提高寫作能力不是一朝一夕的事,要有長期打算,因此要安排好作文訓練的序列。先練習寫記敘、描寫文章,后練習寫說明、議論的文章。先練習寫自己親身經歷的事,后練習寫別人轉述的事。先力求把文章寫長,強調擴展與鋪陳;后力求把文章寫短,講究簡潔凝煉。
標題要新穎獨特,寫作思路要與眾不同
標題相當于你的眼睛,是閱卷老師打開你心靈的大門。新穎獨特的標題才能吸引閱卷老師,走進你的作品。僅有好標題還不行,寫作思路不能千篇一律,要另辟新徑,才能讓閱卷老師興奮、激動,自然會打一個高分。
字跡工整美觀,大小適中
在批閱作文時,閱卷老師第一眼看到的是你的字跡,字跡的好壞關系到作文能不能給閱卷老師留下美好的感覺,第一感覺很重要。所以,寫作文時字跡務必做到工整美觀,字跡大小適中,千萬不能書寫潦草,讓老師不想看你的作文。
巧妙選取素材,抒發真摯情感
作文素材選取十分重要,真實的素材才能抒發內心的真實情感,筆尖才能流露出自己內心世界的真實想法。素材最好選自自己親身經歷或者親眼所見的。也可以選取歷史名人事例或者時代熱點來寫,這樣文本才有可讀性和趣味,筆尖的世界才會更精彩。
充分發揮自己的優勢
擅長形象思維、會刻畫人物的同學可選擇記敘文,擅長抒情的同學可選擇散文。初中生一般不提倡寫議論文。
精寫前幾段,給評卷老師留下一個好印象
要精雕細刻,要出彩。比如,可開門見山,直奔主題;可制造懸念,引人入勝;可提出問題,引人注意;或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法。或巧述故事,引人入勝,或巧用題記,揭示主旨,或巧用詩文顯詩意。寫好結尾和過渡段。閱卷老師一般是S型的掃描全文。結尾可畫龍點睛,發人深思;或總結全文,照應開頭;或虛筆拓展,擴大容量;或精辟議論,深化主旨。
行文中要多次扣題,要一路扣題一路歌
材料、引語和話題中的相關文字至少在文中出現三次以上。開頭三句話內應點題一次,結尾應回扣標題,回眸一笑百媚生。中間至少扣題一次。幾次扣題事實上也是在不斷地提醒自己不要跑題。有球場上叫暫停的效果,可以調整思路和寫法。
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