、衣服、住房、車船等，都直接或間接地來自于自然資源．所以A正確，BCD錯誤．故選A

2．下列有關自然資源的說法，正確的是（　　）

A．自然資源是取之不盡，用之不竭的

B．土地、水、能原等自然資源是人類生存的基礎

C．所有自然資源都能循環再生利用

D．石油、天然氣是可再生資源

【考點】DV：大自然是人類的朋友．

【分析】本題考查的知識點是大自然是人類的朋友．人類應該珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命，人類應該保護大自然，做大自然的朋友． 人類應該采取積極措施，預防并減少對大自然的破壞，合理利用自然資源，保護生態系統，與大自然和諧相處．

【解答】根據教材知識，自然資源是人類生存和發展的基礎．B說法正確，符合題意．A說法錯誤，自然資源是有限的；C說法錯誤，自然資源還有不可再生資源；D說法錯誤，石油、天然氣是不可再生資源．故選B．

3．“沙塵暴印象”：走路蒙著眼，吃飯捂著碗，對面看不見，衣服不用染。這給我們的啟示是（　　）

①目前我國環境問題十分嚴重，應加大治理力度

②沙塵暴給人們帶來嚴重的危害

③我國應先退耕還林，然后再發展經濟

④環境問題給人們帶來嚴重的危害。

A．①②③④????????????? B．①②③????????????? C．①②④????????????? D．②③④

【考點】BB：我國的環境現狀．

【分析】本題考查學生對保護環境的認識和理解．從總體上看，我國生態環境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區有所改善，但目前環境形勢依然相當嚴峻，不容樂觀．我們要堅持保護環境的基本國策，實施可持續發展戰略，青少年要以實際行動為保護環境做貢獻．

【解答】題干中的描述，說明了我國存在著嚴峻的環境問題，給人們帶來很大的危害，啟示我們要保護環境．①②④說法正確，符合題意．③說法錯誤，保護環境與經濟發展要相協調．故選C．

4．（眉山市中考政治）雨果說“大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫”，這啟示我們（　　）

①大自然既善良又兇殘，不可捉摸?

②破壞大自然必受懲罰?

③不保護好周圍的環境，必將帶來災難

④人類必須與大自然和諧共處。

A．①②③④????????????? B．①②????????????? C．③④????????????? D．②③④

【考點】DV：大自然是人類的朋友．

【分析】本題屬于“關愛的自然，保護大自然”這一知識點，需要在掌握人與大自然的不和諧之音，關愛大自然從我做起等相關知識的基礎上，對材料進行深入的分析，從而得出結論．

【解答】從題干的表述中即看出，法國作家雨果說：“大自然是善良的母親，也是冷酷的屠夫．”這告訴我們要親近自然，保護自然，不然就會受到大自然的懲罰．必將帶來災難；所以②③④是正確的選項，排除錯誤的觀點①．

故選D．

5．下列能夠體現維護全人類公共利益的是（　　）

①核不擴散條約

②中國艦艇編隊護航打擊索馬里海盜

③《京都議定書》的生效

④哥本哈根世界氣修大會的召開。

A．①②③④????????????? B．①②③????????????? C．①②④????????????? D．②③④

【考點】DU：關涉全人類的公共利益．

【分析】本題考查的知識點是關涉全人類的公共利益．全人類的公共利益包括：國際安全、國際經濟、國際文化、自然環境資源等．

【解答】關涉全人類的公共利益有國際安全，①②體現了這一點；還包括自然環境資源，③④體現了這一點．①②③④都符合題意，故選A．

6．“人不為己，天誅地滅”這句話（　　）

A．是對個人利益的否定????????????? B．是對公共利益的否定

C．是對個人利益的肯定????????????? D．是對公共利益的肯定

【考點】DW：公共利益與個人利益之間的關系；DU：關涉全人類的公共利益．

【分析】本題考查的知識點是公共利益和個人利益的關系．公共利益和個人利益相互依賴，相互包容，互為前提，生共榮．公共利益由個人利益組成．公共利益的實現是個人利益實現的有力保障．公共利益具體體現在每個人都的實際利益之中；實現公共利益的最終目的，是保障所有社會成員的共同幸福．

【解答】“人不為己，天誅地滅”意思是只強調個人利益，否認公共利益，是自私自利的表現．B說法正確，符合題意．其它選項都沒有正確理解題干中的話的主旨，排除．故選B．

7．（眉山市中考政治）政府給搬遷戶安置住房和一定的經濟補償，說明（　　）

①公共利益在公共生活中具有優先性，但個人的合法利益也應當受到尊重和保護

②我國政府以人為本，尊重和關心個人的合法利益

③政府承擔維護公共利益的全部責任

④維護公共利益，不能犧牲或放棄個人利益。

A．①②③④????????????? B．①②????????????? C．①②④????????????? D．③④

【考點】DW：公共利益與個人利益之間的關系．

【分析】本題考查的知識點是公共利益和個人利益的關系．公共利益由個人的利益組成的，公共利益的實現是個人利益實現的有力保障，實現公共利益的最終目的，是保障所有社會成員的共同幸福，公共利益與個人利益相互依存，相互促進．

【解答】題干中政府給搬遷戶安置住房和一定的經濟補償，說明了黨和政府在保障公共利益的同時，注意保護公民的個人利益，體現了以人為本的執政理念．①②說法正確，符合題意．③說法錯誤，維護公共利益是全社會的共同責任；④說法錯誤，維護公共利益，必要時要犧牲個人利益．故選B．

8．修建青藏鐵路政府總投資超過320億，這表明（　　）

A．維護公共利益只能靠政府

B．維護公共利益是所有社會成員的共同責任

C．政府是公共利益最大的提供者和守護者

D．公共利益可以自動實現

【考點】DY：政府維護公共利益的途徑和手段．

【分析】本題考查的知識點是政府維護公共利益的途徑和手段．政府通過法律、行政、經濟、教育、道德教化等強制的或非強制的方式，履行維護公共利益的職責．從一定意義上講，公共利益的實現程度反映了政府的執政水平和能力，也體現了一個國家文明和社會進步的程度．

【解答】題干中政府投資修建青藏鐵路，體現了政府是公共利益最大的提供者與守護者．人民授權政府履行公共管理的職責，政府只有切實維護公共利益，才能真正從根本上保護公民、法人或者其他組織的合法權益，才能不辜負人民的期望．C說法正確，符合題意．A說法錯誤，維護公共利益需要全社會共同努力；B不合題意；D說法錯誤，公共利益需要努力才能實現．故選B．

9．非政府組織在謀求經濟公平與社會正義，維護整個社會整體利益乃致全人類共同利益的旗幟下開展活動，是（　　）

A．營利性的組織

B．一種道義性、公益性的社會力量

C．為政府服務的社會力量

D．一種超越國家權力的社會力量

【考點】DU：關涉全人類的公共利益．

【分析】本題考查公共利益．依據教材知識，分析題干材料，辨析題肢選項，作出正確選擇．

【解答】非政府組織在謀求經濟公平與社會正義，維護整個社會整體利益乃致全人類共同利益的旗幟下開展活動，由此可知非政府組織是一種道義性、公益性的社會力量，B正確；A錯誤，非政府組織不以營利為目的；C、D錯誤，非政府組織為民眾服務，不會超越國家權力．故選B

10．（眉山市中考政治）在維護公共利益方面，作為中學生，我們要（　　）

①養成責任意識和奉獻精神，有愛心和正義感

②關心參與公共事務

③主動承擔對他人、社會的責任

④做到事不關己，高高掛起。

A．①②③④????????????? B．①②③????????????? C．①②④????????????? D．②③④

【考點】5C：增強責任意識；5S：培養社會責任感．

【分析】責任產生于社會關系之中的相互承諾．如對他人的承諾、分配的任務、上級的任命、職業的要求、法律規定、傳統習俗、公民身份、道德原則等．責任來自于社會道德、習俗及法律等方面的要求．具體表現為一個人應該做或不應該做的事情．我們每個人在生活中都會扮演不同的角色，而每種角色都意味著一種責任，角色不同，責任不同．

【解答】積極履行社會責任，不計較代價與回報，這種奉獻奉獻精神是社會責任感的集中表現．在維護公共利益方面，作為中學生，我們要樹立強烈的責任意識，促使自己成長為一個負責的人．從我做起，從現在做起，從點滴小事做起，持之以恒，逐步養成負責任的習慣．主動關心參與公共事務，承擔對他人、社會的責任．因此選項①②③正確；選項④屬于不負責任的行為．故選B．

11．下列選項有利于各民族團結的是（　　）

①實施西部大開發戰略

②青藏鐵路的成功開通

③中學生小劉關心幫助少數民族同學

④上海世博會的舉辦。

A．①②③④????????????? B．①②③????????????? C．①②④????????????? D．②③④

【考點】BZ：維護民族團結．

【分析】本題考查維護民族團結．我國是統一的多民族國家，各族人民結成了平等團結互助和諧的新型民族關系．

【解答】實施西部大開發戰略、開通青藏鐵路有利于促進少數民族地區經濟社會發展，有利于維護民族團結，①②符合題意；小劉關心幫助少數民族同學是維護民族團結的具體表現，③符合題意；舉辦上海世博會體現對外開放基本國策，④排除．故選B

12．標志著“一國兩制”構想取得成功的事件是（　　）

A．臺灣問題即將解決????????????? B．祖國實現了完全統一

C．我國對澳門恢復行使主權????????????? D．我國對香港恢復行使主權

【考點】EM：一國兩制．

【分析】本題主要考查“一國兩制”．“一國兩制”即“一個國家，兩種制度”；由鄧小平針對臺灣問題提出的．在一個中國的前提下，國家的主體堅持的社會主義制度；香港、澳門、臺灣是中國不可分割的組成部分，它們作為特別行政區保持原有的資本主義制度和生活方式五十年不變．

【解答】本題考查學生對“一國兩制”構想的認識和理解．本題考查學生對“一國兩制”構想的認識和理解．依據課本內容，“一國兩制”是為了解決臺灣問題提出來的，但在香港問題上得到了首次實踐，根據“一國兩制”的方針，我國政府于1997年7月1日成功收回了香港，進一步驗證了這一方針的正確性，標志著“一國兩制”構想取得成功，D符合題意；A錯誤，我國還沒有解決臺灣問題；B與實際不符；C與題意不符．

故選D．

13．在海內外中華兒女的共同參與下，大陸同胞贈送給臺灣同胞一對大能貓，取名叫團團圓圓，據悉有1億多的觀眾參與了投票。這從一個側面說明了（　　）

①全國各族人民對祖國統一的熱切期盼

②體現了中華民族愛好和平的民族精神

③祖國統一只是大陸人民的事情

④黨和政府解決臺彎問題的方針是“和平統一、一國兩制”

A．①②③④????????????? B．①②③????????????? C．①②④????????????? D．②③④

【考點】FA：中華民族精神；EM：一國兩制．

【分析】民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發展的精神支撐；民族精神對內具有凝聚和動員民族力量的作用，對外具有展示民族形象的功能；高昂的民族精神從來就是衡量一個國家綜合國力強弱的重要尺度；繼續弘揚和培育民族精神才能形成強大的凝聚力，團結一致、不畏艱難、自強不息．

【解答】“和平統一、一國兩制”是黨和政府解決臺彎問題的基本方針．“團團圓圓”說明了全國各族人民期盼祖國的統一，體現了中華民族愛好和平的民族精神．因此選項①②④正確；選項③觀點錯誤，因為祖國統一需要大陸、臺灣等各方面的共同努力．故選C．

14．（眉山市中考政治）2008年12月15日我國海峽兩岸“三通”終于變成現實。對“三通”的認識正確的是（　　）

①這有利于兩岸互惠互利的交流與合作

②有利于促進祖國的和平統一

③是發展兩岸關系和實現和平統一的方針

④符合兩岸人民的共同愿望。

A．①②③④????????????? B．①②③????????????? C．①②④????????????? D．②③④

【考點】EL：實現祖國和平統一．

【分析】本題考查的知識點是實現祖國和平統一．祖國統一是中華民族復興的標志，中華民族的復興是包括臺灣同胞在內的全國各族人民的心愿．

【解答】解決臺灣問題，實現祖國統一，在目前，要大力發展以“三通”（通商、通航、通郵）為中心的兩岸交往，有利于兩岸人民文化交流，增進人民的共識和感情有利于祖國和平統一，符合兩岸人民的共同愿望．①②④說法正確，符合題意．③說法錯誤，發展兩岸關系和實現和平統一的方針是和平統一，一國兩制．故選C．

二、簡答（共12份）

15．我國憲法規定：“中華人民共和國各民族一律平等”。

（1）請列舉為保障民族平等，國家制定并實施的方針、政策有哪些。

（2）我國處理民族關系的基本原則是什么？

（3）為什么要維護各民族的團結。

（4）做為中學生怎么履行維護民族團結的義務？

【考點】BX：我國的民族關系；BZ：維護民族團結．

【分析】本題考查我國的民族關系和維護民族團結，以簡答題形式呈現．在掌握我國的民族關系、維護民族團結等知識點基礎上，依據題意作答．

【解答】（1）此題考查我國保障民族平等，國家制定并實施的方針、政策．依據基礎知識列舉幾條即可．比如實行民族區域自治的民族政策、大力培養和使用少數民族干部政策等．

（2）此題考查我國處理民族關系的基本原則．依據教材知識可知，我國處理民族關系的基本原則是民族平等、團結、共同繁榮．

（3）此題考查維護各民族的團結的必要性和意義，考查識記能力．依據教材知識，從維護民族團結對于維護國家統一和領土完整、鞏固國防、實現現代化建設目標等角度作答．

（4）此題考查中學生如何履行維護民族團結的義務，考查識記能力．依據教材知識，結合中學生實際，從與少數民族同學友好相處、三個尊重、捍衛民族團結等方面作答．

故答案為：

（1）①實行民族區域自治②大力培養和使用少數民族干部③保護和發展少數民族文化④對口援疆、援藏政策等．

（2）我國處理民族關系的基本原則：民族平等、團結、共同繁榮．

（3）①有利于維護國家統一和領土完整；②有利于鞏固國防，保持邊疆的穩定；③有利于增強中華民族的凝聚力和戰斗力，實現中華民族的偉大復興；④有利于社會主義現代化建設的順利進行；⑤有利于構建社會主義和諧社會；⑥民族團結是國家統一、繁榮昌盛的前提和保證；⑦加強民族團結，維護祖國統一是中華民族的最高利益，也是各民族人民的共同愿望．

（4）①對于我們中學生來說，要心系各族伙伴，互相關心，互相幫助，共同進步．②尊重各民族的宗教信仰，風俗習慣，語言文字③不做不利于民族團結的話和事，以實際行動維護民族團結．④積極宣傳民族政策，敢于同一切破壞民族團結，制造民族分裂的行為作斗爭．

16．（眉山市中考政治）我國成功運用“一國兩制、和平統一”的方針對香港、澳門恢復行使主權，我國還將繼續運用此方針解決臺灣問題。請回答：

“一國兩制”的基本內容及其關系各是什么？

【考點】EM：一國兩制．

【分析】本題考查了一國兩制．一國兩制即一個國家，兩種制度，指的是在中華人民共和國境內，國家的主體實行社會主義，香港、澳門和臺灣實行資本主義．

【解答】此題旨在考查“一國兩制”的基本內容及其關系．依據題干，結合課本知識，一個中國，即中華人民共和國；實行兩種社會制度并存．大陸是社會主義制度，港、澳、臺實行資本主義制度，一國是兩制的前提，實現祖國統一是一國兩制的核心．依此作答．

故答案為：

①個中國的原則．一國是兩制的前提，實現祖國統一是一國兩制的核心．一個中國，即中華人民共和國．

②實行兩種社會制度并存．大陸是社會主義制度，港、澳、臺實行資本主義制度，長期并存，共同發展．

③信守長期不變的諾言．

三、分析說明：8分

17．老王一家祖祖輩輩生活在仁壽縣文宮飛躍村，有耕地2畝，200多平方米的住房，由于成赤高速公路的修建，他所在的村馬上面臨拆遷，耕地被占，房屋要拆。

老王想不通，不愿意拆遷。

（1）材料中返映了哪兩種利益？

（2）請簡述這兩種利益的關系；

（3）請你運用所學的知識勸說老王應該怎么做？

（4）當個人利益與公共利益發生矛盾，沖突時，為什么要優先考慮共公利益？

【考點】DW：公共利益與個人利益之間的關系；DX：個人利益和公共利益發生矛盾沖突時的正確處．

【分析】該題考查公共利益和個人利益關系等相關知識；①公共利益與個人利益是相互依賴、相互包含的關系；②公共利益并不是個人利益的簡單相加，它們有時候也會發生矛盾和沖突．

【解答】（1）該題考查公共利益和個人利益的含義；依據課本內容，公共利益是指個人生存和發展的各種需要的總和；個人利益包括個人物質生活和精神生活需要的滿足，個人身體的保存和健康，個人才能的利用和發展等．結合題干描述可知，材料中返映了公共利益和個人利益．

（2）該題考查公共利益和個人利益關系，屬于對課本基礎知識的考查；依據課本內容，公共利益由個人的利益組成；公共利益的實現是個人利益實現的有力保障；二者相互依賴，相互包含，相互促進．但是，由于公共利益并不是個人利益的簡單相加，它們有時也會發生矛盾和沖突．

（3）該題考查怎樣處理公共利益和個人利益關系；當個人利益與集體利益發生矛盾時，我們要堅持以公共利益為重，并愿意放棄或犧牲一些個人利益．也要依法保護個人的正當利益；故應勸說老王以公共利益為重，自愿放棄或犧牲一些個人利益．

（4）（眉山市中考政治）該題考查為什么考慮共公利益；依據課本內容，只有為維持整個社會的存在于發展貢獻自己的力量，每個人才會從中得到進一步發展的機會；最大限度地實現公共利益，從長遠看也是對個人利益的最大保護．

故答案為：

（1）公共利益和個人利益．

（2）公共利益由個人的利益組成；公共利益的實現是個人利益實現的有力保障；二者相互依賴，相互包含，相互促進．但是，由于公共利益并不是個人利益的簡單相加，它們有時也會發生矛盾和沖突．

（3）以公共利益為重，自愿放棄或犧牲一些個人利益．

（4）只有為維持整個社會的存在于發展貢獻自己的力量，每個人才會從中得到進一步發展的機會；最大限度地實現公共利益，從長遠看也是對個人利益的最大保護．

四、探究題

18．天氣、和我們的生活息息相關，幾乎每一日都離不開天氣；但惡劣極端天氣困擾擾著我國；沙塵天氣、頻繁的冷空氣活動和持續7個月的西南干旱就是例子。據有關資料介紹，持續高溫少雨致云南廣西貴州四川重慶五省區市旱情加劇。其中云南廣西部分地區旱情已達特大干旱等級，貴州秋冬連旱，出現百年一遇重旱。據統計，干旱受災人口達到5000多萬人，1600萬人飲水困難。旱情對農業生產造成的影響已向上游市場傳導。

（1）材料中反映了什么問題？表現在哪些方面？

（2）人類為解決上述問題，唯一的選擇是什么？

（3）針對這一問題，初二、一班同學們要召開一次主題班會。

請您確定主題　保護環境，從我做起；保護環境，共建美好家園　

（4）請運用所學知識，聯系實際，談談中學生怎樣以實際行動保護資源環境。

【考點】B9：我國的資源現狀；BE：自覺履行保護環境的義務；BH：可持續發展戰略．

【分析】該題考查我國的環境、資源現狀；資源形勢：自然資源總量大，種類多，但人均資源占有量少，開發難度大；環境現狀：從總體上看，我國的生態環境惡化的趨勢初步得到遏制，部分地區有所改善，但目前我國環境形勢依然相當嚴峻，不容樂觀．

【解答】（1）仔細閱讀材料，抓住其實質，依據課本內容組織答案．材料體現了我國存在嚴重的環境問題．環境問題的表現是課本的基礎知識，依據課本內容作答即可；包括天然草場嚴重退化，水污染嚴重，土壤污染嚴重，大氣污染嚴重等．

（2）本題考查節約資源的措施，面對環境資源的嚴峻形勢，我們必須堅持保護環境、節約資源的基本國策，實施可持續發展戰略等．

（3）本題考查了設計活動主題，符合題意即可．如保護環境，從我做起；保護環境，共建美好家園等．

（4）青少年怎樣以實際行動保護自然、保護環境，依據教材知識，從樹立觀念、養成習慣、督促他人等角度作答．

故答案為：

（1）反應我國嚴重的環境問題．

表現：①天然草場嚴重退化；②水污染嚴重；③土壤污染嚴重；④大氣污染嚴重．

（2）實施可持續發展戰略，控制人口增長，節約資源，保護環境．

（3）如：保護環境，從我做起；保護環境，共建美好家園等．

（4）①樹立可持續發展觀念②自覺宣傳合理利用資源和保護環境的基本國策，③從身邊小事做起，養成節約資源、保護環境的行為習慣④積極同破壞環境資源的行為作斗爭．

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