2018瀘州市中考政治模擬試題【精編版含答案】

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2018瀘州市中考政治模擬試題

一、 單項選擇題 （下列各小題的備選項中，只有一個是最符合題意的，請將它選出并填入相應的表格中。每小題2分，共20分）

生活在班級和學校這個大家庭里，我們要熱愛它，這是因為（ ??? ）

①在這里，我們能夠找到歸屬感②我們可以一起學習，共同進步，分享收獲的喜悅③不受約束，沒有壓力和負擔④沒有矛盾，沒有煩惱

A.①②????????????? ????????????? ????????????? B.①③????????????? ????????????? ????????????? ????????????? C.②③????????? ????????????? ????????????? D.②④

小麗愛好演唱，善于組織，她負責班上的文藝活動；小玲學習好，愛幫助同學，她是班上的學習委員；小華書法好，愛動腦筋，他負責板報… 這說明： (      ) 
①每個人都有自己的優勢，都可以在班級中找到自己的位置 
②只有當班干部才能發揮自己的優勢和作用
③每個同學都應該把智慧和熱情貢獻給班集體的建設       
④如果自己沒有特長就不能給班級做貢獻

A．①②     ????????????? ????????????? B．①③     ????????????? ????????????? ????????????? C．②③④    ????????????? ????????????? ????????????? D．①②④          

2017年暑假剛剛結束，同學們回到久違的校園、班級，彼此問候、嬉戲，那種感覺把假期里的孤獨與寂寞一掃而光。同學們的這種表現及感受，告訴我們 （???? ）

（瀘州市中考政治）

①人們都希望歸屬于某個團體成為其中一員，希望得到團體的關心和照顧 ②歸屬感就是人們對集體依賴和需求的感覺③人們對良好友情的渴望 ④真摯友誼可以幫助我們解決所有孤獨與寂寞

A.①②③????? ????????????? B.①③④???? ??? ????????????? C.②③④?????? ????????????? ????????????? D.①③

“沙是散的，堆積起來就是無垠的沙漠；水是散的，積聚起來就是遼闊的海洋；風是散的會起來就是威力無邊的風暴。”由此可見，個人與集體的關系是（?? ）

①個人與集體相互依存

??? ②個人與集體互不相干

③集體離不開個體而存在

④個體只有依靠集體才有無窮的力量

①②③?????? ????????????? B．②③④??????? ????????????? C．①②④???? ????????????? ????????????? D．①③④

對公共場所認識正確的是　(　　)

①它是人們交往互動的公共生活空間②不屬于某個特定的人或者集團③大家都可以出入、停留和使用④對公共場所,我們愛怎么用就怎么用

A.①②③????????????? ?? ????????????? ????????????? B.①②④????????????? ?? ????????????? ????????????? ????????????? C.①③④????????????? ??? ????????????? ????????????? D.②③④

公共汽車、公路、電線、光纜、農田水利等均屬于公共設施,建設這些公共設施的主要目的是　(　　)

①直接造福于人民②為人們的生活提供便利③謀求個人私利④為社會上的弱勢群體謀利益

①②????? ????????????? B.②③???? ????????????? ????????????? ????????????? C.③④????????????? ????? ????????????? ????????????? D.①③

在美國電影《修女也瘋狂》續集中，記述了一個原來紀律性極差、責任心皆無的班集體，經過師生共同努力一段時間后，成長為一個積極向上、并在全美學校歌唱比賽中奪得金獎的先進班集體。考慮一下，會是哪些因素促成了這個集體的轉變    （   ）
①共同的目標，前進的動力    ?????????? ②過分張揚的個性
③發揮自己的所長            ?? ④隨波逐流，無私奉獻

①②     ????????????? ????????????? B．①③          ????????????? ????????????? C．②④        ????????????? ????????????? ????????????? D．①④ 

在出境旅游過程中，少數中國游客存在著隨意插隊、大聲喧嘩等不文明行為，引發當地居民的反感，糾紛事件時有發生。為了避免此類現象，正確的做法是（  ）
①遵守社會公德，提高自身素質    ②減少出國旅游，維護祖國形象
③文明出游，做中華文明的傳播者  ④學會自我保護，努力依法維權

A．①②      ????????????? ????????????? B．①③     ????????????? ????????????? ????????????? C．①④     ????????????? ????????????? ????????????? D．②③          

為保守國家最高機密，“中國核潛艇之父”黃旭華隱姓埋名多年，帶領的研究團隊以前所未有的速度，是中國成為全球第五個擁有核潛艇的國家。這啟示我們 (??? )

①要從國家利益出發設計個人的人生規劃? ②要有“舍小家，為大家”的精神? ③個人利益是具體的，公共利益是抽象的? ④個人的合法利益應該得到關心和尊重

A.①④????????????? ????????????? ????????????? B.①②????????????? ????????????? ????????????? ????????????? C.②③?????????? ????????????? D.③④???

瀘州市政府始終把保障和改善民生作為公共財產保障的重點。隨著2016年財政收入總量的增加，投入到保障和改善民生的資金達到48.37億元，同比增長6.3億元，增長15%，全面完成“10多項民生工程”和“15件民生實事”。材料告訴我們 (??? )

①公共利益實現得越多，個人利益的實現也就越充分 ②個人利益的滿足，只有借助社會力量才能實現? ③實現公共利益的最終目的是保障社會成員的共同幸福? ④公共利益和個人利益發生矛盾和沖突的事情時有發生

A.①③????????????? ????????????? ? ????????????? B.②④????????????? ????????????? ??? ????????????? C.①④????????????? ????????????? ?????? ????????????? D.②③④

二、（瀘州市中考政治）分析實踐探究題（共20分）

1.材料一：曉林學習很刻苦，成績也很好，是班上的班長。可是最近他覺得經常處理班級事務很耽誤時間。為了不影響學習，他決定不再擔任班干部，并少參加集體活動。

材料二：郎平兩次在中國女排最困難的時期，主動接下了中國女排的“帥印”帶領隊員們辛苦訓練，克服千難萬險 。于2015年率領中國女排奪得女排世界杯冠軍，榮膺感動中國2015年度人物。為了替國家贏得比賽，郎平的付出和犧牲難以計數。

根據材料一分析：我們應該如何看待個人與集體的關系？（4分）

根據材料二分析：我們應該怎樣正確看待和處理個人利益和集體利益之間的關系？（6分）

2.為了治理空氣污染，瀘州市政府明文規定，禁止燃燒劣質煤；大力推廣沼氣、地熱等清潔能源；為抑制揚塵，加強對工地、礦山的揚塵控制，投資9600萬元用于礦山環境綜合整治，依法取締非法礦山28家。

根據材料回答：

瀘州市政府在維護公共利益方面發揮著怎樣的作用？（5分）

作為中學生，我們應該如何來維護公共利益？（5分）

瀘州市中考政治答案

道 德 與 法 治

一選擇題：

1---5：ABADA

6---10：ABBBA

二問答題

1：

個人與集體是相互依存的（1分）。一方面，個人生活在一定的集體中，離不開集體（1分）；另一方面，集體由個人組成（1分）。每個人都離不開班級和學校集體，班級和學校集體頁同樣不能沒有我們個人。曉林的做法割裂了個人與集體的關系，是不正確的。（1分）

個人利益和集體利益在根本上是一致的，但在某些時候，也會發生矛盾。（1分）堅持以集體利益為重，并愿意放棄或者犧牲一些個人利益，這就是集體主義（2分）。但堅持集體主義并不意味著只顧集體利益，不顧個人利益。正當、合理的個人利益應該受到尊重和保護（2分）。為了替國家贏得比賽，郎平的付出和犧牲難以計數，郎平榮膺感動中國2015年度人物說明在維護和實現集體利益的同時郎平的個人利益也得到了尊重和保護（1分）。

2：（瀘州市中考政治）（1）政府是公共利益最大的提供者和守護者（1分）。政府有履行公共管理的職責，政府只有切實維護公共利益，才能真正并且從根本上保護公民、法人或者其他組織的合法權益，才能不辜負人民的期望（2分）。公共利益的實現程度也反映了政府的執政水平和能力，也體現了一個國家文明和社會進步的程度。（2分）瀘州市政府所采取的相關措施整治了空氣污染的問題，維護了公共利益，也保障了人民的根本利益（1分）。

（2）作為中學生，為了維護公共利益，需要我們養成主人翁意識和奉獻精神（1分）；需要我們關心并積極參與公共事務，富有愛心和正義感，主動承擔起對他人對社會的責任（2分）；需要我們不斷提高自己服務社會的能力，從我做起，從身邊力所能及的事情做起（2分）。