2018年深圳市八年級期末生物模擬試題【解析版含答案】

2018年深圳市八年級期末生物模擬試題【解析版含答案】

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一、生物選擇題（每小題1分）

1．下列屬于腔腸動物和扁形動物共同特征的是（）

A．身體呈輻射對稱????????????? B．體表有刺細胞

C．左右對稱，背腹扁平????????????? D．有口無肛門

2．某環節動物的唾液中含有防止血液凝固的物質，可以用來生產抗血栓藥物．這種動物是（）

A．蛔蟲????????????? B．渦蟲????????????? C．蛭????????????? D．水螅

3．昆蟲是地球上數量最多的生物類群，以下關于昆蟲的敘述，正確的是（）

A．昆蟲是動物中成員最多的類群，它們用肺呼吸

B．昆蟲身體分頭、胸、腹、尾四部分

C．昆蟲體表的外骨骼起保護身體的作用

D．昆蟲對人類都是有害的，所以人們應當研制更有效的殺蟲劑來消滅它們

4．“魚兒離不開水”，下列不屬于魚類適應水生生活的特征是（）

A．用鰓呼吸????????????? B．身體、軀干及鰭的協調運動

C．身體背部有脊柱????????????? D．側線感知水流方向

5．前不久，英國紐約州立大學發布年度十大新物種，包括琵琶魚、花蜻蜓、透明“小強”、巨大的茅膏菜、巨型陸龜等10種生物．下列4種生物中屬于爬行動物的是（）

A．

????? 琵琶魚????????????? B．

?? 透明“小強”????????????? C．

??????? 花蜻蜓????????????? D．

????? 巨型陸龜

6．幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體大多生活在陸地，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸．由此可推斷該種動物屬于（）

A．魚類????????????? B．兩棲動物????????????? C．爬行動物????????????? D．哺乳動物

7．如圖是第31屆巴西里約熱內盧夏季奧運會吉祥物，其設計靈感源于當地的瀕危物種﹣﹣絨毛蛛猴，這種生物有著貓的靈性、猴的敏捷和鳥的輕盈．下列哪項不是這三類動物的共同特征（）

A．體溫恒定????????????? B．屬于脊椎動物????????????? C．胎生哺乳????????????? D．體表被（羽） 毛

8．下列有關鳥類適應空中飛行生活特征的敘述中，不正確的是（）

A．身體流線型，減少空氣阻力

B．骨骼和肌肉都很輕且薄

C．消化能力強，飛行時可以隨時排出糞便

D．胚胎發育在卵蛋內完成

9．欣欣同學學習了“生物圈中的動物”后，對以下四種動物及其氣體交換部位進行了搭配，你認為其中搭配正確的是（）

A．蚯蚓﹣﹣體壁????????????? B．烏龜﹣﹣鰓

C．家鴿﹣﹣肺和氣囊????????????? D．青蛙﹣﹣鰓和皮膚

10．自然界中動物種類繁多，形態千差萬別，請分辨出下列哪種描述是正確的（）

A．應該徹底消滅對人危害很大的鼠類

B．魷魚、娃娃魚、鱷魚和鯨魚都不屬于魚類

C．前肢變為翼是鳥類適于飛行的唯一特征

D．既能在水中生活又能在陸地生活的動物是兩棲動物

11．小剛和同學到梧桐山做植物種類的調查時，他不小心被刺了一下，立刻縮手，在上臂如圖動作過程中①和②的狀態分別是（）

A．①收縮，②舒張????????????? B．都收縮????????????? C．①舒張，②收縮????????????? D．都舒張

12．深圳大學被譽為花園大學，初春的深大景色十分怡人，成為了一道亮麗的風景：成群的蜜蜂在花間飛舞辛勤采蜜．對蜜蜂這種行為的解釋，正確的是（）

①是先天性行為????? ②是學習行為????? ③是由遺傳因素決定的????? ④是由環境因素決定的．

A．①③????????????? B．②④????????????? C．①④????????????? D．②③

13．下列關于動物運動和行為的說法，正確的是（）

A．動物的學習行為一旦形成就不會改變

B．動物只要運動系統完好就能正常運動

C．哺乳動物的運動系統由骨、關節和肌肉組成

D．人的社會行為與其它動物的社會行為完全不同

14．下列動物行為中，不能起到信息交流作用的是（）

A．飛蛾撲向光源????????????? B．蜜蜂的圓形舞

C．喜鵲的鳴叫????????????? D．蝶類釋放性外激素

15．關于動物在生物圈中的作用，下列描述正確的是（）

A．具有維持生態平衡的重要作用

B．能促進生態系統的物質循環

C．能幫助植物傳粉、傳播種子

D．以上說法都對

16．科學家根據蝴蝶可以利用身體表面的小鱗片來調節體溫，為人造衛星設計了控溫系統，這項技術屬于（）

A．仿生????????????? B．克隆????????????? C．移植????????????? D．生物反應器

17．下面是四種微生物的結構模式圖，在細胞結構上不同于其他三種的是（）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

18．據報道，科學家正在打造可適應火星環境的“地獄細菌”，“地獄細菌”一定不具有的結構是（）

A．成形細胞核????????????? B．細胞膜????????????? C．細胞壁????????????? D．鞭毛

19．小明同學準備自制酸奶，他將新鮮牛奶加入適量蔗糖煮沸后裝入消毒的大口玻璃瓶中，再將適量酸奶倒入其中．你認為最可能成功制成酸奶的操作是（）

A．煮沸后立即倒入酸奶并密封

B．煮沸后立即倒入酸奶不密封

C．煮沸后冷卻再倒入酸奶并密封

D．煮沸后冷卻再倒入酸奶不密封

20．蘑菇營養價值高、味道鮮美，被世界衛生組織認定為“五大保健品”之一．下列有關蘑菇的說法正確的是（）

A．蘑菇是單細胞真菌，分裂繁殖后代

B．蘑菇的細胞內沒有成型的細胞核

C．蘑菇能產生孢子，靠孢子繁殖后代

D．蘑菇能進行光合作用，制造有機物

21．細菌和許多真菌“無影無蹤”，但又“無處不在”，人們對它們“愛恨交加”．以下關于細菌和真菌的描述，正確的是（）

A．細菌和真菌通過與動植物共生而使其患病

B．細菌和真菌主要作為分解者參與物質循環

C．所有細菌和真菌都是單細胞生物

D．細菌和真菌必須生活在有氧的環境中

22．下列食品與保存方法不對應的是（）

A．盒裝牛奶─巴氏消毒????????????? B．牛肉罐頭─脫水法

C．袋裝火腿─真空包裝????????????? D．咸魚─腌制

23．在同一塊地中，有經驗的農民常常將玉米與大豆輪換交替種植，這主要是考慮到（）

A．有利于改良農作物的品種

B．可以減少病蟲害對農作物的侵害

C．不同農作物對日照強度的需求各有不同

D．玉米充分利用由大豆根部的根瘤菌形成的土壤肥力

24．下列哪種疾病是由病毒引起的（）

A．手癬????????????? B．禽流感????????????? C．白化病????????????? D．高血壓

25．人類對艾滋病的診斷治療，現有的醫學水平還不能完全實現的是（）

A．檢測人體內存在的艾滋病毒

B．檢驗人體內存在的艾滋病病毒抗體

C．延長艾滋病人的生命，提高患者的生命質量

D．用特效藥物清楚病人體內的艾滋病毒，逐步治愈艾滋病

26．地球上的生物種類繁多，根據生物的不同特征，可將生物進行分類，在“綱”以下又增加了低一級的分類單位，稱為（）

A．種????????????? B．門????????????? C．科????????????? D．目

27．小亮調查完公園的生物種類后，將有關生物分成了作物、家禽、家畜三類．他所采用的分類依據是（）

A．生活環境????????????? B．生物用途????????????? C．形態結構????????????? D．個體大小

28．科學家建立水稻基因數據庫，研究每個基因的作用，進而培育出高產抗病的“超級水稻”，研究利用的是（）

A．生物種類的多樣性????????????? B．生態系統的多樣性

C．物種的多樣性????????????? D．基因的多樣性

29．聯合國將2016年“國際生物多樣性日”的主題確定為“生物多樣性主流化，維持人類的生存與生計”．下列關于生物多樣性及其保護的說法，正確的是（）

A．生物多樣性就是指生物種類的多樣性

B．建立自然保護區是保護生物多樣性的最有效的措施

C．生物多樣性面臨威脅的主要原因是濫采亂伐

D．保護生物多樣性就是要全面禁止開發和利用

30．被稱為“天然實驗室”和活的自然博物館的是（）

A．水族箱????????????? B．種子庫

C．自然保護區????????????? D．瀕危動物繁育中心

二、生物雙項選擇題（每小題2分）

31．下列哪兩項是寄生蟲（）

A．水螅????????????? B．蛔蟲????????????? C．蝗蟲????????????? D．血吸蟲

32．生物體的形態結構總是與其生活環境相適應，下列有關敘述錯誤的是（）

A．家鴿前肢演變為翼，適于空中飛翔

B．野兔神經系統發達，能迅速躲避天敵

C．蟋蟀體表有骨骼，不易被天敵發現

D．青蛙有肺適應水陸兩棲生活

33．如圖所示的四種動物，有關敘述錯誤的是（）

A．鯽魚，身體呈流線型，用鰓呼吸，身體兩側有側線，能感知水流的方向

B．青蛙能在陸地生活，依靠肺呼吸，皮膚輔助呼吸，因此是陸生動物

C．它們在進化上從低等到高等的排列順序是鯽魚、揚子鱷、青蛙、大熊貓

D．大熊貓胎生哺乳，被譽為“活化石”

34．下列有關動物行為的敘述不正確的是（）

A．動物的行為都是學習行為

B．先天性行為是動物生來就有的

C．親鳥育雛屬于后天學習行為

D．大象能“吹口琴”是后天學習的結果

35．你認為動物在生物圈中的作用包括下列哪些選項（）

A．促進了生態系統中的物質循環，在維持生態平衡中起著重要作用

B．吸收氧、放出二氧化碳、制造有機物

C．能幫助植物傳粉，傳播果實的種子，有些動物可以改良土壤

D．能夠凈化空氣

36．利用酵母菌可制作（）

A．面包????????????? B．酸奶????????????? C．食醋????????????? D．甜酒

37．微生物是一個龐大的群體，下列有關敘述中，你認為錯誤的是（）

A．細菌都是單細胞個體，屬于原核生物

B．細菌、真菌、病毒都只能利用現成的有機物

C．細菌、真菌、病毒中有的營寄生，有的營腐生

D．病毒沒有細胞結構，依靠自我復制繁殖后代，對人類都是有害的

38．下列關于病毒的敘述，不正確的是（）

A．可以利用病毒達到轉基因的目的

B．不管寄生在活細胞還是死細胞中，都能體現生命活動

C．個體微小，要用光學顯微鏡才能看見

D．結構簡單，由蛋白質外殼和內部遺傳物質組成

39．下列是對我國生物多樣性的敘述，不正確的是（）

A．我國是生物種類最多的國家

B．我國是裸子植物最豐富的國家

C．我國特有的和古老的生物種類很豐富

D．我國的生物多樣性不會受到威脅

40．某組同學依據圖所示的植物分類方式，對水綿、油松進行了分類，其中正確的是（）

A．水綿﹣﹣Ⅱ類????????????? B．水綿﹣﹣Ⅲ類????????????? C．油松﹣﹣Ⅴ類????????????? D．油松﹣﹣Ⅵ類

2018年深圳市八年級期末生物模擬試題參考答案與試題解析

一、選擇題（每小題1分）

1．下列屬于腔腸動物和扁形動物共同特征的是（）

A．身體呈輻射對稱????????????? B．體表有刺細胞

C．左右對稱，背腹扁平????????????? D．有口無肛門

【考點】M5：腔腸動物的主要特征及其與人類的關系．

【分析】腔腸動物是最低等的多細胞動物，生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門．扁形動物的身體背腹扁平、左右對稱，有口無肛門．

【解答】解：腔腸動物是最低等的多細胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門；扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、無體腔，有口無肛門．通過比較可以看出：腔腸動物和扁形動物共同特征的是有口無肛門．

故選：D．

2．某環節動物的唾液中含有防止血液凝固的物質，可以用來生產抗血栓藥物．這種動物是（）

A．蛔蟲????????????? B．渦蟲????????????? C．蛭????????????? D．水螅

【考點】M9：蚯蚓的特征．

【分析】1、環節動物的主要特征有身體細長，由許多體節構成，真體腔，有剛毛或疣足．

2、水蛭唾腺中含水蛭素是一種多肽，由多種氨基酸組成．水蛭素對細菌內毒素引起的血栓形成有預防作用，并能減少死亡率．

【解答】解：ABD、蛔蟲屬于線形動物，渦蟲屬于扁形動物，水螅屬于腔腸動物，ABD錯誤．

C、環節動物的身體呈圓柱形，由許多彼此相似的環狀體節構成的，節與節之間有一深槽，稱節間溝，在體節上又有較淺的溝稱體環，體表有剛毛或疣，可以輔助運動．它的唾液中含有防止血液凝固的物質水蛭素，生產抗血栓藥物，C正確．

故選：C

3．昆蟲是地球上數量最多的生物類群，以下關于昆蟲的敘述，正確的是（）

A．昆蟲是動物中成員最多的類群，它們用肺呼吸

B．昆蟲身體分頭、胸、腹、尾四部分

C．昆蟲體表的外骨骼起保護身體的作用

D．昆蟲對人類都是有害的，所以人們應當研制更有效的殺蟲劑來消滅它們

【考點】MG：節肢動物 蝗蟲的主要特征．

【分析】昆蟲的主要特征，即：昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，一般有兩對翅膀、三對足，體表有外骨骼等．

【解答】解：A、昆蟲是動物中成員最多的類群，它們用氣管呼吸，A錯誤

B、昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，故B錯誤；

C、昆蟲的身體外面有外骨骼，有保護內部柔軟組織和防止體內水分蒸發的作用，故C正確；

D、有的昆蟲對人類有益，如蜜蜂，故D錯誤．

故選：C．

4．“魚兒離不開水”，下列不屬于魚類適應水生生活的特征是（）

A．用鰓呼吸????????????? B．身體、軀干及鰭的協調運動

C．身體背部有脊柱????????????? D．側線感知水流方向

【考點】M2：魚適于水中生活的形態結構特點和生理特點．

【分析】魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動等．

【解答】解：魚適于在水中生活的特點：①魚的體形成梭形，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力；②體表有鱗片具有保護作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧④用鰭游泳等．⑤魚體內有側線可以感知水流，測定方向為魚的感覺器官，而魚的背部有脊柱與水中生活不相適應．

故選：C

5．前不久，英國紐約州立大學發布年度十大新物種，包括琵琶魚、花蜻蜓、透明“小強”、巨大的茅膏菜、巨型陸龜等10種生物．下列4種生物中屬于爬行動物的是（）

A．

????? 琵琶魚????????????? B．

?? 透明“小強”????????????? C．

??????? 花蜻蜓????????????? D．

????? 巨型陸龜

【考點】MI：爬行動物的主要特征．

【分析】爬行動物的主要特征：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆蓋角質鱗片或甲，可以減少體內水分的散失，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化．心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內受精，卵生或少數卵胎生．

【解答】解：A、琵琶魚屬于魚類，A不符合題意；

B、透明“小強”屬于節肢動物，B不符合題意；

C、花蜻蜓屬于節肢動物，C不符合題意；

D、巨型陸龜體表有甲，用肺呼吸，在陸地上產卵，卵表面有堅韌的卵殼是爬行動物．D符合題意．

故選：D

6．幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體大多生活在陸地，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸．由此可推斷該種動物屬于（）

A．魚類????????????? B．兩棲動物????????????? C．爬行動物????????????? D．哺乳動物

【考點】MH：兩棲動物的主要特征．

【分析】兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸．

【解答】解：兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，發育為變態發育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，如青蛙等．

題干中所敘述的動物符合兩棲動物的特征，屬于兩棲動物．

故選：B．

7．如圖是第31屆巴西里約熱內盧夏季奧運會吉祥物，其設計靈感源于當地的瀕危物種﹣﹣絨毛蛛猴，這種生物有著貓的靈性、猴的敏捷和鳥的輕盈．下列哪項不是這三類動物的共同特征（）

A．體溫恒定????????????? B．屬于脊椎動物????????????? C．胎生哺乳????????????? D．體表被（羽） 毛

【考點】MC：哺乳動物的主要特征；L8：動物的分類；MD：變溫動物和恒溫動物的概念及其區別；ME：鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點．

【分析】哺乳動物一般具有胎生哺乳，體表被毛覆蓋有保溫作用，體腔內有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫恒定等特征．

【解答】解：絨毛蛛猴、貓屬于胎生哺乳的特點，體內有脊柱，屬于哺乳動物，體溫恒定，體表被毛；鳥類體內有脊柱，體溫恒定，體表被羽毛，卵生，可見C符合題意．

故選：C．

8．下列有關鳥類適應空中飛行生活特征的敘述中，不正確的是（）

A．身體流線型，減少空氣阻力

B．骨骼和肌肉都很輕且薄

C．消化能力強，飛行時可以隨時排出糞便

D．胚胎發育在卵蛋內完成

【考點】ME：鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點．

【分析】多數鳥類營飛行生活，其結構特征總是與其生活相適應的．

【解答】解：A、鳥類的身體流線型，減少飛行時的阻力，適于飛行．A不符合題意．

B、家鴿的骨有的薄，胸部和腰部的脊椎骨愈合在一起，比較長的骨大都是中空的，內充氣體，這樣的骨骼既可以減輕身體的重量，又能加強堅固性，適于飛翔生活．而家鴿的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突，龍骨突的兩側有發達的肌肉﹣﹣胸肌，牽動兩翼可完成飛行動作，適于飛行．B符合題意．

C、鳥類的食量大消化能力強，能供給身體充足的營養物質，以便產生更多的能量來飛行，鳥類的直腸短，產生的糞便能隨時排出體外，減輕飛行時的體重，C不符合題意．

D、胚胎發育在卵蛋內完成與飛行生活沒有直接關系，D符合題意．

故選：BD

9．欣欣同學學習了“生物圈中的動物”后，對以下四種動物及其氣體交換部位進行了搭配，你認為其中搭配正確的是（）

A．蚯蚓﹣﹣體壁????????????? B．烏龜﹣﹣鰓

C．家鴿﹣﹣肺和氣囊????????????? D．青蛙﹣﹣鰓和皮膚

【考點】L8：動物的分類．

【分析】不同的動物有著不同的呼吸器官，注意在學習時總結．例如①蚯蚓：體壁，②昆蟲：氣管③軟體動物、魚、青蛙幼體等：鰓③兩棲動物成體：肺，皮膚輔助④爬行類、鳥類、哺乳類：肺．

【解答】解：A、蚯蚓靠體壁來呼吸，其體壁內表面密布毛細血管，有利于進行氣體交換；因此其體壁經常保持濕潤；A正確；

B、龜屬于爬行動物，行類是真正的陸生脊椎動物，用肺呼吸，B錯誤；

C、家鴿進行氣體交換的部位是肺，而氣囊有儲存氣體的作用不能進行氣體交換．C錯誤；

D、青蛙是用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，D錯誤；

故選：A

10．自然界中動物種類繁多，形態千差萬別，請分辨出下列哪種描述是正確的（）

A．應該徹底消滅對人危害很大的鼠類

B．魷魚、娃娃魚、鱷魚和鯨魚都不屬于魚類

C．前肢變為翼是鳥類適于飛行的唯一特征

D．既能在水中生活又能在陸地生活的動物是兩棲動物

【考點】M1：魚類的主要特征；56：保持生態平衡；ME：鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點；MH：兩棲動物的主要特征．

【分析】（1）老鼠、蒼蠅、蚊子和蟑螂稱為“四害”，我們設法控制其數量，減少危害．

（2）鳥類的結構特征總是與其生活相適應的．如前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，直腸很短，能減輕體重；胸肌發達，利于牽動兩翼完成飛行動作．食量大、消化能力強，能為飛行提供充足的營養物質．

（3）魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動．

（4）兩棲動物是指：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸．

【解答】解：A、老鼠作為消費者在促進生態系統的物質循環和維持生態平衡方面具有重要意義．同時它又是有害動物，也不能使之數量過多，我們應該設法控制其數量，盡量減少其危害，如采用引進天敵滅鼠等生物防治的辦法．A錯誤；

B、魷魚屬于軟體動物；娃娃魚屬于兩棲動物；鱷魚屬于爬行動物；鯨魚屬于哺乳動物，都不屬于魚類．B正確；

C、鳥類適于飛行的特征有很多，如前肢變為翼、身體呈流線型、胸肌發達等，C錯誤；

D、兩棲動物就是既能在水中又能在陸地上生活的動物的說法是錯誤的，如烏龜既能在水中又能在陸地上生活，但不是兩棲動物．D錯誤．

故選：B．

11．小剛和同學到梧桐山做植物種類的調查時，他不小心被刺了一下，立刻縮手，在上臂如圖動作過程中①和②的狀態分別是（）

A．①收縮，②舒張????????????? B．都收縮????????????? C．①舒張，②收縮????????????? D．都舒張

【考點】GA：骨骼肌在運動中的協作關系．

【分析】人體完成一個運動都要有神經系統的調節，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成．圖中①是肱二頭肌，②肱三頭肌．

【解答】解：骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的．如屈肘動作和伸肘動作的產生．屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．小剛和同學到梧桐山做植物種類的調查時，他不小心被刺了一下，立刻縮手．此時①肱二頭肌收縮和②肱三頭肌舒張．

故選：A

12．深圳大學被譽為花園大學，初春的深大景色十分怡人，成為了一道亮麗的風景：成群的蜜蜂在花間飛舞辛勤采蜜．對蜜蜂這種行為的解釋，正確的是（）

①是先天性行為????? ②是學習行為????? ③是由遺傳因素決定的????? ④是由環境因素決定的．

A．①③????????????? B．②④????????????? C．①④????????????? D．②③

【考點】H2：動物的先天性行為和學習行為的區別．

【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．

（2）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為．

【解答】解：“成群的蜜蜂在花間飛舞辛勤采蜜”，這是生來就有的行為，①是先天性行為、③是由遺傳因素決定的．因此對蜜蜂這種行為的解釋，正確的是①是先天性行為、③是由遺傳因素決定的．

故選：A

13．下列關于動物運動和行為的說法，正確的是（）

A．動物的學習行為一旦形成就不會改變

B．動物只要運動系統完好就能正常運動

C．哺乳動物的運動系統由骨、關節和肌肉組成

D．人的社會行為與其它動物的社會行為完全不同

【考點】H1：動物行為的類型和特點；G1：脊椎動物運動系統的組成和功能；H3：社會行為的特征．

【分析】物生活在不斷變化的環境中，面對環境中的各種變化，動物要維持個體的存活和種族的繁衍，一方面要靠發生在身體內部的各種生理活動；另一方面要靠運動、取食、交配等從外部可以觀察到的行為，即動物的行為．動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為．

【解答】解：A、學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為．當刺激該行為產生的環境因素去除后，該行為會逐漸消失，不符合題意；

B、運動并不是僅靠運動系統來完成的，它需要神經系統的控制和調節，它需要能量的供應，因此還需要消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合．

不符合題意；

C、哺乳動物的運動系統由骨、骨連接和骨骼肌組成，一個動作的完成總是由骨骼肌、骨、關節相互配合活動，在神經系統的支配和其他系統的輔助下共同完成的．符合題意；

D、人的社會行為與其它動物的社會行為有相同點也有不同點，相同點是：都有分工，形成組織，還有等級，群體間都有信息交流．不同點是：人的社會行為更復雜更高等，人的交流有語言和文字，行為受到法律和道德約束，不符合題意．

故選：C

14．下列動物行為中，不能起到信息交流作用的是（）

A．飛蛾撲向光源????????????? B．蜜蜂的圓形舞

C．喜鵲的鳴叫????????????? D．蝶類釋放性外激素

【考點】H4：群體中的信息交流．

【分析】群體中的動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流，據此答題．

【解答】解：動物通訊是動物間的信息交流，常表現為一個動物借助自身行為或身體標志作用于其他動物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為．通訊是具有適應意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個體得以交配，社群動物得以共同取食、御敵等，動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流．蜜蜂跳圓形舞是通過動作告訴其它工蜂蜜源的方向位置；喜鵲的鳴叫是通過聲音來交流，蝶類通過釋放性外激素來交流，因此都屬于群體中的信息交流．而飛蛾撲向光源不是群體內的信息交流．

故選：A．

15．關于動物在生物圈中的作用，下列描述正確的是（）

A．具有維持生態平衡的重要作用

B．能促進生態系統的物質循環

C．能幫助植物傳粉、傳播種子

D．以上說法都對

【考點】M8：動物在自然界中的作用．

【分析】動物在自然界中作用：維持自然界中生態平衡，促進生態系統的物質循環，幫助植物傳粉、傳播種子．

【解答】解：動物在生物圈中的三大作用：①動物在生態平衡中起著重要的作用；例如“剿滅麻雀”會使一些農作物害蟲的數量增加，從而使農作物受到傷害．

②動物能促進生態系統的物質循環；動物不能自己制造有機物，直接或間接地以植物為食，叫做消費者，消費者自身的代謝活動促進了物質循環的進行．

③動物幫助植物傳粉、傳播種子．動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍．如蜜蜂采蜜、蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上．

故選：D．

16．科學家根據蝴蝶可以利用身體表面的小鱗片來調節體溫，為人造衛星設計了控溫系統，這項技術屬于（）

A．仿生????????????? B．克隆????????????? C．移植????????????? D．生物反應器

【考點】P4：生物仿生的應用．

【分析】仿生是指科學家通過對生物的認真觀察和研究，模仿生物的某些結構和功能來發明創造各種儀器設備．

【解答】解：隨著科學技術的發展，模仿生物制造出來的新儀器、設備日益增多，如雷達模仿的是蝙蝠的回聲定位、蝴蝶可以利用身體表面的小鱗片來調節體溫，為人造衛星設計了控溫系統等．可見A正確．

故選：A．

17．下面是四種微生物的結構模式圖，在細胞結構上不同于其他三種的是（）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

【考點】LK：細菌和真菌的區別；LF：細菌的基本形態和結構特點；LI：真菌的形態結構、營養方式和生殖方式的特點．

【分析】細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉綠體．

【解答】解：圖A是細菌，B是曲霉，C是酵母菌，D是青霉，B、C、D都是真菌，細菌與真菌的根本區別在于真菌具有成形細胞核，細菌沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區域．可見A符合題意．

故選：A．

18．據報道，科學家正在打造可適應火星環境的“地獄細菌”，“地獄細菌”一定不具有的結構是（）

A．成形細胞核????????????? B．細胞膜????????????? C．細胞壁????????????? D．鞭毛

【考點】LF：細菌的基本形態和結構特點．

【分析】細菌的基本結構：細胞壁、細胞膜、細胞質、DNA集中的部位，有的細菌還有鞭毛和莢膜．

【解答】解：A、細菌只有DNA集中的區域，沒有成形的細胞核，因此，成形的細胞核是“地獄細菌”一定不具有的結構，A正確；

BC、細胞膜、細胞壁，都是細菌具有的結構，因此，都是“地獄細菌”一定具有的結構，不是一定不具有的，BC不正確；

D、鞭毛是細菌可能具有的結構，因此，鞭毛是“地獄細菌”可能具有的結構，不是一定不具有的，D不正確．

故選：A．

19．小明同學準備自制酸奶，他將新鮮牛奶加入適量蔗糖煮沸后裝入消毒的大口玻璃瓶中，再將適量酸奶倒入其中．你認為最可能成功制成酸奶的操作是（）

A．煮沸后立即倒入酸奶并密封

B．煮沸后立即倒入酸奶不密封

C．煮沸后冷卻再倒入酸奶并密封

D．煮沸后冷卻再倒入酸奶不密封

【考點】LG：細菌的營養方式和生殖方式．

【分析】此題考查的知識點是自制酸奶．解答時可以從乳酸菌的生活條件方面來切入．

【解答】解：細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物．但不同的細菌和真菌還要求某種特定的生活條件，例如有的需要氧氣，有的在有氧的條件下生命活動會受到抑制．乳酸菌是厭氧型細菌，有氧環境下呼吸受抑制，不進行有氧呼吸；在無氧的環境下進行無氧呼吸，把有機物發酵，產生乳酸．因此自制酸奶要密封．乳酸菌的生活需要適宜的溫度，煮沸后立即倒入酸奶，會將乳酸菌殺死，因此要在煮沸后冷卻再倒入酸奶并密封．

故選：C．

20．蘑菇營養價值高、味道鮮美，被世界衛生組織認定為“五大保健品”之一．下列有關蘑菇的說法正確的是（）

A．蘑菇是單細胞真菌，分裂繁殖后代

B．蘑菇的細胞內沒有成型的細胞核

C．蘑菇能產生孢子，靠孢子繁殖后代

D．蘑菇能進行光合作用，制造有機物

【考點】LI：真菌的形態結構、營養方式和生殖方式的特點．

【分析】本題考查蘑菇菌的形態結構特點，分析作答．

【解答】解：蘑菇菌屬于多細胞真菌，由大量的菌絲構成的，每個細胞結構為：細胞壁、細胞核、細胞質、細胞膜和液泡等，體內不含葉綠體，不能進行光合作用，營養方式為異養，必須以現成的有機物為食，從中獲得生命活動所需的物質和能量，都能產生大量的孢子，靠孢子來繁殖新個體．

故選：C

21．細菌和許多真菌“無影無蹤”，但又“無處不在”，人們對它們“愛恨交加”．以下關于細菌和真菌的描述，正確的是（）

A．細菌和真菌通過與動植物共生而使其患病

B．細菌和真菌主要作為分解者參與物質循環

C．所有細菌和真菌都是單細胞生物

D．細菌和真菌必須生活在有氧的環境中

【考點】LH：細菌在自然界中的作用及其與人類的關系；LJ：真菌在自然界中的作用及其與人類的關系．

【分析】細菌細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、DNA集中區域，為單細胞生物；真菌細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核等，有的是單細胞的，有的是多細胞的，大都體內無葉綠體，不能進行光合作用．

【解答】解：A、細菌和真菌通過與動植物寄生而使其患病，A錯誤；

B、大多數細菌和真菌體內無葉綠體，不能進行光合作用，營養方式為異養，是生態系統的分解者，B正確．

C、細菌為單細胞生物，真菌有的是單細胞的，如酵母菌，有的是多細胞的，如霉菌，C錯誤；

D、細菌和真菌有的進行有氧呼吸，有的進行無氧呼吸，D錯誤；

故選：B．

22．下列食品與保存方法不對應的是（）

A．盒裝牛奶─巴氏消毒????????????? B．牛肉罐頭─脫水法

C．袋裝火腿─真空包裝????????????? D．咸魚─腌制

【考點】O3：食品保鮮的一般方法．

【分析】食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的．根據食物腐敗變質的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等．現代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等．

【解答】解：A、盒裝牛奶是利用高溫消毒來殺菌來延長牛奶的保質期，因此屬于巴氏消毒法；A正確．

B、牛肉罐頭是利用封蓋前高溫滅菌，瓶內無細菌，封蓋后密封很嚴，細菌不能進入，來延長罐頭食品的保質期，因此屬于罐藏法；B錯誤．

C、袋裝火腿是利用真空環境缺氧的特點，抑制細菌真菌的生長繁殖，來延長肉腸的保質期，因此屬于真空包裝法，C正確．

D、咸肉是利用食鹽腌制，利用鹽溶液除去肉中的水分，抑制細菌真菌的生長繁殖，來延長肉的保質期，因此屬于腌制法，D正確；

故選：B

23．在同一塊地中，有經驗的農民常常將玉米與大豆輪換交替種植，這主要是考慮到（）

A．有利于改良農作物的品種

B．可以減少病蟲害對農作物的侵害

C．不同農作物對日照強度的需求各有不同

D．玉米充分利用由大豆根部的根瘤菌形成的土壤肥力

【考點】46：生物和生物之間有密切的聯系．

【分析】共生指的是有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，相互信賴，彼此有利，一旦分開，兩者都不能獨立生活．

【解答】解：在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生，根瘤菌將空氣中的氮轉化為植物能夠吸收的含氮物質，提高土壤的肥力，玉米可充分利用這種肥力，從而使得玉米植物生長良好，而植物則為根瘤菌提供有機物．故D說法正確．

故選：D．

24．下列哪種疾病是由病毒引起的（）

A．手癬????????????? B．禽流感????????????? C．白化病????????????? D．高血壓

【考點】R3：病原體與傳染病的病因．

【分析】傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點，病原體是能引起人和動植物傳染病的微生物和寄生蟲的統稱．其中有細菌、病毒、真菌（如引起黃癬病的霉菌）、原蟲（如瘧原蟲）、蠕蟲（如蛔蟲）以及螨類（如疥螨）等．

【解答】解：A、手癬是由真菌引起的，A不符合題意；

B、禽流感是由禽流感病毒引起的，B符合題意；

C、白化病是一種遺傳物質改變引起的遺傳病，C不符合題意；

D、高血壓是一種以動脈血壓持續升高為主要表現的慢性疾病，血壓經常超過18.7/12千帕就成為高血壓，不屬于傳染病，D不符合題意．

故選：B．

25．人類對艾滋病的診斷治療，現有的醫學水平還不能完全實現的是（）

A．檢測人體內存在的艾滋病毒

B．檢驗人體內存在的艾滋病病毒抗體

C．延長艾滋病人的生命，提高患者的生命質量

D．用特效藥物清楚病人體內的艾滋病毒，逐步治愈艾滋病

【考點】R2：常見的病毒性傳染病（包括艾滋病）．

【分析】艾滋病是一種病毒性傳染病，是人類感染人類免疫缺陷病毒（HIV）后導致免疫缺陷，使人體免疫功能缺損的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一傳染源．據此解答．

【解答】解：A、人體免疫功能缺損的疾病，HIV感染者和艾滋病病人的體內存在艾滋病毒，A不符合題意；

B、將艾滋病疫苗注入人體后，就會產生相應的抗體，從而有效控制艾滋病的蔓延，所以檢驗人體內存在的艾滋病病毒抗體，B不符合題意；

C、延長艾滋病人的生命，提高患者的生命質量，C不符合題意；

D、艾滋病是由艾滋病病毒引起的一種傳染病，其病原體是艾滋病病毒，簡稱HIV；目前對艾滋病仍無有效的治療藥物，主要還是以預防為主，D符合題意．

故選：D．

26．地球上的生物種類繁多，根據生物的不同特征，可將生物進行分類，在“綱”以下又增加了低一級的分類單位，稱為（）

A．種????????????? B．門????????????? C．科????????????? D．目

【考點】L6：生物的分類及分類單位．

【分析】為了弄清生物之間的親緣關系，我們把生物分成不同的等級，生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．據此答題．

【解答】解：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．因此，比綱低一級的生物分類單位是目．

故選：D．

27．小亮調查完公園的生物種類后，將有關生物分成了作物、家禽、家畜三類．他所采用的分類依據是（）

A．生活環境????????????? B．生物用途????????????? C．形態結構????????????? D．個體大小

【考點】L6：生物的分類及分類單位．

【分析】為了了解生物的多樣性，更好地保護生物的多樣性，弄清它們之間的親緣關系，我們需要對生物進行分類，它是研究生物的一種基本方法．

【解答】解：生物學家根據生物的形態結構特征、營養方式、在生態系統中的作用以及在進化上的親疏遠近關系等，將生物分為若干類．如植物界、動物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非細胞生物界．將有關的生物分成了作物、家禽、家畜等都是被人類利用的生物，它們的用途不同，所采用的分類依據是生物用途．

故選：B．

28．科學家建立水稻基因數據庫，研究每個基因的作用，進而培育出高產抗病的“超級水稻”，研究利用的是（）

A．生物種類的多樣性????????????? B．生態系統的多樣性

C．物種的多樣性????????????? D．基因的多樣性

【考點】L1：生物的多樣性的內涵和價值．

【分析】生物多樣性的內涵包括三個層次：生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性．

【解答】解：A、生物種類的多樣性是指一定區域內生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化，不符合題意；

B、生物種類的多樣性組成了不同的生態系統；生態系統的多樣性是指生物群落及其生態過程的多樣性，以及生態系統的環境差異、生態過程變化的多樣性等，不符合題意；

C、物種多樣性不是生物多樣性的內涵，不符合題意．

D、基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；利用水稻基因數據庫培育超級水稻，實際上這是遺傳的多樣性在農業生產上的應用，符合題意；

故選：D

29．聯合國將2016年“國際生物多樣性日”的主題確定為“生物多樣性主流化，維持人類的生存與生計”．下列關于生物多樣性及其保護的說法，正確的是（）

A．生物多樣性就是指生物種類的多樣性

B．建立自然保護區是保護生物多樣性的最有效的措施

C．生物多樣性面臨威脅的主要原因是濫采亂伐

D．保護生物多樣性就是要全面禁止開發和利用

【考點】L2：保護生物多樣性的措施．

【分析】生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性．

【解答】解：保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區，建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，又叫就地保護．自然保護區是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態系統；是進行科學研究的天然實驗室，為進行各種生物學研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學知識，宣傳保護生物多樣性的重要場所．因此建立自然保護區保護生物多樣性最有效的措施．對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用．

故選：B

30．被稱為“天然實驗室”和活的自然博物館的是（）

A．水族箱????????????? B．種子庫

C．自然保護區????????????? D．瀕危動物繁育中心

【考點】L5：自然保護區．

【分析】建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，又叫就地保護．

【解答】解：保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區，建立自然保護區是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理．自然保護區是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態系統；是進行科學研究的天然實驗室，為進行各種生物學研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學知識，宣傳保護生物多樣性的重要場所，可見C符合題意．

故選：C．

二、雙項選擇題（每小題2分）

31．下列哪兩項是寄生蟲（）

A．水螅????????????? B．蛔蟲????????????? C．蝗蟲????????????? D．血吸蟲

【考點】R1：常見的寄生蟲病、細菌性傳染病（包括淋病）．

【分析】一種生物寄居在另一種生物的體內、體表或體外，并從這種生物體上攝取養料來維持生活的現象叫做寄生．營寄生生活的生物，叫做寄生生物．寄生蟲指神經系統和消化系統高度退化，一生中大多數時間寄生于其他動物體內或體表的動物．

【解答】解：蛔蟲、血吸蟲大多數時間寄生于其他動物體內或體表的動物，屬于寄生蟲，水螅是腔腸動物，蝗蟲屬于昆蟲，不屬于寄生蟲．

故選：BD

32．生物體的形態結構總是與其生活環境相適應，下列有關敘述錯誤的是（）

A．家鴿前肢演變為翼，適于空中飛翔

B．野兔神經系統發達，能迅速躲避天敵

C．蟋蟀體表有骨骼，不易被天敵發現

D．青蛙有肺適應水陸兩棲生活

【考點】ME：鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點；MB：家兔的形態結構和生理特點；MH：兩棲動物的主要特征；MI：爬行動物的主要特征．

【分析】（1）鳥類的主要特征是：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四起，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生；

（2）哺乳動物的主要特征體表面有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個部分；牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸；大腦發達，體溫恒定，是恒溫動物；哺乳；胎生；

（3）昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，一般有兩對翅，有三對足，有外骨骼；

（4）兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸．常見的兩棲動物有青蛙、蟾蜍、大鯢等，據此解答．

【解答】解：A、家鴿屬于鳥類，前肢變成翼，展開面積大，呈扇形，適于扇動空氣飛行，因此適于空中飛翔，A正確；

B、野兔屬于哺乳動物，神經系統發達，能夠對外界刺激作出靈敏的反應，因此能迅速躲避天敵，B正確．

C、蟋蟀屬于節肢動物，具有外骨骼，外骨骼具有保護支持作用，可以防止體內水分的蒸發，適應干旱的環境，C錯誤；

D、青蛙屬于兩棲動物，肺不發達，皮膚裸露輔助呼吸，適于生活在潮濕的環境或離水源近的環境中，D錯誤．

故選：CD．

33．如圖所示的四種動物，有關敘述錯誤的是（）

A．鯽魚，身體呈流線型，用鰓呼吸，身體兩側有側線，能感知水流的方向

B．青蛙能在陸地生活，依靠肺呼吸，皮膚輔助呼吸，因此是陸生動物

C．它們在進化上從低等到高等的排列順序是鯽魚、揚子鱷、青蛙、大熊貓

D．大熊貓胎生哺乳，被譽為“活化石”

【考點】MH：兩棲動物的主要特征；L4：我國特有的珍稀動植物；M2：魚適于水中生活的形態結構特點和生理特點；N4：生物進化的歷程．

【分析】（1）魚終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳是與水中生活相適應的；

（2）兩棲動物的特點是：幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在陸地上或生活在水中，用肺呼吸皮膚輔助呼吸；

（3）生物進化的順序：魚類→兩棲類→爬行類→鳥類和哺乳類；

（4）大熊貓是我國一級保護的哺乳動物，也是我國的“活化石”．

【解答】解：A、魚類生活在水中，身體呈流線型，能減小水中游泳時的阻力，身體兩側有一行側線，側線和神經相連，主要是測定方向和感知水流的作用，A正確．

B、青蛙屬于兩棲動物經過抱對，分別把精子和卵細胞排放到水中，精子和卵細胞在水中結合，形成受精卵，體外受精，幼體生活在水中，由鰓呼吸，成體生活在水中或潮濕的陸地上，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸，生殖和發育都離不開水，這是兩棲動物不能成為真正的陸生脊椎動物的根本原因，B錯誤．

C、動物進化的歷程是由無脊椎動物→脊椎動物的．而脊椎動物的進化歷程：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→鳥類和哺乳類．即鯽魚、青蛙、揚子鱷、大熊貓，C錯誤．

D、大熊貓屬于食肉目熊科的一種哺乳動物，體色為黑白兩色．貓熊是中國特有種，是我國一級保護的哺乳動物，被譽為我國的“活化石”，D正確．

故選：BC．

34．下列有關動物行為的敘述不正確的是（）

A．動物的行為都是學習行為

B．先天性行為是動物生來就有的

C．親鳥育雛屬于后天學習行為

D．大象能“吹口琴”是后天學習的結果

【考點】H2：動物的先天性行為和學習行為的區別．

【分析】動物行為根據獲得的途徑分為先天性行為和學習行為．動物學習行為和先天性行為的區別如下：

【解答】解：A、動物行為根據獲得的途徑分為先天性行為和學習行為，A錯誤．

B、先天性行為是動物生來就有的，B正確．

C、親鳥育雛是生來就有的，屬于先天性行為，C錯誤．

D、大象能“吹口琴”是后天學習的結果，D正確．

故選：AC

35．你認為動物在生物圈中的作用包括下列哪些選項（）

A．促進了生態系統中的物質循環，在維持生態平衡中起著重要作用

B．吸收氧、放出二氧化碳、制造有機物

C．能幫助植物傳粉，傳播果實的種子，有些動物可以改良土壤

D．能夠凈化空氣

【考點】M8：動物在自然界中的作用．

【分析】動物在生物圈中的作用：維持自然界中生態平衡，促進生態系統的物質循環，幫助植物傳粉、傳播種子，某些動物數量過多時也會危害植物，如蝗災等．

【解答】解：食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系．在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象叫做生態平衡．生態系統中的物質和能量就沿沿著食物鏈和食物網流動的，如果食物鏈或食物網中的某一環節出了問題，就會影響到整個生態系統，而動物在生態平衡中起著重要的作用．

動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質．這些物質在動物體內經過分解，釋放能量，同時也產生二氧化碳、尿液等物質．這些物質可以被生產者利用，而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質．可見，動物能促進生態系統的物質循環．

自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系．動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍．如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上．綜上所述，動物在自然界中的作用不應包括能夠凈化空氣，制造有機物．

故選：A、C

36．利用酵母菌可制作（）

A．面包????????????? B．酸奶????????????? C．食醋????????????? D．甜酒

【考點】O1：發酵技術在食品制作中的作用．

【分析】微生物的發酵在食品的制作中有重要意義，如制饅頭和面包要用到酵母菌，據此答題．

【解答】解：A、做饅頭或面包時，經常要用到酵母菌；

B、利用乳酸菌制酸奶；

C、利用醋酸桿菌制醋．

D、制作甜酒時要用到酵母菌．

故選：AD．

37．微生物是一個龐大的群體，下列有關敘述中，你認為錯誤的是（）

A．細菌都是單細胞個體，屬于原核生物

B．細菌、真菌、病毒都只能利用現成的有機物

C．細菌、真菌、病毒中有的營寄生，有的營腐生

D．病毒沒有細胞結構，依靠自我復制繁殖后代，對人類都是有害的

【考點】LK：細菌和真菌的區別．

【分析】（1）細菌的形態有球菌、桿菌、螺旋菌三種類型，都是單細胞的；細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域，沒有成形的細胞核．

（2）病毒的結構非常簡單，僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成；沒有細胞結構．不能獨立生活，只能寄生在活細胞內，并在寄主細胞內進行繁殖．一旦離開了活細胞，病毒就無法生存，就會變成結晶體．

（3）真菌的每個細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核．體內不含葉綠體，營養方式為異養．

【解答】解：A、細菌都是單細胞的；細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區域，沒有成形的細胞核，屬于原核生物．A正確；

B、細菌、真菌、病毒大都只能利用現成的有機物，可是硫化細菌為自養，B錯誤；

C、細菌和真菌一般沒有葉綠體，不能自己制造有機物，以現成的有機物為食，細菌和真菌有的營寄生生活，有的營腐生生活，病毒都營寄生生活，C正確；

D、有的病毒會使人患病如天花病、非典和艾滋病等；有的可以治療細菌性疾病，如利用綠膿桿菌噬菌體（細菌病毒）可以治療綠膿桿菌感染；有的可制成疫苗如脊髓灰質炎疫苗是用脊髓灰質炎病毒制成的；用于病毒基因工程，它可以通過提取、人工合成或從mRNA反轉錄獲得，因此不是“所有的病毒對人類都是有害的”，D錯誤；

故選：BD

38．下列關于病毒的敘述，不正確的是（）

A．可以利用病毒達到轉基因的目的

B．不管寄生在活細胞還是死細胞中，都能體現生命活動

C．個體微小，要用光學顯微鏡才能看見

D．結構簡單，由蛋白質外殼和內部遺傳物質組成

【考點】LA：病毒的形態結構及生命活動特點．

【分析】病毒的結構非常簡單，僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成；沒有細胞結構．不能獨立生活，只能寄生在活細胞內，并在寄主細胞內進行繁殖．一旦離開了活細胞，病毒就無法生存，就會變成結晶體．

【解答】解：A、把目的基因克隆到結果改造的慢病毒（一種反轉錄病毒，和HIV類似）．用這樣的病毒感染細胞后，目的基因就可以被整合到細胞的基因組，實現轉基因，因此可以利用病毒達到轉基因的目的，A正確；

B、病毒不能獨立生活，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，因此病毒寄生在死細胞中，不都能體現生命活動，B不正確；

C、病毒是一種體積非常微小，形體比細胞小得多，只能用納米來表示．大約10億個細菌等于一顆小米粒大，大約3萬個病毒等于一個細菌大，一個病毒的大小約為10～300納米，（1納米=一百萬分之一毫米），普通光學顯微鏡是觀察不到病毒的，只有借助于電子顯微鏡才能看清，而不是光學顯微鏡，C不正確；

D、病毒沒有細胞結構，結構簡單，由蛋白質外殼和內部遺傳物質組成，D正確．

故選：B、C．

39．下列是對我國生物多樣性的敘述，不正確的是（）

A．我國是生物種類最多的國家

B．我國是裸子植物最豐富的國家

C．我國特有的和古老的生物種類很豐富

D．我國的生物多樣性不會受到威脅

【考點】L1：生物的多樣性的內涵和價值．

【分析】生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性．

【解答】解：A、我國是生物種類最豐富的國家之一． A錯誤；

B、我國裸子植物資源十分豐富，現代裸子植物分屬于5綱，9目，12科，71屬，近800種．我國是裸子植物種類最多，資源最豐富的國家，有5綱，八目，11科，41屬，236種．其中引種栽培1科，7屬，51種．有不少是第三紀孑遺植物，或稱“活化石”植物．占世界已知種數的26.7%，居全世界的首位，因此，我國素有“裸子植物故鄉”的美稱．，B正確；

C、我國特有的和古老的生物種類很豐富．我國生物特有屬、種繁多．高等植物中特有種多達17300余種，占我國高等植物種數的57%以上．脊椎動物中特有種占10.5%．C正確；

D、我國的生物多樣性正在減少．威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環境污染、其他原因等，D錯誤．

故選：A、D．

40．某組同學依據圖所示的植物分類方式，對水綿、油松進行了分類，其中正確的是（）

A．水綿﹣﹣Ⅱ類????????????? B．水綿﹣﹣Ⅲ類????????????? C．油松﹣﹣Ⅴ類????????????? D．油松﹣﹣Ⅵ類

【考點】L7：植物的分類．

【分析】根據植物繁殖方式的不同可以把植物分成種子植物和孢子植物．孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．種子植物又包括裸子植物和被子植物．圖中所示：I類植物為蕨類植物；II類植物為苔蘚植物；III類植物為藻類植物；IV類植物為單子葉植物；V類植物為雙子葉植物；VI類植物為裸子植物．

【解答】解：（1）藻類植物，結構簡單，無根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒有真正的根；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內有輸導組織，一般長的高大；這三類植物都沒有種子靠孢子繁殖后代．所以水綿是III類為藻類植物；

（2）種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．裸子植物，無花，種子裸露，不能形成果實，只有根、莖、葉、種子四種器官；被子植物，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官．所以油松是VI類為裸子植物

故選：BD．