英語(yǔ)單詞怎么快速背下來(lái)

現(xiàn)今，隨著生活條件越來(lái)越好，學(xué)好英語(yǔ)成為了走上國(guó)際化的必要道路。不少人都為學(xué)不好英語(yǔ)、背不出英語(yǔ)單詞而苦惱。那么，我們?cè)撊绾慰焖儆行У乇吵鲇⒄Z(yǔ)單詞呢？

聯(lián)想法

這里所說(shuō)的聯(lián)想并不是指看到實(shí)際生活中的事物而聯(lián)想到某個(gè)英語(yǔ)單詞，而是指針對(duì)某個(gè)英語(yǔ)單詞本生而展開(kāi)的聯(lián)想。通常這種聯(lián)想要夸張、形象、貼切、便于記憶。下面本小編就舉幾個(gè)例子來(lái)幫助大家更好地理解。

語(yǔ)境記憶

在學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)大量反復(fù)機(jī)械記憶的情況，逐漸降低效率，磨掉孩子的耐心。看一些新聞的時(shí)候發(fā)現(xiàn)外國(guó)幾歲的小孩子也可以說(shuō)很不錯(cuò)的英文，用的就是沉浸式的語(yǔ)境記憶法。不是一個(gè)一個(gè)單詞的單調(diào)記憶，而是把單詞代人句子，帶入語(yǔ)境。在語(yǔ)境中記憶單詞，這樣不僅有了生動(dòng)形象的情景，而且也可以讓了解這個(gè)單詞的用法，對(duì)孩子的口語(yǔ)還都有幫助。

周期滾動(dòng)反復(fù)背

很多同學(xué)拿到單詞書(shū)，就給自己制定了“宏偉”的記憶計(jì)劃：每天一個(gè)list，一個(gè)月背完全部！

然而，到了最后一天，如果拿出第一個(gè)list里的單詞，大腦卻一片空白，印象全無(wú)。

這種記憶單詞的問(wèn)題十分常見(jiàn)，大家往往追求“向前沖”而忘記了“回頭看”。

因此，在制定記單詞的計(jì)劃時(shí)，一定要將周期性滾動(dòng)記憶單詞納入到計(jì)劃之中。

具體來(lái)說(shuō)，雖然不需要嚴(yán)格參考艾賓浩斯曲線，但我們應(yīng)該在每天新學(xué)單詞的基礎(chǔ)上，加入復(fù)習(xí)前兩天記過(guò)的單詞的步驟。

而后，每一周拿出一天，對(duì)這一周學(xué)過(guò)的所有單詞進(jìn)行回顧。

這樣滾動(dòng)記憶單詞，雖然會(huì)導(dǎo)致記單詞書(shū)的整體時(shí)間變長(zhǎng)，但反復(fù)記憶背誦能確保每個(gè)記過(guò)的單詞都印在了腦海里。