2018南充市中考語文模擬試題【精編版無答案】

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2018南充市中考語文模擬試題

（考試時間：120分鐘；全卷滿分：120分? 命題人:王淑蓉???? 審題：劉蕊）

??? 班級??????????? ? 姓名??????????? 學號：?????????????????

溫馨提示：請你在答卷過程中盡力做到書寫正確、工整、美觀,并把答案寫在答題卡上

積累與運用（18分）

1、下列加點字注音全對的一項是（???? ）（2分）

A、 妖嬈（rǎo）?? 襁褓（qǎng）?? 駢進（pián）?? 唐雎（jū）

B、 承蜩(tiào)??? 枘鑿(zuò)????? 鴻鵠(hú)?????? 社稷（jǐ）

C、 風騷(sāo)???? 休浸(jìng)???? 扶掖(yè)?????? 怫然（fú）

D、 佝僂(gōu)???? 田圃（pǔ）???? 褻瀆(xiè)?????? 縞素(gǎo)

2. 下列詞語中字形無錯的一組是（? ?? ? ）（2分）

A.彌留之際??? 媚上欺下??? 黎明百姓??? 靈柩

B.腦羞成怒??? 廓然無累??? 重蹈覆轍??? 枘鑿

C.涕泗橫流??? 氣吞斗牛??? 怒不可遏??? 諛詞

D.無與倫比??? 佇立凝視??? 刻骨銘心??? 撫尉

3．下列句子中的加點成語運用不正確的一項是(????? )（2分）

A．我這題目，是把《禮記》里頭“敬業樂群”和《老子》里頭“安其居，樂其業”那兩句話，斷章取義造出來的。

B．伏爾泰具有女性的溫情和英雄的怒火，他具有偉大的頭腦和浩如煙海的心胸。

C．有這種詩人靈魂的傳統的民族，應該有氣吞斗牛的表現才對。

D．能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。

4（南充市中考語文）．下列句子中關聯詞語使用恰當的一項是( ??   )（2分）

A.人的一生難免要遭受挫折，所以遭受了挫折就灰心喪氣，那他就很難取得事業上的成功。

B.因為非典型肺炎來勢兇猛，極易傳染，所以醫務工作者臨危不懼，忘我地工作在“抗非典”的第一線。

C.一個熱愛讀書的人，既然不能擁有適合的書房，寧靜的夜晚，也會始終保持著一份純潔的讀書情感。

D.我們學習，不僅要接受前人創造出來的知識，更要提高自己的創造能力。

5.下列句子沒有語病的一句是（??? ）（2分）

A．筆記本電腦顯示了快捷、穩定、方便而成為奧運新聞報道的重要工具。

B．事實證明，經過艱苦生活磨煉的人更善于戰勝各種困難和挫折。

C．通過收看專題片，使我們認識到人類要與動物和諧共處。

D．今年學校取得巨大成就的原因是全校師生共同努力的結果。

6．填入下面畫橫線處最恰當的一項是（????? ）（2分）

 中日貿易展之前有關經費問題的洽商有利于促進中日友好合作關系的發展，①????   ，②??????? ，臺灣的李登輝又來攪和，結果往往“洽商”變成了火藥味很濃的“談判”。

 A．①日本少數右翼分子卻把它看作要挾中國的工具   ②屢屢拿出來要挾中國

 B．①卻被日本少數右翼分子看作是要挾中國的工具   ②拿出來屢屢要挾中國

 C．①少數日本右翼分子卻把它看作要挾中國的工具   ②屢屢被拿出來要挾中國

 D．①卻被少數日本右翼分子看作是要挾中國的工具   ②屢屢拿出來威脅中國

7、根據提示和要求填空（6分）

（1）《卜算子 詠梅》中表現梅花在惡劣的環境中依然高潔、堅貞的句子________________，________________________。

(2)“面朝黃土背朝天”說的是舊中國耕作的農民。在《觀刈麥》一詩中有相似意境的詩句是：____________________，_________________________。

(3)陳涉起義的根本原因是??????????????????????????????? 。

(4)陳勝、吳廣起義的策略是??????????????????????????????????????????? 。

(5)文中寫陳涉發動起義“召令徒屬”時，直接向封建統治者挑戰，以激勵眾人的一句話是??????????????????????????????????????????? 。

6)《唐雎不辱使命》中，唐雎為了說明“庸夫之怒”與“士之怒”，引用的事例是??????????????????????????????????????????????????????????????????????? 。

二、（南充市中考語文） 閱讀理解（分）

一：閱讀《沁園春》回答文后問題。（共11分）

沁園春  雪

毛澤東

北國風光，千里冰封，萬里雪飄。

望長城內外，惟余莽莽；

大河上下，頓失滔滔。

山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。　　

江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。

惜秦皇漢武，略輸文采；

唐宗宋祖，稍遜風騷。

一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。

俱往矣，數風流人物，還看今朝。

8、“風騷”原意是什么？在本詩中意思是什么？（2分）

9、“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”在內容和形式上各起什么作用？（2分）

10、“望”字統領的內容是什么？寫在下面。（2分）

11、請仔細體會“俱往矣，數風流人物，還看今朝?！钡暮x。（3分）

12、兩題選作一題。（兩題都做，只判第一題得分。）（2分）

（1）、“惜”字的含義有哪些？

（2）、全詞是怎樣把寫景、議論、抒情結合在一起的？

三、現代文閱讀 （15分）????????

一個饅頭

①十三歲那年，我順利地考進離家二十多里的縣三中，成了母親最大的驕傲。那時，父親還是大山里的一名伐木工，為節約開支，他數年難得一次省親，貧寒的家境使母親也愈發省吃儉用艱苦度日。

②那是一個霪雨霏霏的深秋的一天，當父親興沖沖地踏進院壩時，母親的眼眶一下就濕潤了。接過父親的行囊，母親就發現了那個白面做成的饅頭。

③這是父親路上吃剩下的干糧。對于當時以玉米、紅薯為主食的我家來說，白面饅頭無疑是一種奢侈的享受。母親走進灶屋，在點燃茅草給父親燒洗臉水的同時，將蒸籠也放在了鍋上……看著鍋上四溢的熱氣，母親喜盈盈地從房里拿出幾塊干凈的紗布，里三層外三層地包好那香氣撲鼻的饅頭，小心翼翼地揣進懷里，頭頂一塊藍花布就向二十里外的縣城走來。

④走到學校，已是下午。整齊的校舍、瑯瑯的讀書聲使大字不識的母親頓生敬畏。躡手躡腳，屏息而行，母親沿著每一間教室尋找心愛的兒子。幾乎走遍了整個學校，她終于看見了正在上課的我。許是怕老師呵斥，母親哈著腰，從窗戶上露出半個腦袋，一邊用手向我比劃，眼睛又怯怯地瞅著老師。半個腦袋、奇怪的手勢和母親頗為滑稽的眼神立即吸引了同學們好奇的目光。

⑤就這樣在窗口呆了好一會兒，在老師背過身寫板書之際，母親突然做出了一個令人震驚的動作。她直起身，從懷中掏出那個雪白紗布緊裹的饅頭，從窗外迅速向我擲來。“咚！”因用力過猛，饅頭掠過我的頭頂砸在了前面同學的課桌上，隨后又一骨碌滾在了地上。當沾滿塵土的紗布一層層散開，那個干干凈凈的饅頭呈現在同學們的眼前時，教室里哄然而起的笑聲瞬間刺痛了我的耳膜。

⑥面對老師嚴肅的詢問，母親慌張地說：“我，我來給娃送個饅頭?！痹谖夷切┥铑H為優裕的城里同學聽來，這樣的回答無疑是一種荒謬的笑料——走幾十里路就為送一個饅頭？著著他們前仰后合地笑個不停，憨厚的母親全然不知所以，竟還懷著敬意頻頻向她心目中的“秀才”們點頭。母親補丁綴補丁的衣服、頭上已歪斜的藍花布和這種尷尬的神態再次掀起了他們的笑浪……在這一陣緊似一陣的笑聲中，我的自尊被踐踏得支離破碎。

⑦拾起饅頭，我快步走出教室，拉起母親就向操場走去。此時，我絲毫沒有感到饅頭上尚存的體溫，沒有注意到每間教室窗下濕漉漉的泥腳印，更沒有看到母親眼中那慈愛的目光！站在操場邊，我氣急敗壞而又語無倫次地向母親大喊大叫：“哪個要你到學校來？哪個要吃你的臭饅頭？看看你這一身泥，活像戲臺上的小丑，真是丟人現眼！”說著，我奮力一掄胳膊，那個尚熱的白面饅頭畫了一道美麗的弧線，飛出了學校的圍墻。

⑧母親沒有說一句話，慈愛的笑容僵硬在她滿是皺紋的臉上。母親嘴角抖了半晌，卻終歸沒有吐出半個字來。最后，她緩緩轉過身，一溜一滑地向校外走去。不知何時又下起了雨，濛濛煙雨中，母親低著頭，背脊佝僂如弓，隨著蹣跚的步伐，那塊歪斜的藍花頭布飄悠著，漸漸濕潤了我的視線……

⑨至今我也不知道，母親懷揣著饅頭是怎樣一步一滑走到學校的，當年我無情扔掉的那個饅頭到底對母親造成了多大的傷害，但我知道在回家的路上，有兩條小溪、三道山梁和二十里曲曲彎彎的泥濘山道……??????????????????????

? （作者：黃斌，原文有改動）

13．標題“一個饅頭”在文中有哪些作用？（2分）

                                                                      10．文章②⑧兩段都寫到了“雨”，這樣寫有什么好處？（2分）

                                                                             ?

14．文章圍繞“一個饅頭”敘述了哪幾件事，請簡要概括（3分）

15．本文人物描寫很精彩，下面兩個句子分別運用了什么描寫手法，請簡要分析其作用（4分）

（1）里三層外三層地包好那香氣撲鼻的饅頭，小心翼翼地揣進懷里。

（2）母親低著頭，背脊佝僂如弓，隨著蹣跚的步伐，那塊歪斜的藍花頭布飄悠著。

16．文章的“母親”是個怎樣的人？母親離開時，“我”漸漸濕潤了視線，此刻“我”的內心是怎樣的？請結合文章的內容，展開你的想象，描寫出此時“我”的心理。（4分）

                                                                         ????????????

四、（南充市中考語文）古詩文閱讀。（26分）

閱讀《陳涉世家》，回答文后問題。（共16分）

陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘”。庸者笑而應曰：“若為庸耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”

二世元年七月，發閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢?，置人所（zēng）魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言欲亡，(fènhuì)尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉弟令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻（zhì）、（cuó）、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰譙門中。弗勝，守丞死，乃入據陳。數日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王?！标惿婺肆橥?，號為張楚。

當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。

17、填空。

（1）本文的作者是司馬遷，字_______，《史記》是他用畢生的精力著成的我國第一部______________，魯迅稱它是____________，______________。（4分）

（2）、根據原文拼音在下面橫線上填寫漢字(2分)

_____________??? _____________???? _____________???? _______________

18、解釋加點字或的詞。（4分）

（1）悵恨久之（???????? ） 2、皆次當行（?????? ）

（3）茍富貴（???????? ）?? 4、尉果笞廣（?????? ）

19、用現代漢語翻譯下面的句子（2分）

（1）、今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者

（2）、且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎？(2分)

20、陳勝吳廣起義將得到廣大人民的支持的理由是什么?(2分)

21、（南充市中考語文）為起義作輿論準備的辦法是什么？（2分）

語段五：閱讀《唐雎不辱使命》選段，回答文后問題。（共10分）

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也”挺劍而起。

秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也”

22．解釋下面句中加點的詞（4分）

(1)秦王怫然怒（?????? ）?????????? (2)皆布衣之士（???????? ）

(3)秦王色撓（???????? ）?????????? (4)天下縞素（???????? ）

23．下列各句中加點的“之”與“皆布衣之士也”中的“之”用法相同的一項是（????? ）（2分）

A、輟耕之壟上????????????? B、無絲竹之亂耳

C、策之不以其道??????????? D、燕雀安知鴻鵠之志哉

24．用現代漢語翻譯下面的句子（2分）

（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳

（2）安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

25．最后一段描寫秦王神態變化對刻畫唐雎的形象有何作用？（2分）?????????????????????????????????????????????????????????????????

五、作文（50分）

從下面兩道作文題目中，任選一題，按要求作文。  

 題一：命題作文 

 ??? 在生活中，我們總會聽到各種各樣的聲音，有的令人愉悅，有的令人振奮，有的令人沉思，有的令人警醒??總有一種聲音讓你銘記在心。  

請以“一種聲音”為題，寫一篇文章。  

 題二：半命題作文 

  請以“其實 ????????????? 就在我身邊”為題，在橫線上填上兩個字的詞，如“關愛”、“榜樣”等，把題目補充完整后再作文。 

要求：

⑴詩歌除外，文體不限；字數不少于600字。

⑵文中不得出現與考生相關的真實的人名、校名和班名；

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