2018年欽州中考化學(xué)模擬試題word版（含解析）

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2018年欽州中考化學(xué)模擬試題

一、選擇題

1.下列說法錯誤的是（　　）

A．A????????????? B．B????????????? C．C????????????? D．D

2．空氣中含量最多的氣體是（　　）

A．氧氣????????????? B．氮氣????????????? C．二氧化碳????????????? D．稀有氣體

3．從環(huán)境保護的角度看，下列能源中最清潔的是（　　）

A．石油????????????? B．煤????????????? C．天然氣????????????? D．氫氣

4．下列食物中富含維生素的是（　　）

A．豬肉????????????? B．米飯????????????? C．水果????????????? D．白糖

5．下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于物理性質(zhì)的是（　　）

A．氧氣是無色氣體????????????? B．紙張可燃燒

C．鐵易生銹????????????? D．鹽酸呈酸性

6．下列做法不符合“低碳減排，綠色生活”這一理念的是（　　）

A．推廣使用太陽能熱水器

B．開發(fā)使用潮汐能

C．提倡乘坐公交車或自行車出行

D．焚燒廢棄塑料

7．草木灰是農(nóng)家肥料，它的主要成分是K2CO3．K2CO3屬于（　　）

A．磷肥????????????? B．鉀肥????????????? C．氮肥????????????? D．復(fù)合肥

8．下列實驗操作錯誤的是（　　）

A．

取用固體藥品?????????????

B．

滴加液體

C．

點燃酒精燈?????????????

D．

檢查裝置氣密性

9．下列物品所用的主要材料屬于天然纖維的是（　　）

A．塑料涼鞋????????????? B．汽車輪胎????????????? C．純棉T恤????????????? D．尼龍背包

10．下列說法錯誤的是（　　）

A．常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑

B．一氧化碳有劇毒

C．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁

D．二氧化碳可用排水法收集

11．身邊一些物質(zhì)的pH如下，其中顯酸性的是（　　）

A．醬油的pH約為4～5????????????? B．牙膏的pH約為8～9

C．肥皂的pH約為10????????????? D．廚房清潔劑的pH約為12～13

12．高氯酸銨（NH4ClO4）是火箭的一種固體燃料，在火箭發(fā)射時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為：2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+2O2↑+4H2O，該反應(yīng)屬于（　　）

A．化合反應(yīng)????????????? B．分解反應(yīng)????????????? C．置換反應(yīng)????????????? D．復(fù)分解反應(yīng)

13．在化學(xué)反應(yīng)前后一定發(fā)生變化的是（　　）

A．元素的種類????????????? B．原子的數(shù)目????????????? C．分子的種類????????????? D．物質(zhì)的總質(zhì)量

14．物質(zhì)燃燒必須具備一定條件，下列不屬于物質(zhì)燃燒條件的是（　　）

A．具有可燃性????????????? B．要與氧氣接觸

C．溫度達到著火點????????????? D．熔點低

15．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．下列有關(guān)物質(zhì)的用途，不合理的是（　　）

A．用鋁鍋盛放酸菜????????????? B．氧氣用于醫(yī)療急救

C．干冰用于人工降雨????????????? D．用食醋除去暖水瓶中的水垢

16．氫氧化鈉是一種重要的化工原料．下列俗名不能表示氫氧化鈉的是（　　）

A．燒堿????????????? B．純堿????????????? C．火堿????????????? D．苛性鈉

17．下列實際應(yīng)用中，利用中和反應(yīng)原理的是（　　）

A．用稀硫酸除鐵銹

B．用熟石灰改良酸性土壤

C．實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2

D．用生石灰作食品干燥劑

18．下列對溶液的敘述，正確的是（　　）

A．無色透明的液體一定是溶液

B．水是一切溶液的溶劑

C．溶液中只能含有一種溶質(zhì)

D．將飽和溶液降溫后，不一定有晶體析出

19．下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是（　　）

A．Na+、K+、Cl﹣、NO3﹣????????????? B．H+、K+、NO3﹣、OH﹣

C．Na+、Ba2+、OH﹣、SO42﹣????????????? D．H+、K+、NO3﹣、CO32﹣

20．下列轉(zhuǎn)化，只有加入鹽酸這一途徑，才能一步實現(xiàn)的是（　　）

①CaCO3→CO2②Zn→ZnCl2③Cu（OH）2→CuCl2④BaCO3→BaCl2．

A．①②????????????? B．②③????????????? C．③④????????????? D．①④

二、填空題

21．用數(shù)字和化學(xué)符號表示：2個磷原子　　；3個氫氧根離子　　．（2）氯化鈉　　．

（3）2010年4月20日，位于美國墨西哥灣的“深水地平線”鉆井平臺發(fā)生爆炸并引發(fā)大火，導(dǎo)致了墨西哥灣漏油事件的發(fā)生．調(diào)查顯示，鉆井平臺爆炸由一個甲烷氣泡引發(fā)．請你完成甲烷燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2　　+2H2O．

（4）寫出一個有Na2SO4生成的化學(xué)方程式：　　．

22．（5分）悠久的景德鎮(zhèn)人文文化造就了景德鎮(zhèn)陶瓷獨有的靈氣與魅力．2010年4月，100多件景德鎮(zhèn)陶瓷入選上海世博會，這是景德鎮(zhèn)人民的一大喜事．品質(zhì)獨特的陶瓷選用獨具特性的陶土按一定的比例燒制而成．陶土主要含SiO2、Al2O3、Fe2O3、TiO2，還有少量的MgO、SrO、CaO以及其他著色氧化物．請你回答有關(guān)問題：

（1）用于制作陶瓷的陶土屬于　　（填“純凈物”或“混合物”）．

（2）原子結(jié)構(gòu)示意圖為的元素在陶土中含量最高，其原子最外層有　　個電子．該元素屬于　　（填“金屬”或“非金屬”）元素．

（3）Al2O3中鋁元素的化合價為　　，F(xiàn)e2O3為　　色的固體．

23．化學(xué)就在我們的身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．

（1）請用給出的化學(xué)知識點解釋下列現(xiàn)象（只填序號）：A．分子的體積很小；B．分子在不斷地運動；C．分子之間有間隙；D．不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同．

①墻內(nèi)開花墻外香　　；②變癟的乒乓球放入熱水中逐漸鼓起來　　；③一滴水中大約有1.67×1021個水分子　　；④氧氣用于動植物呼吸，氮氣用作保護氣　　．

（2）晚會時，為了讓篝火更旺，常將木柴架空，目的是使木柴　　；消防隊員常用高壓水槍噴出的水流將大火撲滅，其滅火原理是　　．

24．將植物油與酒精分別加入水中，能形成溶液的是　　．

（2）澄清石灰水中溶質(zhì)的化學(xué)名稱為　　．

（3）如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

①50℃時，A的溶解度為　　g．

②20℃時，溶解度：A　　B（填“＞”“＜”或“=”）．

③將40℃時A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g，降溫到10℃，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是A　　B．

三、實驗題（14分）

25．A、B、C、D、E都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，相互之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中A是一種鹽，廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等；D是大理石的主要成分，大量用于建筑業(yè)．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A　　，B　　，C　　，D　　．

（2）寫出下列變化的化學(xué)方程式：A+B→C+D：　　； E→B：　　．

26．用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，請回答：

（1）寫出如圖中有標號儀器的名稱：a　　；b　　．

（2）指出如圖裝置中的兩處錯誤：　　；　　．

（3）寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　．

（4）收集氧氣完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，這種操作可能引起的后果是　　．

（5）通過一年的學(xué)習(xí)，我們知道有多種途徑可以制取氧氣，如：A．分離空氣；B．電解水；C．分解過氧化氫；D．加熱高錳酸鉀；E．　　（相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法）．

四、簡答題

27．水是生命之源，也是人類寶貴的自然資源，我們應(yīng)珍惜和保護水資源．

（1）水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和　　．

（2）飲用酸堿度過大或硬度大的地下水不利于人體健康．可用　　測定地下水的酸堿度，檢驗?zāi)车叵滤怯菜€是軟水，可用的物質(zhì)是　　．

（3）生產(chǎn)自來水的過程中，可用　　方法除去水中不溶性雜質(zhì)．

（4）水的用途廣泛，請你舉出水在實驗室的兩種用途：　　、　　．

（5）我們要節(jié)約用水，請你舉出節(jié)約用水的一種措施：　　．

28．小明學(xué)習(xí)“金屬和金屬材料”之后，對有關(guān)金屬活動性的知識進行鞏固與拓展．

（1）【鞏固知識】請你在方框內(nèi)填上相應(yīng)的內(nèi)容：常見金屬的活動性順序為

（2）【拓展知識】我市是錳礦（二氧化錳）資源較豐富．于是，小明產(chǎn)生了探究“錳、鐵、銅”3種金屬活動性的興趣．

【分??? 析】從常見金屬的活動性順序可知：鐵＞銅．思考后，小明得出了以下三種猜想：

①鐵＞銅＞錳；②鐵＞錳＞銅；③　　．

【查閱資料】硫酸錳易溶于水，其化學(xué)式為MnSO4．

【實驗探究】1．實驗藥品：鐵片、錳片、銅片、稀硫酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸錳溶液、硫酸銅溶液．

2．設(shè)計實驗方案，進行實驗，獲得結(jié)論．請你和小明一起完成如下實驗探究．

【實驗反思】小明探究金屬活動性的實驗方案進行了總結(jié)，只用兩個實驗就可驗證金屬的活動性：甲＞乙＞丙，該實驗方案是　　．

五、計算題

29．中國石油廣西欽州千萬噸煉油項目力爭2010年6月30日正式投產(chǎn)．丁烷（化學(xué)式為C4H10）是石油煉制中的一種產(chǎn)品，請回答：

（1）丁烷分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比是　　（最簡整數(shù)比）．

（2）丁烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為　　（最簡整數(shù)比）．

30．實驗室中某瓶濃鹽酸的標簽如圖所示．請根據(jù)有關(guān)信息計算：

（1）該瓶鹽酸溶液的質(zhì)量是　　g．

（2）欲配制148g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的稀鹽酸，需這種濃鹽酸　　g．

（3）40g氫氧化鈉溶液跟73g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)．計算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

2018年欽州中考化學(xué)模擬試題參考答案

一、選擇題

1.下列說法錯誤的是（　　）

A．A????????????? B．B????????????? C．C????????????? D．D

【考點】元素的符號及其意義．

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

【分析】根據(jù)氫元素的元素符號為H，氮元素的元素符號為N，碳元素的元素符號為C，硫元素的元素符號為S進行解答．

【解答】解：碳元素的元素符號為：C；故B說法錯誤；

故選B

【點評】本題考查了元素符號的書寫，題目較易．

2．空氣中含量最多的氣體是（　　）

A．氧氣????????????? B．氮氣????????????? C．二氧化碳????????????? D．稀有氣體

【考點】空氣的成分及各成分的體積分數(shù)．

【專題】空氣與水．

【分析】根據(jù)空氣中各成分及體積分數(shù)來回答本題

【解答】解：空氣中各成分及體積分數(shù)為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%．

故選B

【點評】熟記空氣中各成分及體積分數(shù)，知道空氣中的主要氣體，哪種氣體最多，哪種氣體最少．

3．從環(huán)境保護的角度看，下列能源中最清潔的是（　　）

A．石油????????????? B．煤????????????? C．天然氣????????????? D．氫氣

【考點】常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響；氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點．

【專題】化學(xué)與能源．

【分析】石油、煤、天然氣等物質(zhì)燃燒時能夠產(chǎn)生大量的一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等污染環(huán)境的物質(zhì)；氫氣燃燒只能生成水，不污染環(huán)境．

【解答】解：

石油、煤、天然氣等燃料不屬于清潔燃料，氫氣屬于清潔燃料．

故選D．

【點評】解答本題要理解各種燃料燃燒生成物的性質(zhì)方面的知識，在充分理解的基礎(chǔ)上判斷燃料是否屬于清潔燃料．

4．下列食物中富含維生素的是（　　）

A．豬肉????????????? B．米飯????????????? C．水果????????????? D．白糖

【考點】食品、藥品與健康食品中的有機營養(yǎng)素．

【專題】化學(xué)與生活．

【分析】A、根據(jù)豬肉中所含的主要營養(yǎng)素的種類判斷．

B、根據(jù)米飯中所含的主要營養(yǎng)素的種類判斷．

C、根據(jù)水果中所含的主要營養(yǎng)素的種類判斷．

D、根據(jù)白糖蛋中所含的主要營養(yǎng)素的種類判斷．

【解答】解：A、豬肉中所含的主要營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)，所以錯誤．

B、米飯中所含的主要營養(yǎng)素是淀粉，淀粉屬于糖類，所以錯誤．

C、水果中所含的主要營養(yǎng)素是維生素，所以正確．

D、白糖中所含的主要營養(yǎng)素是糖類，所以錯誤．

故選C．

【點評】本題很簡單，掌握六大營養(yǎng)素包括的種類、生理功能、食物來源、缺乏癥、攝入時的注意事項等是解答此類題的關(guān)鍵．

5．下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于物理性質(zhì)的是（　　）

A．氧氣是無色氣體????????????? B．紙張可燃燒

C．鐵易生銹????????????? D．鹽酸呈酸性

【考點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．

【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．

【解答】解：

A、物質(zhì)的顏色、狀態(tài)等方面的性質(zhì)不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)．故選項正確；

B、紙張具有可燃燒需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．故選項錯誤；

C、鐵易生銹需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．故選項錯誤；

D、鹽酸顯酸性需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．故選項錯誤．

故選A．

【點評】解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．如果不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．

6．下列做法不符合“低碳減排，綠色生活”這一理念的是（　　）

A．推廣使用太陽能熱水器

B．開發(fā)使用潮汐能

C．提倡乘坐公交車或自行車出行

D．焚燒廢棄塑料

【考點】常見污染物的來源、危害及治理；資源綜合利用和新能源開發(fā)．

【專題】化學(xué)與環(huán)境保護．

【分析】“低碳減排，綠色生活”是指減少化石燃燒的使用，降低二氧化碳和空氣污染物的排放，防止環(huán)境污染，凡是能達到該目的措施均符合這一理念．

【解答】解：A、推廣使用太陽能熱水器，減少了化石燃料的使用，間接減少了二氧化碳和空氣污染物的排放，所以正確．

B、開發(fā)使用潮汐能，也能減少了化石燃料的使用，間接減少了二氧化碳和空氣污染物的排放，所以正確．

C、提倡乘坐公交車或自行車出行，能減少汽車尾氣的排放，防止空氣污染，所以正確．

D、焚燒廢棄塑料會產(chǎn)生大量的空氣污染物，加劇空氣污染程度，所以錯誤．

故選D．

【點評】能源、信息、材料、環(huán)境是當今世界四大首要問題，在能源危機日趨嚴重的今天，它既是社會熱點，也是化學(xué)考查的熱點，主要側(cè)重能源的分類、能源使用對環(huán)境的影響、新能源開發(fā)的技術(shù)和前景等．

7．草木灰是農(nóng)家肥料，它的主要成分是K2CO3．K2CO3屬于（　　）

A．磷肥????????????? B．鉀肥????????????? C．氮肥????????????? D．復(fù)合肥

【考點】常見化肥的種類和作用．

【專題】常見的鹽 化學(xué)肥料．

【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥．含有磷元素的肥料稱為磷肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥．同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．

【解答】解：碳酸鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥．

故選B．

【點評】本題主要考查化肥的分類方面的知識，解答時要分析化肥中含有哪種或哪幾種營養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類．

8．下列實驗操作錯誤的是（　　）

A．

取用固體藥品????????????? B．

滴加液體

C．

點燃酒精燈????????????? D．

檢查裝置氣密性

【考點】固體藥品的取用；加熱器皿﹣酒精燈；液體藥品的取用；檢查裝置的氣密性．

【專題】常見儀器及化學(xué)實驗基本操作．

【分析】A、取用粉末狀或小顆粒狀的藥品時要用藥匙或紙槽．

B、根據(jù)膠頭滴管的使用方法考慮．

C、點燃酒精燈時，用火柴點燃．

D、導(dǎo)管沒入水中，手捂試管外壁，導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明氣密性良好．

【解答】解：A、具體操作：先將試管橫放，把盛藥品的藥匙或紙槽小心地送入試管底部，再使試管直立，故操作正確；

B、在使用膠頭滴管時，膠頭滴管要懸空不能深入試管內(nèi)，故操作錯誤；

C、酒精燈不能引燃要用火柴點燃．故操作正確；

D、導(dǎo)管沒入水中，手捂試管外壁，導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明氣密性良好，故操作正確；

故選B．

【點評】掌握酒精燈等常用儀器的使用及其注意事項；了解取用固體藥品和滴加液體的方法和注意事項．

9．下列物品所用的主要材料屬于天然纖維的是（　　）

A．塑料涼鞋????????????? B．汽車輪胎????????????? C．純棉T恤????????????? D．尼龍背包

【考點】有機高分子材料的分類及鑒別．

【專題】化學(xué)與生活．

【分析】根據(jù)材料的類別進行分析，塑料屬于有機合成材料，輪胎由橡膠制成，屬于有機合成材料，棉屬于天然纖維，尼龍屬于有機合成材料．

【解答】解：

A、塑料涼鞋由塑料制成，塑料屬于有機合成材料，故A錯誤；

B、汽車輪胎由橡膠制成，屬于有機合成材料，故B錯誤；

C、棉屬于天然纖維，故C正確；

D、尼龍屬于有機合成材料，故D錯誤．

故選C．

【點評】本題考查了常見材料的類別，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

10．下列說法錯誤的是（　　）

A．常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑

B．一氧化碳有劇毒

C．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁

D．二氧化碳可用排水法收集

【考點】碳的化學(xué)性質(zhì)；常用氣體的收集方法；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；一氧化碳的毒性．

【專題】碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途．

【分析】本題考查了碳化學(xué)性質(zhì)以及碳兩種氧化物一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，以及二氧化碳的制取方法的考查．

【解答】解：A、碳原子的最外層電子數(shù)是4，不容易失去4個電子也不容易得到4個電子成為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，處于一種亞穩(wěn)定狀態(tài)，故A說法正確．

B、一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而使血紅蛋白不能很好的與氧氣結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺氧，嚴重時危及生命，故B說法正確．

C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁是二氧化碳的特性，所以C說法正確．

D、二氧化碳能溶于水，且一體積的水能溶解一體積的二氧化碳，所以不能用排水法收集，只能用向上排空氣法收集，故D收集方法錯誤．

故選D．

【點評】該題主要考查學(xué)生對于碳化學(xué)性質(zhì)以及碳兩種氧化物一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)靈活運用，以及對二氧化碳的制取方法研究．

11．身邊一些物質(zhì)的pH如下，其中顯酸性的是（　　）

A．醬油的pH約為4～5????????????? B．牙膏的pH約為8～9

C．肥皂的pH約為10????????????? D．廚房清潔劑的pH約為12～13

【考點】溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．

【專題】結(jié)合課本知識的信息．

【分析】當溶液的pH等于7時，呈中性．當溶液的pH大于7時，呈堿性．當溶液的pH小于7時，呈酸性．

【解答】解：

A、醬油的pH約為4～5，小于7，顯酸性．故選項正確；

B、牙膏的pH約為8～9，大于7，顯堿性．故選項錯誤；

C、肥皂的pH約為10，大于7，顯堿性．故選項錯誤；

D、廚房清潔劑的pH約為12～13，大于7，顯堿性．故選項錯誤．

故選A．

【點評】解答本題要掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系，然后再根據(jù)具體物質(zhì)的水溶液的酸堿性進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

12．高氯酸銨（NH4ClO4）是火箭的一種固體燃料，在火箭發(fā)射時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為：2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+2O2↑+4H2O，該反應(yīng)屬于（　　）

A．化合反應(yīng)????????????? B．分解反應(yīng)????????????? C．置換反應(yīng)????????????? D．復(fù)分解反應(yīng)

【考點】反應(yīng)類型的判定．

【專題】化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化．

【分析】根據(jù)一種化合物在特定條件下分解成二種或二種以上較簡單的單質(zhì)或化合物的反應(yīng)是分解反應(yīng)，進行解答；

【解答】解：根據(jù)一種化合物在特定條件下分解成二種或二種以上的單質(zhì)或化合物的反應(yīng)是分解反應(yīng)，因此該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)； 該反應(yīng)是一種化合物生成四種物質(zhì)的反應(yīng)，符合分解反應(yīng)的特征．

故選B

【點評】分解反應(yīng)的特點“一變多”，判斷時只看清看物質(zhì)的種類的多少，并依據(jù)特征判斷即可．

13．在化學(xué)反應(yīng)前后一定發(fā)生變化的是（　　）

A．元素的種類????????????? B．原子的數(shù)目????????????? C．分子的種類????????????? D．物質(zhì)的總質(zhì)量

【考點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，在化學(xué)反應(yīng)中一定遵循質(zhì)量守恒定律．

【解答】解：在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，原子的數(shù)目不變，物質(zhì)的總質(zhì)量不變；分子的種類一定改變．

故選C．

【點評】在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律，即反應(yīng)前后元素的種類不變，原子的種類、個數(shù)不變．

14．物質(zhì)燃燒必須具備一定條件，下列不屬于物質(zhì)燃燒條件的是（　　）

A．具有可燃性????????????? B．要與氧氣接觸

C．溫度達到著火點????????????? D．熔點低

【考點】燃燒與燃燒的條件．

【專題】課本知識同類信息．

【分析】燃燒需要同時滿足三個條件：①物質(zhì)具有可燃性 ②與氧氣接觸 ③溫度達到可燃物的著火點．

【解答】解：根據(jù)燃燒要同時滿足的三個條件：①物質(zhì)具有可燃性 ②與氧氣接觸 ③溫度達到可燃物的著火點可知，物質(zhì)燃燒與熔點無關(guān)；因此A、B、C正確，D不正確．

故選D．

【點評】該題重點考查學(xué)生根據(jù)燃燒的條件進行分析解題的能力，并將知識靈活應(yīng)用．

15．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．下列有關(guān)物質(zhì)的用途，不合理的是（　　）

A．用鋁鍋盛放酸菜????????????? B．氧氣用于醫(yī)療急救

C．干冰用于人工降雨????????????? D．用食醋除去暖水瓶中的水垢

【考點】金屬的化學(xué)性質(zhì)；氧氣的用途；二氧化碳的用途；酸的化學(xué)性質(zhì)．

【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途．

【分析】A、酸菜中含有酸性物質(zhì)．

B、氧氣能供給呼吸．

C、干冰易升華吸熱．

D、醋酸能與水垢中的物質(zhì)反應(yīng)．

【解答】解：

A、酸菜中含有酸性物質(zhì)，會與鋁制品反應(yīng)，故錯誤．

B、氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療救助，故正確．

C、干冰易升華吸熱，使水蒸氣變成小水滴，故正確．

D、醋酸能與水垢中的物質(zhì)反應(yīng)，使其轉(zhuǎn)化成可溶于水的物質(zhì)，故正確．

故選A

【點評】該題是一道多點知識考查題，解題的關(guān)鍵是對相關(guān)知識的掌握與了解，屬基礎(chǔ)性知識考查題．

16．氫氧化鈉是一種重要的化工原料．下列俗名不能表示氫氧化鈉的是（　　）

A．燒堿????????????? B．純堿????????????? C．火堿????????????? D．苛性鈉

【考點】常見堿的特性和用途．

【專題】常見的堿 堿的通性．

【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿、苛性鈉．

【解答】解：氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿、苛性鈉，純堿是碳酸鈉的俗稱，觀察選項，故選B．

【點評】本題考查了氫氧化鈉的俗稱，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

17．下列實際應(yīng)用中，利用中和反應(yīng)原理的是（　　）

A．用稀硫酸除鐵銹

B．用熟石灰改良酸性土壤

C．實驗室用石灰石和稀鹽酸制取CO2

D．用生石灰作食品干燥劑

【考點】中和反應(yīng)及其應(yīng)用．

【專題】常見的酸 酸的通性．

【分析】根據(jù)中和反應(yīng)的定義進行分析，稀硫酸除鐵銹為酸與金屬氧化物的反應(yīng)，熟石灰改良酸性土壤利用的是酸堿中和的原理，石灰石與鹽酸的反應(yīng)為酸與鹽的反應(yīng)，不是中和反應(yīng)，生石灰與水的反應(yīng)為金屬氧化物與水的反應(yīng)．

【解答】解：

A、稀硫酸除鐵銹為酸與金屬氧化物的反應(yīng)，不是中和反應(yīng)，故A錯誤；

B、熟石灰改良酸性土壤利用的是酸堿中和的原理，故B正確；

C、石灰石與鹽酸的反應(yīng)為酸與鹽的反應(yīng)，不是中和反應(yīng)，故C錯誤；

D、生石灰與水的反應(yīng)為金屬氧化物與水的反應(yīng)，故D錯誤；

故選B．

【點評】本題考查了中和反應(yīng)的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)中和反應(yīng)的定義進行判斷，要抓住反應(yīng)物為酸和堿．

18．下列對溶液的敘述，正確的是（　　）

A．無色透明的液體一定是溶液

B．水是一切溶液的溶劑

C．溶液中只能含有一種溶質(zhì)

D．將飽和溶液降溫后，不一定有晶體析出

【考點】溶液的概念、組成及其特點；常見的溶劑；固體溶解度的影響因素．

【專題】溶液、濁液與溶解度．

【分析】A、無色透明的液體不一定是溶液；

B、水是常用的溶劑，其它物質(zhì)也可以作溶劑；

C、溶液中可以有一種或多種溶質(zhì)；

D、有些物質(zhì)的溶解度隨著溫度的降低而增大．

【解答】解：A、無色透明的液體不一定是溶液，例如水是無色透明的液體，但是水不是溶液．故選項錯誤；

B、水是常用的溶劑，其它物質(zhì)也可以作溶劑，例如碘酒中溶劑是酒精．故選項錯誤；

C、溶液中可以有一種或多種溶質(zhì)，例如海水中含有多種溶質(zhì)．故選項錯誤；

D、將飽和溶液降溫后，不一定有晶體析出，例如氫氧化鈣的飽和溶液降溫后，不但沒有氫氧化鈣析出，而且還會變成不飽和溶液．故選項正確．

故選D．

【點評】本題主要考查溶液的組成和溶解度等方面的知識，解答時要理解固體物質(zhì)的溶解度有的隨著溫度的升高而增大，有的隨著溫度的升高而減小．

19．下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是（　　）

A．Na+、K+、Cl﹣、NO3﹣????????????? B．H+、K+、NO3﹣、OH﹣

C．Na+、Ba2+、OH﹣、SO42﹣????????????? D．H+、K+、NO3﹣、CO32﹣

【考點】離子或物質(zhì)的共存問題．

【專題】壓軸實驗題；物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題．

【分析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知，離子之間不能結(jié)合生成水、氣體、沉淀，則離子在溶液中一定能大量共存來分析解答．

【解答】解：A、因該組離子不能結(jié)合生成水、氣體、沉淀，則離子在溶液中一定能大量共存，故A正確；

B、因H+、OH﹣能結(jié)合生成水，則該組離子不能大量共存，故B錯誤；

C、因Ba2+、SO42﹣能結(jié)合生成硫酸鋇沉淀，則該組離子不能大量共存，故C錯誤；

D、因H+、CO32﹣能結(jié)合生成水和二氧化碳氣體，則該組離子不能大量共存，故D錯誤；

故選A．

【點評】本題考查離子的共存問題，學(xué)生熟悉復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件及常見物質(zhì)的狀態(tài)、溶解性是解答本題的關(guān)鍵．

20．下列轉(zhuǎn)化，只有加入鹽酸這一途徑，才能一步實現(xiàn)的是（　　）

①CaCO3→CO2②Zn→ZnCl2③Cu（OH）2→CuCl2④BaCO3→BaCl2．

A．①②????????????? B．②③????????????? C．③④????????????? D．①④

【考點】物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備．

【專題】壓軸實驗題；物質(zhì)的制備．

【分析】根據(jù)轉(zhuǎn)化中原物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律，分析完成轉(zhuǎn)化需進行的反應(yīng)，從而得出只有加入鹽酸這一途徑，才能一步實現(xiàn)的選項．

【解答】解：①CaCO3→CO2，碳酸鈣高溫下分解及與鹽酸反應(yīng)都可產(chǎn)生二氧化碳；②Zn→ZnCl2，由于鋅的活動性較強，能與鹽酸、氯化銅溶液等發(fā)生反應(yīng)而得到氯化銅；③Cu（OH）2→CuCl2，氫氧化銅不溶于水，只能與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)而生成氯化銅；④BaCO3→BaCl2，碳酸鋇不溶于水，只能與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氯化鋇．因此，只有加入鹽酸這一途徑，才能一步實現(xiàn)的為③④兩個轉(zhuǎn)化過程．

故選C．

【點評】熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)及轉(zhuǎn)化規(guī)律，正確使用復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件，是解答此類問題必須具備的技能．

二、填空題

21．（1）用數(shù)字和化學(xué)符號表示：2個磷原子　2P　；3個氫氧根離子　3OH﹣　．（2）氯化鈉　NaCl　．

（3）2010年4月20日，位于美國墨西哥灣的“深水地平線”鉆井平臺發(fā)生爆炸并引發(fā)大火，導(dǎo)致了墨西哥灣漏油事件的發(fā)生．調(diào)查顯示，鉆井平臺爆炸由一個甲烷氣泡引發(fā)．請你完成甲烷燃燒的化學(xué)方程式：CH4+2O2　CO2　+2H2O．

（4）寫出一個有Na2SO4生成的化學(xué)方程式：　2NaOH+H2SO4 =Na2SO4 +2H2O　．

【考點】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式．

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目．

【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個磷原子，就可表示為：2P；

離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個氫氧根離子可表示為：3OH﹣；

（2）氯化鈉是由顯+1價的鈉元素和顯﹣1價的氯元素組成，根據(jù)化合價原則，其化學(xué)式為：NaCl；

（3）在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的個數(shù)和種類都不變，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+H2O；

（4）只要會生成硫酸鈉的反應(yīng)都滿足要求，如2NaOH+H2SO4 =Na2SO4 +2H2O．

故答案為：（1）2P，3OH﹣；

（2）NaCl；

（3）CO2；

（4）2NaOH+H2SO4 =Na2SO4 +2H2O．

【點評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

22．悠久的景德鎮(zhèn)人文文化造就了景德鎮(zhèn)陶瓷獨有的靈氣與魅力．2010年4月，100多件景德鎮(zhèn)陶瓷入選上海世博會，這是景德鎮(zhèn)人民的一大喜事．品質(zhì)獨特的陶瓷選用獨具特性的陶土按一定的比例燒制而成．陶土主要含SiO2、Al2O3、Fe2O3、TiO2，還有少量的MgO、SrO、CaO以及其他著色氧化物．請你回答有關(guān)問題：

（1）用于制作陶瓷的陶土屬于　混合物　（填“純凈物”或“混合物”）．

（2）原子結(jié)構(gòu)示意圖為的元素在陶土中含量最高，其原子最外層有　6　個電子．該元素屬于　非金屬　（填“金屬”或“非金屬”）元素．

（3）Al2O3中鋁元素的化合價為　+3　，F(xiàn)e2O3為　紅　色的固體．

【考點】純凈物和混合物的判別；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；元素的簡單分類；有關(guān)元素化合價的計算．

【專題】結(jié)合課本知識的信息；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

【分析】（1）混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；

（2）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可以判斷核外電子排布、元素種類等方面的問題；

（3）在化合物中元素化合價代數(shù)和為零，氧化鐵是紅色固體．

【解答】解：（1）用于制作陶瓷的陶土中含有SiO2、Al2O3、Fe2O3、TiO2，還有少量的MgO、SrO、CaO以及其他著色氧化物，屬于混合物．故填：混合物．

（2）原子結(jié)構(gòu)示意圖為的元素是氧元素，其原子最外層有6個電子．該元素屬于非金屬元素．故填：6；非金屬．

（3）在氧化鋁中，氧元素化合價是﹣2價，可以求出鋁元素的化合價為+3價，氧化鐵是紅色固體．故填：+3；紅．

【點評】本題主要考查物質(zhì)的分類、原子結(jié)構(gòu)和化合價等方面的知識，解答時要理解在單質(zhì)中元素化合價為零，在化合物中，各種元素的化合價不為零，代數(shù)和為零．

23．化學(xué)就在我們的身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．

（1）請用給出的化學(xué)知識點解釋下列現(xiàn)象（只填序號）：A．分子的體積很小；B．分子在不斷地運動；C．分子之間有間隙；D．不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同．

①墻內(nèi)開花墻外香　B　；②變癟的乒乓球放入熱水中逐漸鼓起來　C　；③一滴水中大約有1.67×1021個水分子　A　；④氧氣用于動植物呼吸，氮氣用作保護氣　D　．

（2）晚會時，為了讓篝火更旺，常將木柴架空，目的是使木柴　與空氣（或氧氣）充分接觸，　；消防隊員常用高壓水槍噴出的水流將大火撲滅，其滅火原理是　使可燃物降溫至著火點以下或隔絕空氣　．

【考點】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題；完全燃燒與不完全燃燒；滅火的原理和方法．

【專題】生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡答題；壓軸實驗題．

【分析】（1）聞到香味是因為分子不斷運動，氣體膨脹說明分子間有間隔，一滴水中含有多個分子說明分子體積小，氧氣和氮氣的不同用途是因為它們有不同的性質(zhì)；

（2）根據(jù)燃燒的條件和滅火的原理來分析回答．

【解答】解：（1）①墻內(nèi)開花墻外香是因為分子在不斷地運動，故選 B；②變癟的乒乓球放入熱水中逐漸鼓起來是因為分子之間有間隙，分子間隔隨溫度升高而增大，故選 C；③一滴水中大約有1.67×1021個水分子是因為分子的體積很小故選 A；④氧氣用于動植物呼吸，氮氣用作保護氣說明不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同故選：D．

（2）可燃物燃燒的劇烈程度與可燃物與氧氣的接觸面積有關(guān)，接觸面積越大，燃燒越劇烈；消防隊員常用高壓水槍噴出的水流將大火撲滅，其滅火原理是使可燃物降溫至著火點以下或隔絕空氣．

故答案為：（1）①B；②C；③A；④D．

（2）與空氣（或氧氣）充分接觸；使可燃物降溫至著火點以下或隔絕空氣．

【點評】本題主要考查了分子是運動的觀點，培養(yǎng)了學(xué)生能從宏觀現(xiàn)象透析出微觀變化，從透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，能夠初步了解一些宏觀變化的微觀實質(zhì)．

24．（1）將植物油與酒精分別加入水中，能形成溶液的是　酒精　．

（2）澄清石灰水中溶質(zhì)的化學(xué)名稱為　氫氧化鈣　．

（3）如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

①50℃時，A的溶解度為　60　g．

②20℃時，溶解度：A　＜　B（填“＞”“＜”或“=”）．

③將40℃時A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g，降溫到10℃，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是A　＞　B．

【考點】固體溶解度曲線及其作用；溶液的概念、組成及其特點；溶液、溶質(zhì)和溶劑的相互關(guān)系與判斷；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象．

【專題】結(jié)合課本知識的信息；壓軸實驗題．

【分析】（1）將植物油與酒精分別加入水中，植物油與水形成乳濁液，酒精與水形成溶液；

（2）澄清石灰水中溶質(zhì)的化學(xué)名稱為氫氧化鈣．

（3）由A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖可知：

①50℃時，A的溶解度．

②20℃時，A、B兩種固體物質(zhì)溶解度大小；

③將40℃時A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g，降溫到10℃，溶解度曲線變化大的，析出晶體多．

【解答】解：

（1）將植物油與酒精分別加入水中，能形成溶液的是酒精．

（2）澄清石灰水中溶質(zhì)的化學(xué)名稱為氫氧化鈣．

（3）由A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖可知：

①50℃時，A的溶解度為60g．

②20℃時，溶解度：A＜B．

③將40℃時A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g，降溫到10℃，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是A＞B．

故答為：（1）酒精；（2）氫氧化鈣；（3）①60；②＜；③＞（或大于）

【點評】溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律；掌握晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；了解溶質(zhì)、溶液和溶劑的相互關(guān)系和判斷方法．

三、實驗題（14分）

25．A、B、C、D、E都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，相互之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中A是一種鹽，廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等；D是大理石的主要成分，大量用于建筑業(yè)．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A　Na2CO3　，B　Ca（OH）2　，C　NaOH　，D　CaCO3　．

（2）寫出下列變化的化學(xué)方程式：A+B→C+D：　Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH　； E→B：　CaO+H2O═Ca（OH）2　．

【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷．

【專題】框圖型推斷題；壓軸實驗題．

【分析】此題為框圖式物質(zhì)推斷題，根據(jù)D是大理石的主要成分，推知D為碳酸鈣，碳酸鈣高溫能分解生成氧化鈣和二氧化碳，故E可能為氧化鈣，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，故B可能為氫氧化鈣，A是一種鈉鹽，能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和C，故A可能為碳酸鈉，C可能為氫氧化鈉，帶入框圖，推斷合理．

【解答】解：（1）D是大理石的主要成分，推知D為碳酸鈣，碳酸鈣高溫能分解生成氧化鈣和二氧化碳，故E可能為氧化鈣，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，故B可能為氫氧化鈣，A是一種鈉鹽，能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和C，故A可能為碳酸鈉，C可能為氫氧化鈉，故填：A．Na2CO3 B．Ca（OH）2，C．NaOH，D．CaCO3．

（2）碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，故填：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH，CaO+H2O═Ca（OH）2．

【點評】本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，關(guān)鍵是找準解題突破口，直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，然后根據(jù)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，推出其他物質(zhì)的化學(xué)式．

26．用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，請回答：

（1）寫出如圖中有標號儀器的名稱：a　試管　；b　集氣瓶　．

（2）指出如圖裝置中的兩處錯誤：　試管口向上傾斜　；　導(dǎo)氣管伸入試管內(nèi)太長　．

（3）寫出裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　．

（4）收集氧氣完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，這種操作可能引起的后果是　水倒流，致使試管破裂　．

（5）通過一年的學(xué)習(xí)，我們知道有多種途徑可以制取氧氣，如：A．分離空氣；B．電解水；C．分解過氧化氫；D．加熱高錳酸鉀；E．　加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物　（相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法）．

【考點】實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理；常用儀器的名稱和選用；制取氧氣的操作步驟和注意點；書寫化學(xué)方程式．

【專題】壓軸實驗題；常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．

【分析】（1）熟悉常見儀器，了解名稱．

（2）根據(jù)實驗室制取氧氣中需要的注意事項進行判斷，發(fā)生裝置上主要注意的問題有，試管的傾斜方向，導(dǎo)管伸進試管的長度，酒精燈的位置，試管夾的位置等．

（3）熟記實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式．

（4）收集氧氣完畢，注意正確的先后操作順序，避免發(fā)生不良后果．

（5）制取氧氣的方法還有加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物；

【解答】解：

（1）圖中a是試管，b是集氣瓶．

故答案為：試管；集氣瓶．

（2）用右圖裝置加熱固體制取氧氣明顯的錯誤為①試管口向上傾斜，這樣會使反應(yīng)中產(chǎn)生的水蒸氣冷凝成水后倒流炸裂試管，所以正確的方式應(yīng)該略向下傾斜．②試管口的導(dǎo)管伸進的太長，這樣會導(dǎo)致氣體導(dǎo)出不順利，且容易使反應(yīng)物的固體小顆粒進入導(dǎo)管，所以導(dǎo)管伸進的程度應(yīng)稍露膠塞為宜．

故答案為：試管口向上傾斜；導(dǎo)氣管伸入試管內(nèi)太長．

（3）高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．

故答案為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．

（4）收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面時會導(dǎo)致裝置內(nèi)溫度降低，氣壓減小，冷水倒吸致使試管炸裂；

故答案為：水倒流，致使試管破裂．

（5）另一種制取氧氣的方法為加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物．

故答案為：加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物．（其他合理答案均可．）

【點評】熟記氧氣的反應(yīng)原理和制取裝置及選取方法和注意事項；此題也考察了同學(xué)們對常用化學(xué)儀器的了解和識記情況，還應(yīng)熟記化學(xué)方程式，收集氧氣一般采用向上排空氣法和排水法．

四、簡答題（12分）

27．水是生命之源，也是人類寶貴的自然資源，我們應(yīng)珍惜和保護水資源．

（1）水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和　生活污染　．

（2）飲用酸堿度過大或硬度大的地下水不利于人體健康．可用　pH試紙　測定地下水的酸堿度，檢驗?zāi)车叵滤怯菜€是軟水，可用的物質(zhì)是　肥皂水　．

（3）生產(chǎn)自來水的過程中，可用　過濾　方法除去水中不溶性雜質(zhì)．

（4）水的用途廣泛，請你舉出水在實驗室的兩種用途：　溶解　、　洗滌　．

（5）我們要節(jié)約用水，請你舉出節(jié)約用水的一種措施：　洗菜水澆花等　．

【考點】水資源的污染與防治；水的性質(zhì)和應(yīng)用；硬水與軟水；保護水資源和節(jié)約用水．

【專題】空氣與水．

【分析】（1）根據(jù)水體污染的來源分析回答；

（2）根據(jù)測定水的酸堿度的方法、檢驗硬水和軟水的方法分析回答；

（3）根據(jù)過濾的原理分析回答；

（4）根據(jù)水的應(yīng)用分析回答；

（5）根據(jù)常見的節(jié)約用水的措施分析回答．

【解答】解：（1）水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染．

（2）飲用酸堿度過大或硬度大的地下水不利于人體健康．可用pH試紙測定地下水的酸堿度，檢驗?zāi)车叵滤怯菜€是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水．

（3）過濾能將液固分離，生產(chǎn)自來水的過程中，可用 過方法除去水中不溶性雜質(zhì)．

（4）水的用途廣泛，水在實驗室的用途有：溶解、洗滌、冷卻等．

（5）我們要節(jié)約用水，節(jié)約用水的措施有很多，例如洗菜水澆花、洗衣水沖廁等．

故答為：（1）生活污染．（2）pH試紙，肥皂水．（3）過濾；（4）溶解、洗滌等；（5）洗菜水澆花等．

【點評】本題較為較為全面地考查了有關(guān)水的基礎(chǔ)知識，難度不大，加強有關(guān)水知識的歸納、學(xué)習(xí)有利于解答本題．

28．小明學(xué)習(xí)“金屬和金屬材料”之后，對有關(guān)金屬活動性的知識進行鞏固與拓展．

（1）【鞏固知識】請你在方框內(nèi)填上相應(yīng)的內(nèi)容：常見金屬的活動性順序為

（2）【拓展知識】我市是錳礦（二氧化錳）資源較豐富．于是，小明產(chǎn)生了探究“錳、鐵、銅”3種金屬活動性的興趣．

【分??? 析】從常見金屬的活動性順序可知：鐵＞銅．思考后，小明得出了以下三種猜想：

①鐵＞銅＞錳；②鐵＞錳＞銅；③　錳＞鐵＞銅　．

【查閱資料】硫酸錳易溶于水，其化學(xué)式為MnSO4．

【實驗探究】1．實驗藥品：鐵片、錳片、銅片、稀硫酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸錳溶液、硫酸銅溶液．

2．設(shè)計實驗方案，進行實驗，獲得結(jié)論．請你和小明一起完成如下實驗探究．

【實驗反思】小明探究金屬活動性的實驗方案進行了總結(jié)，只用兩個實驗就可驗證金屬的活動性：甲＞乙＞丙，該實驗方案是　將金屬甲放入乙的鹽溶液、金屬乙放入丙的鹽溶液（將兩片金屬乙分別放入甲的鹽溶液和丙的鹽溶液中、將金屬甲、金屬丙分別放入乙的鹽溶液中或?qū)⒔饘僖曳湃爰椎柠}溶液、金屬丙放入乙的鹽溶液）　．

【考點】金屬活動性的探究．

【專題】壓軸實驗題；科學(xué)探究．

【分析】（1）根據(jù)金屬活動性順序表填空；

（2）可猜想錳的活動性比鐵強；

2、根據(jù)金屬與酸、鹽溶液的反應(yīng)規(guī)律分析，活動性強的金屬能從鹽溶液中置換出活動性弱的金屬，金屬的活動性越強，與酸反應(yīng)越劇烈；

【實驗反思】驗證三種金屬的活動性，可取其中兩種金屬和一種金屬的鹽溶液進行反應(yīng)，則這種鹽溶液中的金屬元素的活動性應(yīng)是介于三種金屬的中間，取其中兩種金屬的鹽溶液和一種金屬進行反應(yīng)，則這種金屬的活動性也要介于二者之間．

【解答】解：（1）根據(jù)金屬活動性順序表，Mg的活動性介于Na和Al之間，故填Mg；

（2）第③中猜想是錳的活動性比鐵強，排在最前面．

2、（2）因為錳的活動性比銅強，故錳置換出硫酸銅中的銅，錳表面有紅色物質(zhì)析出；

（3）因為錳片與酸反應(yīng)比鐵片的反應(yīng)劇烈，故錳的活動性比鐵強，猜想③正確．

【實驗反思】比較三種金屬的活動性，可取其中兩種金屬和一種金屬的鹽溶液進行反應(yīng)，則這種鹽溶液中的金屬元素的活動性應(yīng)是介于三種金屬的中間，取其中兩種金屬的鹽溶液和一種金屬進行反應(yīng)，則這種金屬的活動性也要介于二者之間．

故答案為：（1）Mg

（2）【分析】③錳＞鐵＞銅

【實驗探究】

【實驗反思】將金屬甲放入乙的鹽溶液、金屬乙放入丙的鹽溶液（將兩片金屬乙分別放入甲的鹽溶液和丙的鹽溶液中、將金屬甲、金屬丙分別放入乙的鹽溶液中或?qū)⒔饘僖曳湃爰椎柠}溶液、金屬丙放入乙的鹽溶液）．

【點評】利用金屬活動性順序進行實驗方案設(shè)計，去驗證金屬的活動性強弱，設(shè)計的實驗要符合題目要求，盡量要操作簡便，現(xiàn)象明顯，容易得出結(jié)論．

五、計算題

29．中國石油廣西欽州千萬噸煉油項目力爭2010年6月30日正式投產(chǎn)．丁烷（化學(xué)式為C4H10）是石油煉制中的一種產(chǎn)品，請回答：

（1）丁烷分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比是　2：5　（最簡整數(shù)比）．

（2）丁烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為　24：5　（最簡整數(shù)比）．

【考點】元素質(zhì)量比的計算．

【專題】化學(xué)式的計算；有關(guān)化學(xué)式的計算．

【分析】（1）根據(jù)1個丁烷分子的構(gòu)成，進行分析解答．

（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析解答．

【解答】解：（1）1個丁烷分子是由4個碳原子、10個氫原子構(gòu)成的，則丁烷分子中碳原子和氫原子的個數(shù)比是4：10=2：5．

（2）丁烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×4）：（1×10）=24：5．

故答案為：（1）2：5；（2）24：5．

【點評】本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運用化學(xué)式的化學(xué)式的微觀含義、有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

30．實驗室中某瓶濃鹽酸的標簽如圖所示．請根據(jù)有關(guān)信息計算：

（1）該瓶鹽酸溶液的質(zhì)量是　595　g．

（2）欲配制148g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的稀鹽酸，需這種濃鹽酸　20　g．

（3）40g氫氧化鈉溶液跟73g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)．計算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

【考點】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算；一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液的配制；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算．

【專題】壓軸實驗題；溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的計算；溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計算．

【分析】（1）從標簽中的所標注的鹽酸的體積和密度可以求出鹽酸的質(zhì)量；

（2）根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變結(jié)合溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)來解答；

（3）氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉和水，由于它們是恰好完全反應(yīng)，所以可以根據(jù)鹽酸的質(zhì)量進行求算．

【解答】解：（1）從標簽中可以知道鹽酸的體積為500mL，密度為1.19g/cm3，可以據(jù)此求出鹽酸的質(zhì)量為：1.19g/cm3×500mL=595g；

（2）設(shè)需要這種濃鹽酸的質(zhì)量為x，根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變可知：

148g×5%=x?37%

解得：x=20g

（3）根據(jù)題意可以知道氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)，所以鹽酸中溶質(zhì) 的質(zhì)量為：73g×5%=3.65g；

設(shè)氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x

NaOH+HCl═NaCl+H2O

40? 36.5

x　 3.65g

解得：x=4g

氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=10%；

答：氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%．

（1）595；

（2）20；

（3）10%．

【點評】本題考查學(xué)生利用化學(xué)方程式的計算，學(xué)生應(yīng)注意通過信息抽取解題所需要的信息，能正確運用說明書中物質(zhì)的體積及密度求算物質(zhì)的質(zhì)量，并能夠正確的書寫化學(xué)方程式找出已知量進行求算．

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