2018年揭陽市八年級期末政治試模擬試題【解析版】

2018年揭陽市八年級期末政治試模擬試題【解析版】

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一、政治選擇題（共22小題，每小題3分，滿分66分）

1．“青春讓每個人都開花一次，但不擔(dān)保每個人都結(jié)一次果。能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時候?！贬５拿詥⑹疚覀儯ǎ?/p>

①要珍惜青春年華，讓自己的青春開花吐艷

②每個人都會在青春年代成為有才華的人

③青春是盛開的花朵，我們不僅要讓她散發(fā)迷人芳香，更要讓她結(jié)出累累碩果

④要努力彈奏好青春協(xié)奏曲，使自己成為祖國需要的人才。

A．①③④????????????? B．①②④????????????? C．②③④????????????? D．①②③④

2．“每一天都有新的太陽，一樣紅紅含笑的臉龐；壞天氣也有好心情，我們的心在烏云之上”這首詩中你能體會到（）

A．青春的我們眼中的一切都是美好的

B．小孩子脾氣變幻莫測

C．成長中的我們身體永遠健康

D．年輕的心比天高

3．2009年9月8日，因無證醉酒駕車造成重大人員傷亡的孫偉銘，被四川省高級人民法院終審判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身。從此案例中可以看出（）

①孫偉銘觸犯了刑法

②違法要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任

③法律具有強制性

④一般違法行為也要受到法律制裁。

A．②③????????????? B．①④????????????? C．①③④????????????? D．①②③

4．下列選項是屬于應(yīng)對青春期煩惱的策略的是（）

①對自己的長相、生理缺陷難過、抱怨???? ②對自己不能改變的現(xiàn)實坦然接受

③不太在意別人的議論???????????????????????????? ④面對任何困惑都擁有一份自信。

A．①②③????????????? B．②③④????????????? C．①②④????????????? D．①③④

5．下列哪些行為屬于不尊重人的表現(xiàn)（）

①喜歡當(dāng)著許多人的面指責(zé)同學(xué)

②同學(xué)生理上有缺陷，以此取笑同學(xué)

③從不隨意翻閱他人的東西???

④同學(xué)有進步時，能適當(dāng)?shù)亟o與鼓勵。

A．①③④????????????? B．①②????????????? C．③④????????????? D．②③④

6．成語故事“負荊請罪”里，藺相如用謙遜寬容這把鑰匙，打開了廉頗的心扉，從此“將相和”．這啟迪我們在人際交往中應(yīng)該（）

①處處忍讓他人

②尊重理解他人

③得理不饒人

④與人為善。

A．①②????????????? B．①③????????????? C．②④????????????? D．③④

7．小平在期中考試時，因怕考不好受到家長的批評和責(zé)怪，于是就采取了作弊手段。對此，下列看法中不正確的是（）

A．考試作弊無助于我們獲得真實的本領(lǐng)

B．考試作弊不利于我們培養(yǎng)誠信品格

C．靠自己的努力學(xué)習(xí)獲得的好成績和榮譽才具有真實的價值

D．偶爾一次，不值得大驚小怪

8．禮儀是一門學(xué)問，有特定的要求。對個人禮儀的要求是（）

①舉止文明

②口無遮攔

③手勢得當(dāng)

④動作優(yōu)雅。

A．①②③????????????? B．①②④????????????? C．①③④????????????? D．②③④

9．“志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食”給我們的啟示是（）

A．尊重他人就要尊重他人人格，每個人在人格上都是平等的

B．只有尊重他人，才會獲得他人的尊重

C．尊重是公德的前提，離開了尊重，公德就無從談直

D．尊重能使人與人關(guān)系更和諧，從而增強社會和諧的基礎(chǔ)

10．對中學(xué)生來講，下列男女生之間的交往方式不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A．語言得體，距離恰當(dāng)

B．勾肩搭背，不分彼此

C．與異性同學(xué)交往把握分寸

D．與異性同學(xué)交往的范圍較廣泛

11．當(dāng)前一些青少年，說什么都是“媽字當(dāng)先”，句句都不堪入耳，經(jīng)常說一些暴力威懾語言，或者是粗俗骯臟的語言。面對這些暴力、垃圾語言，我們應(yīng)該（）

A．自己堅決不說并勸說別人不說

B．偶爾說一下沒關(guān)系

C．就當(dāng)沒聽見，只要不傷害自己

D．以暴制暴，說得比他們還難聽

12．春秋時期，齊王派晏子出使楚國。楚王以晏子矮小為由，讓晏子從城門旁一個五尺高的小門進去。晏子對接待的人說：“這是狗洞，不是城門。只有訪問狗國，才從狗洞進去，你們先去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家。”楚王得知晏子的話，只好吩咐大開城門，把晏子迎進城去。這個故事告訴我們（）

①為了維護自尊，可以舍棄許多東西，但決不可喪失人格，做有損人格的事

②無論何時何地，都不能做出有損國格的事情

③人在屋檐下，不得不低頭

④要以自己的行動，維護個人、國家和民族的尊嚴。

A．①②③????????????? B．②③④????????????? C．①②④????????????? D．①③④

13．清朝有位官員叫葉存仁，有一次一位手下趁夜色給他送禮，他嚴詞相拒，并寫下了“不畏人知畏己知”的千古警句，這表明（）

A．自尊的人不需要去管別人是怎樣看待自己的

B．自我承認往往比他人和社會承認更重要

C．自尊的人不會做有損自己名譽、人格的事

D．收禮被人知道后，有損自己的自尊

14．下列行為符合我國法律關(guān)于正確行使公民權(quán)利、自覺履行公民義務(wù)規(guī)定的是（）

A．未經(jīng)他人同意，小明將他人的東西捐給希望工程

B．一位同學(xué)看到小偷在盜竊電纜，為少惹麻煩，沒去報警

C．初二學(xué)生小剛家境貧困，父母讓他輟學(xué)外出打工，掙錢養(yǎng)活自己

D．小敏積極參加義務(wù)植樹活動，并阻止同學(xué)在公園的草坪上踢足球

15．“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”這句格言告訴我們（）

A．好朋友有利于個人的成長進步

B．對任何人都應(yīng)好言相待

C．傲慢粗魯?shù)恼Z言會讓人身上發(fā)冷

D．在交往中要注意語言文明

16．NBA球星喬丹能夠成為享譽世界的空中飛人，是因為他在球場上（）

A．擁有不受競賽規(guī)則約束的特權(quán)

B．我行我素，無視規(guī)則的存在

C．倍受裁判的青睞，可以任意妄為

D．很好地遵守和運用了競技規(guī)則

17．下列說法不正確的是（）

A．生活中處處有規(guī)則、公民的生活離不開規(guī)則

B．所有的規(guī)則都是以文字的形式存在的

C．規(guī)則是人人都必須遵守的，否則會受到相應(yīng)的懲罰

D．人人都可以為規(guī)則的形成和遵守做出貢獻

18．社會青年關(guān)某和夏某，在購買體育彩票時，因選擇號碼而發(fā)生口角，繼而雙方的“朋友”都圍了上來，互相撕打在一起，砸碎了周圍的桌凳，阻塞了交通。他們的行為（）

①破壞了社會穩(wěn)定 ②給人民財產(chǎn)造成了損失 ③損害了國家利益?、軘牧松鐣L(fēng)氣。

A．①②③④????????????? B．①②③????????????? C．②③④????????????? D．①②④

19．小含考試的時候有道題不會做，她想了半天還是偷看了同桌的卷子?？纪旰?，小含覺得內(nèi)疚，把事情告訴了老師，下決心以后考試再也不偷看了。下列說法正確的是（）

A．這是心虛的表現(xiàn)????????????? B．這是一種負責(zé)的做法

C．這是一種不負責(zé)的做法????????????? D．要及時糾正自己的過失

20．在乘車時，我們經(jīng)常見司機和售票員對將要上車的乘客：快跳上來！這兒不許停車，讓交警看見多危險！對于司機和售票員的行為，有以下說法，你認為正確的是（）

A．是關(guān)愛老人的行為，應(yīng)該倡導(dǎo)

B．是違反交通管理法規(guī)的行為，應(yīng)依法制裁

C．是不道德的行為，應(yīng)受到譴責(zé)

D．是犯罪行為，應(yīng)追究刑事責(zé)任

21．某班同學(xué)學(xué)習(xí)“維護公共秩序”后，紛紛行動起來，其中不合法的是（）

A．同學(xué)甲說服叔叔拆除私設(shè)在魚塘邊的電網(wǎng)

B．同學(xué)丁協(xié)助交警維持交通秩序

C．同學(xué)乙將擾民的歌舞廳的門窗砸壞以示警告

D．同學(xué)丙為學(xué)校的草坪制作保護標志

22．小晶最近迷上了微信。在微信中她認識了一個自稱“帥寶”的小伙子，聊天時她不慎泄漏了家庭信息，造成了財產(chǎn)損失。小晶的經(jīng)歷告訴我們（）

A．應(yīng)該只與父母老師溝通

B．不應(yīng)大驚小怪，這只是個別行為

C．不應(yīng)該使用網(wǎng)絡(luò)工具聊天

D．應(yīng)該提高警惕，增強自我保護意識

二、揭陽市八年級期末政治試模擬試題簡答題

23．小美的父親開了個餐館，因為生意太忙人手不足，以“女兒早晚要出嫁是人家的人”為由，逼迫小美退學(xué)到餐館幫忙。請你幫助小美解決下列問題

（1）小美父親的做法對嗎？為什么？

（2）小美可以通過哪些方式維護自己的合法權(quán)益？

三、辨析題

24．有人認為未成年人年紀小，是國家法律特殊保護對象。所以在生活中未成年人沒什么責(zé)任可言。你同意這種觀點嗎？

四、分析說明題

25．某學(xué)校女生李某因嫉妒同寢室的另一名學(xué)生林某，用有照相功能的手機偷拍了林某在寢室內(nèi)的各種生活照片，在同學(xué)中傳看，并無中生有，捏造事實中傷林某，給林某造成很大的痛苦。

（1）李某的行為侵犯了林某的哪些權(quán)利？（至少寫出兩項）

（2）分析李某的行為有哪些危害？

（3）對此，林某應(yīng)該怎么辦？（提出兩種解決辦法）

五、探究情境，回答問題．

26．情景一：放學(xué)路上，遇到幾個高年級男生向低年級同學(xué)索要“保護費”。

這時你會。

理由是。

情景二：小軍的錢包丟了，他想在教室里翻找一遍，看是不是有人拿了。

小輪的想法是。（對或錯）

理由是。

2018年揭陽市八年級期末政治試模擬試題參考答案與試題解析

一、選擇題（共22小題，每小題3分，滿分66分）

1．“青春讓每個人都開花一次，但不擔(dān)保每個人都結(jié)一次果。能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時候?！贬５拿詥⑹疚覀儯ǎ?/p>

①要珍惜青春年華，讓自己的青春開花吐艷

②每個人都會在青春年代成為有才華的人

③青春是盛開的花朵，我們不僅要讓她散發(fā)迷人芳香，更要讓她結(jié)出累累碩果

④要努力彈奏好青春協(xié)奏曲，使自己成為祖國需要的人才。

A．①③④????????????? B．①②④????????????? C．②③④????????????? D．①②③④

【考點】青春期的特點；實現(xiàn)人生價值．

【分析】本題考查青春期的特點．青春期的矛盾心理：獨立性和依賴性的矛盾，成人感與幼稚感的矛盾，渴求感與壓抑感的矛盾，自制性和沖動性的矛盾．

【解答】青春是美麗而短暫的，岑桑的名言啟示我們要珍惜青春年華，注重知識的學(xué)習(xí)與品德的培養(yǎng)，自省、自律、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，立志成為祖國需要的人才．選項①③④正確；選項②每個人都會在青春年代成為有才華的人，觀點過于絕對，錯誤．

故選A．

2．“每一天都有新的太陽，一樣紅紅含笑的臉龐；壞天氣也有好心情，我們的心在烏云之上”這首詩中你能體會到（）

A．青春的我們眼中的一切都是美好的

B．小孩子脾氣變幻莫測

C．成長中的我們身體永遠健康

D．年輕的心比天高

【考點】青春期的特點．

【分析】本題考查青春期的特點．青春期的矛盾心理：獨立性和依賴性的矛盾，成人感與幼稚感的矛盾，渴求感與壓抑感的矛盾，自制性和沖動性的矛盾．

【解答】此題旨在考查學(xué)生青春的理解，材料的主要意思是要保持一個好心情，體會青春的美好．所以選項A正確；C項是錯誤的．BD不符合題意．

故選A．

3．2009年9月8日，因無證醉酒駕車造成重大人員傷亡的孫偉銘，被四川省高級人民法院終審判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身。從此案例中可以看出（）

①孫偉銘觸犯了刑法

②違法要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任

③法律具有強制性

④一般違法行為也要受到法律制裁。

A．②③????????????? B．①④????????????? C．①③④????????????? D．①②③

【考點】犯罪行為．

【分析】本題屬于“面對生活中的不良誘惑，預(yù)防違法犯罪”這一知識點，需要在掌握不良誘惑的內(nèi)容，危害以及如何自覺抵制不良誘惑，一般違法和犯罪的關(guān)系，遵紀守法，防微杜漸等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論．

【解答】由題干描述得知，因無證醉酒駕車造成重大人員傷亡的孫偉銘，被四川省高級人民法院終審判處無期徒刑，說明孫偉銘觸犯了刑法，違法要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，法律具有強制性，所以①②③是正確的選項，而孫偉銘是犯罪行為，不是一般違法行為，所以排除含有④的選項ABC．

故選D．

4．下列選項是屬于應(yīng)對青春期煩惱的策略的是（）

①對自己的長相、生理缺陷難過、抱怨???? ②對自己不能改變的現(xiàn)實坦然接受

③不太在意別人的議論???????????????????????????? ④面對任何困惑都擁有一份自信。

A．①②③????????????? B．②③④????????????? C．①②④????????????? D．①③④

【考點】青春期的煩惱．

【分析】本題屬于“人們說我長大了”這一知識點，需要在掌握要接納自己的生理變化，正確認識青春期的煩惱，以及要克服青春期的煩惱等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論．

【解答】這是一道簡單試題，聯(lián)系學(xué)生的實際，考查學(xué)生對青春期煩惱的處理方法的理解．青春期心理充滿著矛盾，這些內(nèi)心矛盾，是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象，如何解決？不太在意別人的議論，對自己不能改變的現(xiàn)實坦然接受，面對任何困惑都擁有一份自信，所以②③④是正確的選項，而①對自己的長相、生理缺陷難過、抱怨的態(tài)度錯誤，對自己的長相要有自信，不能抱怨，所以排除含有①的選項ACD．

故選B．

5．下列哪些行為屬于不尊重人的表現(xiàn)（）

①喜歡當(dāng)著許多人的面指責(zé)同學(xué)

②同學(xué)生理上有缺陷，以此取笑同學(xué)

③從不隨意翻閱他人的東西???

④同學(xué)有進步時，能適當(dāng)?shù)亟o與鼓勵。

A．①③④????????????? B．①②????????????? C．③④????????????? D．②③④

【考點】尊重他人．

【分析】本題主要考查尊重他人這一知識點，要明確尊重他人應(yīng)體現(xiàn)在自己的行動上．

【解答】尊重他人是與人交往的必要前提，①②的做法都是不尊重他人的人格與他人隱私的表現(xiàn)，因此是不尊重人的表現(xiàn)，③④的做法是尊重他人的表現(xiàn)，值得學(xué)習(xí)，故選B．

6．成語故事“負荊請罪”里，藺相如用謙遜寬容這把鑰匙，打開了廉頗的心扉，從此“將相和”．這啟迪我們在人際交往中應(yīng)該（）

①處處忍讓他人

②尊重理解他人

③得理不饒人

④與人為善。

A．①②????????????? B．①③????????????? C．②④????????????? D．③④

【考點】寬容待人．

【分析】本題考查的知識點是寬容．寬容是美德，要體諒他人的處境，理解他人，做到與人為善，寬容不是無原則的忍讓．

【解答】題目告訴我們要尊重他人的意愿，體諒他人的處境，理解他人，做到與人為善．②④選項觀點正確，且符合題意．①選項觀點錯誤，寬容他人，并不是處處忍讓，寬容是要講原則的，在道德法律允許的范圍內(nèi)．③選項觀點錯誤，退一步海闊天空，要學(xué)會寬容他人，不能得理不饒人．故選C．

7．小平在期中考試時，因怕考不好受到家長的批評和責(zé)怪，于是就采取了作弊手段。對此，下列看法中不正確的是（）

A．考試作弊無助于我們獲得真實的本領(lǐng)

B．考試作弊不利于我們培養(yǎng)誠信品格

C．靠自己的努力學(xué)習(xí)獲得的好成績和榮譽才具有真實的價值

D．偶爾一次，不值得大驚小怪

【考點】誠信的重要性．

【分析】本題考查的知識點是誠信．誠信是與他人合作、交往的通行證．能信守諾言，履行約定，為人誠實，言而有信，才能得到別人的信任與尊重．誠實守信，實實在在地做事，這是一個人在社會立足、事業(yè)取得成功的保證．

【解答】誠信是與他人合作、交往的通行證．能信守諾言，履行約定，為人誠實，言而有信，才能得到別人的信任與尊重．誠實守信，實實在在地做事，這是一個人在社會立足、事業(yè)取得成功的保證．題干中作弊是一種不誠信的做法，ABC 說法正確，符合題意．D說法錯誤，沒有認識到作弊的危害，故選D．

8．禮儀是一門學(xué)問，有特定的要求。對個人禮儀的要求是（）

①舉止文明

②口無遮攔

③手勢得當(dāng)

④動作優(yōu)雅。

A．①②③????????????? B．①②④????????????? C．①③④????????????? D．②③④

【考點】社交禮儀．

【分析】本題屬于“學(xué)會交往天地寬”，需要在掌握交往的重要性，互聯(lián)網(wǎng)交往，掌握交往藝術(shù)，提高交往能力等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論．

【解答】本題考查的是符合個人禮儀要求的內(nèi)容，舉止文明、手勢得當(dāng)、動作優(yōu)雅都是符合個人禮儀要求的，因此①③④是正確選項，而口無遮攔則不符合個人禮儀要求，所以排除含有②的選項ABD．

故選C．

9．“志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食”給我們的啟示是（）

A．尊重他人就要尊重他人人格，每個人在人格上都是平等的

B．只有尊重他人，才會獲得他人的尊重

C．尊重是公德的前提，離開了尊重，公德就無從談直

D．尊重能使人與人關(guān)系更和諧，從而增強社會和諧的基礎(chǔ)

【考點】自尊和知恥．

【分析】本題考查自尊和知恥．一個沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重．自尊是人格之本，只有自尊的人才能獲得他人的尊重．知恥的人首先做到正確全面地看待自己．正視自己的缺點并且努力改正它，是對自己良好形象的維護，是自我尊重的表現(xiàn)．

【解答】此題以名言的形式考查學(xué)生對尊重的理解．A項說法片面，尊重他人除了尊重他人人格以外，還要尊重他人的勞動等．B項說法也是片面的．要想獲得他人的尊重，不僅要尊重他人，還要自尊．C項觀點正確，尊重是公德的前提，離開了尊重，公德就無從談起；D項觀點不符合題意．

故選C．

10．對中學(xué)生來講，下列男女生之間的交往方式不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A．語言得體，距離恰當(dāng)

B．勾肩搭背，不分彼此

C．與異性同學(xué)交往把握分寸

D．與異性同學(xué)交往的范圍較廣泛

【考點】學(xué)會與異性交往．

【分析】本題考查的是學(xué)會與異性同學(xué)交往，并對材料進行分析得出結(jié)論．

【解答】男女生要正確交往：自然、適度、尊重、真誠、廣泛交往．據(jù)此，選項ACD是對的，選項B不對，沒有做到適度．

故選：B

11．當(dāng)前一些青少年，說什么都是“媽字當(dāng)先”，句句都不堪入耳，經(jīng)常說一些暴力威懾語言，或者是粗俗骯臟的語言。面對這些暴力、垃圾語言，我們應(yīng)該（）

A．自己堅決不說并勸說別人不說

B．偶爾說一下沒關(guān)系

C．就當(dāng)沒聽見，只要不傷害自己

D．以暴制暴，說得比他們還難聽

【考點】文明禮貌．

【分析】本題考查的知識點是文明禮貌．文明禮貌的基本要求是舉止端莊，語言文明，態(tài)度親和．

【解答】語言文明注意，在公眾生活中，說話注意場合，和氣文雅，分寸適度，不講臟話，也不強詞奪理，惡語傷人．針對題干中不文明的語言，我們要堅決抵制．A說法正確，符合題意．BD說法錯誤，不符合語言文明要求；C說法錯誤，是不負責(zé)任的表現(xiàn)，容易助長不良風(fēng)氣．故選A．

12．春秋時期，齊王派晏子出使楚國。楚王以晏子矮小為由，讓晏子從城門旁一個五尺高的小門進去。晏子對接待的人說：“這是狗洞，不是城門。只有訪問狗國，才從狗洞進去，你們先去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家?！背醯弥套拥脑挘缓梅愿来箝_城門，把晏子迎進城去。這個故事告訴我們（）

①為了維護自尊，可以舍棄許多東西，但決不可喪失人格，做有損人格的事

②無論何時何地，都不能做出有損國格的事情

③人在屋檐下，不得不低頭

④要以自己的行動，維護個人、國家和民族的尊嚴。

A．①②③????????????? B．②③④????????????? C．①②④????????????? D．①③④

【考點】自尊和知恥．

【分析】本題考查自尊與知恥．尊重別人才能贏得他人的尊重，知恥是自尊的表現(xiàn)．

【解答】題干體現(xiàn)自尊的人決不可喪失人格，做有損人格與有損國格的事情，要以自己的行動，維護個人、國家和民族的尊嚴，所以①②④符合題意；③錯誤，自尊的人決不做有損人格與有損國格的事情，該不低時頭絕不低頭；故選C

13．清朝有位官員叫葉存仁，有一次一位手下趁夜色給他送禮，他嚴詞相拒，并寫下了“不畏人知畏己知”的千古警句，這表明（）

A．自尊的人不需要去管別人是怎樣看待自己的

B．自我承認往往比他人和社會承認更重要

C．自尊的人不會做有損自己名譽、人格的事

D．收禮被人知道后，有損自己的自尊

【考點】自尊和知恥．

【分析】本題考查自尊和知恥．一個沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重．是人格之本，只有自尊的人才能獲得他人的尊重．知恥的人首先做到正確全面地看待自己．正視自己的缺點并且努力改正它，是對自己良好形象的維護，是自我尊重的表現(xiàn)．

【解答】本題考查對自尊的理解．葉存仁的故事告訴我們自尊的人看重自己的名譽和人格，不會做有損自己名譽、人格的事．所以C項的說法符合題意；A項錯誤，自尊的人不是不在意他人的評價和議論，而是能夠正確對待他人的評價和議論；B項錯誤，自我承認與他人和社會承認都重要；D項錯誤，真正自尊的人不會做有損自己名譽、人格的事．

故選C．

14．下列行為符合我國法律關(guān)于正確行使公民權(quán)利、自覺履行公民義務(wù)規(guī)定的是（）

A．未經(jīng)他人同意，小明將他人的東西捐給希望工程

B．一位同學(xué)看到小偷在盜竊電纜，為少惹麻煩，沒去報警

C．初二學(xué)生小剛家境貧困，父母讓他輟學(xué)外出打工，掙錢養(yǎng)活自己

D．小敏積極參加義務(wù)植樹活動，并阻止同學(xué)在公園的草坪上踢足球

【考點】忠實履行公民義務(wù)．

【分析】本題考查正確行使公民權(quán)利，自覺履行公民義務(wù)的體現(xiàn)．公民必須依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)．

【解答】此題旨在考查學(xué)生對權(quán)利義務(wù)的認識．其中A項中的小明侵犯了他人合法財產(chǎn)所有權(quán)；B看到違法行為不舉報只會助長違法分子的氣焰，同時也沒有認識到同違法犯罪作斗爭是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)；C項中初二學(xué)生輟學(xué)打工是不履行義務(wù)教育義務(wù)的表現(xiàn)是違法的．故選D．

15．“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”這句格言告訴我們（）

A．好朋友有利于個人的成長進步

B．對任何人都應(yīng)好言相待

C．傲慢粗魯?shù)恼Z言會讓人身上發(fā)冷

D．在交往中要注意語言文明

【考點】文明禮貌．

【分析】本題主要考查了文明禮貌，涉及到的知識點主要有：①講文明，有禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是做人的基本品質(zhì)．②講文明，有禮貌有利于人們相互尊重、有效溝通、增進友誼、提高自身吸引力．③不講文明，沒有禮貌會導(dǎo)致敵意、妨礙溝通、惡化關(guān)系、降低自身吸引力．

【解答】“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”這句格言告訴我們在交往中要注意語言文明；D符合題意；A與題意無關(guān)；C理解不深刻；B說法絕對；故選D．

16．NBA球星喬丹能夠成為享譽世界的空中飛人，是因為他在球場上（）

A．擁有不受競賽規(guī)則約束的特權(quán)

B．我行我素，無視規(guī)則的存在

C．倍受裁判的青睞，可以任意妄為

D．很好地遵守和運用了競技規(guī)則

【考點】公平競爭．

【分析】本題考查了競爭，是個體或群體間力圖勝過或壓倒對方的心理需要和行為活動．即每個參與者不惜犧牲他人利益，最大限度地獲得個人利益的行為，目的在于追求富有吸引力的目標．

【解答】本題考查了正確對待競爭．從題干的表述中即看出，NBA球星喬丹能夠成為享譽世界的空中飛人，是因為他在球場上，很好地遵守和運用了競技規(guī)則，所以D是正確的選項；A選項喬丹沒有不受競賽規(guī)則約束的特權(quán)；B選項喬丹遵守規(guī)則；C選項喬丹在球場上不會任意妄為，排除ABC．

故選D．

17．下列說法不正確的是（）

A．生活中處處有規(guī)則、公民的生活離不開規(guī)則

B．所有的規(guī)則都是以文字的形式存在的

C．規(guī)則是人人都必須遵守的，否則會受到相應(yīng)的懲罰

D．人人都可以為規(guī)則的形成和遵守做出貢獻

【考點】規(guī)則與秩序．

【分析】本題考查社會規(guī)則．依據(jù)教材知識，認真辨析題肢選項，作出正確選擇．

【解答】社會生活處處有規(guī)則、公民的生活離不開規(guī)則的規(guī)范，規(guī)則人人都必須遵守，否則會受到相應(yīng)的懲罰，每個公民都應(yīng)該自覺遵守規(guī)則、維護規(guī)則，促進正義規(guī)則的制定，ACD正確；規(guī)則有多種形式，有成文的，也有約定俗成的，B說法錯誤．故選B

18．社會青年關(guān)某和夏某，在購買體育彩票時，因選擇號碼而發(fā)生口角，繼而雙方的“朋友”都圍了上來，互相撕打在一起，砸碎了周圍的桌凳，阻塞了交通。他們的行為（）

①破壞了社會穩(wěn)定 ②給人民財產(chǎn)造成了損失 ③損害了國家利益?、軘牧松鐣L(fēng)氣。

A．①②③④????????????? B．①②③????????????? C．②③④????????????? D．①②④

【考點】違法行為及種類．

【分析】本題考查的是違法行為及其危害．

【解答】題干中關(guān)某和夏某及其朋友的做法錯誤，屬于違法行為，應(yīng)該受到道德譴責(zé)和法律制裁．因為這一行為破壞了社會穩(wěn)定，給人民財產(chǎn)造成了損失，敗壞了社會風(fēng)氣．選項③不符題意，因為在題干中沒有涉及到國家利益．故選D．

19．小含考試的時候有道題不會做，她想了半天還是偷看了同桌的卷子。考完后，小含覺得內(nèi)疚，把事情告訴了老師，下決心以后考試再也不偷看了。下列說法正確的是（）

A．這是心虛的表現(xiàn)????????????? B．這是一種負責(zé)的做法

C．這是一種不負責(zé)的做法????????????? D．要及時糾正自己的過失

【考點】對自己負責(zé)．

【分析】題目考查的是責(zé)任．責(zé)任是一個人應(yīng)當(dāng)做的事情或不應(yīng)當(dāng)做的某些事情，它產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾，來源于社會習(xí)俗、分配的任務(wù)、法律的規(guī)定、社會道德、上級命令等．人們在社會生活中都扮演著不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任．

【解答】對自己的行為負責(zé)主要表現(xiàn)為：在分析事實基礎(chǔ)上做出的正確選擇 在行動前對行為進行選擇，是對自己的行為負責(zé)的表現(xiàn)； 重視行為過程中的及時調(diào)控，是對自己的行為負責(zé)的表現(xiàn)；對行為后果的自省及自覺承擔(dān)責(zé)任，是對自己的行為負責(zé)的表現(xiàn)．題干中的小含及時對行為后果的自省及自覺承擔(dān)責(zé)任，是對自己的行為負責(zé)的表現(xiàn)．選項A、C觀點錯誤；選項D在題干中沒有體現(xiàn)．故選B．

20．在乘車時，我們經(jīng)常見司機和售票員對將要上車的乘客：快跳上來！這兒不許停車，讓交警看見多危險！對于司機和售票員的行為，有以下說法，你認為正確的是（）

A．是關(guān)愛老人的行為，應(yīng)該倡導(dǎo)

B．是違反交通管理法規(guī)的行為，應(yīng)依法制裁

C．是不道德的行為，應(yīng)受到譴責(zé)

D．是犯罪行為，應(yīng)追究刑事責(zé)任

【考點】遵守交通規(guī)則．

【分析】本題考查遵守交通規(guī)則．樹立規(guī)則意識和遵紀守法觀念，自覺遵守交通規(guī)則．

【解答】由題干描述可知，司機和售票員是違反交通管理法規(guī)的行為，應(yīng)依法制裁；B符合題意；A是誤解；C分析不到位；D說法夸大了該行為的性質(zhì)；故選B．

21．某班同學(xué)學(xué)習(xí)“維護公共秩序”后，紛紛行動起來，其中不合法的是（）

A．同學(xué)甲說服叔叔拆除私設(shè)在魚塘邊的電網(wǎng)

B．同學(xué)丁協(xié)助交警維持交通秩序

C．同學(xué)乙將擾民的歌舞廳的門窗砸壞以示警告

D．同學(xué)丙為學(xué)校的草坪制作保護標志

【考點】遵守和維護公共秩序．

【分析】本題考查的知識點是遵守和維護公共秩序．公共秩序通常是指為維護社會公共生活所必需的秩序，主要包括工作秩序、教學(xué)秩序、營業(yè)秩序、交通秩序、娛樂秩序、網(wǎng)絡(luò)秩序等．公共生活需要公共秩序．社會公共生活要有共同的準則維持，而這一準則需要法律確定和人們的自覺維護．公共秩序是人們安居樂業(yè)的保障；是社會文明的標志；是社會穩(wěn)定和進步的基礎(chǔ)．遵守公共秩序是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)．

【解答】公共秩序通常是指為維護社會公共生活所必需的秩序，主要包括工作秩序、教學(xué)秩序、營業(yè)秩序、交通秩序、娛樂秩序、網(wǎng)絡(luò)秩序等．題干中ABD屬于遵守和維護公共秩序的表現(xiàn)．C做法錯誤，破壞了他人財產(chǎn)．根據(jù)題目要求，故選C．

22．小晶最近迷上了微信。在微信中她認識了一個自稱“帥寶”的小伙子，聊天時她不慎泄漏了家庭信息，造成了財產(chǎn)損失。小晶的經(jīng)歷告訴我們（）

A．應(yīng)該只與父母老師溝通

B．不應(yīng)大驚小怪，這只是個別行為

C．不應(yīng)該使用網(wǎng)絡(luò)工具聊天

D．應(yīng)該提高警惕，增強自我保護意識

【考點】青少年面對網(wǎng)絡(luò)如何自我保護．

【分析】該題考查青少年的自我保護；青少年要增強自我保護意識，提高自我保護能力，尤其是在網(wǎng)絡(luò)交往的空間內(nèi)，更應(yīng)提高警惕，學(xué)會自我保護．

【解答】網(wǎng)絡(luò)為我們提供的交流的空間，但它只是一個虛擬的世界，因此在網(wǎng)絡(luò)交往中注意保守自己的真實信息是保護自己的重要方面．小晶家之所以出現(xiàn)財產(chǎn)損失，就是因為她對網(wǎng)絡(luò)交往對象的警惕不足，自我保護意識較差．因此她的精力警示我們應(yīng)提高警惕，增強自我保護的意識，應(yīng)選D；選項A的做法會導(dǎo)致交往面過于狹窄，不利于社會交往能力的培養(yǎng)，應(yīng)排除；選項B的做法是錯誤的，面對任何可能出現(xiàn)的侵害行為都要保持高度的警惕；選項C的做法是錯誤的，網(wǎng)絡(luò)交往是一把雙刃劍，有利也有弊，不能完全拒絕；故選D．

二、簡答題

23．小美的父親開了個餐館，因為生意太忙人手不足，以“女兒早晚要出嫁是人家的人”為由，逼迫小美退學(xué)到餐館幫忙。請你幫助小美解決下列問題

（1）小美父親的做法對嗎？為什么？

（2）小美可以通過哪些方式維護自己的合法權(quán)益？

【考點】受教育權(quán)；維護自身的合法權(quán)益．

【分析】本題考查公民受教育權(quán)，以材料分析題形式呈現(xiàn)．

（1）此題考查公民受教育權(quán)，依據(jù)基礎(chǔ)知識結(jié)合題意作答．

（2）此題考查公民如何維護自己的受教育權(quán)，依據(jù)基礎(chǔ)知識結(jié)合題意作答．

【解答】（1）依據(jù)基礎(chǔ)知識判斷，小美的父親逼迫小美退學(xué)到餐館幫忙是違法行為，違反了《未成年人保護法》 《義務(wù)教育法》，沒有履行家庭保護的職責(zé)，侵犯了小美的受教育權(quán)．

（2）依據(jù)教材知識可知，公民合法權(quán)益受到不法侵害，要學(xué)會依法維權(quán)．小美維護自己的受教育權(quán)，可以通過以下途徑，向村委會或居委會反映情況，向教育主管部門或?qū)W校求助，向新聞媒體求助，直接向人民法院起訴．

故答案為：

（1）小美的父親做法是不對的．因為其行為違反了《未成年人保護法》 《義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定侵犯了小美的受教育權(quán)．

（2） ①小美可以向村委會或居委會反映情況②可以向教育主管部門或?qū)W校求助③可以向新聞媒體求助④也可以直接向人民法院起訴

三、辨析題

24．有人認為未成年人年紀小，是國家法律特殊保護對象。所以在生活中未成年人沒什么責(zé)任可言。你同意這種觀點嗎？

【考點】責(zé)任與角色的關(guān)系．

【分析】題目考查的是責(zé)任．責(zé)任是一個人應(yīng)當(dāng)做的事情或不應(yīng)當(dāng)做的某些事情，它產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾，來源于社會習(xí)俗、分配的任務(wù)、法律的規(guī)定、社會道德、上級命令等．人們在社會生活中都扮演著不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任．

【解答】題干中的說法錯誤，因為人們在社會生活中都扮演著不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任．未成年人也要積極承擔(dān)自己的責(zé)任，如孝敬父母的責(zé)任、好好學(xué)習(xí)的責(zé)任等．

故答案為：這種觀點是錯誤的．作為未成年人我們也有責(zé)任，在生活中，我們有著不同的角色．作為子女我們有責(zé)任為父母分憂；作為學(xué)生我們有責(zé)任認真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識；作為公民，我們還要承擔(dān)一定的社會責(zé)任．

四、分析說明題

25．某學(xué)校女生李某因嫉妒同寢室的另一名學(xué)生林某，用有照相功能的手機偷拍了林某在寢室內(nèi)的各種生活照片，在同學(xué)中傳看，并無中生有，捏造事實中傷林某，給林某造成很大的痛苦。

（1）李某的行為侵犯了林某的哪些權(quán)利？（至少寫出兩項）

（2）分析李某的行為有哪些危害？

（3）對此，林某應(yīng)該怎么辦？（提出兩種解決辦法）

【考點】言行評析題；違法行為及種類；維護自身的合法權(quán)益；人格尊嚴權(quán)；名譽權(quán)；肖像權(quán)；隱私權(quán)；遵守和維護公共秩序．

【分析】本題屬于“法律保護我們的人格尊嚴”這一知識點，需要在掌握我們的人格尊嚴不受侵犯、隱私權(quán)的涵義、法律保護公民的隱私權(quán)以及公民怎樣依法保護自己的隱私權(quán)等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進行深入的分析，從而得出結(jié)論．

【解答】（1）從題干的描述中，看出本題是考查課本知識隱私權(quán)、肖像權(quán)和名譽權(quán)的知識，此題解答要熟練掌握隱私權(quán)和名譽權(quán)的性質(zhì)以及所造成的后果來整理答案即可．

（2）本題考查行為危害．題干中李某的行為侵犯了他人人格尊嚴，損害他人的名譽，給他人造成了傷害；破壞了社會道德，危害社會秩序，屬于違法行為．

（3）此題是一道怎樣做的問題，由題干得知人格尊嚴受侵害時怎樣才能為討回公道，本題是考查了課本基礎(chǔ)知識，依據(jù)課本作答即可．

故答案為：

（1）名譽權(quán)、隱私權(quán)、肖像權(quán)

（2）李某的行為是踐踏他人人格尊嚴，損害他人的名譽，給他人造成了傷害；破壞了社會道德，危害社會秩序；同時也是不尊重自己，損害自己的違法行為．

（3）林某可以和侵權(quán)人協(xié)商，告知李某的行為是違法的，要求李某停止侵害，賠禮道歉；也可以向有關(guān)部門提起訴訟，運用法律武器，維護自己的合法權(quán)益．

五、探究情境，回答問題．

26．情景一：放學(xué)路上，遇到幾個高年級男生向低年級同學(xué)索要“保護費”。

這時你會　找附近的大人或警察幫忙　。

理由是　要運用智慧同違法行為作斗爭　。

情景二：小軍的錢包丟了，他想在教室里翻找一遍，看是不是有人拿了。

小輪的想法是　錯的　。（對或錯）

理由是　侵犯了他人的隱私權(quán)　。

【考點】善于同違法犯罪行為作斗爭；隱私權(quán)．

【分析】本題考查自我保護的知識，青少年要提高自保能力、善于同不法行為斗爭．

【解答】情景一是要幫助別人還要保護自己，就需要斗志斗勇，及時的呼救，找人幫忙．

情景二是錯的，翻別人的東西會侵犯他人的隱私權(quán)，不尊重他人的權(quán)利．

故答案為：

情景一：找附近的大人或警察幫忙．（只要能體現(xiàn)出既斗爭又保護自己的意思即可）；要運用智慧同違法行為作斗爭．

情景二：錯的；侵犯了他人的隱私權(quán)．