2018年郴州中考化學(xué)模擬試題word版（含解析）

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2018年郴州中考化學(xué)模擬試題

一、選擇題．在下列各題的四個選項(xiàng)中，只有一個選項(xiàng)是符合題目要求的．將正確答案的序號填入題首答案欄內(nèi)．（本題共44分，每小題2分）

1．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）

A．鐵絲彎折????????????? B．吹肥皂泡?????????????

C．食物霉變????????????? D．電燈發(fā)光

2．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）

A．粗鹽????????????? B．糖水????????????? C．黃銅????????????? D．氫氣

3．化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，人的五官起著非常重要的作用，下列五官的使用符合實(shí)驗(yàn)要求的是（　　）

A．鼻子聞????????????? B．嘴巴吹?????????????

C．耳朵聽????????????? D．眼睛看

4．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是（　　）

A．木炭在空氣中燃燒后，生成黑色的固體

B．硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

C．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光

D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

5．下列物質(zhì)中，氮元素化合價為+4價的是（　　）

A．NH3????????????? B．N2????????????? C．NO2????????????? D．NaNO3

6．將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝袋鼓起，是因?yàn)榇鼉?nèi)的氣體分子（　　）

A．間隔增大????????????? B．質(zhì)量增大????????????? C．分子變大????????????? D．個數(shù)增多

7．紫薯（見圖）富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鉀、鐵、鈣、硒等，具有特殊的保健功能．其中的鉀、鐵、鈣、硒指的是（　　）

A．單質(zhì)????????????? B．原子????????????? C．分子????????????? D．元素

8．“低碳生活”倡導(dǎo)我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少，從而減少二氧化碳排放量．下列做法符合“低碳生活”理念的是（　　）

A．教科書循環(huán)使用

B．使用一次性筷子，減少疾病傳染

C．大量使用私家汽車出行，節(jié)約時間

D．大量建設(shè)鋼鐵冶煉廠，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

9．下列各組物質(zhì)的化學(xué)式和俗名不可表示同一種物質(zhì)的是（　　）

A．Ca（OH）2（熟石灰）????????????? B．C2H5OH（酒精）????????????? C．CaO（生石灰）????????????? D．KCl（食鹽）

10．今年5月上旬，一枚用于探傷的放射源銥192（其原子中含有77個質(zhì)子和115個中子）在南京丟失，引起了社會的廣泛關(guān)注．下列有關(guān)說法正確的是（　　）

A．該元素屬于金屬元素

B．該元素的原子序數(shù)是192

C．該原子的核外有115個電子

D．該原子的相對原子質(zhì)量為192g

11．下列有關(guān)燃燒的說法正確的是（　　）

A．用水滅火，目的是降低可燃物的著火點(diǎn)

B．白磷在冷水中，通入空氣后也能燃燒

C．將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分

D．天然氣、乙醇均是可再生能源

12．我國是世界人均水資源貧乏的國家之一．愛護(hù)水資源是我們的應(yīng)盡義務(wù)．我們不僅要節(jié)約用水，同時還要防止水體污染．下列措施中不合理的是（　　）

A．生活中不使用含磷洗滌劑????????????? B．禁止施用農(nóng)藥化肥

C．生活污水經(jīng)凈化后再排放????????????? D．禁止在江河邊傾倒垃圾

13．根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是（　　）

A．該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物

B．化學(xué)反應(yīng)的快慢

C．反應(yīng)發(fā)生所需要的條件

D．參加反應(yīng)的各粒子的相對數(shù)量

14．下列化學(xué)方程式的書寫不正確的是（　　）

A．CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O

B．H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl

C．Al+CuSO4=AlSO4+Cu

D．Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

15．如表是部分常見物質(zhì)的pH，在這些物質(zhì)中，能使紫色石蕊溶液變藍(lán)的是（　　）

A．廁所清潔劑????????????? B．草木灰水????????????? C．檸檬汁????????????? D．橘汁

16．2014年世界環(huán)境日的主題是“思前、食后、厲行節(jié)約”．下列做法正確的是（　　）

A．霉變大米，洗凈再吃????????????? B．燃?xì)庑孤c(diǎn)火檢驗(yàn)

C．魚蝦保鮮，甲醛浸泡????????????? D．治理霧霾，節(jié)能減排

17．下列每組中的兩種固體物質(zhì)，只用水做試劑，不能將其鑒別出來的是（　　）

A．NaCl、Na2SO4????????????? B．CaCO3、Na2CO3????????????? C．CuSO4、Na2SO4????????????? D．NH4NO3、NaCl

18．下列關(guān)于CO和CO2的說法中，正確的是（　　）

A．CO和CO2均具有可燃性

B．CO和CO2均能與H2O反應(yīng)

C．CO和CO2的密度均大于空氣的密度

D．CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

19．在硫酸和鹽酸的混合溶液中，能夠大量存在的物質(zhì)是（　　）

A．BaCl2????????????? B．AgNO3????????????? C．Na2SO4????????????? D．Na2CO3

20．某同學(xué)用pH試紙測定溶液的酸堿度，下列操作或結(jié)論正確的是（　　）

A．用pH試紙直接沾取待測溶液

B．先用水潤濕pH試紙再測定溶液酸堿度

C．用pH試紙測得石灰水的pH=5

D．用pH試紙測得鹽酸的pH=1

21．暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等，發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量（裝置見如圖）．以下對此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯誤的是（　　）

A．此實(shí)驗(yàn)的原理是利用鐵生銹消耗氧氣

B．實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性

C．此實(shí)驗(yàn)中發(fā)熱劑的多少不影響測量結(jié)果

D．此實(shí)驗(yàn)測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是18.3%

22．等質(zhì)量的M、N兩種金屬，分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)（已知M、N在生成物中均為+2價），生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，下列敘述正確的是（　　）

A．生成H2的質(zhì)量M＜N????????????? B．相對原子質(zhì)量較大的是N

C．產(chǎn)生H2的速率N＞M????????????? D．M、N兩種金屬中較活潑的是N

二、填空題（每空1分．本題共27分）

23．請用化學(xué)用語填空：

（1）2個鎂離子　　；??

（2）生理鹽水中的溶劑分子　　；

（3）硝酸銨的化學(xué)式　　；?

（4）鉆石的主要成分　　．

24．中考期間，為讓小明精力充沛，媽媽為他精心準(zhǔn)備的午餐：米飯、煎蛋、清蒸魚、紅燒肉、豆腐湯．這些食物中含有　　（填兩種）等人體所需的營養(yǎng)素，從“科學(xué)膳食”的角度分析，你認(rèn)為這份午餐還需增加的食物有　　 （填一種）．

25．回答下列問題：

（1）以化合價為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價類圖．如圖1為鎂的價類圖，分析該圖后填寫：A處的化學(xué)式為：　　，B處的物質(zhì)類別是：　　．

（2）圖2中C是　　．

（3）在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是　　．

26．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．

（1）圖1中P點(diǎn)的含義是　　．

（2）40℃時，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲　　乙（填“＞”、“=”或“＜”）．20℃時，將50g乙物質(zhì)放入100g水中，所得溶液中，溶解的溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為　　（用最簡整數(shù)比表示）．

（3）20℃時，進(jìn)行了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)：

上述實(shí)驗(yàn)過程中所得的溶液，屬于不飽和溶液的是　　（填寫序號），　　溶液與B溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同．（此題第一空為2分）

27．下表是幾種家用清潔劑的功能、有效成分

據(jù)表回答下列問題：

（1）“潔廁靈”能否與堿性清潔劑混用？　　．

（2）“潔廁靈”勿用于大理石清潔的理由是　　．

在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中，加少量二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象是　　，

其反應(yīng)的方程式為　　．

（3）“潔廁靈”與“漂白精”不能混用．二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體，化學(xué)方程式為：NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，則X的化學(xué)式為　　．

28．化學(xué)變化中，同種元素可在不同物質(zhì)中“旅行”．（注“→”表示某種物質(zhì)通過一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）回答下列問題：

（1）按甲、乙物質(zhì)所含元素種類遞增的規(guī)律，完成圖1所示的“旅行“．

①若圖1為碳元素的“旅行”路線，其中甲為二氧化碳，乙為碳酸鈣，寫出路線Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　（寫一個），該反應(yīng)屬于　　 （填基本反應(yīng)類型）．

②若圖1為氫元素的“旅行”路線，寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　．

（2）從單質(zhì)、堿、鹽中分別選擇一種物質(zhì)，完成圖2所示的“旅行”，寫出一組甲、乙、丙物質(zhì)的化學(xué)式：

甲　　、乙　　、丙　　．

三、簡答題（每題3分．本題共6分）

29．化學(xué)與人們的生活密切相關(guān)．請簡要回答下列問題．

（1）孕育和維系生命的兩種重要的物質(zhì)是　　；

（2）大氣中二氧化碳含量相對穩(wěn)定的原因是　　；

（3）一氧化碳中毒的原因是　　．

30．室溫下，華雪同學(xué)用pH計（精確測定溶液pH的儀器）測得某氯化鈉溶液的pH=6.5，于是她得出氯化鈉溶液呈酸性的結(jié)論．你認(rèn)為華雪同學(xué)的結(jié)論是否正確？若不正確，還需要增加什么對比實(shí)驗(yàn)？

四、實(shí)驗(yàn)與探究題（每空1分．本題共18分）

31．請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出儀器名稱 a　　? b　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室通過加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣，在該反應(yīng)中起催化作用的物質(zhì)是　　．將裝置A和C連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，應(yīng)現(xiàn)將導(dǎo)管移出水面，然后熄滅　　．

（3）實(shí)驗(yàn)室若用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為　　（填字母），加試劑前，連接裝置并檢查裝置的　　．將二氧化碳通入盛有蒸餾水的試管中，該試管中溶液的pH　　7（填“＞”、“＜”或“=”）

32．某化學(xué)興趣小組同學(xué)要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案

（1）試管乙中觀察到的現(xiàn)象是　　，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．

（2）同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以優(yōu)化，　　試管的實(shí)驗(yàn)是多余的．同學(xué)經(jīng)討論得出三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椤　。?/p>

33．張寧和劉明同學(xué)學(xué)習(xí)完酸、堿、鹽后發(fā)現(xiàn)：堿溶液能使酚酞溶液變紅，Na2CO3溶液也能使酚酞溶液變紅．通過學(xué)習(xí)知道，堿溶液使酚酞溶液變紅，是因?yàn)閴A在水中離解出OH﹣，那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子使酚酞溶液變紅呢？請你幫助他倆完成實(shí)驗(yàn)探究．

【提出問題】Na2CO3屬于　　（填“酸”、“堿”、“鹽”），為什么能使酚酞溶液變紅？

【進(jìn)行猜想】

（1）Na+使酚酞溶液變紅．

（2）水分子使酚酞溶液變紅．

（3）　　使酚酞溶液變紅．

【設(shè)計實(shí)驗(yàn)】

（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ的目的是為了驗(yàn)證猜想　　不成立．

（2）劉明同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ沒必要做，他的理由是　　．

（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振蕩，酚酞試液變紅．向變紅后的溶液中滴加CaCl2溶液至過量，振蕩，

出現(xiàn)的現(xiàn)象是　　，反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　．（提示：CaCl2溶液呈中性）

（4）由實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出猜想（3）正確．

張寧對此結(jié)論有些質(zhì)疑，于是他查閱資料．

【查閱資料】Na2CO3溶液中，CO32﹣和H2O發(fā)生如下反應(yīng)：CO32﹣+H2O═HCO﹣3+OH﹣

【得出結(jié)論】Na2CO3溶液中使酚酞溶液變紅的粒子是　　．

五、計算題（本題共5分）

34．綜合實(shí)踐活動小組在調(diào)查當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)化肥的使用情況時，某廠生產(chǎn)的尿素引起了他們的興趣，如圖是他們看到化肥袋上的標(biāo)識說明．請閱讀標(biāo)識后回答：

（1）尿素屬于化肥中的　　；

（2）每袋尿素中有效營養(yǎng)元素的含量不低于　　千克．（精確到0.1）

35．2000t含F(xiàn)e2O3 75%的赤鐵礦可煉出含鐵97%的生鐵多少噸？

2018年郴州中考化學(xué)模擬試題參考答案

一、選擇題．在下列各題的四個選項(xiàng)中，只有一個選項(xiàng)是符合題目要求的．將正確答案的序號填入題首答案欄內(nèi)．（本題共44分，每小題2分）

1．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）

A．鐵絲彎折????????????? B．吹肥皂泡?????????????

C．食物霉變????????????? D．電燈發(fā)光

【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別．

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

【解答】解：A、鐵絲彎折過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

B、吹肥皂泡過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

C、食物霉變過程中有對人體有害的新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．

D、電燈發(fā)光過程中只是電能轉(zhuǎn)化成光能和熱能，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故選C．

2．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）

A．粗鹽????????????? B．糖水????????????? C．黃銅????????????? D．氫氣

【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別．

【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

【解答】解：A、粗鹽中有食鹽、可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)等，屬于混合物，故A錯誤；

B、糖水中有糖和水，屬于混合物，故B錯誤；

C、黃銅是銅鋅合金，屬于混合物，故C錯誤；

D、氫氣是一種物質(zhì)，屬于純凈物中的單質(zhì)，故D正確．

故選：D．

3．化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，人的五官起著非常重要的作用，下列五官的使用符合實(shí)驗(yàn)要求的是（　　）

A．鼻子聞????????????? B．嘴巴吹?????????????

C．耳朵聽????????????? D．眼睛看

【考點(diǎn)】加熱器皿﹣酒精燈；測量容器﹣量筒；氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃?xì)怏w的驗(yàn)純．

【分析】A、聞氣味時鼻孔與試劑瓶口大約一尺左右，用手輕輕扇動氣體，切不可直接把鼻孔湊到試劑瓶口聞氣味；

B、酒精燈使用中經(jīng)常要注意：二查二禁一不可，包括查燈芯是否齊整、酒精是否適量、禁止用燃著的酒精燈去引燃另一盞酒精的、禁止向燃著的酒精燈中添加就酒精、不可吹滅；

C、檢驗(yàn)氫氣的純度操作，收集一小試管氫氣，用大拇指堵住試管口，移動到酒精燈的火焰上聽聲音，如輕微的“噗”地一聲，說明氫氣純凈，若發(fā)出尖銳的爆鳴聲說明氫氣不純；

D、取用一定量的液體一般用量筒，量筒必須平放，讀數(shù)時視線看有刻度的一側(cè)并與凹液面的最低點(diǎn)保持水平．

【解答】解：A、直接把鼻孔湊到試劑瓶口聞氣味的操作是不正確的，因此答案A不正確；

B、答案中該同學(xué)直接吹滅酒精燈是錯誤的，應(yīng)該用燈帽蓋滅，因此答案B不正確；

C、氫氣純度的檢驗(yàn)中主要是聽聲音因此C答案正確；

D、答案中眼在仰視刻度，因此，D答案不正確．

故選：C．

4．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是（　　）

A．木炭在空氣中燃燒后，生成黑色的固體

B．硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

C．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光

D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象．

【分析】A、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象判斷．

B、根據(jù)硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象判斷．

C、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象判斷．

D、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象判斷．

【解答】解：A、木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光，放出大量的熱，生成一種無色無味能使澄清石灰水變渾的氣體，無黑色固體生成，所以錯誤．

B、硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：發(fā)出藍(lán)紫色的火焰，放出大量的熱，生成一種有刺激性氣味的氣體，無白煙生成，所以錯誤．

C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色固體，所以正確．

D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，不是藍(lán)紫色火焰，所以錯誤．

故選C．

5．下列物質(zhì)中，氮元素化合價為+4價的是（　　）

A．NH3????????????? B．N2????????????? C．NO2????????????? D．NaNO3

【考點(diǎn)】有關(guān)元素化合價的計算．

【分析】根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合各選項(xiàng)中的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．

【解答】解：A、氫元素顯+1，設(shè)氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可知NH3中氮元素的化合價：x+（+1）×3=0，則x=﹣3，故選項(xiàng)錯誤．

B、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0，N2屬于單質(zhì)，故氮元素的化合價為0，故選項(xiàng)錯誤．

C、氧元素顯﹣2，設(shè)氮元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可知NO2中氮元素的化合價：y+（﹣2）×2=0，則y=+4，故選項(xiàng)正確．

D、鈉元素顯+1，氧元素顯﹣2，設(shè)氮元素的化合價是z，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可知NaNO3中氮元素的化合價：（+1）+z+（﹣2）×3=0，則z=+5，故選項(xiàng)錯誤．

故選：C．

6．將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝袋鼓起，是因?yàn)榇鼉?nèi)的氣體分子（　　）

A．間隔增大????????????? B．質(zhì)量增大????????????? C．分子變大????????????? D．個數(shù)增多

【考點(diǎn)】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題．

【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

【解答】解：A、將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，分子間的間隔變大，故選項(xiàng)正確．

B、將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，分子間的間隔變大，而不是質(zhì)量增大，故選項(xiàng)錯誤．

C、將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，分子間的間隔變大，而不是分子增大，故選項(xiàng)錯誤．

D、將密封良好的方便面從平原帶到高原時，包裝會鼓起，是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，分子間的間隔變大，而不是個數(shù)增加，故選項(xiàng)錯誤．

故選：A．

7．紫薯（見圖）富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鉀、鐵、鈣、硒等，具有特殊的保健功能．其中的鉀、鐵、鈣、硒指的是（　　）

A．單質(zhì)????????????? B．原子????????????? C．分子????????????? D．元素

【考點(diǎn)】元素的概念．

【分析】根據(jù)元素的概念與元素的存在形態(tài)進(jìn)行分析解答，元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱．

【解答】解：薯（見圖）富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鉀、鐵、鈣、硒等，具有特殊的保健功能．其中的鉀、鐵、鈣、硒是大量存在的，這一類原子的總稱為元素，所以，這里的鉀、鐵、鈣、硒是指元素，分析所給的反應(yīng)知道選項(xiàng)D是正確的．

故選D．

8．“低碳生活”倡導(dǎo)我們在生活中所耗用的能量、材料要盡量減少，從而減少二氧化碳排放量．下列做法符合“低碳生活”理念的是（　　）

A．教科書循環(huán)使用

B．使用一次性筷子，減少疾病傳染

C．大量使用私家汽車出行，節(jié)約時間

D．大量建設(shè)鋼鐵冶煉廠，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

【考點(diǎn)】自然界中的碳循環(huán)．

【分析】根據(jù)題意：“低碳生活”指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．

【解答】解：A、教科書循環(huán)使用，可以減少森林的砍伐，樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳，循環(huán)使用會減少植物的消耗，故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念．

B、使用一次性木筷，增加了森林的砍伐，樹木可以通過光合作用吸收更多的二氧化碳，故選項(xiàng)不符合“低碳生活”理念．

C、大量使用私家汽車出行，增加了交通工具的使用，從而增加了二氧化碳的排放，故選項(xiàng)不符合“低碳生活”理念．

D、大量建設(shè)鋼鐵冶煉廠，能產(chǎn)生大量的二氧化碳，增加了二氧化碳的排放，故選項(xiàng)不符合“低碳生活”理念．

故選A．

9．下列各組物質(zhì)的化學(xué)式和俗名不可表示同一種物質(zhì)的是（　　）

A．Ca（OH）2（熟石灰）????????????? B．C2H5OH（酒精）????????????? C．CaO（生石灰）????????????? D．KCl（食鹽）

【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義．

【分析】根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式進(jìn)行分析判斷即可．

【解答】解：A．氫氧化鈣俗稱熟石灰、消石灰，化學(xué)式為：Ca（OH）2，一致；

B．乙醇俗稱酒精，其化學(xué)式為：C2H5OH，一致；

C．生石灰是氧化鈣的俗稱，其化學(xué)式為：CaO，一致；

D．食鹽是氯化鈉的俗稱，其化學(xué)式為：NaCl，不一致．

故選D．

10．今年5月上旬，一枚用于探傷的放射源銥192（其原子中含有77個質(zhì)子和115個中子）在南京丟失，引起了社會的廣泛關(guān)注．下列有關(guān)說法正確的是（　　）

A．該元素屬于金屬元素

B．該元素的原子序數(shù)是192

C．該原子的核外有115個電子

D．該原子的相對原子質(zhì)量為192g

【考點(diǎn)】原子的有關(guān)數(shù)量計算；元素的簡單分類．

【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，在原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”．

【解答】解：A、該元素的名稱是銥，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法正確；

B、原子中含有77個質(zhì)子，根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則該元素的原子序數(shù)是77，故選項(xiàng)說法錯誤；

C、原子中含有77個質(zhì)子，根據(jù)核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則該原子的核外有77個電子，故選項(xiàng)說法錯誤；

D、相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說法錯誤．

答案：A．

11．下列有關(guān)燃燒的說法正確的是（　　）

A．用水滅火，目的是降低可燃物的著火點(diǎn)

B．白磷在冷水中，通入空氣后也能燃燒

C．將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分

D．天然氣、乙醇均是可再生能源

【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件；滅火的原理和方法；常見能源的種類、能源的分類．

【分析】A、可燃物的著火點(diǎn)一般情況下不能改變；

B、白磷與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)時才能夠燃燒；

C、增大可燃物與氧氣的接觸面積，能夠促進(jìn)可燃物燃燒；

D、天然氣屬于不可再生能源．

【解答】解：A、用水能夠滅火，是因?yàn)樗舭l(fā)時吸收熱量，能使溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下，而不是降低可燃物的著火點(diǎn)，該A不正確；

B、白磷在冷水中，通入空氣后也不能燃燒，因?yàn)槔渌荒苁箿囟冗_(dá)到白磷的著火點(diǎn)，該B不正確；

C、將煤塊粉碎后能夠增大煤與氧氣的接觸面積，再燃燒能夠使其燃燒更充分，該C正確；

D、天然氣屬于不可再生能源，乙醇屬于可再生能源，該D不正確．

故選：C．

12．我國是世界人均水資源貧乏的國家之一．愛護(hù)水資源是我們的應(yīng)盡義務(wù)．我們不僅要節(jié)約用水，同時還要防止水體污染．下列措施中不合理的是（　　）

A．生活中不使用含磷洗滌劑????????????? B．禁止施用農(nóng)藥化肥

C．生活污水經(jīng)凈化后再排放????????????? D．禁止在江河邊傾倒垃圾

【考點(diǎn)】水資源的污染與防治．

【分析】本題考查水的污染與防治，水污染的途徑有三個：①工業(yè)廢水的任意排放；②農(nóng)業(yè)上化肥和農(nóng)藥的不合理施用；③生活廢水的任意排放．因此要防止水污染，就必須采取一些措施，如：工業(yè)廢水和生活污水要經(jīng)過處理后再排放；合理的使用化肥和農(nóng)藥等；使用無磷洗衣粉等，其中還要用到活性炭的吸附作用．

【解答】解：A、磷元素會造成水體富營養(yǎng)化，合理不符合題意，故選項(xiàng)錯誤；

B、要合理施用農(nóng)藥化肥，不是禁止，故選項(xiàng)正確；

C、工業(yè)廢水和生活污水要經(jīng)過處理后再排放，合理不符合題意，故選項(xiàng)錯誤；

D、在江河邊傾倒垃圾也會造成水污染，因此要禁止，合理不符合題意，故選項(xiàng)錯誤；

故選B

13．根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是（　　）

A．該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物

B．化學(xué)反應(yīng)的快慢

C．反應(yīng)發(fā)生所需要的條件

D．參加反應(yīng)的各粒子的相對數(shù)量

【考點(diǎn)】化學(xué)方程式的概念、讀法和含義．

【分析】根據(jù)化學(xué)方程式可以獲得的信息為：該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物；反應(yīng)發(fā)生所需要的條件；各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比；各化學(xué)式的計量數(shù)等信息．

【解答】解：由化學(xué)方程式可知：

A、可以獲得該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物，說法正確，故A正確；

B、無法獲得化學(xué)反應(yīng)的快慢，無法得知，故B錯誤；

C、可以獲得反應(yīng)發(fā)生所需要的條件，說法正確，故C正確；

D、通過化學(xué)方程式各種物質(zhì)前面的計量數(shù)，可以知道各反應(yīng)物和生成物的粒子個數(shù)比，故D正確．

故選：B．

14．下列化學(xué)方程式的書寫不正確的是（　　）

A．CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O

B．H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl

C．Al+CuSO4=AlSO4+Cu

D．Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

【考點(diǎn)】書寫化學(xué)方程式、．

【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．

【解答】解：A、該化學(xué)方程式書寫完全正確，故A正確；

B、該化學(xué)方程式書寫完全正確，故B正確；

C、該化學(xué)方程式硫酸鋁的化學(xué)式書寫錯誤，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu，故C錯誤；

D、該化學(xué)方程式書寫完全正確，故D正確．

故選：C．

15．如表是部分常見物質(zhì)的pH，在這些物質(zhì)中，能使紫色石蕊溶液變藍(lán)的是（　　）

A．廁所清潔劑????????????? B．草木灰水????????????? C．檸檬汁????????????? D．橘汁

【考點(diǎn)】溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．

【分析】根據(jù)溶液的酸堿性與酸堿指示劑的變色情況進(jìn)行分析．當(dāng)溶液的pH等于7時，呈中性．當(dāng)溶液的pH大于7時，呈堿性．當(dāng)溶液的pH小于7時，呈酸性．石蕊試液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)，遇中性溶液不變色．

【解答】解：A、廁所清潔劑的pH小于7，顯酸性，不能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，故A不正確；

B、草木灰水的pH大于7，顯堿性，能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，故B正確；

C、檸檬汁的pH小于7，顯酸性，不能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，故C不正確；

D、橘汁的pH小于7，顯酸性，不能使紫色石蕊溶液變藍(lán)，故D不正確．

故選：B．

16．2014年世界環(huán)境日的主題是“思前、食后、厲行節(jié)約”．下列做法正確的是（　　）

A．霉變大米，洗凈再吃????????????? B．燃?xì)庑孤c(diǎn)火檢驗(yàn)

C．魚蝦保鮮，甲醛浸泡????????????? D．治理霧霾，節(jié)能減排

【考點(diǎn)】亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康；防治空氣污染的措施；防范爆炸的措施．

【分析】A、從霉變的大米中含有大量的黃曲霉素，黃曲霉素十分耐熱，蒸煮不能將其破壞，能損壞人的肝臟，誘發(fā)肝癌去分析解答；

B、從燃?xì)庑孤諝庵泻写罅康目扇夹詺怏w，點(diǎn)火檢驗(yàn)可能會引起爆炸去分析解答；

C、從甲醛能和蛋白質(zhì)反應(yīng)，使蛋白質(zhì)分解，破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使其變質(zhì)去分析解答；

D、從節(jié)能減排減少使用化石能源，從而減少化石能源消費(fèi)過程中產(chǎn)生的CO、SO2、NO2及粉塵等空氣污染物去分析解答．

【解答】解：A、霉變的大米中含有大量的黃曲霉素，黃曲霉素十分耐熱，蒸煮不能將其破壞，能損壞人的肝臟，誘發(fā)肝癌等癥狀，故A錯誤；

B、燃?xì)庑孤諝庵泻写罅康目扇夹詺怏w，點(diǎn)火檢驗(yàn)可能會引起爆炸，故B錯誤；

C、由于甲醛能和蛋白質(zhì)反應(yīng)，使蛋白質(zhì)分解，破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使其變質(zhì)，故C錯誤；

D、節(jié)能減排減少使用化石能源，從而減少化石能源消費(fèi)過程中產(chǎn)生的CO、SO2、NO2及粉塵等空氣污染物，減少霧霾的形成，故D正確．

故答案為：D．

17．下列每組中的兩種固體物質(zhì)，只用水做試劑，不能將其鑒別出來的是（　　）

A．NaCl、Na2SO4????????????? B．CaCO3、Na2CO3????????????? C．CuSO4、Na2SO4????????????? D．NH4NO3、NaCl

【考點(diǎn)】酸、堿、鹽的鑒別．

【分析】用水作為試劑鑒別，根據(jù)物質(zhì)的溶解性、溶于水的溫度變化、溶于水后溶液呈現(xiàn)不同的顏色，進(jìn)行分析判斷即可．

【解答】解：A、NaCl、Na2SO4均易溶于水形成無色溶液，放入水中現(xiàn)象相同，故只用水無法鑒別．

B、碳酸鈣難溶于水，碳酸鈉易溶于水，放入水中現(xiàn)象不同，故只用水可以鑒別．

C、CuSO4易溶于水形成藍(lán)色溶液，Na2SO4易溶于水形成無色溶液，放入水中現(xiàn)象不同，故用水可以鑒別．

D、NH4NO3溶于水吸熱，使溶液溫度明顯降低；氯化鈉溶于水溫度變化不大；放入水中現(xiàn)象不同，故用水可以鑒別．

故選：A．

18．下列關(guān)于CO和CO2的說法中，正確的是（　　）

A．CO和CO2均具有可燃性

B．CO和CO2均能與H2O反應(yīng)

C．CO和CO2的密度均大于空氣的密度

D．CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

【考點(diǎn)】一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；二氧化碳的物理性質(zhì)；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；一氧化碳的物理性質(zhì)．

【分析】A、根據(jù)CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

B、根據(jù)一氧化碳難溶于水，進(jìn)行分析判斷．

C、根據(jù)CO和CO2的密度進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)一氧化碳具有可燃性和還原性，二氧化碳與碳在高溫下能反應(yīng)生成一氧化碳，進(jìn)行分析判斷．

【解答】解：A、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃燒，不具有可燃性，故選項(xiàng)說法錯誤．

B、一氧化碳難溶于水，不能與水反應(yīng)；二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，故選項(xiàng)說法錯誤．

C、CO的密度比空氣的略小，CO2的密度大于空氣的密度，故選項(xiàng)說法錯誤．

D、CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，如一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，故選項(xiàng)說法正確．

故選：D．

19．在硫酸和鹽酸的混合溶液中，能夠大量存在的物質(zhì)是（　　）

A．BaCl2????????????? B．AgNO3????????????? C．Na2SO4????????????? D．Na2CO3

【考點(diǎn)】離子或物質(zhì)的共存問題；酸的化學(xué)性質(zhì)．

【分析】根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知，若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀，則能夠在溶液中大量共存；某溶液中含有鹽酸、硫酸則能存在于該溶液中的是不能與上述物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．

【解答】解：A、H2SO4和BaCl2在溶液中能相互交換成分生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，不能存在于該溶液中，故A錯誤；

B、HCl和AgNO3在溶液中能相互交換成分生成氯化銀沉淀和硝酸，不能存在于該溶液中，故B錯誤；

C、Na2SO4與HCl、H2SO4都不能反應(yīng)，所以硫酸鈉能存在于該溶液中，故C正確；

D、碳酸鈉和鹽酸、硫酸都能夠反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和水，因此不能存在于該溶液中，故D錯誤．

故選項(xiàng)為：C．

20．某同學(xué)用pH試紙測定溶液的酸堿度，下列操作或結(jié)論正確的是（　　）

A．用pH試紙直接沾取待測溶液

B．先用水潤濕pH試紙再測定溶液酸堿度

C．用pH試紙測得石灰水的pH=5

D．用pH試紙測得鹽酸的pH=1

【考點(diǎn)】溶液的酸堿度測定．

【分析】溶液的酸堿度是指溶液的酸堿性強(qiáng)弱程度，一般用pH值來表示．溶液的酸堿度測定就是使用pH試紙來測定溶液的酸堿度．具體測定方法是用干燥的玻璃棒蘸取（或膠頭滴管吸取）少量的待測溶液，并滴在放在干燥的玻璃皿或白瓷板上的干燥pH試紙上，再把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，即可得出待測溶液的pH．pH值＜7為酸性，pH值=7為中性，pH值＞7為堿性．

【解答】解：A、只能用玻璃棒蘸取溶液測試pH，故A錯誤；

B、用水潤濕相當(dāng)于稀釋了待測溶液的濃度，測量數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確，故B錯誤；

C、石灰水為堿，常溫下pH＞7，故C錯誤；

D、鹽酸顯酸性，pH值＜7，故D正確．

故故選：D．

21．暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等，發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量（裝置見如圖）．以下對此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯誤的是（　　）

A．此實(shí)驗(yàn)的原理是利用鐵生銹消耗氧氣

B．實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性

C．此實(shí)驗(yàn)中發(fā)熱劑的多少不影響測量結(jié)果

D．此實(shí)驗(yàn)測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是18.3%

【考點(diǎn)】空氣組成的測定．

【分析】測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理是：鐵粉生銹消耗了瓶內(nèi)的氧氣，生成的是固體，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下水被壓進(jìn)集氣瓶，進(jìn)入水的體積就是集氣瓶內(nèi)原來氧氣的體積．保證本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是：①裝置氣密性好；②鐵粉要足量；③要冷卻至室溫再讀數(shù)等，結(jié)合紅磷測定氧氣的原理分析即可．

【解答】解：A、鐵生銹消耗氧氣，使裝置內(nèi)的氣壓減小，進(jìn)入水的體積就是消耗氧氣的體積，故A正確；

B、如果裝置漏氣，會使進(jìn)入的水偏少，測定的結(jié)果偏小，故B正確；

C、發(fā)熱劑的量必須足量，因?yàn)橹挥凶懔康陌l(fā)熱劑才能把氧氣消耗完，使結(jié)果準(zhǔn)確，故C錯誤；

D、集氣瓶內(nèi)空氣的體積是300mL，進(jìn)入水的體積是55mL，即氧氣的體積是55mL，因此氧氣的體積分?jǐn)?shù)=×100%=18.3%，故D正確．

故選項(xiàng)為：C．

22．等質(zhì)量的M、N兩種金屬，分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)（已知M、N在生成物中均為+2價），生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，下列敘述正確的是（　　）

A．生成H2的質(zhì)量M＜N????????????? B．相對原子質(zhì)量較大的是N

C．產(chǎn)生H2的速率N＞M????????????? D．M、N兩種金屬中較活潑的是N

【考點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)．

【分析】A、根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以判斷生成氫氣的質(zhì)量；

B、根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其金屬的質(zhì)量、生成氫氣的質(zhì)量可以判斷金屬相對原子質(zhì)量的大小；

C、根據(jù)氫氣中的氫元素來自于稀鹽酸，因此根據(jù)生成氫氣的質(zhì)量可以判斷消耗稀鹽酸的質(zhì)量；

D、金屬越活潑，與稀鹽酸反應(yīng)的速率越快．

【解答】解：A、由圖中信息可知，M與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量大，故A錯誤；

B、設(shè)M、N的質(zhì)量都是z，相對原子質(zhì)量為x、y，生成氫氣的質(zhì)量為m、n，

M+2HCl═MCl2+H2↑，N+2HCl═NCl2+H2↑，

x?????????????????????? 2?????? y????????????????????? 2

z?????????????????????? m?????? z????????????????????? n

x=，y=，

因?yàn)閙＞n，所以x＜y，即N的相對原子質(zhì)量大于M的相對原子質(zhì)量，故B正確；

C、由圖中信息可知，M與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣的速率快于N和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣的速率，故C錯誤；

D、由圖中信息可知，M與稀鹽酸反應(yīng)的速率快，說明M比N活潑，故D錯誤．

故選：B．

二、填空題（每空1分．本題共27分）

23．請用化學(xué)用語填空：

（1）2個鎂離子　2Mg2+　；??

（2）生理鹽水中的溶劑分子　H2O　；

（3）硝酸銨的化學(xué)式　NH4NO3　；?

（4）鉆石的主要成分　C　．

【考點(diǎn)】化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義．

【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

【解答】解：（1）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．鎂離子帶2個單元位的正電荷，表示為Mg2+，若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個鎂離子表示為：2Mg2+；

（2）生理鹽水是食鹽溶于水形成的．故溶劑是水，其化學(xué)式為H2O；

（3）硝酸銨中銨根顯+1價，硝酸根顯﹣1價，其化學(xué)式為：NH4NO3；

（4）鉆石是金剛石，即碳單質(zhì)，其化學(xué)式為：C．

故答案為：（1）2Mg2+；（2）H2O；（3）NH4NO3；（4）C．

24．中考期間，為讓小明精力充沛，媽媽為他精心準(zhǔn)備的午餐：米飯、煎蛋、清蒸魚、紅燒肉、豆腐湯．這些食物中含有　糖類、蛋白質(zhì)等　（填兩種）等人體所需的營養(yǎng)素，從“科學(xué)膳食”的角度分析，你認(rèn)為這份午餐還需增加的食物有　青菜等　 （填一種）．

【考點(diǎn)】均衡營養(yǎng)與健康．

【分析】根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源和合理膳食的原則，結(jié)合題中所給的食譜判斷所含的營養(yǎng)素以及缺少的營養(yǎng)素，進(jìn)行分析解答．

【解答】解：人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水；結(jié)合題意，米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類，煎蛋、清蒸魚、紅燒肉、豆腐湯中含有油脂、蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽，可知食物中維生素含量較少；故為使?fàn)I養(yǎng)搭配更加合理，需要補(bǔ)充富含維生素的食物，如青菜、水果等．

故答案為：糖類、蛋白質(zhì)等；青菜等．

25．回答下列問題：

（1）以化合價為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價類圖．如圖1為鎂的價類圖，分析該圖后填寫：A處的化學(xué)式為：　Mg（OH）2　，B處的物質(zhì)類別是：　鹽　．

（2）圖2中C是　原子　．

（3）在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是　二氧化碳　．

【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系．

【分析】（1）由鎂的價類圖可知，A處為含鎂元素的堿，B處為碳酸鎂，據(jù)此進(jìn)行分析解答即可．

（2）根據(jù)元素的概念、分子與原子的關(guān)系進(jìn)行分析解答．

（3）根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氫氣等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進(jìn)行分析解答

【解答】解：（1）由鎂的價類圖可知，A處為含鎂元素的堿，為氫氧化鎂，其化學(xué)式為Mg（OH）2；碳酸鎂是由由鎂離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽．

（2）元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，原子可以構(gòu)成分子，分子是由原子構(gòu)成的，故圖2中C是原子．

（3）銅屬于金屬，是由銅原子直接構(gòu)成的；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的．

故答案為：（1）Mg（OH）2；鹽；（2）原子；（3）二氧化碳

26．甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．

（1）圖1中P點(diǎn)的含義是　20℃時，甲和乙的溶解度相等　．

（2）40℃時，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲　＞　乙（填“＞”、“=”或“＜”）．20℃時，將50g乙物質(zhì)放入100g水中，所得溶液中，溶解的溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為　3：10　（用最簡整數(shù)比表示）．

（3）20℃時，進(jìn)行了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)：

上述實(shí)驗(yàn)過程中所得的溶液，屬于不飽和溶液的是　A C　（填寫序號），　E　溶液與B溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同．（此題第一空為2分）

【考點(diǎn)】固體溶解度曲線及其作用；飽和溶液和不飽和溶液；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系．

【分析】（1）運(yùn)用圖1中點(diǎn)P是20℃時甲和乙的溶解度相等都等于30g解答．

（2）運(yùn)用40℃時甲大于乙的溶解度，該溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%解答．

（3）運(yùn)用20℃時甲的溶解度相等都等于30g，可知該溫度下100g水中做多溶解30g該物質(zhì)，所以A能溶得到的是飽和溶液．加入20g甲能溶解10g，B飽和．加熱至40℃時甲的溶解度為50g，說明100g水中在此溫度下可溶解50克甲，只加了40g甲物質(zhì)，所得溶液C為不飽和溶液．再加入20g甲能溶解10g，D溶液飽和．降溫到20℃時，溶解度降低所得溶液E飽和解答．

【解答】解：（1）圖1中點(diǎn)P是20℃時甲和乙的溶解度相等都等于30g，故答案：20℃時，甲和乙的溶解度相等．

（2）40℃時甲大于乙的溶解度，該溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，溶解度大溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，甲的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；20℃時乙的溶解度相等等于30g，所以將50g乙物質(zhì)放入100g水中，只能溶解30g乙物質(zhì)所得溶液中，溶解的溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為3：10．

（3）運(yùn)用20℃時甲的溶解度相等等于30g，可知該溫度下100g水中做多溶解30g該物質(zhì)，所以A能溶得到的是飽和溶液．加入20g甲能溶解10g，B飽和．加熱至40℃時甲的溶解度為50g，說明100g水中在此溫度下可溶解50克甲，只加了40g甲物質(zhì)，所得溶液C為不飽和溶液．再加入20g甲能溶解10g，D溶液飽和．降溫到20℃時，溶解度降低所得溶液E飽和解答．

27．下表是幾種家用清潔劑的功能、有效成分

據(jù)表回答下列問題：

（1）“潔廁靈”能否與堿性清潔劑混用？　不能混用　．

（2）“潔廁靈”勿用于大理石清潔的理由是　鹽酸能與大理石發(fā)生反應(yīng)，腐蝕大理石；　．

在盛有少量“活氧彩漂”液體的試管中，加少量二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象是　有大量氣泡產(chǎn)生　，

其反應(yīng)的方程式為　2H2O22H2O+O2↑　．

（3）“潔廁靈”與“漂白精”不能混用．二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體，化學(xué)方程式為：NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O，則X的化學(xué)式為　Cl2　．

【考點(diǎn)】酸的化學(xué)性質(zhì)；有關(guān)化學(xué)式的計算和推斷；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式、．

【分析】（1）根據(jù)表格知道“潔測靈”的主要成分是酸，酸與堿混用會降低效果；

（2）潔廁靈是酸，大理石遇酸會反應(yīng)，損害大理石．“活氧彩漂”的有效成分在二氧化錳的作用下可生成氣體；

（3）依據(jù)質(zhì)量守恒定律可求解．

【解答】解：（1）從表格中可知，潔廁靈的有效成分是HCl，如與堿性清潔劑混用，其中的堿與HCl發(fā)生中和反應(yīng)，生成鹽和水，降低使用效果．故不能混用．

（2）潔廁靈的有效成分是HCl，大理石的有效成分是CaCO3．實(shí)驗(yàn)室中用這兩種成分反應(yīng)制取二氧化碳，故潔廁靈對大理石有腐蝕性，不可用于清理大理石．“活氧彩漂”液體的有效成分是H2O2，它在二氧化錳的催化作用下可生成氧氣，反應(yīng)方程式為：2H2O22H2O+O2↑，所以可看到有氣泡產(chǎn)生．

故答案是：鹽酸能與大理石發(fā)生反應(yīng)，腐蝕大理石、有大量氣泡產(chǎn)生、2H2O22H2O+O2↑

（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)式NaClO+2HCl=NaCl+X↑+H2O的生成物中還缺少兩個氯元素，故X是Cl2．

28．化學(xué)變化中，同種元素可在不同物質(zhì)中“旅行”．（注“→”表示某種物質(zhì)通過一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）回答下列問題：

（1）按甲、乙物質(zhì)所含元素種類遞增的規(guī)律，完成圖1所示的“旅行“．

①若圖1為碳元素的“旅行”路線，其中甲為二氧化碳，乙為碳酸鈣，寫出路線Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)方程式：　CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑　（寫一個），該反應(yīng)屬于　復(fù)分解反應(yīng)　 （填基本反應(yīng)類型）．

②若圖1為氫元素的“旅行”路線，寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式：　2H2+O22H2O　．

（2）從單質(zhì)、堿、鹽中分別選擇一種物質(zhì)，完成圖2所示的“旅行”，寫出一組甲、乙、丙物質(zhì)的化學(xué)式：

甲　Cu　、乙　Cu（NO3）2　、丙　Cu（OH）2　．

【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；碳酸鈣、生石灰、熟石灰之間的轉(zhuǎn)化；化學(xué)式的書寫及意義；反應(yīng)類型的判定；書寫化學(xué)方程式、．

【分析】（1）①根據(jù)圖1為碳元素的“旅行”路線，其中甲為二氧化碳，乙為碳酸鈣，碳酸鹽和酸反應(yīng)會生成二氧化碳，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)會生成二氧化碳，結(jié)合反應(yīng)基本類型的定義分析屬于的反應(yīng)類型；

②根據(jù)圖1為氫元素的“旅行”路線，結(jié)合水和氫氣可以相互轉(zhuǎn)化進(jìn)行分析；

（2）通過圖2可以看出甲、乙、丙三種物質(zhì)兩兩之間可以相互轉(zhuǎn)化，結(jié)合學(xué)過的物質(zhì)猜想，甲是銅，乙是硝酸銅，丙是氫氧化銅，然后對猜想的各種物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可．

【解答】解：（1）①圖1為碳元素的“旅行”路線，其中甲為二氧化碳，乙為碳酸鈣，碳酸鹽和酸反應(yīng)會生成二氧化碳，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，該反應(yīng)滿足復(fù)分解反應(yīng)的條件，所以該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

②圖1為氫元素的“旅行”路線，水和氫氣在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水，化學(xué)方程式為：2H2+O22H2O；

（2）從圖2可以看出甲、乙、丙三種物質(zhì)兩兩之間可以相互轉(zhuǎn)化，結(jié)合學(xué)過的物質(zhì)猜想，甲是銅，乙是硝酸銅，丙是氫氧化銅，銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，硝酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)會生成氫氧化銅和硝酸鈉，氫氧化銅和硝酸會生成硝酸銅和水，硝酸銅和鐵反應(yīng)會生成銅和硝酸亞鐵，猜想的物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，所以甲是Cu，乙是Cu（NO3）2，丙是Cu（OH）2．

故答案為：（1）①CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，復(fù)分解反應(yīng)；

②2H2+O22H2O；

（2）Cu，Cu（NO3）2，Cu（OH）2．

三、簡答題（每題3分．本題共6分）

29．化學(xué)與人們的生活密切相關(guān)．請簡要回答下列問題．

（1）孕育和維系生命的兩種重要的物質(zhì)是　氧氣和水　；

（2）大氣中二氧化碳含量相對穩(wěn)定的原因是　產(chǎn)生的二氧化碳和消耗的二氧化碳相對平衡　；

（3）一氧化碳中毒的原因是　一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白失去和氧氣結(jié)合的機(jī)會　．

【考點(diǎn)】自然界中的碳循環(huán)；氧氣的用途；一氧化碳的毒性；水的性質(zhì)和應(yīng)用．

【分析】（1）根據(jù)孕育和維系生命需要水和氧氣，進(jìn)行分析解答．

（2）根據(jù)自然界的碳循環(huán)，進(jìn)行分析解答．

（3）根據(jù)一氧化碳中毒的原理，進(jìn)行分析解答．

【解答】解：（1）孕育和維系生命需要水和氧氣，故孕育和維系生命的兩種重要的物質(zhì)是氧氣和水．

（2）呼吸作用、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的二氧化碳和光合作用、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中消耗的二氧化碳維持著一個相對平衡，大氣中二氧化碳含量相對穩(wěn)定的原因是產(chǎn)生的二氧化碳和消耗的二氧化碳相對平衡．

（3）一氧化碳中毒的原因是一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白失去和氧氣結(jié)合的機(jī)會．

故答案為：（1）氧氣和水；（2）產(chǎn)生的二氧化碳和消耗的二氧化碳相對平衡；（3）一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白失去和氧氣結(jié)合的機(jī)會．

30．室溫下，華雪同學(xué)用pH計（精確測定溶液pH的儀器）測得某氯化鈉溶液的pH=6.5，于是她得出氯化鈉溶液呈酸性的結(jié)論．你認(rèn)為華雪同學(xué)的結(jié)論是否正確？若不正確，還需要增加什么對比實(shí)驗(yàn)？

【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計與評價；溶液的酸堿度測定；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．

【分析】根據(jù)氯化鈉溶液呈酸性是不正確的進(jìn)行分析解答．

【解答】解：根據(jù)理論上氯化鈉溶液呈中性，pH=7，所以測得該氯化鈉溶液的pH=6.5，得出氯化鈉溶液呈酸性的結(jié)論是錯誤的，還需要測定配置氯化鈉溶液所需水的pH值．

故答案為：不正確，需要測定配置氯化鈉溶液所需水的pH值．

四、實(shí)驗(yàn)與探究題（每空1分．本題共18分）

31．請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出儀器名稱 a　試管　? b　集氣瓶　．

（2）實(shí)驗(yàn)室通過加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣，在該反應(yīng)中起催化作用的物質(zhì)是　二氧化錳　．將裝置A和C連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，應(yīng)現(xiàn)將導(dǎo)管移出水面，然后熄滅　酒精燈　．

（3）實(shí)驗(yàn)室若用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為　BD　（填字母），加試劑前，連接裝置并檢查裝置的　氣密性　．將二氧化碳通入盛有蒸餾水的試管中，該試管中溶液的pH　＜　7（填“＞”、“＜”或“=”）

【考點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系．

【分析】（1）從儀器的圖形和用途去分析解答；

（2）實(shí)驗(yàn)室通過加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣，反應(yīng)過程中，二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，所以在該反應(yīng)中起催化作用的物質(zhì)是二氧化錳；用加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣，用排水法收集氧氣時，應(yīng)將導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈，防止水槽內(nèi)的水倒流，引起試管底部炸裂分析解答；

（3）①實(shí)驗(yàn)室若用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，由于反應(yīng)不需加熱，所以發(fā)生裝置選B，由于二氧化碳能溶于水，且密度比空氣大，所以只能用向上排空氣法收集，故收集裝置為D；②加試劑前，連接裝置并檢查裝置氣密性，防止生成的氣體跑掉；③將二氧化碳通入盛有蒸餾水的試管中，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸屬于酸，溶液的pH小于7分析解答．

【解答】解：（1）由儀器的圖形和用途可知：a為試管，b為集氣瓶；故答案為：試管；集氣瓶；

（2）實(shí)驗(yàn)室通過加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣，反應(yīng)過程中，二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，所以在該反應(yīng)中起催化作用的物質(zhì)是二氧化錳；用加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣，用排水法收集氧氣時，應(yīng)將導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈，防止水槽內(nèi)的水倒流，引起試管底部炸裂；故答案為：二氧化錳；酒精燈；

（3）①實(shí)驗(yàn)室若用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，由于反應(yīng)不需加熱，所以發(fā)生裝置選B，由于二氧化碳能溶于水，且密度比空氣大，所以只能用向上排空氣法收集，故收集裝置為D；②加試劑前，連接裝置并檢查裝置氣密性，防止生成的氣體跑掉；③將二氧化碳通入盛有蒸餾水的試管中，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸屬于酸，溶液的pH小于7；故答案為：BD；氣密性；＜．

32．某化學(xué)興趣小組同學(xué)要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案

（1）試管乙中觀察到的現(xiàn)象是　鐵表面有紅色物質(zhì)析出，溶液有藍(lán)色變?yōu)闇\綠色　，反應(yīng)的化學(xué)方程式為　Fe+CuSO4═FeSO4+Cu　．

（2）同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以優(yōu)化，　丙　試管的實(shí)驗(yàn)是多余的．同學(xué)經(jīng)討論得出三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椤g＞Fe＞Cu　．

【考點(diǎn)】金屬活動性順序及其應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式、．

【分析】（1）試管乙中鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵溶液，據(jù)此分析回答有關(guān)的問題；

（2）根據(jù)金屬與鹽溶液的反應(yīng)分析判斷．

【解答】解：（1）試管乙中鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵溶液，現(xiàn)象是：鐵表面有紅色物質(zhì)析出，溶液有藍(lán)色變?yōu)闇\綠色；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

（2）由實(shí)驗(yàn)的過程可知，在甲實(shí)驗(yàn)中，鎂能置換出溶液中的鐵，說明了鎂的活動性大于鐵，在乙實(shí)驗(yàn)中，鐵能置換出溶液中的銅，說明了鐵的活動性大于銅，甲、乙就可以證明三種金屬的活動性強(qiáng)弱是：Mg＞Fe＞Cu，故丙是多余的．

答案：（1）鐵表面有紅色物質(zhì)析出，溶液有藍(lán)色變?yōu)闇\綠色；Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；

（2）丙，Mg＞Fe＞Cu．

33．張寧和劉明同學(xué)學(xué)習(xí)完酸、堿、鹽后發(fā)現(xiàn)：堿溶液能使酚酞溶液變紅，Na2CO3溶液也能使酚酞溶液變紅．通過學(xué)習(xí)知道，堿溶液使酚酞溶液變紅，是因?yàn)閴A在水中離解出OH﹣，那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子使酚酞溶液變紅呢？請你幫助他倆完成實(shí)驗(yàn)探究．

【提出問題】Na2CO3屬于　鹽　（填“酸”、“堿”、“鹽”），為什么能使酚酞溶液變紅？

【進(jìn)行猜想】

（1）Na+使酚酞溶液變紅．

（2）水分子使酚酞溶液變紅．

（3）　CO32﹣　使酚酞溶液變紅．

【設(shè)計實(shí)驗(yàn)】

（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ的目的是為了驗(yàn)證猜想　（1）　不成立．

（2）劉明同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ沒必要做，他的理由是　（1）中NaCl溶液中就有H2O　．

（3）實(shí)驗(yàn)Ⅲ滴入Na2CO3溶液，振蕩，酚酞試液變紅．向變紅后的溶液中滴加CaCl2溶液至過量，振蕩，

出現(xiàn)的現(xiàn)象是　紅色逐漸消失，產(chǎn)生白色沉淀　，反應(yīng)的化學(xué)方程式是　Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl　．（提示：CaCl2溶液呈中性）

（4）由實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出猜想（3）正確．

張寧對此結(jié)論有些質(zhì)疑，于是他查閱資料．

【查閱資料】Na2CO3溶液中，CO32﹣和H2O發(fā)生如下反應(yīng)：CO32﹣+H2O═HCO﹣3+OH﹣

【得出結(jié)論】Na2CO3溶液中使酚酞溶液變紅的粒子是　OH﹣　．

【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律；鹽的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、．

【分析】【提出問題】電離出金屬離子和酸根離子的化合物是鹽；

【進(jìn)行猜想】根據(jù)碳酸鈉溶液中存在的離子分析；

【設(shè)計實(shí)驗(yàn)】

（1）氯化鈉中含有鈉離子，可以探究鈉離子能否使酚酞變色；

（2）氯化鈉溶液中含有大量水分子，所以實(shí)驗(yàn)Ⅱ沒有必要做；

（3）主要從碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液的反應(yīng)可以得出，碳酸根離子減少，使紅色逐漸消失；碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉；

（4）氫氧根離子能夠使酚酞變紅，所以可以判斷在碳酸鈉溶液中存在氫氧根離子．

【解答】解：【提出問題】碳酸鈉能電離出鈉離子和碳酸根離子，所以屬于鹽；

【進(jìn)行猜想】碳酸鈉溶液中存在鈉離子、碳酸根離子、水分子；

【設(shè)計實(shí)驗(yàn)】

（1）向氯化鈉溶液中加酚酞不變色，說明氯化鈉溶液中的粒子都不能使酚酞變紅；

（2）氯化鈉溶液中含有大量水分子，在實(shí)驗(yàn)（1）中得到驗(yàn)證，所以實(shí)驗(yàn)（2）的探究是多余的；

（3）碳酸鈉溶液和氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，所以現(xiàn)象為紅色逐漸消失，產(chǎn)生白色沉淀；化學(xué)方程式為：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl；

（4）我們知道只有氫氧根離子才能使酚酞變紅，所以由碳酸鈉溶液能使酚酞溶液變紅，可以判斷溶液中存在氫氧根離子；

故答案為：【提出問題】鹽；

【進(jìn)行猜想】CO32﹣

【設(shè)計實(shí)驗(yàn)】

（1）探究Na+是否能使酚酞試液變紅；

（2）酚酞試液中就有水分子（或氯化鈉溶液中含有水分子）；

（3）白色沉淀；? Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl；

（4）OH﹣．

五、計算題（本題共5分）

34．綜合實(shí)踐活動小組在調(diào)查當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)化肥的使用情況時，某廠生產(chǎn)的尿素引起了他們的興趣，如圖是他們看到化肥袋上的標(biāo)識說明．請閱讀標(biāo)識后回答：

（1）尿素屬于化肥中的　氮肥　；

（2）每袋尿素中有效營養(yǎng)元素的含量不低于　22.9　千克．（精確到0.1）

【考點(diǎn)】化肥有效成分含量的探究；常見化肥的種類和作用．

【分析】（1）從化肥的名稱和分子式可推知化肥的種類．

（2）從化肥的凈重≥50﹣0.5kg和含氮量≥46.3%可求出尿素中有效營養(yǎng)元素的含量為：≥49.5×46.3%kg

【解答】解：（1）從尿素的分子式為CO（NH2）2可看出分子中含有氮元素所以尿素應(yīng)屬于氮肥．

（2）氮肥的有效營養(yǎng)元素為氮元素，每袋中氮元素含量最少為：（50﹣0.5）×46.3%kg=22.9千克

故答為：（1）氮肥；（2）22.9千克．

35．2000t含F(xiàn)e2O3 75%的赤鐵礦可煉出含鐵97%的生鐵多少噸？

【考點(diǎn)】含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)的有關(guān)計算．

【分析】由赤鐵礦石的質(zhì)量、氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，根據(jù)赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式可以列式計算出煉出生鐵的質(zhì)量．

【解答】解：設(shè)理論上可煉出含鐵97%的生鐵質(zhì)量為x．

Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

160?????????? 112

2000t×75%??? 97%x?

=??? x≈1082.5t

答：理論上可以煉出含鐵97%的生鐵的質(zhì)量為1082.5t．

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