2018邢臺市中考化學壓軸試題【解析版含答案】

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2018邢臺市中考化學壓軸試題

一、選擇題（本大題有20個小題，每小題2分，共40分．每小題只有一個符合題意）

1．詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富，下列詩詞中不涉及化學變化的是（　　）

A．野火燒不盡，春風吹又生

B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

C．只要功夫深，鐵杵磨成針

D．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒只等閑

2．下列實驗操作中錯誤的是（　　）

A．

過濾溶液?????????????

B．

量筒的讀數

C．

裝置氣密性檢查?????????????

D．

氧氣的驗滿

3．（邢臺中考化學）“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”（王安石《梅花》）．詩人在遠處就能聞到梅花香味的原因是（　　）

A．分子很小????????????? B．分子是可分的

C．分子之間有間隔????????????? D．分子總在不斷地運動

4．電工師傅使用的“試電筆”中常充入一種氣體，此氣體通電發紅光，它是（　　）

A．氖氣????????????? B．氮氣????????????? C．氧氣????????????? D．二氧化碳

5．“天然益力，煥發生命力．”在“益力”礦泉水瓶上標有一些礦物含量，如圖，這里的“鉀、鎂、鈉、鈣”指的是（　　）

A．單質????????????? B．分子????????????? C．元素????????????? D．原子

6．加油站必須粘貼的標志是（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

7．2004年底，東南亞地區發生了罕見的海嘯災害，為防止疾病傳染，需對河水處理后方可飲用，常用的措施有：①加熱煮沸? ②消毒? ③過濾? ④自然沉降．較合理的順序為（　　）

A．③①②④????????????? B．④①③②????????????? C．④③②①????????????? D．③①④②

8．對下列四種粒子說法正確的是（　　）

A．它們表示四種元素

B．②表示元素在化合物中通常顯+2價

C．④表示的元素是非金屬元素

D．①④表示的是陽離子

9．（邢臺中考化學）中國寧波籍科學家屠呦呦因發現青蒿素（化學式為C15H22O5，一種用于治療瘧疾的藥物）而獲得諾貝兒生理醫學獎．青蒿素的發現挽救了全球特別是發展中國家數百萬人的生命．對青蒿素的敘述，不正確的是（　　）

A．是一種有機化合物

B．每個分子中含有42個原子

C．由三種元素組成

D．在這種物質中，碳、氫、氧元素的質量比為15：22：5

10．化學反應前后，肯定沒有變化的是（　　）

①原子的數目?

②分子的數目?

③元素的種類

④物質的總質量?

⑤物質的種類?

⑥原子的種類．

A．①③④⑥????????????? B．①③④⑤⑥????????????? C．①④⑥????????????? D．①③⑤

11．下列圖象中能表示過氧化氫和二氧化錳制氧氣時，二氧化錳在反應混合物中的質量分數（a%）隨時間（T）變化的曲線圖是（t時表示反應已完全）（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

12．最近科學家確認，存在著一種具有空心、且類似于足球結構的分子N60，這一發現將開辟世界能源的新領域，它可能成為一種最好的火箭燃料．下列關于N60這種物質的說法正確的是（　　）

A．它是一種新型的化合物????????????? B．它是由60個氮原子構成的

C．它的相對分子質量是840g????????????? D．它屬于單質

13．我國推廣食鹽加碘預防大脖子病，是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3）．在碘酸鉀中碘元素的化合價為（　　）

A．﹣1????????????? B．﹣5????????????? C．+1????????????? D．+5

14．每個人都應懂得防火安全知識，學會如何逃生，遇到層樓房下起火，火勢兇猛無法撲滅時，下列逃生措施可行的是（　　）

①沿樓梯迅速下樓．②用濕毛巾遮住口鼻．③葡匐前進，尋找安全出口．④封閉房門．⑤迅速轉移到陽臺用繩索下墜．⑥跳樓．

A．①②③④????????????? B．②③④⑤????????????? C．③④⑤⑥????????????? D．①②③④⑤⑥

15．下列實驗現象或從實驗現象所得結論描述正確的是（　　）

A．將鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶中，鐵絲立即燃燒，火星四射，生成一種黑色固體

B．某無色氣體在空氣中燃燒，可以產生使澄清石灰水變渾濁的氣體，則該氣體一定是一氧化碳

C．硫粉在空氣中燃燒時，發出藍紫色的火焰，生成一種有刺激性氣味氣體

D．鎂條在空氣中燃燒時，發出耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色固體

16．科學家用鈣原子轟擊銪原子，合成117號元素下列說法錯誤的是（　　）

A．該元素的相對原子質量為294g

B．該元素的原子序數為117

C．該元素的核外電子數為117

D．鈣和銪都屬于金屬元素

17．下列關于電解水實驗的敘述正確的是（　　）

A．實驗說明水是由氫原子和氧原子組成的

B．電解水的化學方程式：H2OH2↑+O2↑

C．甲試管內產生的氣體能使帶火星的木條復燃

D．甲、乙兩試管產生的氣體質量之比為1：2

18．某化學活動小組做了如下四條設想，你認為具有可行性的是（　　）

①工業上用“蒸餾法”淡化海水來解決淡水危機

②為了減少水體的污染，農業上禁止使用農藥和化肥

③當石油枯竭時，可用高粱、玉米來制造酒精代替汽油做內燃機的燃料

④加高燃煤鍋爐的煙囪，減少二氧化硫的排放．

A．①②????????????? B．①③????????????? C．③④????????????? D．②③

19．（邢臺中考化學）在一個密閉容器里有X、Y、Z、Q四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如表：

下列說法中，錯誤的是（　　）

A．該反應為化合反應????????????? B．該反應遵循質量守恒定律

C．X中待測值為4????????????? D．該反應中X可能是催化劑

20．“神舟五號”的成功發射與回收，表明我國的載人航天技術已經進入世界領先水平．在飛船的火箭推進器中常裝有液態肼（用X表示）和過氧化氫（H2O2），它們混合時的反應方程式為：2H2O2+X=N2↑+4H2O，則肼（X）的化學式為（　　）

A．N2H6????????????? B．N2H4????????????? C．NH2????????????? D．N2H4O2

二、填空題（本大題有6個小題，每空1分，共30分）

21．有下列物質：①潔凈的空氣，②液氧，③水銀，④冰水共存物，⑤碘酒，⑥高錳酸鉀，⑦二氧化碳，⑧液態的氧．請用序號填空：

（1）屬于混合物的是　　；（2）屬于純凈物的是　　；

（3）屬于化合物的是　　；（4）屬于氧化物的是　　；

（5）屬于單質的是　　．

22．用適當的化學用語填空：

（1）氦氣　　

（2）n個氧原子　　

（3）三個氯離子　　

（4）鈣離子　　

（5）相對分子質量最小的氧化物　　

（6）氧化鐵中鐵元素的化合價　　．

23．水是生命之源，是人類最寶貴的資源．

（1）下列操作中，不是凈水所使用方法的是　　（填序號）

A．吸附?? B．沉淀?? C．過濾?? D．蒸發

（2）天然水有硬水和軟水之分，生活中可用　　來區分，常用　　的方法降低水的硬度．

（3）節約水資源已成為人類的共識．請列舉一種可行的節水方法：　　

（4）水在實驗中有著重要的用途，試指出下列實驗中集氣瓶內水的作用

鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶內水的作用　　．

硫粉在氧氣中燃燒，集氣瓶內水的作用　　．

24．據《自然》雜志報道，科學家最近研制出一種以元素Sr的原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘．Sr元素的原子結構示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖1所示：

（1）Sr屬于　　元素（填“金屬”或“非金屬”）．

（2）Sr元素的相對原子質量為　　

（3）Sr離子的化學符號是　　．

（4）如圖2表示的微粒中，具有相對穩定結構的是　　（填序號，下同），與Sr化學性質相似的是　　．

25．（邢臺中考化學）某同學為探究燃燒的條件，做了如圖所示的實驗．結果發現只有銅片上的白磷能燃燒，銅片上的紅磷不能燃燒的原因是　　，熱水中的白磷也不能燃燒的原因是　　．請你對實驗加以改進，使熱水中的白磷燃燒起來　　．寫出紅磷燃燒的化學方程式：　　．

26．碳和部分碳的化合物間轉化關系如圖所示．

（1）物質X的化學式為　　．

（2）在物質的分類中，Y屬于　　．

A．單質?????? B．化合物?????? C．氧化物?????? D．混合物

（3）寫出一種符合題意的Y與鹽酸反應的方程式　　．

（4）寫出X的一種工業用途　　．

三、實驗題與探究：（本大題有2個小題，第1小題14分，第2小題6分，共20分）

27．（14分）通過化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規律，請結合下圖回答問題：

（1）寫出編號①、②儀器的名稱：①　　；②　　．

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的化學方程式是　　，發生裝置應選用　　（填序號，下同），收集裝置可選用　　．實驗時，在試管口放置一團棉花的作用是　　，本實驗完畢后應先　　，然后　　．

（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，選用的制取裝置是　　，寫出反應的化學方程式：　　，其中二氧化錳起　　作用．若用D裝置收集氧氣，試寫出驗滿的方法：　　

（4）F裝置可用來測量生成的二氧化碳氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是　　，植物油上方原有的空氣對實驗的結果　　（填“有”或“沒有”）明顯影響．

28．某研究小組發現，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產生（如圖2）．該小組同學探究該氣體的成分．

【猜想與假設】

小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2．

小明說：不可能含有N2，因為　　．

小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2、CO易燃易爆，同時CO也　　．

該小組同學認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種．

【進行試驗】

【得出結論】

（1）由實驗①可知，該氣體中肯定含有　　，寫出該反應的化學方程式　　．

（2）由實驗②　　（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是　　．

四.計算題（本大題有2個小題，第1小題4分，第2小題6分，共10分）

29（邢臺中考化學）．低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種．請回答：

（1）蘋果酸鈉鹽的相對分子質量是　　．

（2）蘋果酸鈉鹽中各元素的質量比為C：H：O：Na=　　．

（3）若某病人每天食用5.85g蘋果酸鈉鹽，比食用相同質量的食鹽（NaCl）少攝入鈉元素多少克？（計算結果保留一位小數）

30．小英同學為了測定某地區石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，取該樣品15g，現將75mL的稀鹽酸分三次加入石灰石樣品中，每次充分反應后測得生成氣體的質量，實驗數據如下表：

試求：

（1）m的值是　　g．

（2）求該樣品中碳酸鈣的質量分數（保留一位小數）．

2016-2017學年河北省邢臺市臨城中學九年級（上）期中化學試卷

參考答案與試題解析

一、選擇題（本大題有20個小題，每小題2分，共40分．每小題只有一個符合題意）

1．詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富，下列詩詞中不涉及化學變化的是（　　）

A．野火燒不盡，春風吹又生

B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

C．只要功夫深，鐵杵磨成針

D．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒只等閑

【考點】化學變化和物理變化的判別．

【專題】物質的變化與性質．

【分析】本題考查物理變化和化學變化的差別．物理變化和化學變化的根本區別在于是否有新物質生成．如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化．

【解答】解：A、野火燃燒的過程中發生了可燃物的燃燒，有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化，故A錯誤．

B、蠟炬成灰淚始干說的是蠟燭燃燒，蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學變化，故B錯誤；

C、鐵杵磨成針的過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故C正確；

D、烈火焚燒若等閑說的是碳酸鈣高溫煅燒，生成氧化鈣和二氧化碳，有新的物質生成，屬于化學變化，故D錯誤．

故選：C．

【點評】要熟記物理變化與化學變化的本質區別：是否有新物質生成，有新物質生成屬于化學變化，沒有新物質生成屬于物理變化

2．（邢臺中考化學）下列實驗操作中錯誤的是（　　）

A．

過濾溶液?????????????

B．

量筒的讀數

C．

裝置氣密性檢查?????????????

D．

氧氣的驗滿

【考點】過濾的原理、方法及其應用；測量容器-量筒；檢查裝置的氣密性；氧氣的檢驗和驗滿．

【專題】常見儀器及化學實驗基本操作．

【分析】A、根據過濾操作分析

B、根據量筒讀數方法分析

C、根據檢查氣密性方法分析

D、根據氧氣的驗滿方法分析

【解答】（邢臺中考化學）解：A、過濾要注意一貼二低三靠，實驗操作正確，故A正確；

B、量筒讀數時視線與凹液面最低處保持相平，故B正確；

C、導管沒入水中，手握試管，導管口有氣泡，檢查氣密性，正確；

D、氧氣的驗滿應將帶火星木條放在集氣瓶口，不應伸入瓶內，故D錯誤；

故選D

【點評】本題考查了過濾、量筒的使用、裝置氣密性檢查及氧氣的驗滿方法，要熟練掌握實驗基本操作．

3．“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”（王安石《梅花》）．詩人在遠處就能聞到梅花香味的原因是（　　）

A．分子很小????????????? B．分子是可分的

C．分子之間有間隔????????????? D．分子總在不斷地運動

【考點】利用分子與原子的性質分析和解決問題．

【專題】微觀和宏觀相互轉化思想；物質的微觀構成與物質的宏觀組成．

【分析】根據分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合事實進行分析判斷即可．

【解答】解：詩人在遠處就能聞到梅花香味，是因為梅花花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到梅花花香．

A、由分子的性質可知，詩人在遠處就能聞到梅花香味的主要原因與分子的大小無關，故選項錯誤．

B、由分子的性質可知，詩人在遠處就能聞到梅花香味的主要原因與分子可分無關，故選項錯誤．

C、由分子的性質可知，詩人在遠處就能聞到梅花香味的主要原因與分子之間有間隔無關，故選項錯誤．

D、由于分子是在不斷的運動的，這是造成詩人在遠處就能聞到梅花香味的主要原因，故選項正確．

故選：D．

【點評】本題難度不大，掌握分子的基本性質（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．

4．電工師傅使用的“試電筆”中常充入一種氣體，此氣體通電發紅光，它是（　　）

A．氖氣????????????? B．氮氣????????????? C．氧氣????????????? D．二氧化碳

【考點】常見氣體的用途．

【專題】物質的性質與用途．

【分析】根據稀有氣體的性質來考慮本題：化學性質穩定常做保護氣，充入燈管中能呈現不同顏色，做不同的電光源．

【解答】解：燈管中充入氙氣能呈現白光如人造小太陽，常用作燈光球場，或飛機場，充入氖氣呈現紅色光，能穿透云霧，常用作航海、航空的指示燈，氮氣常用作燈泡的保護氣．

故選：A．

【點評】通過回答本題知道了稀有氣體的一些性質，尤其是它們的化學性質穩定，可以做不同的電光源．

5．“天然益力，煥發生命力．”在“益力”礦泉水瓶上標有一些礦物含量，如圖，這里的“鉀、鎂、鈉、鈣”指的是（　　）

A．單質????????????? B．分子????????????? C．元素????????????? D．原子

【考點】元素的概念．

【專題】物質的微觀構成與物質的宏觀組成．

【分析】食品、藥品、營養品、礦泉水等物質中的“鉀、鎂、鈉、鈣”等不是以單質、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質量（質量分數）來描述．

【解答】解：“益力”礦泉水瓶上里的“鉀、鎂、鈉、鈣”不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“鉀、鎂、鈉、鈣”是強調存在的元素，與具體形態無關．

故選：C．

【點評】本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質的區別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關鍵．

6．（邢臺中考化學）加油站必須粘貼的標志是（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

【考點】幾種常見的與化學有關的圖標．

【專題】公共標志型．

【分析】由于構成物質的微粒不斷運動，加油站內空氣中彌漫著汽油，可燃物與氧氣充分接觸，遇火燃燒甚至爆炸，因此，加油站這種特殊場合絕對禁止煙火．

【解答】解：A、此圖為有毒化學品，與禁止煙火毫無關系．故不選；

B、此圖為節約用水，故不選；

C、此圖為交通標志中的禁止鳴笛，故不選；

D、此圖為禁止煙火的安全警示標志．故選．

故選D

【點評】圖標的含義對我們的日常生活有指導作用，特別是與燃燒和爆炸有關的幾種常見的圖標，在化學實驗室和其他危險場合最常見，明白它的含義，不但能保障我們的人身安全，該知識也是化學考查的熱點之一．

7．2004年底，東南亞地區發生了罕見的海嘯災害，為防止疾病傳染，需對河水處理后方可飲用，常用的措施有：①加熱煮沸? ②消毒? ③過濾? ④自然沉降．較合理的順序為（　　）

A．③①②④????????????? B．④①③②????????????? C．④③②①????????????? D．③①④②

【考點】水的凈化．

【專題】空氣與水．

【分析】自然沉降可以使不溶于水的物質沉淀下來，過濾可以除去不溶于水的物質，加入消毒劑、加熱煮沸等措施可以殺菌消毒．

【解答】解：凈化水時，要先通過自然沉降使水中的懸浮物沉淀下來，再通過過濾把不溶于水的物質除去，在加熱煮沸對水進行消毒，最后通過加熱煮沸既可以再次殺菌消毒，又可以達到軟化水的目的．

故選C．

【點評】本題主要考查凈化水的方法，凈化水時要注意操作步驟的順序，只有順序合理才能達到理想的凈化效果．

8．（邢臺中考化學）對下列四種粒子說法正確的是（　　）

A．它們表示四種元素

B．②表示元素在化合物中通常顯+2價

C．④表示的元素是非金屬元素

D．①④表示的是陽離子

【考點】原子結構示意圖與離子結構示意圖．

【專題】化學用語和質量守恒定律．

【分析】根據元素的定義及原子和離子的核內質子數與核外電子數的關系分析． 當核電荷數=質子數=核外電子數，為原子；當核電荷數=質子數＞核外電子數，為陽離子；當核電荷數=質子數＜核外電子數，為陰離子；相對穩定結構是指最外層電子數為8，只有一個電子層時為2的結構．

【解答】解：A、元素是具有相同質子數（即核電荷數）的一類原子的總稱，四種微粒②④質子數相同，所以屬于同種元素，它們表示三種元素，故A錯誤；

B、②表示的元素原子最外層電子數為2，容易失去，②在化合物中通常顯+2價，說法正確，故B正確；

C、④表示的元素是鎂元素，屬于金屬元素，故C錯誤；

D、①粒子中質子數8小于核外電子數10，是陰離子，④粒子中質子數12大于核外電子數10，屬于陽離子，故D錯誤；

故選B

【點評】了解原子結構示意圖與離子結構示意圖的區別和聯系；掌握核外電子在化學變化中的作用和得失電子的規律特點；掌握元素的概念．

9．中國寧波籍科學家屠呦呦因發現青蒿素（化學式為C15H22O5，一種用于治療瘧疾的藥物）而獲得諾貝兒生理醫學獎．青蒿素的發現挽救了全球特別是發展中國家數百萬人的生命．對青蒿素的敘述，不正確的是（　　）

A．是一種有機化合物

B．每個分子中含有42個原子

C．由三種元素組成

D．在這種物質中，碳、氫、氧元素的質量比為15：22：5

【考點】化學式的書寫及意義；有機物與無機物的區別；元素質量比的計算．

【專題】化學用語和質量守恒定律．

【分析】A．根據有機物的概念來分析；

B．根據分子結構來分析；

C．根據物質的組成來分析；

D．根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比，進行分析．

【解答】解：A．青蒿素是含碳元素的化合物，屬于有機化合物，故正確；

B．一個青蒿素分子是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成的，一個青蒿素分子中含有42個原子，故正確；

C．青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，故正確；

D．青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，故錯誤．

故選D．

【點評】本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算等進行分析問題、解決問題的能力．

10．（邢臺中考化學）化學反應前后，肯定沒有變化的是（　　）

①原子的數目?

②分子的數目?

③元素的種類

④物質的總質量?

⑤物質的種類?

⑥原子的種類．

A．①③④⑥????????????? B．①③④⑤⑥????????????? C．①④⑥????????????? D．①③⑤

【考點】質量守恒定律及其應用．

【專題】化學用語和質量守恒定律．

【分析】根據質量守恒定律，在化學反應中，參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和．化學反應的過程，就是參加反應的各物質（反應物）的原子，重新組合而生成其他物質的過程．在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數目沒有增減，原子的質量也沒有改變．

【解答】解：化學反應前后六個不變：原子種類、數目、質量、元素種類、元素質量、物質總質量；兩個一定變：分子種類、物質種類；兩個可能變：元素化合價、分子數目．

故選A．

【點評】化學反應前后六個不變：原子種類、數目、質量、元素種類、元素質量、物質總質量；兩個一定變：分子種類、物質種類；兩個可能變：元素化合價、分子數目．

11．下列圖象中能表示過氧化氫和二氧化錳制氧氣時，二氧化錳在反應混合物中的質量分數（a%）隨時間（T）變化的曲線圖是（t時表示反應已完全）（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

【考點】實驗室制取氧氣的反應原理；催化劑的特點與催化作用．

【專題】物質的制備；函數圖像的應用．

【分析】a%=100%，根據二氧化錳的質量和反應混合物的質量的變化情況進行分析．

【解答】解：a%=%，二氧化錳是該反應的催化劑，反應前后質量不變，過氧化氫會分解生成氧氣，反應混合物的質量會減小，所以a%會越來越大，因反應前混合物中就有一定量的二氧化錳，所以a%不能從0點開始，因過氧化氫分解完后反應混合物的質量將不再減小，所以a%增大到一定程度也會不再增大．

故選：B．

【點評】復習本類型題時最好把其它三個圖象所表示的內容也找出來，這樣才能做到知識的靈活應用．如本題中反應混合物的質量隨時間變化的曲線圖應選A；生成氧氣的質量隨時間變化的曲線圖應選C；二氧化錳的質量隨時間變化的曲線圖應選D．

12．（邢臺中考化學）最近科學家確認，存在著一種具有空心、且類似于足球結構的分子N60，這一發現將開辟世界能源的新領域，它可能成為一種最好的火箭燃料．下列關于N60這種物質的說法正確的是（　　）

A．它是一種新型的化合物????????????? B．它是由60個氮原子構成的

C．它的相對分子質量是840g????????????? D．它屬于單質

【考點】單質和化合物的判別；相對分子質量的概念及其計算．

【專題】結合課本知識的信息．

【分析】根據信息存在著一種具有空心、且類似于足球結構的分子N60，可知N60這種物質是由N60分子構成的，只有一種元素，則該物質是單質．

【解答】解：A、因N60只有一種元素組成，屬于單質，故A錯；

B、由信息知分子N60，是由分子直接構成的，不能說它是由60個氮原子構成的，故B錯；

C、N60的相對分子質量為14×60=840，單位是1省略不寫，故C錯；

D、根據化學式可知只有一種元素，則屬于單質，故D正確．

故選：D．

【點評】本題利用新信息來考查了概念性知識點，習題較新穎，難度較小，適合大多數學生來解答．

13．我國推廣食鹽加碘預防大脖子病，是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3）．在碘酸鉀中碘元素的化合價為（　　）

A．﹣1????????????? B．﹣5????????????? C．+1????????????? D．+5

【考點】有關元素化合價的計算．

【專題】化學式的計算．

【分析】根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合碘酸鉀（KIO3）的化學式進行解答本題．

【解答】解：鉀元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設碘元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）+x+（﹣2）×3=0，則x=+5．

故選D．

【點評】本題難度不大，考查學生利用化合價的原則計算指定元素的化合價的能力．

14．每個人都應懂得防火安全知識，學會如何逃生，遇到層樓房下起火，火勢兇猛無法撲滅時，下列逃生措施可行的是（　　）

①沿樓梯迅速下樓．②用濕毛巾遮住口鼻．③葡匐前進，尋找安全出口．④封閉房門．⑤迅速轉移到陽臺用繩索下墜．⑥跳樓．

A．①②③④????????????? B．②③④⑤????????????? C．③④⑤⑥????????????? D．①②③④⑤⑥

【考點】常見的意外事故的處理方法；燃燒與燃燒的條件；常見中毒途徑及預防方法．

【專題】實驗性簡答題．

【分析】（1）遇到層樓房下起火，火勢兇猛無法撲滅時，下列逃生措施可行的是：①用濕毛巾遮住口鼻，防止有毒氣體或煙塵嗆住喉嚨；②葡匐前進，尋找安全出口．小口呼吸，避免被有毒氣體或煙塵嗆住．③封閉房門，縮小火勢范圍，可為自己和別人贏得逃離時間；④迅速轉移到陽臺用繩索下墜，自己尋找出路．

（2）下列逃生措施是不可行的：①沿樓梯迅速下樓，火勢有可能以侵入；②跳樓，會損失自己．

【解答】解：（1）初起火一般很小，居住者不要只顧自行滅火，而要迅速報警，不要因為報警遲而釀成生重大火災．人員不論是位于起火還是非起火房間，逃至室外后，要做到隨手關門，這樣可控制火勢的發展，延長逃生的允許時間．

（2）在火災的初起階段，靠近地面的煙氣和毒氣比較稀薄，能見度相對比較好．受災者在逃生時，應采取低姿行走、探步前進的方法，若煙霧太濃，判斷準確方向后，應沿地面爬行，逃離現場．

（3）利用防毒面具防煙、防毒．利用干毛巾、衣服、墊布等織物疊成多層捂住口鼻，以防煙、防毒．

逃生措施可行的是②③④⑤

故選B．

【點評】本題主要考查常見意外事故的處理方法，了解燃燒和燃燒的條件，學會及時正確的逃離火場．

15．（邢臺中考化學）下列實驗現象或從實驗現象所得結論描述正確的是（　　）

A．將鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶中，鐵絲立即燃燒，火星四射，生成一種黑色固體

B．某無色氣體在空氣中燃燒，可以產生使澄清石灰水變渾濁的氣體，則該氣體一定是一氧化碳

C．硫粉在空氣中燃燒時，發出藍紫色的火焰，生成一種有刺激性氣味氣體

D．鎂條在空氣中燃燒時，發出耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色固體

【考點】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現象；二氧化碳的化學性質．

【專題】實驗現象的觀察和記錄．

【分析】A、根據鐵絲在氧氣中燃燒的條件和現象進行分析判斷．

B、根據燃燒生成二氧化碳的氣體不只有一氧化碳進行分析判斷．

C、根據硫在空氣中燃燒的現象進行分析判斷．

D、根據鎂在空氣中燃燒的現象進行分析判斷．

【解答】解：A、鐵絲燃燒需要條件，故選項說法錯誤．

B、燃燒生成二氧化碳的氣體不只有一氧化碳，例如甲烷，故選項說法錯誤．

C、硫磺在空氣中燃燒，發出淡藍色火焰，且有刺激性氣味的氣體生成，故選項說法錯誤．

D、鎂帶在空氣中燃燒發出耀眼的白光，生成白色固體，放出大量的熱，故選項說法正確．

故選：D．

【點評】本題難度不大，掌握常見物質的性質和燃燒的現象即可正確解答．

16．科學家用鈣原子轟擊銪原子，合成117號元素下列說法錯誤的是（　　）

A．該元素的相對原子質量為294g

B．該元素的原子序數為117

C．該元素的核外電子數為117

D．鈣和銪都屬于金屬元素

【考點】元素周期表的特點及其應用．

【專題】化學用語和質量守恒定律．

【分析】根據圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數、相對原子質量、元素符號、元素種類等，進行分析判斷即可．

【解答】解：A、由上圖知，該元素的相對原子質量為294，單位不是克，故說法錯誤；

B、由上圖知，該元素的原子序數為117，故說法正確；

C、由上圖知，該元素的原子序數為117，根據原子序數=質子數=核外電子數，所以該元素的核外電子數為117，故說法正確；

D、根據鈣和銪元素的漢語名稱的偏旁為金字旁可知，都屬于金屬元素，故D說法正確；

答案：A

【點評】本題難度不大，考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息及辨別元素種類的方法等進行分析解題的能力．

17．（邢臺中考化學）下列關于電解水實驗的敘述正確的是（　　）

A．實驗說明水是由氫原子和氧原子組成的

B．電解水的化學方程式：H2OH2↑+O2↑

C．甲試管內產生的氣體能使帶火星的木條復燃

D．甲、乙兩試管產生的氣體質量之比為1：2

【考點】電解水實驗．

【專題】空氣與水．

【分析】電解水，發生反應的化學方程式為：2H2O 2H2↑+O2↑；可觀察到：與電源負極相連的一邊產生較多的氣體，該氣體燃燒火焰呈淡藍色，罩在火焰上方冷而干燥的燒杯壁有水出現，可說明為氫氣；與電源正極相連的一邊產生氣體可以使帶火星的木條復燃，可說明為氧氣；兩邊氣體體積比為2：1；由實驗可得出水由氫氧元素組成的結論；

根據以上現象或結論，對題中敘述進行判斷，選出錯誤的判斷．

【解答】解：A、實驗說明水是由氫氧元素組成，故A錯誤；

B、電解水的化學方程式：2H2O2H2↑+O2↑，故B錯誤；

C、甲試管內產生的氣體體積小，為氧氣，能使帶火星的木條復燃，故C正確；

D、甲、乙兩試管產生的氣體體積之比為1：2，而不是質量比，故D錯誤．

故選：C．

【點評】本題考查電解水的實驗，學生應注意實驗現象的觀察和分析，并學會利用氣體的性質來檢驗氣體是解答的關鍵．

18．某化學活動小組做了如下四條設想，你認為具有可行性的是（　　）

①工業上用“蒸餾法”淡化海水來解決淡水危機

②為了減少水體的污染，農業上禁止使用農藥和化肥

③當石油枯竭時，可用高粱、玉米來制造酒精代替汽油做內燃機的燃料

④加高燃煤鍋爐的煙囪，減少二氧化硫的排放．

A．①②????????????? B．①③????????????? C．③④????????????? D．②③

【考點】保護水資源和節約用水；防治空氣污染的措施；資源綜合利用和新能源開發．

【專題】生產實踐型．

【分析】淡化海水的方法有：蒸餾法、滲析法、膜法；禁止使用化肥和農藥是不可行的，農業就會減產；酒精可以作為一種燃料，當石油枯竭時，可用高粱、玉米來制造酒精代替汽油做內燃機的燃料，是可行的；加高燃煤鍋爐的煙囪，并不能減少二氧化硫的排放．

【解答】解：①淡化海水最基本的方法是多級閃急蒸餾法，所以工業上用“蒸餾法”淡化海水來解決淡水危機，是可行的；

②農業上禁止使用農藥和化肥，農作物就不會生長，為了減少水體的污染，農業上應該合理使用農藥和化肥，所以本條不可行；

③因為可用高粱、玉米來制造酒精，且酒精可以做燃料，所以當石油枯竭時，可用高粱、玉米來制造酒精代替汽油做內燃機的燃料；

④加高燃煤鍋爐的煙囪，并不能減少二氧化硫的排放總量，只是二氧化硫運動到略微遠點的地方，污染環境了．

故選B．

【點評】為了減少水體污染，要做到：工業廢水、生活污水經處理后排放，合理使用化肥和農藥；加高煙囪只是使污染物不污染附近環境，但排放量并沒變，污染物仍會對略微遠點的地方進行污染．

19．在一個密閉容器里有X、Y、Z、Q四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如表：

下列說法中，錯誤的是（　　）

A．該反應為化合反應????????????? B．該反應遵循質量守恒定律

C．X中待測值為4????????????? D．該反應中X可能是催化劑

【考點】質量守恒定律及其應用；催化劑的特點與催化作用；反應類型的判定．

【專題】化學用語和質量守恒定律．

【分析】本題可分析先Y、Z、Q物質反應前后的質量變化情況，確定是反應物還是生成物；然后根據質量守恒定律確定X反應物還是生成物，進而可以確定反應類型．

【解答】解：根據質量守恒定律可知，待測的值為4+10+1+25﹣21﹣6﹣9=4．

A、Q質量減少是反應物；Y、Z質量增加是生成物；該反應屬于分解反應，故選項說法錯誤．

B、化學反應都遵守質量守恒定律，故選項說法正確．

C、X中待測值為4，故選項說法正確．

D、X質量反應前后不變，可能是催化劑，故選項說法正確．

故選：A．

【點評】本題難度不大，考查的是質量守恒定律的應用，解題的關鍵是分析表中數據，靈活運用質量守恒定律．

20．（邢臺中考化學）“神舟五號”的成功發射與回收，表明我國的載人航天技術已經進入世界領先水平．在飛船的火箭推進器中常裝有液態肼（用X表示）和過氧化氫（H2O2），它們混合時的反應方程式為：2H2O2+X=N2↑+4H2O，則肼（X）的化學式為（　　）

A．N2H6????????????? B．N2H4????????????? C．NH2????????????? D．N2H4O2

【考點】有關化學式的計算和推斷；質量守恒定律及其應用．

【專題】化學式推斷十字法．

【分析】根據化學變化前后原子的種類、數目不變，由反應的化學方程式2H2O2+X═N2↑+4H2O，推斷反應中反應物X的分子構成，根據分子的構成確定X物質的化學式．

【解答】解：由反應的化學方程式2H2O2+X═N2↑+4H2O，可知：

????? 反應前? 反應后

H原子?? 4?????? 8

O原子?? 4?????? 4

N原子?? 0?????? 2

根據化學變化前后原子的種類、數目不變，反應物X的分子由2個N原子和4個H原子構成，則該物質的化學式可表示為N2H4；

故選：B．

【點評】根據化學變化前后原子的種類、數目不變，由反應的化學方程式，可以推斷反應中某物質的分子構成及物質化學式的確定．

二、填空題（本大題有6個小題，每空1分，共30分）

21．有下列物質：①潔凈的空氣，②液氧，③水銀，④冰水共存物，⑤碘酒，⑥高錳酸鉀，⑦二氧化碳，⑧液態的氧．請用序號填空：

（1）屬于混合物的是　①⑤　；（2）屬于純凈物的是　②③④⑥⑦⑧　；

（3）屬于化合物的是　④⑥⑦　；（4）屬于氧化物的是　④⑦　；

（5）屬于單質的是　②③⑧　．

【考點】純凈物和混合物的判別；從組成上識別氧化物；單質和化合物的判別．

【專題】物質的分類．

【分析】物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，潔凈的空氣、碘酒都屬于混合物；純凈物是由一種物質組成，液氧、水銀、冰水共存物、高錳酸鉀、二氧化碳、液態的氧都屬于純凈物．純凈物又分為單質和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質，液氧、水銀、液態的氧都屬于單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，冰水共存物、高錳酸鉀、二氧化碳都屬于化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，冰水共存物、二氧化碳都屬于氧化物．

【解答】解：混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，潔凈的空氣、碘酒都屬于混合物；純凈物是由一種物質組成，液氧、水銀、冰水共存物、高錳酸鉀、二氧化碳、液態的氧都屬于純凈物．純凈物又分為單質和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質，液氧、水銀、液態的氧都屬于單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，冰水共存物、高錳酸鉀、二氧化碳都屬于化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，冰水共存物、二氧化碳都屬于氧化物；故答案為：（1）①⑤（2）②③④⑥⑦⑧（3）④⑥⑦（4）④⑦（5）②③⑧；

【點評】本考點考查了物質的分類，物質的分類是歷屆中考的重點，學生在進行辨別時，往往誤以元素種類的多少進行混合物與純凈物的判斷，或者忽略了單質、化合物必須是純凈物這一大前提．本考點的基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中．

22（邢臺中考化學）．用適當的化學用語填空：

（1）氦氣　He　

（2）n個氧原子　nO　

（3）三個氯離子　3Cl﹣　

（4）鈣離子　Ca2+　

（5）相對分子質量最小的氧化物　H2O　

（6）氧化鐵中鐵元素的化合價　2O3　．

【考點】化學符號及其周圍數字的意義．

【專題】化學用語和質量守恒定律．

【分析】（1）氦氣屬于稀有氣體單質，直接用元素符號表示其化學式．

（2）原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字．

（3）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字．

（4）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．

（5）相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和；氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，相對分子質量最小的氧化物是水．

（6）化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后．

【解答】解：（1）氦氣屬于稀有氣體單質，直接用元素符號表示其化學式，其化學式為He．

（2）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故n個氧原子表示為：nO．

（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字，故三個氯離子可表示為：3Cl﹣．

（4）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．故鈣離子可表示為：Ca2+．

（5）相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和；氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，相對分子質量最小的氧化物是水，其化學式為：H2O．

（6）氧化鐵中氧元素顯﹣2價，鐵元素顯+3價；由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，故氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價可表示為： 2O3．

故答案為：（1）He； （2）nO；（3）3Cl﹣；（4 ）Ca2+；（5）H2O；（6）2O3．

【點評】本題難度不大，掌握常見化學用語（元素符號、原子符號、化學式、化合價、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區別等是正確解答此類題的關鍵．

23．（邢臺中考化學）水是生命之源，是人類最寶貴的資源．

（1）下列操作中，不是凈水所使用方法的是　D　（填序號）

A．吸附?? B．沉淀?? C．過濾?? D．蒸發

（2）天然水有硬水和軟水之分，生活中可用　肥皂水　來區分，常用　煮沸　的方法降低水的硬度．

（3）節約水資源已成為人類的共識．請列舉一種可行的節水方法：　淘米的水澆花　

（4）水在實驗中有著重要的用途，試指出下列實驗中集氣瓶內水的作用

鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶內水的作用　防止生成物濺落下來炸裂集氣瓶瓶底　．

硫粉在氧氣中燃燒，集氣瓶內水的作用　防止產物污染空氣　．

【考點】水的凈化；氧氣的化學性質；硬水與軟水；保護水資源和節約用水．

【專題】空氣與水．

【分析】（1）根據已有的水的凈化的知識進行分析解答；

（2）根據鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水及硬水與軟水轉化的方法解答；

（3）根據節約用水的方法分析解答即可；

（4）根據鐵絲、硫燃燒時的注意事項分析解答．

【解答】解：（1）吸附、沉淀和過濾都是凈水常用的方法，不使用蒸發的方法凈水，故填：D；

（2）鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水，硬水與肥皂水混合產生浮渣，軟水與肥皂水混合產生泡沫；常用加熱煮沸的方法降低水的硬度．

（3）在生活中可以使用洗衣水拖地、養魚的水澆花、淘米的水澆花等；

（4）鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶內水的作用防止生成物濺落下來炸裂集氣瓶瓶底；

硫粉在氧氣中燃燒，生成有毒的二氧化硫，集氣瓶內水的作用防止產物污染空氣．

答案：

（1）D；??

（2）肥皂水 煮沸；

（3）淘米的水澆花（答案合理即可）

（4）防止生成物濺落下來炸裂集氣瓶瓶底；?? 防止產物污染空氣．

【點評】本題考查的是水的凈化的知識，完成此題，可以依據已有的知識結合題干敘述進行．掌握常見的水的凈化的知識是正確解答本題的關鍵．

24．據《自然》雜志報道，科學家最近研制出一種以元素Sr的原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘．Sr元素的原子結構示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖1所示：

（1）Sr屬于　金屬　元素（填“金屬”或“非金屬”）．

（2）Sr元素的相對原子質量為　87.62　

（3）Sr離子的化學符號是　Sr2+　．

（4）如圖2表示的微粒中，具有相對穩定結構的是　AC　（填序號，下同），與Sr化學性質相似的是　B　．

【考點】原子結構示意圖與離子結構示意圖；元素周期表的特點及其應用．

【專題】化學用語和質量守恒定律．

【分析】（1）根據化學元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，金屬元素名稱一般有“金”字旁，進行解答；

（2）根據元素周期表的信息中正下方的數字是相對原子質量；

（3）根據鍶原子的原子結構示意圖，進行解答；

（4）根據元素的化學性質由最外層電子數 決定，最外層電子數相同的元素化學性質相似，進行解答本題．

【解答】解：（1）根據化學元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，金屬元素名稱一般有“金”字旁，可知鍶元素屬于金屬元素；故答案為：金屬；

（2）元素周期表的信息中正下方的數字是相對原子質量，所以Sr元素的相對原子質量為87.62；

（3）根據鍶原子的原子結構示意圖，可知鍶原子最外層電子數是2，易失去2個電子，帶兩個單位的正電荷，所以鍶離子表示為：Sr2+；

（4）由于圖2的最外層的電子數可知，A只有一個電子層，該層上有2個電子，C的最外層有8個電子，都屬于穩定結構，最外層電子數決定元素的化學性質，最外層電子數相同的元素，化學性質相似，由于元素Sr的原子的外層電子數是2，B原子的最外層也有2個電子，具有相似的化學性質．

故答案為：（1）金屬；（2）87.62；（3）Sr2+；（4）AC；B．

【點評】本題考查元素的種類的辨別方法，及元素的化學性質由最外層電子數 決定，最外層電子數相同的元素化學性質相似的知識，并靈活應用于解題．

25．（邢臺中考化學）某同學為探究燃燒的條件，做了如圖所示的實驗．結果發現只有銅片上的白磷能燃燒，銅片上的紅磷不能燃燒的原因是　溫度達不到紅磷的著火點　，熱水中的白磷也不能燃燒的原因是　沒與氧氣接觸　．請你對實驗加以改進，使熱水中的白磷燃燒起來　用導管向燒杯中的白磷通入氧氣（或空氣）　．寫出紅磷燃燒的化學方程式：　4P+5O22P2O5　．

【考點】燃燒與燃燒的條件；書寫化學方程式．

【專題】實驗性簡答題．

【分析】紅磷的著火點是240℃，熱水的溫度不能達到它的著火點；熱水中的白磷不能燃燒是因為缺少氧氣，只要通入了氧氣就會燃燒．

【解答】解：紅磷的著火點是240℃，熱水的溫度不能達到它的著火點，所以銅片上的紅磷不能燃燒；熱水中的白磷因為不能與氧氣接觸，雖然達到著火點，也同樣不能燃燒；只要用導管向燒杯內的白磷通入氧氣（或空氣），它就會燃燒，磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷．

故答案為：溫度達不到紅磷的著火點；沒與氧氣接觸；用導管向燒杯中的白磷通入氧氣（或空氣）；4P+5O22P2O5．

【點評】本題考查物質燃燒的條件，題目的問題比較好回答，都是常見基礎知識．

26．碳和部分碳的化合物間轉化關系如圖所示．

（1）物質X的化學式為　CO　．

（2）在物質的分類中，Y屬于　B　．

A．單質?????? B．化合物?????? C．氧化物?????? D．混合物

（3）寫出一種符合題意的Y與鹽酸反應的方程式　CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑　．

（4）寫出X的一種工業用途　冶煉金屬　．

【考點】二氧化碳的化學性質；一氧化碳的化學性質；常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；書寫化學方程式．

【專題】碳單質與含碳化合物的性質與用途．

【分析】由于是碳和碳的化合物之間的轉化關系，所以X一定也是含碳物質，由于其能夠與二氧化碳之間時間相互轉化，并且由碳生成，所以應該為一氧化碳．題目要求書寫的化學方程式按照給定的要求實現轉化關系即可．

【解答】解：分析題中所給出的圖，可以看出其中有一個C、CO2、X的三角關系圖，回顧所學知識，符合這樣的三角關系圖為C、CO2和CO的關系，則可知X為CO；又Y與HCl反應可制得CO2，則Y必為碳酸鹽類物質．

（1）X與二氧化碳之間進行相互轉化，并由碳生成，故X為CO；故填：CO；

（2）Y與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，故Y屬于碳酸鹽，屬于化合物；故填：B；

（3）碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

（4）一氧化碳具有可燃性和還原性，可以作燃料或冶煉金屬的還原劑；故填：冶煉金屬．

【點評】熟悉碳及碳的化合物之間的轉化關系，在初中物質推斷中用到的較為普遍．平時注意借助知識網絡整合知識、梳理知識．

三、實驗題與探究：（本大題有2個小題，第1小題14分，第2小題6分，共20分）

27．通過化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規律，請結合下圖回答問題：

（1）寫出編號①、②儀器的名稱：①　試管　；②　集氣瓶　．

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的化學方程式是　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　，發生裝置應選用　A　（填序號，下同），收集裝置可選用　D或E　．實驗時，在試管口放置一團棉花的作用是　防止高錳酸鉀進入導氣管　，本實驗完畢后應先　移導氣管　，然后　熄滅酒精燈　．

（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，選用的制取裝置是　B　，寫出反應的化學方程式：　2H2O22H2O+O2↑　，其中二氧化錳起　催化　作用．若用D裝置收集氧氣，試寫出驗滿的方法：　將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復燃，則證明氧氣已收集滿，否則則沒有收集滿　

（4）F裝置可用來測量生成的二氧化碳氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是　防止二氧化碳溶于水　，植物油上方原有的空氣對實驗的結果　沒有　（填“有”或“沒有”）明顯影響．

【考點】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；制取氧氣的操作步驟和注意點；催化劑的特點與催化作用；二氧化碳的化學性質；書寫化學方程式．

【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．

【分析】（1）熟記儀器的名稱；

（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，并依據實驗注意事項分析回答；

（3）根據反應物的狀態和反應條件確定發生裝置；根據反應物、生成物、反應條件，寫出反應的方程式；實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時，為了加快反應的速率常加入二氧化錳作催化劑；根據氣體的性質確定驗滿的方法；

（4）植物油比水的密度小，能浮在水面上，可以起到隔絕二氧化碳與水的作用．

【解答】解：（1）①是試管；②是集氣瓶；故填：試管；集氣瓶；

（2）用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，配平即可；試管口放一團棉花，其作用是防止高錳酸鉀粉末進入導管；用排水法收集氧氣，停止加熱時，應先將導管移出水面，然后再熄滅酒精燈，防止水倒吸引起試管炸裂；故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；A；D或E；防止高錳酸鉀進入導氣管；移導氣管；熄滅酒精燈；

（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可當做固液反應制取氣體，反應不需要加熱，應選用裝置B；過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下生成了水和氧氣，反應的方程式是：2H2O2 2H2O+O2↑，因為能氧氣支持燃燒，所以驗滿的方法是：將帶火星的木條伸入到集氣瓶口處，若木條復燃，則證明收集滿了．故填：B；2H2O22H2O+O2↑；催化；將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復燃，則證明氧氣已收集滿，否則則沒有收集滿．

（4）F裝置可用來測量生成的二氧化碳氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，植物油上方原有的空氣對實驗的結果沒有明顯影響，故答案為：防止二氧化碳溶于水；沒有．

【點評】此題考查了氣體發生裝置以及收集裝置的選擇，完成此題，可以依據已有的知識進行，氣體發生裝置的選擇要看反應物的狀態和反應條件，氣體收集裝置的選擇要看氣體的密度與空氣比較或看氣體的溶解性．

28（邢臺中考化學）．某研究小組發現，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產生（如圖2）．該小組同學探究該氣體的成分．

【猜想與假設】

小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2．

小明說：不可能含有N2，因為　根據質量守恒定律或化學反應前后元素種類不變，反應物中不含氮元素　．

小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2、CO易燃易爆，同時CO也　有毒　．

該小組同學認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種．

【進行試驗】

【得出結論】

（1）由實驗①可知，該氣體中肯定含有　CO2　，寫出該反應的化學方程式　Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O　．

（2）由實驗②　不能　（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是　若生成氧氣和二氧化碳的混合物，當氧氣含量過少時，帶火星的木條也不能復燃　．

【考點】常見氣體的檢驗與除雜方法；書寫化學方程式．

【專題】物質的檢驗、鑒別與推斷．

【分析】【猜想與假設】

根據質量守恒定律中化學反應前后元素種類不變和維C泡騰片主要成分，及一氧化碳有毒解答；

【得出結論】

（1）根據二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁和反應原理解答；

（2）據帶火星的木條的變化分析得出結論．

【解答】解：

【猜想與假設】

根據質量守恒定律中化學反應前后元素種類不變可知：標簽所示的反應物中不含氮元素，所以不可能含有N2；因為維C泡騰片是保健藥品，不能產生對人體有毒有害的物質，而一氧化碳有毒，所以不可能含有CO；

【得出結論】

（1）因為實驗中看到澄清石灰水變渾濁，一定含有二氧化碳；二氧化碳與氫氧化鈣反應產生碳酸鈣沉淀和水，反應的方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；

（2）帶火星的木條沒有復燃，可能是沒有氧氣，也可能是氧氣的濃度低，其中混有較多量的二氧化碳，也不復燃，故不能確定該氣體中不含氧氣；因為若生成氧氣和二氧化碳的混合物，當氧氣含量過少時，帶火星的木條也不能復燃；

故答案為：

【猜想與假設】根據質量守恒定律或化學反應前后元素種類不變，反應物中不含氮元素；有毒；

【得出結論】

（1）CO2；Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；

（2）不能；若生成氧氣和二氧化碳的混合物，當氧氣含量過少時，帶火星的木條也不能復燃．

【點評】本題通過標簽信息利用質量守恒定律對維C泡騰片進行探究，其中涉及了氧氣、二氧化碳、氫氣、一氧化碳等氣體的性質及檢驗，難度不大，能夠考查學生的知識遷移運用能力．

四（邢臺中考化學）.計算題（本大題有2個小題，第1小題4分，第2小題6分，共10分）

29．低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種．請回答：

（1）蘋果酸鈉鹽的相對分子質量是　156　．

（2）蘋果酸鈉鹽中各元素的質量比為C：H：O：Na=　48：5：80：23　．

（3）若某病人每天食用5.85g蘋果酸鈉鹽，比食用相同質量的食鹽（NaCl）少攝入鈉元素多少克？（計算結果保留一位小數）

【考點】相對分子質量的概念及其計算；元素質量比的計算；化合物中某元素的質量計算．

【專題】化學計算；壓軸實驗題；化學式的計算．

【分析】（1）根據相對分子的質量為組成分子的各原子的相對原子質量之和，進行解答；

（2）根據化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數之比，進行解答；

（3）分別計算5.85g蘋果酸鈉鹽中含的鈉元素的質量 和 相同質量的食鹽（NaCl）中含的鈉元素的質量，進行比較，即可解答．

【解答】解：（1）根據相對分子的質量為組成分子的各原子的相對原子質量之和，可得蘋果酸鈉鹽的相對分子質量為：

12×4+5+16×5+23=156；故答案為：156；

（2）根據化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數之比，可得蘋果酸鈉鹽中各元素的質量比為：

（12×4）：5：（16×5）：23=48：5：80：23；故答案為：48：5：80：23；

（3）5.85g NaCl中鈉元素的質量為：5.85g××l00%=2.3 g

5.85g C4H5O5Na中鈉元素的質量為5.85g××100%=0.86 g

5.85gNaCl比等質量的C4H5O5Na多的鈉元素的質量為：2.3g﹣0.86g=1.4g

答：該病人每天食用5.85g蘋果酸鈉鹽比食用相同質量的NaCl少攝入鈉元素1.4g．

【點評】本題考查學生對相對分子量及化合物中各元素質量比的理解與掌握，利用物質中某元素的質量分數進行分析解題的能力．

30．小英同學為了測定某地區石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，取該樣品15g，現將75mL的稀鹽酸分三次加入石灰石樣品中，每次充分反應后測得生成氣體的質量，實驗數據如下表：

試求：

（1）m的值是　2.2　g．

（2）求該樣品中碳酸鈣的質量分數（保留一位小數）．

【考點】根據化學反應方程式的計算．

【專題】綜合計算（圖像型、表格型、情景型計算題）．

【分析】（1）根據記錄數據可發現，第三次實驗中加入鹽酸還有二氧化碳放出，并且第三次實驗中只放出1.1g二氧化碳，說明鹽酸有剩余，所以在第三次實驗中碳酸鈣已經反應完，說明第一次和第二次實驗中鹽酸全部反應，放出二氧化碳的質量均為2.2g；

（2）根據二氧化碳的質量求出該石灰石樣品中碳酸鈣的質量，進而求出該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數即可．

【解答】解：（1）根據記錄數據可發現，第三次實驗中加入鹽酸還有二氧化碳放出，并且第三次實驗中只放出1.1g二氧化碳，說明鹽酸有剩余，所以在第三次實驗中碳酸鈣已經反應完，說明第一次和第二次實驗中鹽酸全部反應，放出二氧化碳的質量均為2.2g，所以m的值為2.2；共產生CO2的質量=2.2g+2.2g+1.1g=5.5g；

故答案為：2.2；

（2）設石灰石中CaCO3的質量為x．

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

100?????????????????? 44

x???????????????????? 5.5g

x=12.5g

石灰石樣品中CaCO3的質量分數==83.3%

答：石灰石樣品中CaCO3的質量分數為83.3%．

【點評】本題主要考查了學生分析圖表數據，解決問題的能力，以及據方程式計算的能力．

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