2022早戀怎么處理最恰當(dāng) 如何解決初中生早戀現(xiàn)象？

現(xiàn)在早戀事情時(shí)初中生常見的問題，絕大部分家長和老師都認(rèn)為初中生發(fā)生早戀是不務(wù)正業(yè)的表現(xiàn)，會采取一些不太恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈ⑵浣鉀Q，但是這樣往往得不到好的解決效果，那么初中生發(fā)生早戀怎么處理合適？

要摸清底細(xì)，心中有數(shù)

初中生早戀情況比較復(fù)雜。有的是因?yàn)槌踔猩g長期共同協(xié)作互生愛慕，然后出現(xiàn)早戀現(xiàn)象;有的是表面看似親密，往來密切，狀似戀愛，其實(shí)只是普通的朋友關(guān)系;有的是一頭熱，屬單相思;有是則是表面往來甚少，關(guān)系一般，其實(shí)已戀愛多時(shí)，一直搞的都是地下活動;還有的甚至缺乏自控，已出現(xiàn)越軌行為，還沒有人知道。這就求教師與家長在平時(shí)的工作中多多觀察，掌握準(zhǔn)確的信息，摸清學(xué)生的底細(xì)，以方便在處理初中生早戀問題時(shí)做到心中有數(shù)。

了解初中生的思想狀況

只有全面了解初中生，才能有針對性地做好引導(dǎo)教育工作。多和初中生接觸，利用課余，課外活動或集體活動的時(shí)間觀察初中生的行動，和他們交談發(fā)現(xiàn)初中生的早戀有種種跡象，比如：上課變得不專心聽講，通過互借書籍傳遞約會信息;變得愛打扮，講究穿戴，以次引起對方注意、好感;喜歡看言情小說;學(xué)習(xí)成績明顯下降;在異性面前大聲講話、吵鬧，作惡作劇等吸引對方……只有了解了初中生早戀的情況，才能開始采取適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q初中生早戀問題。

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正面疏導(dǎo)

班主任在發(fā)現(xiàn)初中生有早戀跡象，或經(jīng)過認(rèn)真觀察確認(rèn)初中生是在早戀時(shí)，一般不要急于去處理，而先要冷靜地進(jìn)行一番分析，根據(jù)該初中生的性格特點(diǎn)，考慮教育幫助的方案，避開眾人，可以個(gè)別談心施教，尊重初中生的隱私，嚴(yán)格保守秘密。或者及時(shí)和家長取得聯(lián)系是必要的，目的在于說服家長教育初中生時(shí)不斥責(zé)、辱罵，使家長和初中生之間心地相融，信任諒解。

初中生在這一時(shí)期只根據(jù)自己的喜好去做事，所以可能并不會考慮后果，所以當(dāng)家長和老師發(fā)現(xiàn)初中生有早戀現(xiàn)象之后，要給初中生講清這么做的后果。要幫助初中生做出正確的解答。