2018承德市中考歷史模擬試題【解析版含答案】

由于格式問題此試題可能會出現亂碼的情況

為了方便您閱讀請點擊右上角的全屏查看

2018承德市中考歷史模擬試題　????????????? ????????????? ?????????????

一、卷I共23題，1--19題每題2分，20-23題每題3分，共50分．在每題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的．????????????? ????????????? ?????????????

1．下列歷史人物圖片與文字材料對應有誤的是（　　）????????????? ????????????? ?????????????

A．圖一：茍利國家生死以，豈因禍福避趨之????????????? ????????????? ?????????????

B．圖二：大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山????????????? ????????????? ?????????????

C．圖三：此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威????????????? ????????????? ?????????????

D．圖四：誰敢橫刀立馬，唯我彭大將軍????????????? ????????????? ?????????????

2．第一次世界大戰、巴黎和會等……使當時新文化運動中的大多數知識分子對他們的信仰和追求產生了懷疑；此同時，十月革命，特別是加拉罕代表蘇俄發表的廢除原沙俄在中國一切侵略權益的宣言傳人中國，這促使一些知識分子開始宣傳（　　）????????????? ????????????? ?????????????

A．變法圖強????????????? B．民主共和????????????? C．民主、科學????????????? D．馬克思主義

3．1933年6月，中共中央、中央革命軍事委員會向中華蘇維埃共和國臨時中央政府建議，以口口口口日﹣8月1日為中國工農紅軍成立紀念日，每年的8月1日開展紀念活動口口口口指的是（　　）????????????? ????????????? ?????????????

A．五四運動????????????? B．南昌起義????????????? C．秋收起義????????????? D．井岡山會師

4．（承德中考歷史）某校同學編排了歷史劇，小剛和小強應邀扮演了劇中兩個人物。情景一：小剛奮筆疾書譜寫了《義勇軍進行曲》．情景二：小強面對黃河，譜寫了時代的最強音﹣﹣《黃河大合唱》一你認為下列哪一題目適合這部歷史劇（　　）????????????? ????????????? ?????????????

A．《南京舊國民政府的末日》????????????? B．《解放區的藝術》????????????? ?????????????

C．《抗日藝術家》????????????? D．《歌唱新中國》????????????? ?????????????

5．艾瑞克霍布斯鮑姆在《資本的年代》中談到：“然而到了19世紀60年代，它們（俄國）的弱點暴露無遺，內部很不穩定，對外則比想象中虛弱許多。其關鍵弱點既是政治的，又是經濟的。”為此俄國（　　）????????????? ????????????? ?????????????

A．實行農奴制改革????????????? B．推行新經濟政策????????????? ?????????????

C．頒布《土地法令》????????????? D．確立計劃經濟體制????????????? ?????????????

6．從下表中我們能夠得到的認識是（　　）????????????? ????????????? ?????????????

A．帝國主義國家總是以犧牲弱小國家利益來滿足本國的利益????????????? ????????????? ?????????????

B．恐怖主義給世界帶來了嚴重危害????????????? ????????????? ?????????????

C．世界格局出現多極化趨勢????????????? ????????????? ?????????????

D．帝國主義國家之間經濟發展不平衡????????????? ????????????? ?????????????

7．非洲是一塊誕生過人類早期文明的大陸，殖民主義統治下災難深重的大陸，至今尚不富裕的大陸。下列對非洲歷史表述錯誤的是（　　）????????????? ????????????? ?????????????

A．三角貿易使非洲經濟受到嚴重破壞????????????? ????????????? ?????????????

B．二戰后接受了“馬歇爾計劃”的援助????????????? ????????????? ?????????????

C．“非洲獨立年”是 1960 年????????????? ????????????? ?????????????

D．納米比亞獨立標志著帝國主義殖民體系崩潰????????????? ????????????? ?????????????

　????????????? ????????????? ?????????????

二、、解答題（共3小題，滿分29分）????????????? ????????????? ?????????????

8．讀圖，簡要回答。????????????? ????????????? ?????????????

思想解放是社會變革、進步的先導和精神內驅力。請完成下面的題目。?????????????

請綜合上述材料談談思想解放與社會發展之間的關系。????????????? ????????????? ?????????????

9．（承德中考歷史）閱讀材料，回答問題 ????????????? ????????????? ?????????????

材料一 “伏查各國通商以來……中國內江外海之利，幾被洋人占盡，且海防非有輪船不能逐漸布置，必須勸民自置……藉紓商民之困，而作自強之氣”????????????? ????????????? ?????????????

﹣﹣李鴻章材料二 第一次世界大戰期間，江蘇南通人張謇創辦的南通大生紗廠等企業發展很快，僅大生紗廠一、二廠，到1921年就獲利白銀l 600多萬兩，其中三分之二是在大戰期間獲得的，但到20世紀20年代中期，張謇的企業就每況愈下了。????????????? ????????????? ?????????????

（l）依據材料一，結合所學知識，說明李鴻章發表此言論的目的和結果分別是什么？????????????? ????????????? ?????????????

（2）依據材料二，結合所學知識，概括張謇的企業在一戰期間迅速發展的原因。????????????? ????????????? ?????????????

（3）綜合上述材料，你能得到哪些認識？????????????? ????????????? ?????????????

10．探究問題。????????????? ????????????? ?????????????

大歐洲一直是歐洲人的夢想，近現代以來，曾有無數歐洲人為實現這一夢想而努力探索。????????????? ????????????? ?????????????

【探究一】拿破侖的歐洲夢恩格斯在《德國狀況》中說：對德國來說，拿破侖并不像他的敵人所說的那樣是一個專 橫跋扈的暴君。他在德國是革命的代表，是革命原理的傳播者，是舊的封建社會的摧毀人。????????????? ????????????? ?????????????

梯也爾《執政府和帝國的歷史》中說：這是一位同亞歷山大和凱撒一樣的天才人物……竟還有立法家們具有的才能。????????????? ????????????? ?????????????

（1）曾有思想家稱贊拿破侖是騎在馬背上的“世界靈魂”，請結合上面兩段論述說說拿破侖為統一歐洲所做的努力。????????????? ????????????? ?????????????

【探究二】希特勒的歐洲夢????????????? ????????????? ?????????????

1933年5月10日夜，德國柏林國家劇院門前，成千上萬的圖書被人們投入熊熊的烈火之中，……戈培爾在一旁狂叫：“一個革命者應該無所不能的，在毀壞和重建中，他應該是同樣偉大的。假如你們有權利把一大堆知識分子的垃圾扔到火堆里去的話，那么你們也有責任為真正的德國精神開辟出一條道路來。”????????????? ????????????? ?????????????

（2）材料中所謂“德國精神”的實質是什么？為踐行這種“精神”，完成統一歐洲之夢，希特勒是如何做的？????????????? ????????????? ?????????????

【探究三】走向聯合的歐洲夢????????????? ????????????? ?????????????

（二戰后）歐洲傳統的國際地位一落千丈，無論是戰勝國還是戰敗國，都淪為二、三流國家。美、蘇以歐洲為主戰場的“冷戰”，更使歐洲人民終于意識到再也不能發生歐洲人打歐洲人的戰爭了。????????????? ????????????? ?????????????

（3）并指出促使歐洲人產生“再也不能發生歐洲人打歐洲人的戰爭”這一意識的因素是什么？在此思想意識引領下，戰后歐洲人是如何推進歐洲統一進程的？????????????? ????????????? ?????????????

（4）當前歐洲的聯合反映了當今世界發展的哪些趨勢？????????????? ????????????? ?????????????

承德中考歷史參考答案與試題解析????????????? ????????????? ?????????????

　????????????? ????????????? ?????????????

一、卷I共23題，1--19題每題2分，20-23題每題3分，共50分．在每題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的．????????????? ????????????? ?????????????

1．下列歷史人物圖片與文字材料對應有誤的是（　　）????????????? ????????????? ?????????????

A．圖一：茍利國家生死以，豈因禍福避趨之????????????? ????????????? ?????????????

B．圖二：大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山????????????? ????????????? ?????????????

C．圖三：此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威????????????? ????????????? ?????????????

D．圖四：誰敢橫刀立馬，唯我彭大將軍????????????? ????????????? ?????????????

【考點】林則徐虎門銷煙；左宗棠收復新疆；甲午中日戰爭．????????????? ????????????? ?????????????

【分析】考查林則徐、左宗棠、鄧世昌、孫中山的史實．????????????? ????????????? ?????????????

【解答】圖四是孫中山，而“誰敢橫刀立馬，唯我彭大將軍”贊頌的是彭德懷，所以錯誤．????????????? ????????????? ?????????????

故選D．????????????? ????????????? ?????????????

【點評】考查學生對林則徐、左宗棠、鄧世昌、孫中山的相關史實的識記能力．????????????? ????????????? ?????????????

　????????????? ????????????? ?????????????

2．第一次世界大戰、巴黎和會等……使當時新文化運動中的大多數知識分子對他們的信仰和追求產生了懷疑；此同時，十月革命，特別是加拉罕代表蘇俄發表的廢除原沙俄在中國一切侵略權益的宣言傳人中國，這促使一些知識分子開始宣傳（　　）????????????? ????????????? ?????????????

A．變法圖強????????????? B．民主共和????????????? C．民主、科學????????????? D．馬克思主義

【考點】馬克思主義的傳播．????????????? ????????????? ?????????????

【分析】本題主要考查馬克思主義．????????????? ????????????? ?????????????

【解答】1917年，俄國十月社會主義革命的勝利，使中國先進知識分子看到了“新世紀的曙光”，十月革命一聲炮響，給我們送來了馬克思主義，1918年，李大釗在《新青年》上連續發表了《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》兩篇論文，熱情歌頌十月革命、宣傳馬克思主義，熱情宣傳“試看將來的環球，必是赤旗的世界！”．為了擴大宣傳馬克思主義，1918年底，李大釗等在北京創辦了《每周評論》．????????????? ????????????? ?????????????

故選D．????????????? ????????????? ?????????????

【點評】本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力，注意掌握中國近代化的探索．????????????? ????????????? ?????????????

　????????????? ????????????? ?????????????

3（承德中考歷史）．1933年6月，中共中央、中央革命軍事委員會向中華蘇維埃共和國臨時中央政府建議，以口口口口日﹣8月1日為中國工農紅軍成立紀念日，每年的8月1日開展紀念活動口口口口指的是（　　）????????????? ????????????? ?????????????

A．五四運動????????????? B．南昌起義????????????? C．秋收起義????????????? D．井岡山會師

【考點】八一南昌起義．????????????? ????????????? ?????????????

【分析】本題考查南昌起義．????????????? ????????????? ?????????????

【解答】1927年8月1日，周恩來、賀龍、葉挺、朱德等率領兩萬多人在南昌舉行起義，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍．成為中國共產黨創建人民軍隊、獨立領導武裝斗爭的開始．????????????? ????????????? ?????????????

故選B．????????????? ????????????? ?????????????

【點評】本題主要考查學生對南昌起義相關知識的掌握，重點識記內容與影響．????????????? ????????????? ?????????????

　????????????? ????????????? ?????????????

4．某校同學編排了歷史劇，小剛和小強應邀扮演了劇中兩個人物。情景一：小剛奮筆疾書譜寫了《義勇軍進行曲》．情景二：小強面對黃河，譜寫了時代的最強音﹣﹣《黃河大合唱》一你認為下列哪一題目適合這部歷史劇（　　）????????????? ????????????? ?????????????

A．《南京舊國民政府的末日》????????????? B．《解放區的藝術》????????????? ?????????????

C．《抗日藝術家》????????????? D．《歌唱新中國》????????????? ?????????????

【考點】謳歌光明、鞭撻黑暗的文學、藝術家．????????????? ????????????? ?????????????

【分析】本題考查《義勇軍進行曲》和《黃河大合唱》的作者．????????????? ????????????? ?????????????

【解答】聶耳的《義勇軍進行曲》和冼星海的《黃河大合唱》是抗日戰爭時期的抗戰戰歌，極大的鼓舞了中國人民的抗戰斗爭．因而《抗日藝術家》符合題意．????????????? ????????????? ?????????????

故選C．????????????? ????????????? ?????????????

【點評】本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，注意掌握抗日戰爭時期抗戰藝術家的貢獻．????????????? ????????????? ?????????????

　????????????? ????????????? ?????????????

5．（英）艾瑞克霍布斯鮑姆在《資本的年代》中談到：“然而到了19世紀60年代，它們（俄國）的弱點暴露無遺，內部很不穩定，對外則比想象中虛弱許多。其關鍵弱點既是政治的，又是經濟的。”為此俄國（　　）????????????? ????????????? ?????????????

A．實行農奴制改革????????????? B．推行新經濟政策????????????? ?????????????

C．頒布《土地法令》????????????? D．確立計劃經濟體制????????????? ?????????????

【考點】1861年俄國農奴制改革．????????????? ????????????? ?????????????

【分析】本題考查的是俄國農奴制改革．應重點掌握俄國農奴制改革的背景．????????????? ????????????? ?????????????

【解答】依據題干”19世紀60年代、俄國、政治上、經濟上”判斷是俄國農奴制改革．因為 19世紀初，俄國資本主義逐步發展起來．工廠和礦場中機器生產逐漸代替手工勞動，交通運輸也開始發生變革．在一些工業部門中，已經大量使用雇傭工人．然而，此時的俄國還處在落后的封建農奴制專制統治之下．這是俄國面臨的經濟問題．農奴制度和沙皇專制統治激起農奴不斷起義，工人和士兵暴動也此起彼伏．面對人民革命，沙皇亞歷山大二世不得不考慮廢除農奴制．他在莫斯科與貴族討論廢除農奴制問題．這是政治上的問題．????????????? ????????????? ?????????????

故選A．????????????? ????????????? ?????????????

【點評】本題把俄國農奴制改革和美國內戰聯系起來，綜合性強，要注意區分它們之間的異同．????????????? ????????????? ?????????????

　????????????? ????????????? ?????????????

6．（承德中考歷史）從下表中我們能夠得到的認識是（　　）????????????? ????????????? ?????????????

A．帝國主義國家總是以犧牲弱小國家利益來滿足本國的利益????????????? ????????????? ?????????????

B．恐怖主義給世界帶來了嚴重危害????????????? ????????????? ?????????????

C．世界格局出現多極化趨勢????????????? ????????????? ?????????????

D．帝國主義國家之間經濟發展不平衡????????????? ????????????? ?????????????

【考點】巴黎和會和凡爾賽體系；華盛頓會議和華盛頓體系；綏靖政策和慕尼黑會議．????????????? ????????????? ?????????????

【分析】本題考查的是巴黎和會、華盛頓會議和慕尼黑會議的知識點．????????????? ????????????? ?????????????

【解答】在巴黎和會上，帝國主義國家“把德國在山東的一切特權轉給日本”．在華盛頓會議上，《九國公約》的簽訂“使中國回到被幾個帝國主義國家共同支配的局面”．在慕尼黑會議上，德、意、英、法四國首腦“把捷克斯洛伐克的蘇臺德區強行割給德國”．這些內容嚴重損害了中國、捷克斯洛伐克等弱小國家的利益，是帝國主義國家以犧牲弱小國家利益來滿足本國的利益的明顯例證．????????????? ????????????? ?????????????

故選A．????????????? ????????????? ?????????????

【點評】本題以《凡爾賽和約》、《九國公約》和《慕尼黑協定》為依托，考查的是學生對凡爾賽﹣﹣華盛頓體系和慕尼黑陰謀的有關知識的理解、記憶能力．????????????? ????????????? ?????????????

　????????????? ????????????? ?????????????

7．非洲是一塊誕生過人類早期文明的大陸，殖民主義統治下災難深重的大陸，至今尚不富裕的大陸。下列對非洲歷史表述錯誤的是（　　）????????????? ????????????? ?????????????

A．三角貿易使非洲經濟受到嚴重破壞????????????? ????????????? ?????????????

B．二戰后接受了“馬歇爾計劃”的援助????????????? ????????????? ?????????????

C．“非洲獨立年”是 1960 年????????????? ????????????? ?????????????

D．納米比亞獨立標志著帝國主義殖民體系崩潰????????????? ????????????? ?????????????

【考點】美國的冷戰政策及措施．????????????? ????????????? ?????????????

【分析】本題考查美國冷戰．????????????? ????????????? ?????????????

【解答】1947年，為了幫助西歐各國克服經濟困難和加強對西歐的控制，美國提出了馬歇爾計劃．馬歇爾計劃的實施使得歐洲的經濟得到恢復和發展，削弱了正在壯大的工人運動和共產黨力量，保護了歐洲的資本主義制度，維持了西歐政治上的穩定和和平．馬歇爾計劃的實施范圍不包括非洲．????????????? ????????????? ?????????????

故選B．????????????? ????????????? ?????????????

【點評】本題考查馬歇爾計劃，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是知道馬歇爾計劃實施的范圍．????????????? ????????????? ?????????????

　????????????? ????????????? ?????????????

二、、解答題（共3小題，滿分29分）????????????? ????????????? ?????????????

8．讀圖，簡要回答。????????????? ????????????? ?????????????

思想解放是社會變革、進步的先導和精神內驅力。請完成下面的題目。?????????????

請綜合上述材料談談思想解放與社會發展之間的關系。????????????? ????????????? ?????????????

【考點】（承德中考歷史）文藝復興運動；新文化運動；《人權宣言》．????????????? ????????????? ?????????????

【分析】本題主要考查但丁、伏爾泰、《人權宣言》、李大釗和真理標準大討論的相關史實及思想解放與社會發展之間的關系．????????????? ????????????? ?????????????

【解答】但丁是文藝復興的先驅．他創作的長詩《神曲》，描寫了人類戰勝邪惡，到達人生真善美境界和實現理想社會的故事，抨擊了封建社會的精神支柱﹣﹣天主教會的種種罪惡，譴責了統治階級的腐敗和貪婪．但丁被譽為舊時代的最后一位詩人，同時又是新時代的最初的一位詩人．伏爾泰是啟蒙運動的領袖．他強調天賦人權，“私有財產是神圣的”觀念作為法律條款最早在法國大革命的《人權宣言》得到體現．1789年，法國頒布《人權宣言》，宣稱人們生來自由，權利平等，法律是公共意志的表現，私有財產神圣不可侵犯，體現了反對封建君主專制和封建等級制度的要求．李大釗是傳播馬克思主義思想的先驅．新文化運動后期，李大釗在《新青年》上，連續發表了《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》兩篇文章，頌揚十月革命，指出它是“世界人類全體的新曙光”，為了擴大宣傳馬克思主義，1918年底，李大釗等在北京創辦了《每周評論》，從此，中國的先進知識分子用馬克思主義為精神武器，教育和組織群眾，將革命推進到一個新時期．李大釗第一舉起了社會主義大旗，為中國人民的解放斗爭指明了新途徑．粉碎“四人幫”后，人們要求糾正“文革”的錯誤，當時中共中央主要領導人仍然堅持“左”的指導思想，堅持“兩個凡是”的方針，十一屆三中全會召開之前，思想理論界開展了一場關于真理標準問題的大討論．它使人們認識到，只有實踐才是檢驗真理的唯一標準，形成了一場廣泛而深刻的思想解放運動．綜合上述材料可知，思想解放推動社會的進步，社會進步又促進了思想解放．????????????? ????????????? ?????????????

故答案為：????????????? ????????????? ?????????????

人文主義；人權宣言；馬克思主義；實踐是檢驗真理的唯一標準；思想解放推動社會的進步．????????????? ????????????? ?????????????

【點評】本題主要考查學生識記和分析歷史知識的能力，注意掌握思想解放運動．????????????? ????????????? ?????????????

　????????????? ????????????? ?????????????

9．閱讀材料，回答問題 ????????????? ????????????? ?????????????

材料一 “伏查各國通商以來……中國內江外海之利，幾被洋人占盡，且海防非有輪船不能逐漸布置，必須勸民自置……藉紓商民之困，而作自強之氣”????????????? ????????????? ?????????????

﹣﹣李鴻章材料二 第一次世界大戰期間，江蘇南通人張謇創辦的南通大生紗廠等企業發展很快，僅大生紗廠一、二廠，到1921年就獲利白銀l 600多萬兩，其中三分之二是在大戰期間獲得的，但到20世紀20年代中期，張謇的企業就每況愈下了。????????????? ????????????? ?????????????

（l）依據材料一，結合所學知識，說明李鴻章發表此言論的目的和結果分別是什么？????????????? ????????????? ?????????????

（2）依據材料二，結合所學知識，概括張謇的企業在一戰期間迅速發展的原因。????????????? ????????????? ?????????????

（3）（承德中考歷史）綜合上述材料，你能得到哪些認識？????????????? ????????????? ?????????????

【考點】洋務運動；中國近代民族工業的曲折發展；歷史開放性問題．????????????? ????????????? ?????????????

【分析】（1）本題主要考查洋務運動的目的和結果．????????????? ????????????? ?????????????

（2）本題主要考查張謇的企業在一戰期間迅速發展的原因．????????????? ????????????? ?????????????

（3）本題主要考查學生的分析歸納能力．????????????? ????????????? ?????????????

【解答】（1）據材料一“伏查各國通商以來…中國內江外海之利，幾被洋人占盡，且海防非有輪船不能逐漸布置，必須勸民自置…藉紓商民之困，而作自強之氣”和結合所學知識可知，李鴻章發表此言論的目的是抵御外侮，自強求富．第二次鴉片戰爭后，清政府內外交困，為維護清朝統治，從19世紀60﹣90年代，洋務派掀起了一場“師夷長技”的洋務運動．后期以“求富”為口號，創辦民用工業，李鴻章在上海創辦的輪船招商局等．????????????? ????????????? ?????????????

（2）據材料二和結合所學知識可知，辛亥革命的成功，沖擊了封建制度，促進了中國民族資本主義工業的發展．海外華僑競相投資國內近代企業．第一次世界大戰期間，帝國主義國家忙于戰爭，暫時放松了對中國經濟的掠奪，中國民族工業得到了一個發展機會，進入“黃金時代”．????????????? ????????????? ?????????????

（3）本題是開放型題目，考查的是學生開放性思維的能力．只要符合題意，言之有理即可．例如：中國近代化工業化進程曲折、艱難； 只有國家獨立才能振興民族經濟等．????????????? ????????????? ?????????????

故答案為：????????????? ????????????? ?????????????

（1）目的：抵御外侮，自強求富．結果：創辦輪船招商局等民用工業．????????????? ????????????? ?????????????

（2）原因：辛亥革命的影響；帝國主義列強忙于戰爭，無暇東顧，放松了對中國的經濟侵略等．????????????? ????????????? ?????????????

（3）中國近代化工業化進程曲折、艱難；只有國家獨立才能振興民族經濟等．（言之有理即可）????????????? ????????????? ?????????????

【點評】本題主要考查洋務運動和張謇創辦實業，主要考查學生的分析歸納和綜合運用歷史史實的能力．????????????? ????????????? ?????????????

　????????????? ????????????? ?????????????

10．探究問題。????????????? ????????????? ?????????????

大歐洲一直是歐洲人的夢想，近現代以來，曾有無數歐洲人為實現這一夢想而努力探索。????????????? ????????????? ?????????????

【探究一】拿破侖的歐洲夢恩格斯在《德國狀況》中說：對德國來說，拿破侖并不像他的敵人所說的那樣是一個專 橫跋扈的暴君。他在德國是革命的代表，是革命原理的傳播者，是舊的封建社會的摧毀人。????????????? ????????????? ?????????????

梯也爾《執政府和帝國的歷史》中說：這是一位同亞歷山大和凱撒一樣的天才人物……竟還有立法家們具有的才能。????????????? ????????????? ?????????????

（1）曾有思想家稱贊拿破侖是騎在馬背上的“世界靈魂”，請結合上面兩段論述說說拿破侖為統一歐洲所做的努力。????????????? ????????????? ?????????????

【探究二】希特勒的歐洲夢????????????? ????????????? ?????????????

1933年5月10日夜，德國柏林國家劇院門前，成千上萬的圖書被人們投入熊熊的烈火之中，……戈培爾在一旁狂叫：“一個革命者應該無所不能的，在毀壞和重建中，他應該是同樣偉大的。假如你們有權利把一大堆知識分子的垃圾扔到火堆里去的話，那么你們也有責任為真正的德國精神開辟出一條道路來。”????????????? ????????????? ?????????????

（2）材料中所謂“德國精神”的實質是什么？為踐行這種“精神”，完成統一歐洲之夢，希特勒是如何做的？????????????? ????????????? ?????????????

【探究三】（承德中考歷史）走向聯合的歐洲夢????????????? ????????????? ?????????????

（二戰后）歐洲傳統的國際地位一落千丈，無論是戰勝國還是戰敗國，都淪為二、三流國家。美、蘇以歐洲為主戰場的“冷戰”，更使歐洲人民終于意識到再也不能發生歐洲人打歐洲人的戰爭了。????????????? ????????????? ?????????????

（3）并指出促使歐洲人產生“再也不能發生歐洲人打歐洲人的戰爭”這一意識的因素是什么？在此思想意識引領下，戰后歐洲人是如何推進歐洲統一進程的？????????????? ????????????? ?????????????

（4）當前歐洲的聯合反映了當今世界發展的哪些趨勢？????????????? ????????????? ?????????????

【考點】評價華盛頓與拿破侖；世界格局多極化；世界經濟全球化的影響．????????????? ????????????? ?????????????

【分析】（1）本題主要考查拿破侖為統一歐洲所做的努力．????????????? ????????????? ?????????????

（2）本題主要考查希特勒的法西斯主義．????????????? ????????????? ?????????????

（3）本題考查歐洲人對兩次世界大戰的反思與歐洲一體化進程．????????????? ????????????? ?????????????

（4）本題考查當今世界發展趨勢．????????????? ????????????? ?????????????

【解答】（1）據材料“對德國來說，拿破侖并不像他的敵人所說的那樣是一個專橫跋扈的暴君．他在德國是革命的代表，是革命原理的傳播者，是舊的封建社會的摧毀人”“這是一位同亞歷山大和愷撒一樣的天才人物…竟還有立法家們具有的才能”可知，拿破侖為統一歐洲所做的努力有，發動多次對外戰爭，鞏固了法國大革命的成果，沉重打擊了歐洲封建勢力．頒布《法典》成為歐洲各國資產階級法典的范本．????????????? ????????????? ?????????????

（2）以希特勒為首的納粹黨所宣揚的“德國精神”實質上就是法西斯主義，或者稱“納粹主義”“狹隘的民族主義”“復仇主義”等，它表現為對外鎮壓人民的反抗，對外侵略擴張．為了踐行這種“精神”希特勒在德國建立法西斯獨裁統治，并與意大利、日本兩個法西斯國家結盟，發動了第二次世界大戰，給人類帶來了深重的災難．????????????? ????????????? ?????????????

（3）據材料三和所學知識可知，促使歐洲人產生“再也不能發生歐洲人打歐洲人的戰爭”這一意識的因素有：歐洲各國吸取兩次世界大戰的教訓，這兩次世界大戰使歐洲國家遭受戰爭重創，經濟實力和政治地位下降；二戰后美蘇爭霸，歐洲國家需要擺脫美國的控制，應對來自蘇聯的威脅，尋求自身的安全．為此，歐洲各國只有聯合、團結起來，才能增強自身的綜合實力，保證自身的安全，提高自身國際地位．在此思想意識的引導下，戰后歐洲人在20世紀60年代成立歐洲共同體，1993年成立歐洲聯盟．????????????? ????????????? ?????????????

（4）當前歐洲的聯合反映了世界經濟全球化；區域經濟集團化；世界格局多極化；和平發展、構建和諧世界是歷史的主流等．首先，歐洲的聯合反映了當今世界各國在經濟全球化趨勢相互依存的關系，任何一個國家都不可能孤立地發展下去，離不開其他國家的發展；第二，歐洲的聯合反映當今世界區域經濟集團化的趨勢，由多個國家聯合在一起組成一個國際集團，類似的國際組織還有東盟、非盟等；第三，歐洲的聯合反映世界格局多極化的趨勢，歐洲國家依靠團結的力量，成為牽制美國霸權主義的一個不可忽視的重要力量，有利于世界政治格局的多極化；最后，歐洲的聯合反映了和平發展、構建和諧世界是歷史的主流，歐洲各國吸取了兩次世界大戰的教訓，走向聯合，有利于歐洲的長久和平、和諧地發展下去．????????????? ????????????? ?????????????

故答案為：????????????? ????????????? ?????????????

（1）（承德中考歷史）發動多次對外戰爭，鞏固了法國大革命的成果，沉重打擊了歐洲封建勢力．頒布《法典》成為歐洲各國資產階級法典的范本．????????????? ????????????? ?????????????

（2）法西斯主義（納粹主義、狹隘的民族主義和復仇主義） 建立法西斯獨裁統治，并與意大利、日本兩個法西斯國家結盟，發動了第二次世界大戰．????????????? ????????????? ?????????????

（3）歐洲國家遭受戰爭重創，經濟實力和政治地位下降；二戰后美蘇爭霸，歐洲國家需要自身的安全．20世紀60年代成立歐洲共同體，1993年成立歐洲聯盟．????????????? ????????????? ?????????????

（4）世界經濟全球化；世界格局多極化；和平發展．????????????? ????????????? ?????????????

【點評】本題主要考查學生識記和分析歷史與綜合運用能力．注意掌握拿破侖為統一歐洲所做的努力、希特勒的法西斯主義、歐洲人由戰爭逐步走向聯合的原因以及當今世界發展的各種趨勢．????????????? ????????????? ?????????????

　????????????? ????????????? ?????????????