2018年永州中考歷史模擬試題word版（含解析）

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2018年永州中考歷史模擬試題

一、每小題2分，共48分

1．貨幣上的圖案往往是一個國家歷史的縮影．據此判斷，圖中的貨幣來自哪個國家？（　　）

A．印度????????????? B．希臘????????????? C．埃及????????????? D．英國

2．1700年美國的黑種人口只有2.7萬人，1820年達到177.2萬人．黑種人在美國劇增的主要原因是（　　）

A．新航路開辟????????????? B．自然增長

C．戰爭中的難民流亡????????????? D．三角貿易

3．構建和諧社會是人類的共同理想，在不同的時期和不同的國家，構建和諧社會所面臨的主要歷史任務各不相同．在美國南北戰爭時期，林肯政府構建和諧社會面臨的歷史任務是 （　　）

①擺脫英國殖民統治?

②平定南方分裂叛亂?

③廢除黑人奴隸制?

④廢除農奴制．

A．②③????????????? B．①②????????????? C．①④????????????? D．②④

4．1914年8月4日，德國政府聲稱：“戰爭會迅速結束…”，在運送德軍的火車上涂寫著“去巴黎吃早飯…”的字句．請問“戰爭”是指（　　）

A．普法戰爭????????????? B．第一次世界大戰

C．第二次世界大戰????????????? D．海灣戰爭

5．下面是某中學歷史興趣小組制作的一個反映世界史上重要會議的年代尺．在這個年代尺上標出的會議中，決定對德國實行軍事占領及蘇聯參加對日本法西斯作戰的是（　　）

A．A????????????? B．B????????????? C．C????????????? D．D

6．下面是某同學根據14～19世紀上半期世界所發生的重大歷史事件所做的有關西方近代化歷程示意圖．圖片①②③分別代指的歷史事件是（　　）

A．文藝復興﹣﹣﹣﹣新航路開辟﹣﹣﹣﹣工業革命

B．文藝復興﹣﹣﹣﹣工業革命﹣﹣﹣﹣新航路開辟

C．新航路開辟﹣﹣﹣﹣文藝復興﹣﹣﹣﹣工業革命

D．文藝復興﹣﹣﹣﹣第一次世界大戰﹣﹣﹣﹣工業革命

7．不同地區文明的交往方式主要分為兩種：暴力沖突與和平交往．下列屬于通過征戰建立起地跨歐、亞、非三洲的大帝國是（　　）

①亞歷山大帝國?????? ②羅馬帝國?????? ③古代埃及??????? ④古代希臘．

A．①③????????????? B．②④????????????? C．①②????????????? D．①④

8．西班牙巴塞羅那哥倫布廣場中央矗立著意大利航海家哥倫布的雕像．哥倫布贏得世人尊重和紀念的一個重要原因是（　　）

A．他開辟了通往美洲的新航路????????????? B．他開辟了通往印度的新航路

C．他開辟了通往非洲的新航路????????????? D．他實現了環球航行

9．當前，國際上一些反華勢力頻頻提出“中國威脅論”，這實際上是典型的冷戰思維．“冷戰”局面的開始與美國哪個總統有關？（　　）

A．羅斯福????????????? B．杜魯門????????????? C．肯尼迪????????????? D．尼克松

10．現在，很多歐洲人從“我是法國人”或“我是德國人”轉變為“我是歐洲人”．能夠反映這一觀念轉變的標志是（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

11．二戰結束以來，中東地區多次發生戰爭，長期動蕩不安，令世人關注．中東地區長期動蕩的關鍵是（　　）

A．恐怖組織????????????? B．印巴沖突????????????? C．巴以沖突????????????? D．大國爭奪

12．冷戰結束后，世界政治格局朝多極化方向發展．在新的世界格局形成過程中，具有決定性作用的因素是（　　）

A．人口數量????????????? B．經濟實力????????????? C．資源優勢????????????? D．軍事實力

13．美國是當今世界上最強大的國家．20世紀90年代美國進入了新經濟時代，新經濟的主要特征是（　　）

A．信息化、全球化

B．高速度、低通脹

C．高速度、低失業率

D．改善人民生活、緩和社會矛盾

14．Iphone 4S是美國蘋果公司推出的一款時尚智能手機，該手機卻是由深圳工廠的流水線將來自美國的無線網絡接入模塊、韓國的微芯片、臺灣的觸摸屏模板和世界其他地方的100多個零部件組裝而成．這最能說明當今世界的（　　）

A．貿易自由化????????????? B．經濟全球化????????????? C．區域集團化????????????? D．政治多極化

15．1992年9月，莫斯科的學生覺得歷史課有點奇怪了．老師對他們說因為歷史課本是兩年前修訂的，所以不用課本．老師還說：“我不知道提出問題，更不知道什么是正確的答案．”與此現象的出現關聯最密切的是（　　）

A．赫魯曉夫改革????????????? B．蘇聯的解體

C．斯大林模式的形成????????????? D．東歐劇變

16．恩格斯說：“拿破侖最大的錯誤就在于：…他力圖在歐洲帝王中間取得首屈一指的聲譽，因此他盡量把自己的宮廷搞得和他們的宮廷一樣；他降低了其他帝王的水平，他力圖得到和他們同樣的榮譽…”下列哪項最能說明恩格斯的論斷？（　　）

A．1799年拿破侖發動政變????????????? B．與反法同盟作戰

C．建立法蘭西第一帝國????????????? D．頒布拿破侖《法典》

17．有學者認為羅斯福新政的核心是三個“R”，即救濟（Relief）、復興（Recovery）和改革（Reform）．這表明羅斯福新政的突出特點是（　　）

A．采取自由放任的政策????????????? B．興修大型水利工程

C．加強國家對經濟干預????????????? D．推行社會福利政策

18．QQ與微信成為當今世界重要的信息傳遞與交流平臺主要得益于（　　）

A．蒸汽時代的到來????????????? B．電氣時代的到來

C．網絡技術的發展????????????? D．報刊事業的發展

19．1895年底，法國人盧米埃爾首次放映電影短片，這標志著電影藝術的誕生．在當今世界，影響最大的電影獎項是（　　）

A．奧斯卡獎????????????? B．百花獎????????????? C．金雞獎????????????? D．金像獎

20．某歷史著作中主要有“火車的發明”、“大清帝國的衰落”、“全世界無產者聯合起來時”、“逐漸縮小的世界”等章節，此著作的標題最有可能是（　　）

A．工業文明下的世界????????????? B．社會主義從理想到現實

C．晚清政府的掙扎與徘徊????????????? D．東西方的沖突與隔絕

21．三位同學在一起討論有關科技革命的話題，以下是他們談話內容的片斷：

甲：科技革命成果的商品化周期只需要3～5年

乙：新技術之間聯系密切，相互促進

丙：在經濟增長的因素中，科技進步的因素占80%

他們討論這一話題的中心是（　　）

A．第三次科技革命的影響????????????? B．第三次科技革命的特點

C．第三次科技革命的成就????????????? D．第三次科技革命的內容

22．《全球通史》中寫道：“一個嶄新的世界政治格局開始山現…對最近的將來來說，更有可能出現的不是一個由自治的區域集團組成的世界，而是一個由若干傳統大國的勢力范圍組成的世界．”由此可知（　　）

A．大國在國際事務中的主導作用增強

B．“一超多強”局面被逐漸打破

C．區域集團對世界格局影響巨大

D．區域集團在多極化格局中作用衰退

23．下列歷史事件按發生的先后順序排列正確的是（　　）

①蘇聯解體?? ②納米比亞獨立 ③巴拿馬運河主權的收回 ④歐洲聯盟的建立．

A．①②③④????????????? B．②①④③????????????? C．④②①③????????????? D．②①③④

24．2014年6月6日，法國總理奧朗德、美國總統奧巴馬、俄羅斯總統普京等19國國家元首或政府首腦赴法國西北部參加“諾曼底登陸”70周年紀念活動．“諾曼底登陸”在世界反法西斯戰爭中的作用是（　　）

A．開辟歐洲第二戰場????????????? B．成為“二戰”的轉折點

C．迫使德國無條件投降????????????? D．成為太平洋戰爭的轉折點

二、非選擇題（本大題共4小題，第25小題12分，第26小題13分，第27小題17分，第28小題10分，共52分）

25．15世紀以后，真正意義上的世界歷史開始了…．請閱讀下列材料，結合所學知識回答問題．

材料一

（1）材料一反映了15世紀的哪一重大事件？該事件給世界歷史發展帶來了怎樣的影響？

材料二? 科技改變世界

（2）材料二圖示重大發明促進了世界各地的交往，他們分別是哪一次工業（科技）革命的成果？（填在下面橫線上）

圖1：　　　　　　 圖2：　　　　　　??????????? 圖3：　　　　　　

材料三 科技革命改變了人類的生產、生活方式，人與人之間的時空距離不斷縮短，整個世界緊縮成一個“村落”．今天，我們一起享受著人類共同的文明成果．歐洲人用著韓國制造的手機，日本人喝著美國生產的可口可樂，中國人開著德國品牌的汽車…

（3）根據材料三結合所學知識回答，當今世界經濟呈現出怎樣的發展趨勢？1995年，順應這一發展趨勢而成立的國際組織是什么？中國于哪一年加入了這個國際組織？

（4）結合所學知識回答，在新的世界格局形成過程中，中國應該怎樣才能占據有利地位？

26．有人說美國是一個沒有童年的國家．在很短的時間里，美國完成了從建國到強盛的華麗轉變，許多經驗值得我們借鑒．請結合所學知識，回答下列問題．

（1）二百多年前的美國是通過什么戰爭擺脫英國的殖民統治而建國的？領導人是誰？請對他進行簡要評價．（2）美國獨立后，南北兩種經濟制度之間的矛盾日益尖銳，美國是通過什么戰爭解決這一矛盾的？其領導人是誰？他通過頒布哪兩個文件扭轉了戰爭的局勢？（答一個即可）

（3）美國在三次科技革命中都有重大發明．請寫出美國在第二次科技革命中，實現人類飛天夢想的成果及其發明者．

（4）通過對上述問題的探究，你覺得美國的崛起對中華民族的偉大復興有何借鑒意義？

27．2015 年是抗日戰爭勝利暨世界反法西斯戰爭勝利七十周年．結合所學知識回答相關問題．

【回顧歷史】

材料一 日本首相安倍晉三在2014年元旦發表新年感言，聲稱奪回“強大日本”的戰斗才剛開始．此言一出，引起亞洲各國人民的警覺和不安．

1937 年，日軍借口尋找失蹤士兵，無理要求進入宛平城搜查，遭到中國守軍拒絕． 日軍炮轟盧溝橋，進攻宛平城．

1938年 9 月，德、意、英、法四國首腦在慕尼黑舉行會議，強行將蘇臺德區割讓給德國．

（1）材料一中日本在古代和近代為成為“強大日本”而進行了哪兩次社會變革分別有何重大影響？

（2）中國全民族抗戰開始的標志性事件是什么？在慕尼黑會議上，英、法采取什么政策助長了法西斯的侵略氣焰，加速二戰的爆發？

材料二 在中華民族生死存亡的危機關頭，國共兩黨攜手抗日． 德、意、日不斷擴大侵略，1942 年全世界受法西斯侵略和威脅的國家代表齊聚華盛頓．

（3）據此回答：抗日民族統一戰線初步形成的標志和世界反法西斯同盟建立的標志分別是什么？

【銘記歷史】

材料三 2014年5月19日，俄羅斯總統普京接受中國記者專訪時說，2015年，俄中兩國將以雙邊的形式，以及在上合組織框架內，舉行一系列慶祝勝利70周年的聯合活動．我們還將繼續抵制那些篡改歷史、美化法西斯分子及其幫兇、抹黑英雄解放者功勛與英名的企圖．2月14日，李克強總理在會見美國國務卿克里時指出，只有正視歷史、以史為鑒，才能不讓戰爭的慘痛歷史重演

據此回答：（3）材料三普京總統和李克強總理共同傳遞出的當今時代主題是什么？中俄兩國舉行反法西斯戰爭勝利70周年紀念活動的目的是什么？

【以史為鑒】

（4）20 世紀爆發的兩次世界大戰，給人類造成了巨大災難．你認為人類能否有效避免世界 大戰的爆發？請簡要寫出你的理由．

28．閱讀材料，完成下列要求．

材料一? 那些高聳入云的煙囪，噴出縷縷的煙霧；龐大的廠房，發出隆隆的轟鳴，打破了原來中世紀田園生活的恬靜﹣﹣歷史已跨進了一個新的時代．﹣﹣吳于廑、齊世榮《世界史》

材料二? 我們的時代充滿了創造性的發明…我們使用電能把人類從繁重的體力勞動中解放出來．我們能橫渡大洋，我們學會了飛行，甚至通過電波，我們能輕松地把消息傳遞到世界的每一個角落．但是，商品的生產和分配卻完全是無組織的，人們不得不為自己的生計焦慮地奔忙．而生活在不同國家的人們，總是過一段時間就要互相殺戮，這讓每個想到將來的人，都會充滿憂慮和恐懼．

﹣﹣1938年愛因斯坦致紐約世博會的信

材料三?? 高技術改善了人們的生活．但是，科技發展也帶來許多負面影響，到21世紀初，人類不止一次打開“潘多拉的盒子”：全球變暖、臭氧層受損、沙漠化加劇、物種滅絕、核威脅和核危機…

以科技進步為核心的人類文明如何發展，已成為人類邁向知識經濟時代的重大課題．評述材料中關于科技革命影響的觀點．

（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評論；觀點明確，表述清楚，史論結合，不少于 100 字．）

2018年永州中考歷史模擬試題參考答案

一、每小題2分，共48分

1．貨幣上的圖案往往是一個國家歷史的縮影．據此判斷，圖中的貨幣來自哪個國家？（　　）

A．印度????????????? B．希臘????????????? C．埃及????????????? D．英國

【考點】金字塔和埃及文明．

【分析】本題考查了古埃及文明代表﹣﹣獅身人面像．

【解答】題干材料中圖片明顯是獅身人面像，它是古埃及文明的標志之一，是人類文明的杰出成就．

故選C．

2．1700年美國的黑種人口只有2.7萬人，1820年達到177.2萬人．黑種人在美國劇增的主要原因是（　　）

A．新航路開辟????????????? B．自然增長

C．戰爭中的難民流亡????????????? D．三角貿易

【考點】三角貿易．

【分析】本題考的是“三角貿易”的知識點．應把握“三角貿易”的有關知識．

【解答】依據題干信息“1700年﹣﹣1820年，黑種人在美國劇增的主要原因．”結合所學知識：在“三角貿易”中，歐洲奴隸販子從歐洲出發，到非洲擄獲黑人后，運往美洲，賣給美洲的農場主．1700年﹣﹣1820年，黑種人在美國劇增的主要原因就是：奴隸販子通過“三角貿易”從非洲擄獲大量的黑人至運往美國．

故選D．

3．構建和諧社會是人類的共同理想，在不同的時期和不同的國家，構建和諧社會所面臨的主要歷史任務各不相同．在美國南北戰爭時期，林肯政府構建和諧社會面臨的歷史任務是 （　　）

①擺脫英國殖民統治?

②平定南方分裂叛亂?

③廢除黑人奴隸制?

④廢除農奴制．

A．②③????????????? B．①②????????????? C．①④????????????? D．②④

【考點】美國南北戰爭的爆發．

【分析】本題主要考查林肯總統的貢獻．

【解答】①項，早在獨立戰爭時期美國就已經擺脫英國殖民統治．故①項錯誤．

②、③項，美國獨立后，南方和北方沿著兩條不同的道路發展．南方實行的是種植園奴隸制度嚴重阻礙了北方資本主義工商業的發展，所以南北矛盾和斗爭自19世紀起日趨激烈，最終在1861年爆發了美國內戰．林肯于1861年出任總統，所以他面臨的任務就是平定南方分裂叛亂和廢除黑人奴隸制．故②、③項正確．

④項，農奴制是俄國的制度，與美國無關．故④項錯誤．綜上所述，②③正確，①④錯誤．

故選A．

4．1914年8月4日，德國政府聲稱：“戰爭會迅速結束…”，在運送德軍的火車上涂寫著“去巴黎吃早飯…”的字句．請問“戰爭”是指（　　）

A．普法戰爭????????????? B．第一次世界大戰

C．第二次世界大戰????????????? D．海灣戰爭

【考點】第一次世界大戰的爆發．

【分析】考查第一次世界大戰的知識點．

【解答】本題主要考查學生對教材內容的識記能力，難度較低，依據材料中的時間特征“1914年8月4日”可知此時爆發的戰爭是第一次世界大戰，所以答案選B，A C D三項發生的時間特征與上述題中“1914年8月4日”不符．

故選B．

5．下面是某中學歷史興趣小組制作的一個反映世界史上重要會議的年代尺．在這個年代尺上標出的會議中，決定對德國實行軍事占領及蘇聯參加對日本法西斯作戰的是（　　）

A．A????????????? B．B????????????? C．C????????????? D．D

【考點】開羅會議 德黑蘭會議 雅爾塔會議和波茨坦．

【分析】本題考查的是雅爾塔會議．

【解答】1945年2月，蘇、美、英三國首腦斯大林、羅斯福和丘吉爾在克里木半島的雅爾塔舉行會議．會議通過了一系列重大決議，包括：分區占領德國，徹底摧毀軍國主義和納粹制度；戰后成立聯合國；蘇聯在結束歐戰的三個月內參加對日作戰等．

故選D．

6．下面是某同學根據14～19世紀上半期世界所發生的重大歷史事件所做的有關西方近代化歷程示意圖．圖片①②③分別代指的歷史事件是（　　）

A．文藝復興﹣﹣﹣﹣新航路開辟﹣﹣﹣﹣工業革命

B．文藝復興﹣﹣﹣﹣工業革命﹣﹣﹣﹣新航路開辟

C．新航路開辟﹣﹣﹣﹣文藝復興﹣﹣﹣﹣工業革命

D．文藝復興﹣﹣﹣﹣第一次世界大戰﹣﹣﹣﹣工業革命

【考點】文藝復興運動；新航路的開辟；第一次工業革命．

【分析】本題考查學生對西方近代化歷程的認識，重點識記文藝復興、新航路的開辟、工業革命等知識．

【解答】分析題目中的示意圖，新興資產階級為了發展資本主義在思想文化領域發起了文藝復興和啟蒙運動，因此①是文藝復興運動，②處對應的是開始形成整體世界，根據所學，新航路開辟后，世界連為一個整體，世界不在孤立，新航路的開辟也被稱為是世界被發現的時代，因此②應是新航路的開辟，③處對應的是機器大生產，根據所學，工業革命就是用機器生產取代手工勞動，到19世紀中期，英國率先完成了工業革命，機器生產完全取代了手工勞動，因此③應是工業革命．

故選A．

7．不同地區文明的交往方式主要分為兩種：暴力沖突與和平交往．下列屬于通過征戰建立起地跨歐、亞、非三洲的大帝國是（　　）

①亞歷山大帝國?????? ②羅馬帝國?????? ③古代埃及??????? ④古代希臘．

A．①③????????????? B．②④????????????? C．①②????????????? D．①④

【考點】羅馬帝國的建立；亞歷山大帝國對東西方文化交流的作用．

【分析】本題考查了歷史上地跨歐、亞、非三洲的大帝國．

【解答】題目直接設問考查通過征戰建立起地跨歐、亞、非三洲的大帝國．亞歷山大率兵東征，掃蕩了小亞細亞，攻入埃及，占領兩河，滅掉波斯帝國，足跡遠達印度，建立起地跨歐亞非三洲的亞歷山大帝國．公元前27年以后，羅馬帝國在屋大維統治下，發動多次侵略戰爭，疆域不斷擴大，到2世紀達到最大規模，成為地跨歐亞非三洲的大帝國．古代埃及和古代希臘沒有達到這樣遼闊的疆域．

故選C．

8．西班牙巴塞羅那哥倫布廣場中央矗立著意大利航海家哥倫布的雕像．哥倫布贏得世人尊重和紀念的一個重要原因是（　　）

A．他開辟了通往美洲的新航路????????????? B．他開辟了通往印度的新航路

C．他開辟了通往非洲的新航路????????????? D．他實現了環球航行

【考點】新航路的開辟．

【分析】本題主要考查了哥倫布的主要貢獻．

【解答】根據題干中內容，可知主要考查哥倫布的貢獻，根據所學知識可知：1492年，意大利航海家哥倫布從西班牙出發，橫渡大西洋，到達現在的美洲．新航路的開辟以后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交往日益密切，世界開始連成一個整體．

故選A．

9．當前，國際上一些反華勢力頻頻提出“中國威脅論”，這實際上是典型的冷戰思維．“冷戰”局面的開始與美國哪個總統有關？（　　）

A．羅斯福????????????? B．杜魯門????????????? C．肯尼迪????????????? D．尼克松

【考點】美國的冷戰政策及措施．

【分析】本題主要考查冷戰中的杜魯門總統．

【解答】1947年3月，美國總統杜魯門在國會發表演說，提出要以“遏制共產主義”作為國家政治意識形態和對外政策的指導思想．這些政策后來被稱為“杜魯門主義”．“杜魯門主義”的出臺標志著美蘇“冷戰”的開始．

故選B．

10．現在，很多歐洲人從“我是法國人”或“我是德國人”轉變為“我是歐洲人”．能夠反映這一觀念轉變的標志是（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

【考點】歐盟的成立．

【分析】本題考查了歐盟的相關史實與旗幟．

【解答】題干材料中的“歐洲國家都將緊緊地融合在一個高一級的整體里”實現的組織是1993年西歐國家在歐洲共同體基礎上成立的歐洲聯盟，簡稱歐盟，對應圖片為C．歐盟旗幟為天藍色底，上面有12顆金黃色的星，是圣母瑪利亞的象征．制作會旗的目的是表示要建立一個統一的歐洲，增強人們對歐洲聯盟和歐洲統一性的印象．

故選C．

11．二戰結束以來，中東地區多次發生戰爭，長期動蕩不安，令世人關注．中東地區長期動蕩的關鍵是（　　）

A．恐怖組織????????????? B．印巴沖突????????????? C．巴以沖突????????????? D．大國爭奪

【考點】動蕩的中東地區．

【分析】本題考查學生對中東問題的認識．

【解答】根據所學知識，中東問題一般指阿拉伯與以色列之間的爭端，是自二次大戰結束以后延續至今時間最長的一個地區熱點問題，而巴以沖突則是中東問題的關鍵．

故選C．

12．冷戰結束后，世界政治格局朝多極化方向發展．在新的世界格局形成過程中，具有決定性作用的因素是（　　）

A．人口數量????????????? B．經濟實力????????????? C．資源優勢????????????? D．軍事實力

【考點】世界格局多極化．

【分析】本題考查了影響世界多極化的因素．

【解答】據所學可知，在新的世界格局形成過程中，起決定性作用的是經濟實力，經濟實力決定軍事實力并影響外交政策，從而也就影響其國際地位．人口數量、資源優勢也有一定的影響，但是不起決定作用．

故選B．

13．美國是當今世界上最強大的國家．20世紀90年代美國進入了新經濟時代，新經濟的主要特征是（　　）

A．信息化、全球化

B．高速度、低通脹

C．高速度、低失業率

D．改善人民生活、緩和社會矛盾

【考點】戰后的美國經濟．

【分析】本題考查的是戰后美國經濟的發展．應重點掌握戰后美國經濟發展的特點．

【解答】20世紀90年代，美國政府進行了社會改革，促進了以信息產業為代表的高新技術的發展，美國經濟政策和經濟結構有很大的不同，人們認為美國經濟進入新經濟時代，其特點是信息化和全球化．

故選A．

14．Iphone 4S是美國蘋果公司推出的一款時尚智能手機，該手機卻是由深圳工廠的流水線將來自美國的無線網絡接入模塊、韓國的微芯片、臺灣的觸摸屏模板和世界其他地方的100多個零部件組裝而成．這最能說明當今世界的（　　）

A．貿易自由化????????????? B．經濟全球化????????????? C．區域集團化????????????? D．政治多極化

【考點】世界經濟全球化的影響．

【分析】本題考查的是世界經濟全球化．應重點掌握世界經濟全球化的表現．

【解答】依據題干“該手機卻是由深圳工廠的流水線將來自美國的無線網絡接入模塊、韓國的微芯片、臺灣的觸摸屏模板和世界其他地方的100多個零部件組裝而成”判斷是經濟全球化．經濟全球化使各國、各地區之間的經濟聯系更加緊密，從而形成“強國主導，受益不均；相互依存，相互競爭”的經濟格局，世界經濟越來越成為一個整體．

故選B．

15．1992年9月，莫斯科的學生覺得歷史課有點奇怪了．老師對他們說因為歷史課本是兩年前修訂的，所以不用課本．老師還說：“我不知道提出問題，更不知道什么是正確的答案．”與此現象的出現關聯最密切的是（　　）

A．赫魯曉夫改革????????????? B．蘇聯的解體

C．斯大林模式的形成????????????? D．東歐劇變

【考點】蘇聯解體．

【分析】本題考查的是蘇聯解體的知識點，應把握蘇聯解體的有關知識．

【解答】依據題干信息“1992年9月，莫斯科的學生覺得歷史課有點奇怪了．”結合所學知識：1991年，蘇聯解體，社會制度發生改變．所以出現了材料中的現象．

故選B．

16．恩格斯說：“拿破侖最大的錯誤就在于：…他力圖在歐洲帝王中間取得首屈一指的聲譽，因此他盡量把自己的宮廷搞得和他們的宮廷一樣；他降低了其他帝王的水平，他力圖得到和他們同樣的榮譽…”下列哪項最能說明恩格斯的論斷？（　　）

A．1799年拿破侖發動政變????????????? B．與反法同盟作戰

C．建立法蘭西第一帝國????????????? D．頒布拿破侖《法典》

【考點】評價華盛頓與拿破侖．

【分析】本題考查的是拿破侖的知識．

【解答】解決本題的關鍵是，把握材料中的關鍵詞“帝王”，恩格斯做出這樣的論斷的依據是：1804年，拿破侖建立了法蘭西第一帝國．

故選C．

17．有學者認為羅斯福新政的核心是三個“R”，即救濟（Relief）、復興（Recovery）和改革（Reform）．這表明羅斯福新政的突出特點是（　　）

A．采取自由放任的政策????????????? B．興修大型水利工程

C．加強國家對經濟干預????????????? D．推行社會福利政策

【考點】羅斯福新政．

【分析】本題考查羅斯福新政．

【解答】A．新政的目的是在資本主義制度內部進行調整，加強國家對經濟的干預和指導，以消除經濟危機，所以不可能是自由放任的政策．故A項錯誤．

B．興修大型水利工程確實屬于新政的舉措，但是在本題中不能體現出來．故B項錯誤．

C．救濟、復興和改革這些關鍵詞可以看出其突出特點是對經濟加強干預．故C項正確．

D．新政中并不涉及到福利政策，且材料中的三個“R”也沒有體現出有關福利政策的信息．故D項錯誤．

故選C．

18．QQ與微信成為當今世界重要的信息傳遞與交流平臺主要得益于（　　）

A．蒸汽時代的到來????????????? B．電氣時代的到來

C．網絡技術的發展????????????? D．報刊事業的發展

【考點】電子計算機的出現、發展特點及用途．

【分析】本題考查的是第三次科技革命．應重點掌握第三次科技革命的重要發明．

【解答】依據題干“QQ”與微信判斷是網路技術的發展．計算機網絡技術是當代計算機技術與先進通信技術的結晶，是電子信息時代的產物．計算機網絡技術以電子計算機的不斷普及與不斷升級為前提，是第三次科技革命中最為突出的核心技術，也是信息社會到來的主要標志之一．

故選C．

19．1895年底，法國人盧米埃爾首次放映電影短片，這標志著電影藝術的誕生．在當今世界，影響最大的電影獎項是（　　）

A．奧斯卡獎????????????? B．百花獎????????????? C．金雞獎????????????? D．金像獎

【考點】現代音樂和電影．

【分析】本題考查現代音樂和電影．

【解答】金雞獎、百花獎和金像獎屬于華語電影獎項，是華語電影的范疇．奧斯卡獎是目前世界電影界公認的最權威、影響力最大的獎項，其獎杯為“奧斯卡小金人”．

故選A．

20．某歷史著作中主要有“火車的發明”、“大清帝國的衰落”、“全世界無產者聯合起來時”、“逐漸縮小的世界”等章節，此著作的標題最有可能是（　　）

A．工業文明下的世界????????????? B．社會主義從理想到現實

C．晚清政府的掙扎與徘徊????????????? D．東西方的沖突與隔絕

【考點】第一次工業革命的影響；中國半殖民地半封建社會的形成；《共產黨宣言》．

【分析】本題考查的知識點是工業革命，主要考查學生的理解分析能力．

【解答】“火車的發明”發生在工業革命時期，此時中國的清朝政府正走向衰落；工業革命后產生了工業資產階級和工業無產階級兩大對立階級，后來馬克思、恩格斯發表《共產黨宣言》，號召“全世界無產者聯合起來”；工業革命中汽船、火車交通工具的發明，擴大了人類的活動范圍，所以世界才會“逐漸縮小”．

故選A．

21．三位同學在一起討論有關科技革命的話題，以下是他們談話內容的片斷：

甲：科技革命成果的商品化周期只需要3～5年

乙：新技術之間聯系密切，相互促進

丙：在經濟增長的因素中，科技進步的因素占80%

他們討論這一話題的中心是（　　）

A．第三次科技革命的影響????????????? B．第三次科技革命的特點

C．第三次科技革命的成就????????????? D．第三次科技革命的內容

【考點】第三次科技革命的特點．

【分析】本題主要考查第三次科技革命．

【解答】根據所學知識，第三次科技革命與前兩次科技革命相比，有下列特點：首先，這次科技革命不僅涌現了大量的科學成果，而且大大加快了科學技術轉化為生產力的速度，縮短了知識變為物質財富的過程．其次，科學技術的各個領域之間相互滲透，一種技術的發展引起好幾種技術的革命．第三，新技術成為社會生產力中最活躍的因素，在促進經濟增長的各種因素中，科技進步所占的比重不斷上升．甲、乙、丙同學的談話都與第三次科技革命的特點有關．

故選B

22．《全球通史》中寫道：“一個嶄新的世界政治格局開始山現…對最近的將來來說，更有可能出現的不是一個由自治的區域集團組成的世界，而是一個由若干傳統大國的勢力范圍組成的世界．”由此可知（　　）

A．大國在國際事務中的主導作用增強

B．“一超多強”局面被逐漸打破

C．區域集團對世界格局影響巨大

D．區域集團在多極化格局中作用衰退

【考點】世界格局多極化．

【分析】本題考查的是世界格局多極化的知識點，應把握世界格局多極化的有關知識．

【解答】依據題干信息“世界政治格局有可能出現的不是一個由自治的區域集團組成的世界，而是一個由若干傳統大國的勢力范圍組成的世界”，結合所學知識：冷戰結束后，美國成為世界的霸主，企圖稱霸世界．歐盟、日本、中國和俄羅斯等國家和國際聯盟的實力不斷增強，成為牽制美國稱霸世界，促進世界格局多極化的重要力量，各個大國在國際事務中的主導作用不斷增強．

故選A．

23．下列歷史事件按發生的先后順序排列正確的是（　　）

①蘇聯解體?? ②納米比亞獨立 ③巴拿馬運河主權的收回 ④歐洲聯盟的建立．

A．①②③④????????????? B．②①④③????????????? C．④②①③????????????? D．②①③④

【考點】蘇聯解體；歐盟的成立；非洲獨立運動；拉丁美洲人民捍衛國家主權的斗爭．

【分析】本題考查學生對二戰后史實的掌握．

【解答】①1991年，蘇聯解體，標志著冷戰的結束．

②1990年3月納米比亞的獨立，標志著歐洲殖民者入侵和奴役非洲長達五個世紀歷史的結束，帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰．

③1999年底巴拿馬從美國手中收回巴拿馬運河的全部主權．

④1993年，歐盟正式成立．

故選B．

24．2014年6月6日，法國總理奧朗德、美國總統奧巴馬、俄羅斯總統普京等19國國家元首或政府首腦赴法國西北部參加“諾曼底登陸”70周年紀念活動．“諾曼底登陸”在世界反法西斯戰爭中的作用是（　　）

A．開辟歐洲第二戰場????????????? B．成為“二戰”的轉折點

C．迫使德國無條件投降????????????? D．成為太平洋戰爭的轉折點

【考點】諾曼底登陸．

【分析】此題考查諾曼底登陸的作用．

【解答】1944年6月6日，美英盟軍在法國的諾曼底登陸，開辟了歐洲第二戰場，使德國處于東西南三面夾擊之中，加速了德國法西斯的失敗．斯大林格勒戰役成為“二戰”的轉折點，柏林戰役迫使德國無條件投降，中途島海戰成為太平洋戰爭的轉折點．

故選A．

二、非選擇題（本大題共4小題，第25小題12分，第26小題13分，第27小題17分，第28小題10分，共52分）

25．15世紀以后，真正意義上的世界歷史開始了…．請閱讀下列材料，結合所學知識回答問題．

材料一

（1）材料一反映了15世紀的哪一重大事件？該事件給世界歷史發展帶來了怎樣的影響？

材料二? 科技改變世界

（2）材料二圖示重大發明促進了世界各地的交往，他們分別是哪一次工業（科技）革命的成果？（填在下面橫線上）

圖1：　第二次工業革命　 圖2：　第一次工業革命　??????????? 圖3：　第三次科技革命　

材料三 科技革命改變了人類的生產、生活方式，人與人之間的時空距離不斷縮短，整個世界緊縮成一個“村落”．今天，我們一起享受著人類共同的文明成果．歐洲人用著韓國制造的手機，日本人喝著美國生產的可口可樂，中國人開著德國品牌的汽車…

（3）根據材料三結合所學知識回答，當今世界經濟呈現出怎樣的發展趨勢？1995年，順應這一發展趨勢而成立的國際組織是什么？中國于哪一年加入了這個國際組織？

（4）結合所學知識回答，在新的世界格局形成過程中，中國應該怎樣才能占據有利地位？

【考點】材料解析題；新航路的開辟；第一次工業革命；第二次工業革命的主要成就；世界格局多極化；中國應對經濟全球化采取的措施；WTO的建立；電子計算機的出現、發展特點及用途；歷史開放性問題．

【分析】（1）本題考查了新航路的開辟及其影響．

（2）本題考查了三次科技革命的主要成就．

（3）本題考查了經濟全球化的相關知識．

（4）本題是開放性題目，言之有理即可．

【解答】（1）由材料一的地圖“幾條從歐洲到世界其他地區的航路”可知，這反映的應是新航路的開辟．據所學知，新航路的開辟使世界各地之間彼此孤立、隔絕的狀態被打破，世界日益成為一個整體，以西歐為中心的世界市場的雛形開始出現．

（2）圖1是飛機，這是第二次工業革命的產物．圖2是火車，這是第一次工業革命時期，由英國人史蒂芬孫發明的．圖3是電腦，這是第三次科技革命的產物，把人類帶入了“信息化時代”．

（3）由材料三“整個世界緊縮成一個‘村落’”“歐洲人用著韓國制造的手機，日本人喝著美國生產的可口可樂，中國人開著德國品牌的汽車”可知，這反映了經濟的全球化趨勢．1995年，世界貿易組織成立，進一步推動了經濟全球化的進程．中國為了順應經濟全球化的趨勢，于2001年正式加入了世界貿易組織．

（4）本題是開放性題目，言之有理即可，如當今世界，國家的經濟實力決定了一個國家國際地位的高低，因而在多極化格局形成過程中，中國應大力發展國民經濟，以便在多極化形成過程中占居有利地位．

故答案為：

（1 ）開辟新航路．世界從分散走向整體；打破了世界各地區間隔絕狀態；推動世界市場初步形成．（任答一點）

（2 ）圖3：第二次工業革命．圖4：第一次工業革命．圖5：第三次科技革命．

（3 ）全球化；世界貿易組織；2001．

（4 ）大力發展經濟．（言之有理即可）

26．有人說美國是一個沒有童年的國家．在很短的時間里，美國完成了從建國到強盛的華麗轉變，許多經驗值得我們借鑒．請結合所學知識，回答下列問題．

（1）二百多年前的美國是通過什么戰爭擺脫英國的殖民統治而建國的？領導人是誰？請對他進行簡要評價．（2）美國獨立后，南北兩種經濟制度之間的矛盾日益尖銳，美國是通過什么戰爭解決這一矛盾的？其領導人是誰？他通過頒布哪兩個文件扭轉了戰爭的局勢？（答一個即可）

（3）美國在三次科技革命中都有重大發明．請寫出美國在第二次科技革命中，實現人類飛天夢想的成果及其發明者．

（4）通過對上述問題的探究，你覺得美國的崛起對中華民族的偉大復興有何借鑒意義？

【考點】材料解析題；美國獨立戰爭；美國南北戰爭的經過；《解放黑人奴隸宣言》；第二次工業革命的主要成就；歷史開放性問題．

【分析】（1）本題考查美國獨立戰爭．

（2）本題考查美國南北戰爭．

（3）本題考查第二次工業革命．

（4）本題考查學生的總結能力．

【解答】（1）結合所學可知，由于英國對殖民地的剝削嚴重阻礙了資本主義的發展，為了對抗英國的經濟殖民政策，最終爆發了美國獨立戰爭．這場戰爭始于1775年4月的來克星頓的槍聲，不久，各殖民地代表舉行大陸會議，決定組建軍隊同英國軍隊戰斗，華盛頓被任命為總司令．經過北美人民的艱苦抗爭，終于在1783年迫使英國承認美國獨立．戰爭勝利后，華盛頓辭去總司令的職務．獨立戰爭結束了英國的殖民統治，實現了美國的國家獨立，因而華盛頓被譽為“美國國父”．他為美國的獨立戰爭和國家創立之初做出了巨大的貢獻，同時不貪戀權力，維護了美國的民主，在美國歷史乃至世界歷史上都占有重要的地位．

（2）結合所學可知，南北戰爭爆發前，南方種植園奴隸主與北方工商業資本家的矛盾尖銳．在1860年11月，主張廢除奴隸制的林肯當選為總統后，南方勢力制造分裂，發動叛亂．南方11個州先后退出聯邦，宣布成立“美利堅諸州聯盟”，即“南部聯盟”．之后內戰爆發．戰爭初期，北方軍節節失利，1862年，林肯頒布《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》，廢除了奴隸制，發動了群眾力量，使北方能在戰爭中取勝，維護了國家統一．

（3）結合所學可知，1903年，美國的萊特兄弟經過不斷努力，終于制成了飛機，并試飛成功，實現了人類的飛天夢想．

（4）本小題為開放題，言之有理即可，主要從領導人的領導力；全民族的共同努力；科技、教育和創新的重要性等角度作答即可．

故答案為：

（1）獨立戰爭；華盛頓；他是世界和美國著名的政治家和軍事家，被譽為“美國國父”．

（2）南北戰爭；林肯；《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》；

（3）飛機；萊特兄弟；

（4）要實現民族復興，必須要維護國家統一，營造和平環境，努力發展科學技術等．

27．2015 年是抗日戰爭勝利暨世界反法西斯戰爭勝利七十周年．結合所學知識回答相關問題．

【回顧歷史】

材料一 日本首相安倍晉三在2014年元旦發表新年感言，聲稱奪回“強大日本”的戰斗才剛開始．此言一出，引起亞洲各國人民的警覺和不安．

1937 年，日軍借口尋找失蹤士兵，無理要求進入宛平城搜查，遭到中國守軍拒絕． 日軍炮轟盧溝橋，進攻宛平城．

1938年 9 月，德、意、英、法四國首腦在慕尼黑舉行會議，強行將蘇臺德區割讓給德國．

（1）材料一中日本在古代和近代為成為“強大日本”而進行了哪兩次社會變革分別有何重大影響？

（2）中國全民族抗戰開始的標志性事件是什么？在慕尼黑會議上，英、法采取什么政策助長了法西斯的侵略氣焰，加速二戰的爆發？

材料二 在中華民族生死存亡的危機關頭，國共兩黨攜手抗日． 德、意、日不斷擴大侵略，1942 年全世界受法西斯侵略和威脅的國家代表齊聚華盛頓．

（3）據此回答：抗日民族統一戰線初步形成的標志和世界反法西斯同盟建立的標志分別是什么？

【銘記歷史】

材料三 2014年5月19日，俄羅斯總統普京接受中國記者專訪時說，2015年，俄中兩國將以雙邊的形式，以及在上合組織框架內，舉行一系列慶祝勝利70周年的聯合活動．我們還將繼續抵制那些篡改歷史、美化法西斯分子及其幫兇、抹黑英雄解放者功勛與英名的企圖．2月14日，李克強總理在會見美國國務卿克里時指出，只有正視歷史、以史為鑒，才能不讓戰爭的慘痛歷史重演

據此回答：（3）材料三普京總統和李克強總理共同傳遞出的當今時代主題是什么？中俄兩國舉行反法西斯戰爭勝利70周年紀念活動的目的是什么？

【以史為鑒】

（4）20 世紀爆發的兩次世界大戰，給人類造成了巨大災難．你認為人類能否有效避免世界 大戰的爆發？請簡要寫出你的理由．

【考點】材料解析題；西安事變；七七事變和日本全面侵華；日本的大化改新；日本明治維新；綏靖政策和慕尼黑會議；世界反法西斯聯盟的形成；歷史開放性問題；闡述見解題．

【分析】（1）本題考查了日本古代和近代的重大改革及其影響．

（2）本題考查了中國全民族抗戰開始的標志和慕尼黑陰謀的相關知識．

（3）本題考查了抗日民族統一戰線初步形成的標志和世界反法西斯同盟建立的標志．

（4）本題考查了當今時代的主題和中俄兩國舉行反法西斯戰爭勝利70周年紀念活動的目的．

（5）本題是開放性題目，言之有理即可．

【解答】（1）主要考查學生對日本古代與近代的改革相關史實的準確認識，依據已學知識可知日本歷史上的改革分別是使日本從奴隸社會開始向封建社會過渡的大化改新與使日本由封建社會進入到資本主義社會的明治維新，兩次改革都使日本社會實現了成功轉型．

（2）據所學知，1937年7月7日的盧溝橋事變（七七事變），是中國全民族抗戰開始的標志．在1938年9月召開的慕尼黑會議上，英、法采取了綏靖政策，強行將蘇臺德區割讓給德國，企圖以犧牲弱小國家的利益來滿足法西斯侵略的胃口，把侵略的禍水引向蘇聯，慕尼黑會議標志著西方推行的綏靖政策達到了頂峰．

（3）據材料和所學知，1936年12月張學良和楊虎城對蔣介石實行“兵諫”，發動了西安事變，在中國共產黨的努力下，西安事變得到了和平解決，蔣介石被迫接受停止內戰，聯共抗日的主張，十年內戰基本結束，抗日民族統一戰線初步形成．1942年1月26個反法西斯國家的代表在華盛頓簽署了《聯合國家宣言》，標志著世界反法西斯同盟正式形成．

（4）由材料三“只有正視歷史、以史為鑒，才能不讓戰爭的慘痛歷史重演”可知，和平與發展已成為時代的主題．中俄兩國舉行反法西斯戰爭勝利70周年紀念活動，目的是銘記歷史、緬懷先烈，更是要同各國人民一道，珍愛和維護來之不易的和平，共創全人類和平與發展的美好未來．

（5）本題是開放性題目，言之有理即可，如我認為人類可以有效避免世界大戰的爆發，和平和發展是當今世界的主題，沒有任何國家和人民愿意放棄安寧和舒適的生活；聯合國在維護世界和平方面發揮著積極的重要作用等．或不能，理由：當今世界霸權主義和強權政治、恐怖主義仍然威脅著世界的安寧，局部的或大規模的戰爭有發生的可能．

故答案為：

（1）大化改新：使日本從奴隸社會開始向封建社會過渡；明治維新：使日本由封建社會進入到資本主義社會．

（2）七七事變（或盧溝橋事變）；綏靖政策．

（3）西安事變的和平解決；《聯合國家宣言》的簽署．

（4）和平與發展；銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平．

（5）能；理由：和平和發展是當今世界的主題，沒有任何國家和人民愿意放棄安寧和舒適的生活；聯合國在維護世界和平方面發揮著積極的重要作用等．不能：理由：當今世界霸權主義和強權政治、恐怖主義仍然威脅著世界的安寧，局部的或大規模的戰爭有發生的可能．（能和不能都可以，只要理由充分即可）

28．閱讀材料，完成下列要求．

材料一? 那些高聳入云的煙囪，噴出縷縷的煙霧；龐大的廠房，發出隆隆的轟鳴，打破了原來中世紀田園生活的恬靜﹣﹣歷史已跨進了一個新的時代．﹣﹣吳于廑、齊世榮《世界史》

材料二? 我們的時代充滿了創造性的發明…我們使用電能把人類從繁重的體力勞動中解放出來．我們能橫渡大洋，我們學會了飛行，甚至通過電波，我們能輕松地把消息傳遞到世界的每一個角落．但是，商品的生產和分配卻完全是無組織的，人們不得不為自己的生計焦慮地奔忙．而生活在不同國家的人們，總是過一段時間就要互相殺戮，這讓每個想到將來的人，都會充滿憂慮和恐懼．

﹣﹣1938年愛因斯坦致紐約世博會的信

材料三?? 高技術改善了人們的生活．但是，科技發展也帶來許多負面影響，到21世紀初，人類不止一次打開“潘多拉的盒子”：全球變暖、臭氧層受損、沙漠化加劇、物種滅絕、核威脅和核危機…

以科技進步為核心的人類文明如何發展，已成為人類邁向知識經濟時代的重大課題．評述材料中關于科技革命影響的觀點．

（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評論；觀點明確，表述清楚，史論結合，不少于 100 字．）

【考點】歷史小論文；第一次工業革命的影響；第二次工業革命的影響；第三次科技革命的興起．

【分析】本題綜合考查了三次科技革命．

【解答】解答本題需要根據材料中的相關史實，全面說明科技進步發展促進了人類的生產生活進步，或從正反兩個方面說明科技發展的影響．

故答案為：

示例一：高技術改善了人們的生活．第一次工業革命中以蒸汽機的發明為標志，將人類從繁重的手工勞動中解脫出來，進入了大機器時代，特別是汽船、火車等交通工具的發明，極大的改善了人們的生活；第二次工業革命，以電力的廣泛應用為標志，使人類進入了電氣時代，大大促進了經濟的發展，形成許多新工業部門，如電子工業和電器制造業、石油開采業和石油化工業，以及新興的通訊產業；第三次科技革命，它以原子能、電子計算機、空間技術和生物工程的發明和應用為主要標志，涉及信息技術、新能源技術、新材料技術、生物技術、空間技術和海洋技術等諸多領域的一場信息控制技術革命．這次科技革命不僅極大地推動了人類社會經濟、政治、文化領域的變革，而且也影響了人類生活方式和思維方式，使人類社會生活和人的現代化向更高境界發展．

示例二：

科技在不斷進步，不斷發展，促進著社會的前進，更方便了人們的生活，這是不爭的事實．但是科技是一把雙刃劍，它能砸破無知與落后，同時也能傷害到人類．如第一次工業革命使英國成為世界強國，但“那些高聳入云的煙囪，噴出縷縷的煙霧；龐大的廠房，發出隆隆的轟鳴，打破了原來中世紀田園生活的恬靜”，在一定程度上破壞了人類的生存環境．而第二次工業革命，由于各國政治經濟發展的不平衡．導致帝國主義國家瓜分、侵略以及爭奪加劇，雖然最終形成世界資本主義殖民體系，但是使生活在當時的人們“充滿憂慮和恐懼”．第三次工業革命使人類進入信息時代，生產生活飛速發展，但是，科技發展也帶來許多負面影響，“到21世紀初，人類不止一次打開“潘多拉的盒子”：全球變暖、臭氧層受損、沙漠化加劇、物種滅絕、核威脅和核危機…”科技是一把雙刃劍，既有利，也有弊，但誰也無法擋住歷史的進程，而我們只能合理的掌握他，不斷的去完善，讓科技之花綻放得更加燦爛，更加鮮艷奪目．科技已在改變生活，我們要用科技改變未來．

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