高中數學不好需要從初中補嗎

總是有些學生會很困惑，他覺得自己初中基礎不好，在高中肯定就已經落后人家一大截，自己肯定趕不上來，所以自己需要去把初中的知識點補上來。其實，這樣往往就陷入了誤區，因為初中的知識點來糾結，那么就會浪費自己更多的時間，那么學習時間肯定更加不足，只會在高中的時候和人家拉開更大的差距。

為什么不要去補初中數學

中國的基礎教育之間是存在一定的邏輯關聯的，確實是存在著遞進的關系，初中的一個良好的基礎，能夠很好地培養我們的數學邏輯思維，提高我們的數學意識。舉一個例子，比如在初中的時候，咱們學三角形相似，就需要在一個復雜的圖形中找出對應的角和邊的關系來證明相似，但是這么多的邊和角，如何去尋找到我們需要的，這就叫做數學意識和邏輯思維。如果你初中沒有達到這個標準，沒有關系，因為在高中還有三年的時間。

所以你不需要慌張，在高中肯定有人比你厲害，自然也肯定有人比你差，學校的老師上課肯定不會只根據一些成績優秀的孩子來制定教學計劃，教師的授課計劃必然是普適的，普適的意識就是授課老師一定會將一些基礎的知識給大家講清楚明白，不然一堂課下來，一半以上的孩子都沒聽懂，稍微負責一點的老師都會反思自己的教學手段。所以不要花時間去補初中的知識點，過去的就讓它過去吧。

高中應該怎么做

首先，初中學習就不好，不能指望自己在高中的時候可以忽然之間就開竅了，看到數學題目就下筆如有神，這是不現實的。必須做好長期戰斗的準備，通過努力來突破自己在初中的學習問題，在高中統統改正。

因此，千萬不能隱瞞自己的問題。不要在意自己的臉面，不會做一個數學題不丟臉，考試成績差也不丟臉，甚至上課被老師罵都不是丟臉的事情。真正丟臉的事情是自己心里想努力，卻永遠不去行動，這種懦夫才丟臉。明明自己不夠努力，考不出好成績來，還不肯向那些努力學習的人看齊，而是對人家冷嘲熱諷，覺得人家用工讀書就是書呆子，自己跟一群狐朋狗友混作一團，還覺得這樣的行為特別酷的人，才丟臉。天天就是跟老師保證、跟父母保證自己會好好學習，但是拿起手機，打起游戲來就什么都不在意的人才丟人。

因此，必須大膽地問，大膽地站起來回答。你要做到回答問題回答到老師都不想讓你回答了，問問題問到老師看見你都會躲著走了，問到你發現自己問的問題從一開始的淺薄慢慢地越來越難、越來越深入，而你在和老師交流的過程中，發現自己能思考的東西越來越多，這個時候，你就開始蛻變了，終于要突破自己身上的厚繭，可以羽化成蝶了。