2018邯鄲市中考化學壓軸試題【解析版含答案】

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2018邯鄲市中考化學壓軸試題

一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意，共22個小題，每小題2分，共44分）

1．空氣的成分中，體積分數約占21%的是（　　）

A．氮氣????????????? B．氧氣????????????? C．二氧化碳????????????? D．稀有氣體

2．下列變化屬于物理變化的是（　　）

A．酒精燃燒????????????? B．鐵生銹

C．工業制氧氣????????????? D．以糧食為原料釀酒

3．下列物質中屬于氧化物的是（　　）

A．O2????????????? B．NaOH????????????? C．H2O????????????? D．KMnO4

4．如圖實驗操作中，正確的是（　　）

A．

熄滅酒精燈????????????? B．

傾倒液體????????????? C．

檢驗氧氣????????????? D．

加熱液體

5．下列物質的化學式中，書寫不正確的是（　　）

A．氯化鐵 FeCl2????????????? B．硫酸鋁 Al2（SO4）3

C．氧化鈣 CaO????????????? D．氮氣 N2

6．如圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息不正確的是（　　）

A．該元素屬于非金屬元素

B．該元素原子的核外有 34 個電子

C．該元素原子的核內有 34 個質子

D．該元素原子的質量為 78.96g

7．下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發生爆炸的是（　　）

A．氮氣????????????? B．氧氣????????????? C．二氧化碳????????????? D．甲烷

8．下列實驗方案中設計不合理的是（　　）

A．用鉛筆芯代替石墨試驗導電性

B．用燃著的木條區分二氧化碳和氮氣

C．用磁鐵吸引來區分鐵絲和鋁絲

D．用水區分氫氧化鈉固體和硝酸銨固體

9．造成酸雨的主要物質是（　　）

A．二氧化硫與二氧化氮????????????? B．二氧化硫與一氧化碳

C．甲烷和一氧化碳????????????? D．二氧化碳與一氧化碳

10．（邯鄲中考化學）下列化學用語與所表達的意義對應錯誤的是（　　）

A．Mg﹣﹣金屬鎂

B．﹣﹣氯化鎂中鎂元素為+2價

C．﹣﹣鎂原子

D．N2﹣﹣1 個氮分子由 2 個氮原子構成

11．下列說法正確的是（　　）

A．鋼不屬于合金

B．金剛石和石墨性質完全相同

C．鐵在潮濕的空氣中容易生銹

D．常溫下，氧氣與所有金屬都能反應

12．下列詞語或俗語的有關化學原理解釋中不合理的是（　　）

A．釜底抽薪﹣﹣燃燒需要可燃物

B．沒有金剛鉆，不攬瓷器活﹣﹣金剛石硬度大

C．真金不怕火煉﹣﹣金的化學性質不活潑

D．鉆木取火﹣﹣使可燃物的著火點升高

13．下列說法錯誤的是（　　）

A．硝酸銨溶于水吸熱，溫度會降低

B．在化學反應中只有燃燒反應才能放出熱量

C．地殼中元素含量由多到少的順序是：O＞Si＞Al

D．氣體物質的溶解度隨溫度的升高而減小，隨壓強的增大而增大

14．下列驗證Zn、Fe、Ag三種金屬活動性順序的實驗方案中（“﹣”表示未進行金屬與鹽溶液之間的實驗），不能達到實驗目的是（　　）

A．A????????????? B．B????????????? C．C????????????? D．D

15．如圖是某化學反應的微觀示意圖，其中不同的小球代表不同的原子

下列說法錯誤的是（　　）

A．該圖說明了化學反應中分子可以再分，原子不能再分

B．該圖示中共有 4 種物質

C．該化學反應，前后各元素的化合價均沒有變化

D．該化學反應中，參加反應的反應物分子個數比為 1：1

16．2016 年 4 月 15 日是我國首個“全民國家安全教育日”．下列說法錯誤的是（　　）

A．煤礦的礦井要加強通風，防止發生爆炸

B．室內起火時，不能隨意打開門窗通風

C．廚房天然氣泄露，可打開抽油煙機排氣

D．進入久未開啟的地窖，要做燈火實驗

17．（邯鄲中考化學）下列事實能說明鋁的金屬活動性比鐵或銅強的是（　　）

A．鋁在地殼中含量比鐵高

B．鋁的熔點低于銅的熔點

C．空氣中鐵比鋁更容易被腐蝕

D．鋁絲在硫酸銅溶液中能形成“銅樹”

18．相同質量的 M、N 兩種活潑金屬，分別與足量質量分數為氫8%的鹽酸反應（M、N 在生成物中均為+2 價），生成 H2質量和反應時間的關系如圖．下列敘述正確的是（　　）

A．金屬的活潑性 N＞M

B．兩個反應生成 H2的體積相等

C．相對原子質量 N＞M

D．兩個反應消耗鹽酸的質量一定相等

19．在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發生化學反應，一段時間后，測得有關數據如下表：

下列說法中，不正確的是（　　）

A．乙是反應物

B．反應中乙、丁的質量比為 5：4

C．反應后物質甲的質量為 13g

D．物質丙可能是該反應的催化劑

20．將過量的鐵粉放入含硝酸銀和硝酸鋅的混合溶液中，攪拌，使其充分反應后，過濾，濾液中留下的金屬離子是（　　）

A．Ag+????????????? B．Fe2+、Ag+

C．Zn2+、Fe2+????????????? D．Zn2+、Fe2+、Ag+

21．a、b、c 三種物質在水中的溶解度曲線如圖所示，下列有關敘述錯誤的是（　　）

A．將 50℃時 a 和 b 的飽和溶液降溫至 20℃，析出 a 一定比 b 多

B．20℃時，a 物質在水中的溶解度是 10g

C．20℃時，將 10g b 放在 100g 水中得 110g 不飽和溶液

D．c 物質屬于易溶性物質

22．暖寶寶貼的熱量來源于其中鐵粉的氧化．某同學設計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧 氣的含量，實驗開始前的裝置如圖所示（導管中預先裝滿水），實驗后從量筒中 流．入．廣口瓶（容積為 250mL）中的水的體積為 45mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計）． 下列說法錯誤的是（　　）

①通過本次實驗數據測得空氣中氧氣的體積分數為 18%

②實驗前必須檢查裝置的氣密性

③必須待溫度計的讀數恢復 至實驗前的溫度時才能記錄量筒內剩余水體積

④若實驗測得 空氣中氧氣體積分數偏低，可能是導管中殘留部分水沒流入廣 口瓶

⑤若實驗測得空氣中氧氣體積分數偏低，可能是暖寶寶貼和溫度計占有了廣口瓶內部分體積．

A．②③????????????? B．①④????????????? C．①③????????????? D．④⑤

二、填空題（每空1分，共32分）

23．（邯鄲中考化學）用相應的化學符號填空：

（1）硝酸銀　　；（2）碘酒中的溶劑的化學式　　；

（3）水銀　　；（4）鈣離子　　；（5）硫酸亞鐵　　．

24．水是我們生活中不可缺少的物質．

（1）生活中常用　　來區分硬水和軟水．

（2）生活中，常用　　的方法降低水硬度．

（3）活性炭常用于凈水，其作用是　　和過濾水中的雜質．（填一種凈水方法）

（4）電解水實驗如圖所示，a 氣體是　　（填名稱），電解水的化學方程式為

　　．

（5）打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，這些說明氣體在水中的溶解度隨　　 的減小而減小．

（6）餐具上的油污可以用加入水的洗滌劑洗掉，這是由于洗滌劑有　　功能．

25．現代社會了解能源和安全知識很重要．

（1）下列物質中①煤、②石油、③天然氣、④氫氣、⑤乙醇中，屬于化石燃料的是（填 序號，下同）　　，屬于最清潔燃料的是　　．

（2）消防隊員用高壓水槍滅火，此措施依據的主要滅火原理是　　．

（3）甲烷燃燒的化學方程式　　．

26．圖6是一盞廢舊臺燈，化學興趣小組的同學利用它進行觀察分析并完成相關實驗．

（1）小明發現臺燈的鐵螺絲釘表面已經銹蝕，原因是鐵與空氣中的　　等同時接觸發生了化學反應．

（2）小紅發現鋁箔很薄，這是由于鋁有良好的　　性而制成的；鋁箔反光片呈銀白色，無銹跡，原因是鋁表面有一層致密的氧化膜，生成該氧化膜的化學方程式為　　．

（3）鐵、鋁、銅的金屬活動性由強到弱的順序為　　．為了驗證三者的金屬活動性順序，小志從實驗室領來氯化鋁溶液、硫酸銅溶液，并只利用臺燈提供的一種金屬進行實驗，即達到了實驗目的．此實驗中發生反應的化學方程式為　　．

27．（邯鄲中考化學）空氣是一種寶貴的資源．請回答下列問題：

（1）潔凈的空氣對于人類非常重要．下列做法有利于保護大氣的是（填序號）　　，

A．使用清潔能源B．就地焚燒秸稈C．大量植樹D．燃放煙花爆竹

（2）下列氣體中暫未計入城市空氣污染指數的項目是（填序號）　　．

A．NO2B．COC．CO2D．SO2

（3）如圖分別表示某些氣體的主要用途，這些氣體依次是 A　　B　　C　　

28．用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件． 實驗過程如下：

①將白磷放在燃燒匙內，塞好膠塞；

②從長頸漏斗向瓶 內迅速注入 600C 的水至剛剛浸沒白 磷；

③連接好注射器，向瓶內推入 氧氣，瓶內水面下降，當白磷露出水面時立即燃燒，停止推入氧氣；

④白磷熄火后，瓶內水面上升，最后淹沒白磷．請同答下列問題：

（1）白磷燃燒的化學方程式為　　．

（2）對比③中白磷露出水面前、后的現象，說明燃燒需要的條件是　　．

29．如圖是一些初中化學常用物質的轉化關系，其中 A 是紅棕色固體，B、C、E、F 均 是一種無色、無味的氣體，G 的溶液為淺綠色，H 為大理石的主要成分．

回答：（1）A 所屬物質的類別　　（選填“單質”或“化合物”）．

（2）反應③所屬基本反應類型是　　

（3）若甲溶液的溶質由兩種元素組成，則其化學式為　　

（4）寫出反應④的化學方程式　　．

三、實驗探究題（共16分）

30．如圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答有關問題：

（1）裝置 B 由導管、雙孔膠塞　　（填儀器的名稱）組成．

（2）實驗室用 KClO3 制取 O2應選擇的發生裝置是　　（填字母），收集氧氣不宜用裝置

　　（填字母），實驗室用 B 裝置來制備氧氣的化學方程式　　．

（3）若用裝置 F 來收集 CO2，則氣體應從　　（選填 a 或 b）進入．

31．（邯鄲中考化學）如圖所示，小明同學粗略測定二氧化碳常溫下在水中 溶解體積比的實驗，他的具體實驗步驟是：

①用軟質飲料瓶收集滿一瓶二氧化碳氣體．

②向瓶中倒入約三分之一體積的水（記下位置），立即用帶 單孔塞的膠塞塞緊，并把彈簧夾夾緊．

③充分振蕩瓶子，當瓶子體積不再變化時，打開彈簧夾，觀察瓶內水的體積．

④將瓶內的少量“水”滴入紫色石蕊溶液中，石蕊溶液變紅． 但微熱后，又變為了紫色．

回答問題：

（1）瓶子振蕩后很快變癟，打開彈簧夾后有水從燒杯流入瓶內，原因是　　

A．二氧化碳溶于水使瓶內的壓強變小B．水的密度大于 CO2的密度

（2）由打開彈簧夾又流入水體積約是瓶容積的三分之一的現象，可以得到 CO2常溫下 在水中溶解的體積比約是　　．

（3）第④步石蕊溶液先變紅，后又恢復為紫色的現象，給出一個合理的解釋（用化學方程式表示）　　、　　．

32．蔗糖是生活中常見的一種物質，某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究．

【作出猜想】小組同學認為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉化成葡 萄糖和氧 氣，葡萄糖進一步轉化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素．

【實驗驗證】

方案一：小明將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗到生成物中有水和二氧化碳，得出結論“蔗糖 是由碳、氫、氧三種元素組成的”．

小剛認為該方案不合理，不能確定是否含有　　元素．

方案二：小剛用如圖所示裝置進行實驗．實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關閉彈簧 夾，點燃酒精燈給蔗糖加強熱．

（1）觀察到　　出 現，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素．

（2）觀察到硬質玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測 該黑色固體是單質碳，并繼續利用如圖所示裝置，另選試劑進行了驗證單質碳的實驗．實驗過程和現象如下：

寫出上述實驗過程中一個反應的化學方程式：　　．

【實驗結論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的．

【拓展交流】

方案二中，先通入一會兒氮氣的原因　　．

四、計算題（共8分）

33．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣（其他成分不與水也不與鹽酸反應）．為了測定雞蛋殼中 碳酸鈣的質 量分數 （即含

進行如下實驗：

（1）產生二氧化碳的質量是　　g．

（2）雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數．

邯鄲中考化學參考答案與試題解析

一、選擇題（每小題只有1個選項符合題意，共22個小題，每小題2分，共44分）

1．空氣的成分中，體積分數約占21%的是（　　）

A．氮氣????????????? B．氧氣????????????? C．二氧化碳????????????? D．稀有氣體

【考點】空氣的成分及各成分的體積分數．

【分析】空氣中各成分的體積分數分別是：氮氣約占78%、氧氣約占21%、稀有氣體約占0.94%、二氧化碳約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質約占0.03%．

【解答】解：A、氮氣約占78%，故A錯誤；

B、氧氣約占21%，故B正確；

C、二氧化碳約占0.03%，故C錯誤；

D、稀有氣體約占0.94%，故D錯誤．

故選：B．

2．下列變化屬于物理變化的是（　　）

A．酒精燃燒????????????? B．鐵生銹

C．工業制氧氣????????????? D．以糧食為原料釀酒

【考點】化學變化和物理變化的判別．

【分析】有新物質生成的變化叫化學變化，沒有新物質生成的變化叫物理變化．化學變化的特征是：有新物質生成．判斷物理變化和化學變化的依據是：是否有新物質生成．

【解答】解：A、酒精燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學變化，故選項錯誤；

B、鐵生銹，鐵銹是新物質，屬于化學變化，故選項錯誤；

C、工業制氧氣沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項正確；

D、以糧食為原料釀酒，酒精是新物質，屬于化學變化，故選項錯誤；

故選C

3．下列物質中屬于氧化物的是（　　）

A．O2????????????? B．NaOH????????????? C．H2O????????????? D．KMnO4

【考點】從組成上識別氧化物．

【分析】根據氧化物的概念可知，氧化物中只有兩種元素且含有氧元素來分析解答．

【解答】解：A、氧氣屬于單質，不屬于氧化物，故錯誤；

B、氫氧化鈉是由鈉、氫、氧是三種元素組成，屬于化合物，但不屬于氧化物，故錯誤；

C、水是由兩種元素組成且有氧元素組成的化合物，則氧化物，故正確；

D、高錳酸鉀中含有三種元素，屬于化合物，但不屬于氧化物，故錯誤．

故選C．

4．（邯鄲中考化學）如圖實驗操作中，正確的是（　　）

A．

熄滅酒精燈????????????? B．

傾倒液體????????????? C．

檢驗氧氣????????????? D．

加熱液體

【考點】加熱器皿-酒精燈；液體藥品的取用；給試管里的液體加熱；氧氣的檢驗和驗滿．

【分析】A、根據酒精燈的使用方法進行分析判斷；

B、根據液體藥品的取用方法進行分析判斷；

C、根據檢驗氧氣的方法進行分析判斷；

D、根據給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷．

【解答】解：A、用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，圖中所示操作錯誤；

B、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤；

C、因為氧氣具有助燃性，能夠支持燃燒，可用一根帶火星的木條插入集氣瓶中，發現木條復燃，就證明是氧氣；圖中所示操作正確；

D、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，大拇指要握在試管夾的長柄處，圖中所示操作錯誤使圖中所示操作錯誤．

故選：C．

5．下列物質的化學式中，書寫不正確的是（　　）

A．氯化鐵 FeCl2????????????? B．硫酸鋁 Al2（SO4）3

C．氧化鈣 CaO????????????? D．氮氣 N2

【考點】化學式的書寫及意義．

【分析】根據單質與化合物的化學式的寫法來分析．化合物化學式的書寫一般規律：先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數不能漏，正負化合價代數和為零．

【解答】解：A．氯化鐵中，鐵元素顯+3價，氯元素顯﹣1價，其化學式為FeCl3，故錯誤；

B．硫酸鋁中，鋁元素顯+3價，硫酸根顯﹣2價，其化學式為Al2（SO4）3，故正確；

C．氧化鈣中，鈣元素的化合價為+2價，氧元素顯﹣2價，其化學式為：CaO，故正確；

D．氮氣是由雙原子分子構成的單質，其化學式為N2，故正確．

故選A．

6．（邯鄲中考化學）如圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息不正確的是（　　）

A．該元素屬于非金屬元素

B．該元素原子的核外有 34 個電子

C．該元素原子的核內有 34 個質子

D．該元素原子的質量為 78.96g

【考點】元素周期表的特點及其應用．

【分析】硒屬于非金屬元素；

原子中，核電荷數=核內質子數=核外電子數=原子序數；

原子的質量很小．

【解答】解：A、硒屬于非金屬元素，該選項說法正確；

B、該元素核電荷數是34，因此原子的核外有 34 個電子，該選項說法正確；

C、該元素核電荷數是34，因此該元素原子的核內有 34 個質子，該選項說法正確；

D、該元素原子的質量為遠遠小于78.96g，相對原子質量是78.96，該選項說法不正確．

故選：D．

7．下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發生爆炸的是（　　）

A．氮氣????????????? B．氧氣????????????? C．二氧化碳????????????? D．甲烷

【考點】燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃．

【分析】爆炸是指在有限的空間里，化學反應中放出大量的熱，生成大量的氣體從而發生爆炸，可燃性氣體與氧氣或空氣混合遇明火可能發生爆炸．

【解答】解：A、氮氣不是可燃性氣體，不與氧氣不反應，故B不可能發生爆炸；

B、氧氣是助燃性的氣體，與空氣混合不可能發生爆炸；

C、二氧化碳不是可燃性氣體，不能和氧氣反應，不可能發生爆炸；

D、甲烷是可燃性氣體，故可能發生爆炸；

故選：D

8．下列實驗方案中設計不合理的是（　　）

A．用鉛筆芯代替石墨試驗導電性

B．用燃著的木條區分二氧化碳和氮氣

C．用磁鐵吸引來區分鐵絲和鋁絲

D．用水區分氫氧化鈉固體和硝酸銨固體

【考點】化學實驗方案設計與評價；常見氣體的檢驗與除雜方法；常見金屬的特性及其應用；酸、堿、鹽的鑒別；碳單質的物理性質及用途．

【分析】A、根據鉛筆芯是石墨和粘土的混合物，進行分析判斷．

B、根據二氧化碳和氮氣均不能燃燒、不能支持燃燒，進行分析判斷．

C、根據磁鐵能吸引鐵絲，進行分析判斷．

D、氫氧化鈉固體和硝酸銨固體溶于水分別放熱、吸熱，進行分析判斷．

【解答】（邯鄲中考化學）解：A、鉛筆芯是石墨和粘土的混合物，用鉛筆芯代替石墨試驗導電性，故選項實驗方案中設計合理．

B、二氧化碳和氮氣均不能燃燒、不能支持燃燒，二氧化碳和氮氣均能使燃著的木條熄滅，不能鑒別，故選項實驗方案中設計不合理．

C、磁鐵能吸引鐵絲，不能選用鋁絲，故選項實驗方案中設計合理．

D、氫氧化鈉固體和硝酸銨固體溶于水分別放熱、吸熱，使溫度分別升高、降低，故選項實驗方案中設計合理．

故選：B．

9．造成酸雨的主要物質是（　　）

A．二氧化硫與二氧化氮????????????? B．二氧化硫與一氧化碳

C．甲烷和一氧化碳????????????? D．二氧化碳與一氧化碳

【考點】酸雨的產生、危害及防治．

【分析】常見能形成酸性的氣體為二氧化硫和氮氧化物，以此解答該題．

【解答】解：A、二氧化硫與水反應生成亞硫酸，可由二氧化硫或氮氧化物引起，正確；

B、一氧化碳不溶于水，和水不反應，錯誤；

C、一氧化碳不溶于水，和水不反應，錯誤；

D、一氧化碳不溶于水，和水不反應，錯誤；

故選A

10．下列化學用語與所表達的意義對應錯誤的是（　　）

A．Mg﹣﹣金屬鎂

B．﹣﹣氯化鎂中鎂元素為+2價

C．﹣﹣鎂原子

D．N2﹣﹣1 個氮分子由 2 個氮原子構成

【考點】化學符號及其周圍數字的意義；原子結構示意圖與離子結構示意圖．

【分析】A、鎂屬于金屬單質，直接用元素符號表示其化學式．

B、化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后．

C、當質子數=核外電子數，為原子；當質子數＞核外電子數，為陽離子；當質子數＜核外電子數，為陰離子．

D、根據氮氣化學式的微觀意義，進行分析判斷．

【解答】解：A、鎂屬于金屬單質，直接用元素符號表示其化學式，其化學式為Mg，故選項化學用語與所表達的意義對應正確．

B、由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，故Cl2可表示氯化鎂中鎂元素為+2價，故選項化學用語與所表達的意義對應正確．

C、質子數=12，核外電子數=10，質子數＞核外電子數，為鎂離子，故選項化學用語與所表達的意義對應錯誤．

D、N2可表示1 個氮分子由 2 個氮原子構成，故選項化學用語與所表達的意義對應正確．

故選：C．

11．（邯鄲中考化學）下列說法正確的是（　　）

A．鋼不屬于合金

B．金剛石和石墨性質完全相同

C．鐵在潮濕的空氣中容易生銹

D．常溫下，氧氣與所有金屬都能反應

【考點】合金與合金的性質；金屬的化學性質；金屬銹蝕的條件及其防護；碳單質的物理性質及用途．

【分析】A、鋼屬于鐵碳合金；

B、金剛石和石墨雖然都由碳元素組成，但其結構不同，故其性質不同；

C、據鐵生銹的條件分析；

D、常溫下，氧氣能和大多數物質和平共處．

【解答】解：A、鋼屬于鐵碳合金，故A錯誤；

B、金剛石和石墨雖然都由碳元素組成，但其結構不同，故其性質不同，故B錯誤；

C、鐵生銹的條件是與空氣中的氧氣和水共同接觸，故鐵鐵在潮濕的空氣中容易生銹，故C正確；

D、常溫下，氧氣能和大多數物質和平共處，故D錯誤．

故選：C．

12．下列詞語或俗語的有關化學原理解釋中不合理的是（　　）

A．釜底抽薪﹣﹣燃燒需要可燃物

B．沒有金剛鉆，不攬瓷器活﹣﹣金剛石硬度大

C．真金不怕火煉﹣﹣金的化學性質不活潑

D．鉆木取火﹣﹣使可燃物的著火點升高

【考點】滅火的原理和方法；金屬的化學性質；碳單質的物理性質及用途；燃燒與燃燒的條件．

【分析】燃燒的條件是：（1）物質具有可燃性．（2）可燃物與氧氣接觸．（3）溫度達到可燃物的著火點．

瓷器的硬度很高，不用金剛鉆沒法在它上面打眼，想在上面打眼只有用金剛鉆才可以．

【解答】解：A、釜底抽薪的化學意思是把柴火從鍋底抽掉，從而達到滅火的目的，也說明了燃燒需要可燃物，解釋合理．

B、瓷器的硬度很高，要想在瓷器的上面打眼、修復，需要使用比瓷器硬度更高的材料才行．金剛石的硬度最高，可以用來切割玻璃、給瓷器打眼，解釋合理．

C、真金不怕火燒的意思是金在燃燒的條件下也不會發生變化，說明化學性質不活潑，解釋合理．

D、鉆木取火的化學意思是摩擦可以生熱，當溫度達到可燃物的著火點時，可燃物就燃燒起來，解釋不合理．

故選D．

13．下列說法錯誤的是（　　）

A．硝酸銨溶于水吸熱，溫度會降低

B．在化學反應中只有燃燒反應才能放出熱量

C．地殼中元素含量由多到少的順序是：O＞Si＞Al

D．氣體物質的溶解度隨溫度的升高而減小，隨壓強的增大而增大

【考點】溶解時的吸熱或放熱現象；氣體溶解度的影響因素；地殼中元素的分布與含量；物質發生化學變化時的能量變化．

【分析】A、根據溶解的吸熱和放熱進行分析；

B、根據化學反應中放出熱量進行分析；

C、根據地殼中元素含量分析；

D、根據氣體物質的溶解度隨溫度的變化分析．

【解答】解：A、硝酸銨溶于水吸熱，溫度會降低，正確；

B、在化學反應中放出熱量的不僅僅是燃燒反應，比如金屬與水或酸反應，酸堿中和反應，大部分的化合反應等也會放熱，錯誤；

C、地殼中元素含量由多到少的順序是：O＞Si＞Al，正確；

D、氣體物質的溶解度隨溫度的升高而減小，隨壓強的增大而增大，正確；

故選B

14．（邯鄲中考化學）下列驗證Zn、Fe、Ag三種金屬活動性順序的實驗方案中（“﹣”表示未進行金屬與鹽溶液之間的實驗），不能達到實驗目的是（　　）

A．A????????????? B．B????????????? C．C????????????? D．D

【考點】金屬活動性順序及其應用．

【分析】在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來；可根據“反應則活潑，不反應則不活潑”進行分析判斷．

【解答】解：A、鋅能與硫酸亞鐵反應，說明鋅的金屬活動性比鐵強；鐵能與硝酸銀溶液反應，說明鐵的金屬活動性比銀強，該組合能驗證Zn、Fe、Ag三種金屬活動性順序，故選項正確．

B、鐵不能與硫酸鋅反應，說明鋅的金屬活動性比鐵強；銀不能與硫酸亞鐵溶液反應，說明鐵的金屬活動性比銀強，該組合能驗證Zn、Fe、Ag三種金屬活動性順序，故選項正確．

C、銀不能與硫酸鋅反應，說明鋅的金屬活動性比銀強；鋅能與硫酸亞鐵溶液反應，說明鋅的金屬活動性比鐵強，該組合不能驗證Fe、Ag金屬活動性順序，故選項不正確．

D、鐵不能與硫酸鋅反應，說明鋅的金屬活動性比鐵強；鐵能與硝酸銀溶液反應，說明鐵的金屬活動性比銀強，該組合能驗證Zn、Fe、Ag三種金屬活動性順序，故選項正確．

故選C．

15．如圖是某化學反應的微觀示意圖，其中不同的小球代表不同的原子

下列說法錯誤的是（　　）

A．該圖說明了化學反應中分子可以再分，原子不能再分

B．該圖示中共有 4 種物質

C．該化學反應，前后各元素的化合價均沒有變化

D．該化學反應中，參加反應的反應物分子個數比為 1：1

【考點】（邯鄲中考化學）微粒觀點及模型圖的應用．

【分析】根據化學反應的微觀示意圖，由物質的微觀構成，分析元素的種類、物質的類別，化學反應實質．對比反應前后微粒的變化，分析分子、原子的變化等．

【解答】解：由化學反應的微觀示意圖可知，各物質反應的微粒數目關系是：

A、由微粒的變化可知，化學反應中分子可以再分原子不能再分．此說法正確．

B、由微粒的構成可知，該圖示中共有4種物質．此說法正確．

C、該反應中有單質參加反應，一定有化合價的變化．故此說法不正確．

D、對比反應前后微粒的構成及變化可知，該化學反應中，反應物分子個數比為1：1．故此說法正確．

故選：C．

16．2016 年 4 月 15 日是我國首個“全民國家安全教育日”．下列說法錯誤的是（　　）

A．煤礦的礦井要加強通風，防止發生爆炸

B．室內起火時，不能隨意打開門窗通風

C．廚房天然氣泄露，可打開抽油煙機排氣

D．進入久未開啟的地窖，要做燈火實驗

【考點】防范爆炸的措施；二氧化碳的化學性質；滅火的原理和方法．

【分析】A、根據煤礦的礦井可能含有可燃性氣體進行解答；

B、根據助燃的條件進行解答；

C、根據天然氣屬于可燃性氣體，遇明火可能會發生爆炸進行解答；

D、根據久未開啟的地窖中二氧化碳的含量可能過高，且二氧化碳不燃燒也不支持燃燒進行解答．

【解答】解：A、煤礦的礦井可能含有可燃性氣體，遇明火可能會發生爆炸，所以煤礦的礦井要加強通風，防止發生爆炸，故A正確；

B、室內起火時，如果隨意打開門窗通風，會是氧氣更加充足，燃燒更加劇烈，故B正確；

C、天然氣屬于可燃性氣體，遇明火可能會發生爆炸，所以廚房天然氣泄露，不可打開抽油煙機排氣，應該關閉閥門，并且開窗通風，故C錯誤；

D、久未開啟的地窖中二氧化碳的含量可能過高，且二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，所以進入久未開啟的地窖，要做燈火實驗，故D正確．

故選：C．

17．（邯鄲中考化學）下列事實能說明鋁的金屬活動性比鐵或銅強的是（　　）

A．鋁在地殼中含量比鐵高

B．鋁的熔點低于銅的熔點

C．空氣中鐵比鋁更容易被腐蝕

D．鋁絲在硫酸銅溶液中能形成“銅樹”

【考點】金屬活動性順序及其應用．

【分析】在金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據此進行分析判斷．

【解答】解：A、鋁在地殼中含量比鐵高，與金屬活動性順序無關，故選項錯誤．

B、鋁的熔點低于銅的熔點，與金屬活動性順序無關，故選項錯誤．

C、空氣中鐵比鋁更容易被腐蝕，是因為鋁在空氣中能與氧氣反應，表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，不能說明鋁的金屬活動性比鐵強，故選項錯誤．

D、鋁絲在硫酸銅溶液中能形成“銅樹”，是因為鋁的金屬活動性比銅強，能與硫酸銅溶液發生置換反應，故選項正確．

故選：D．

18．相同質量的 M、N 兩種活潑金屬，分別與足量質量分數為氫8%的鹽酸反應（M、N 在生成物中均為+2 價），生成 H2質量和反應時間的關系如圖．下列敘述正確的是（　　）

A．金屬的活潑性 N＞M

B．兩個反應生成 H2的體積相等

C．相對原子質量 N＞M

D．兩個反應消耗鹽酸的質量一定相等

【考點】金屬的化學性質．

【分析】在金屬活動性順序中，氫前的金屬能置換出酸中的氫，金屬的位置越靠前，反應的速率越快，價態相同的金屬與足量的酸反應，相對原子質量越大，產生的氫氣越少．同時要明確圖象中折點的含義，達到最大值所需的時間越短，說明反應速率越快．

【解答】解：A、根據圖象可以看出，縱坐標表示氫氣質量，橫坐標表示時間，斜率表示反應的速度，M的斜率比N的大，所以M比N反應的速度快，所以M比N活潑，故A錯誤；

B、根據圖象可以看出，M產生的氫氣多，N產生的氫氣少，兩種金屬產生的氫氣質量不同，所以體積不同，故B錯誤；

C、M產生的氫氣比N多，價態相同的金屬與足量的酸反應，相對原子質量越大，產生的氫氣越少，說明N的相對原子質量大，故C正確；

D、若兩個反應消耗鹽酸的質量，則置換出的氫的質量相等，產生的氫氣的質量應該相同，而由圖象可以看出，產生的氫氣質量不相等，故D錯誤，

故選C．

19．在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發生化學反應，一段時間后，測得有關數據如下表：

下列說法中，不正確的是（　　）

A．乙是反應物

B．反應中乙、丁的質量比為 5：4

C．反應后物質甲的質量為 13g

D．物質丙可能是該反應的催化劑

【考點】質量守恒定律及其應用；催化劑的特點與催化作用．

【分析】根據質量守恒定律，在化學反應中，參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和．反應后質量增加的是生成物，減少的是反應物，由表格信息可知反應后乙質量增加了25克，是生成物；丁質量減少了20克，是反應物；丙質量不變，做催化劑，反應物還少5克，所以甲是反應物，所以反應后物質甲的質量為13g，反應物是甲和丁，生成物是乙，是化合反應．反應中乙、丁的質量比25：20=5：4．

【解答】解：A．由表格信息可知反應后乙質量增加了25g，是生成物，故錯誤；

B．由表格信息可知，反應中乙、丁的質量比為（26﹣1）g：（32﹣12）g=5：4，故正確；

C．根據質量守恒定律，反應前后物質的總質量不變，所以18+1+2+32=X+26+2+12，解得X=13g，故正確；

D．丙的質量在反應前后不變，可能是該反應的催化劑，也可能沒有參與反應，故正確．

故選：A．

20．（邯鄲中考化學）將過量的鐵粉放入含硝酸銀和硝酸鋅的混合溶液中，攪拌，使其充分反應后，過濾，濾液中留下的金屬離子是（　　）

A．Ag+????????????? B．Fe2+、Ag+

C．Zn2+、Fe2+????????????? D．Zn2+、Fe2+、Ag+

【考點】金屬的化學性質．

【分析】根據金屬的化學性質，將過量的鐵粉放入含硝酸銀和硝酸鋅的混合溶液中，鐵能與硝酸銀溶液反應生成硝酸亞鐵溶液和銀，不能與硝酸鋅溶液反應，據此進行分析判斷．

【解答】解：將過量的鐵粉放入含硝酸銀和硝酸鋅的混合溶液中，鐵能與硝酸銀溶液反應生成硝酸亞鐵溶液和銀，不能與硝酸鋅溶液反應，則充分反應后，過濾，濾液中的溶質是硝酸鋅和硝酸亞鐵，含有的金屬離子是Zn2+、Fe2+．

故選：C．

21．a、b、c 三種物質在水中的溶解度曲線如圖所示，下列有關敘述錯誤的是（　　）

A．將 50℃時 a 和 b 的飽和溶液降溫至 20℃，析出 a 一定比 b 多

B．20℃時，a 物質在水中的溶解度是 10g

C．20℃時，將 10g b 放在 100g 水中得 110g 不飽和溶液

D．c 物質屬于易溶性物質

【考點】固體溶解度曲線及其作用；晶體和結晶的概念與現象；物質的溶解性及影響溶解性的因素．

【分析】根據題目信息和溶解度曲線可知：a、b兩種固體物質的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而c的溶解度隨溫度的升高而減少；將 50℃時 a 和 b 的飽和溶液降溫至 20℃，析出 a 一定比 b 多錯誤，因為沒有指明是等質量；20℃時，a 物質在水中的溶解度是10g正確；20℃時，將 10g b 放在 100g 水中得 110g 不飽和溶液正確，因為在該溫度下，b的溶解度大于10g；c 物質屬于易溶性物質正確，因為c物質在20℃時，溶解度大于10g．

【解答】解：A、將 50℃時 a 和 b 的飽和溶液降溫至 20℃，析出 a 一定比 b 多錯誤，因為沒有指明是等質量，錯誤符合題意，故選項正確；

B、由溶解度曲線可知：20℃時，a 物質在水中的溶解度是10g正確，正確但不符合題意，故選項錯誤；

C、20℃時，將 10g b 放在 100g 水中得 110g 不飽和溶液正確，因為在該溫度下，b的溶解度大于10g，正確但不符合題意，故選項錯誤；

D、c 物質屬于易溶性物質正確，因為c物質在20℃時，溶解度大于10g，正確但不符合題意，故選項錯誤；

故選A

22．（邯鄲中考化學）暖寶寶貼的熱量來源于其中鐵粉的氧化．某同學設計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧 氣的含量，實驗開始前的裝置如圖所示（導管中預先裝滿水），實驗后從量筒中 流．入．廣口瓶（容積為 250mL）中的水的體積為 45mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計）． 下列說法錯誤的是（　　）

①通過本次實驗數據測得空氣中氧氣的體積分數為 18%

②實驗前必須檢查裝置的氣密性

③必須待溫度計的讀數恢復 至實驗前的溫度時才能記錄量筒內剩余水體積

④若實驗測得 空氣中氧氣體積分數偏低，可能是導管中殘留部分水沒流入廣 口瓶

⑤若實驗測得空氣中氧氣體積分數偏低，可能是暖寶寶貼和溫度計占有了廣口瓶內部分體積．

A．②③????????????? B．①④????????????? C．①③????????????? D．④⑤

【考點】空氣組成的測定．

【分析】測定空氣中氧氣含量的實驗原理是：藥品消耗消耗了瓶內的氧氣，生成的是固體，使瓶內壓強減小，在外界大氣壓的作用下水被壓進集氣瓶，進入水的體積就是集氣瓶內原來氧氣的體積．保證本實驗成功的關鍵是：①裝置氣密性好；②藥品要足量；③要冷卻至室溫再讀數等，本題結合紅磷測定氧氣的原理分析即可．

【解答】解：①鐵生銹消耗氧氣，使裝置內的氣壓減小，進入水的體積就是消耗氧氣的體積，集氣瓶內空氣的體積是mL=230ml，進入水的體積是45mL，即氧氣的體積是45mL，因此氧氣的體積分數=×100%≈19.6%

故①錯誤；

②該反應有氣體參加反應，實驗前必須檢查裝置的氣密性，故②正確

③必須待溫度計的讀數恢復 至實驗前的溫度時才能記錄量筒內剩余水體積，使結果準確，故③正確．

④在本實驗中導管中殘留部分水沒流入廣 口瓶，不影響量筒的讀數，故④錯誤；

⑤若實驗測得空氣中氧氣體積分數偏低，可能是暖寶寶貼和溫度計占有了廣口瓶內部分體積．故⑤正確．

由上述分析可知B符合題意．

故選B．

二、填空題（每空1分，共32分）

23．用相應的化學符號填空：

（1）硝酸銀　AgNO3　；（2）碘酒中的溶劑的化學式　C2H5OH　；

（3）水銀　Hg　；（4）鈣離子　Ca2+　；（5）硫酸亞鐵　FeSO4　．

【考點】化學符號及其周圍數字的意義．

【分析】（1）硝酸銀中銀元素顯+1價，硝酸根顯﹣1價，寫出其化學式即可．

（2）碘酒中的溶劑是酒精，寫出其化學式即可，

（3）水銀是金屬汞的俗稱，寫出其化學式即可．

（4）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．

（5）硫酸亞鐵中鐵元素顯+2價，硫酸根顯﹣2價，寫出其化學式即可．

【解答】解：（1）硝酸銀中銀元素顯+1價，硝酸根顯﹣1價，其化學式為：AgNO3．

（2）碘酒中的溶劑是酒精，其化學式為：C2H5OH．

（3）水銀是金屬汞的俗稱，其化學式為：Hg．

（4）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．鈣離子可表示為：Ca2+．

（5）硫酸亞鐵中鐵元素顯+2價，硫酸根顯﹣2價，其化學式為：FeSO4．

故答案為：（1）AgNO3；（2）C2H5OH；（3）Hg；（4）Ca2+；（5）FeSO4．

24．（邯鄲中考化學）水是我們生活中不可缺少的物質．

（1）生活中常用　肥皂水　來區分硬水和軟水．

（2）生活中，常用　煮沸　的方法降低水硬度．

（3）活性炭常用于凈水，其作用是　吸附　和過濾水中的雜質．（填一種凈水方法）

（4）電解水實驗如圖所示，a 氣體是　氫氣　（填名稱），電解水的化學方程式為

　2H2O2H2↑+O2↑　．

（5）打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，這些說明氣體在水中的溶解度隨　壓強　 的減小而減小．

（6）餐具上的油污可以用加入水的洗滌劑洗掉，這是由于洗滌劑有　乳化　功能．

【考點】硬水與軟水；電解水實驗；乳化現象與乳化作用；氣體溶解度的影響因素．

【分析】（1）根據硬水與軟水主要是含有的可溶性鈣鎂化合物不同，鑒別方法常用肥皂水；

（2）軟化方法常用煮沸或蒸餾進行分析；

（3）根據活性炭的作用解答；

（4）水通電分解生成氫氣和氧氣，寫出反應的化學方程式即可；根據電解水的實驗結論“正氧負氫、氫二氧一”進行分析解答；

（5）利用氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，隨著壓強的增大而增大，結合事實進行分析；

（6）洗滌劑具有乳化作用，能用于清洗油污．

【解答】解：（1）硬水與軟水主要是含有的可溶性鈣鎂化合物不同，所以用肥皂水來區分硬水和軟水．

（2）生活中通常采用煮沸的方法降低水的硬度．

（3）在活性炭凈水器里，活性炭的作用是吸附和過濾水中雜質；

（4）水通電分解生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為2H2O2H2↑+O2↑；由電解水的實驗結論“正氧負氫、氫二氧一”，a試管與電源的負極相連，收集到的氣體是氫氣；

（5）汽水是將二氧化碳氣體加壓之后制成的，打開汽水瓶蓋時，壓強變小，二氧化碳的溶解度減小，故汽水會自動噴出來，說明了氣體的溶解度隨壓強的減小而減小；

（6）洗滌劑具有乳化作用，能用于清洗油污．

故答案是：（1）肥皂水；

（2）煮沸；

（3）吸附；

（4）氫氣；2H2O2H2↑+O2↑；

（5）壓強；

（6）乳化．

25（邯鄲中考化學）．現代社會了解能源和安全知識很重要．

（1）下列物質中①煤、②石油、③天然氣、④氫氣、⑤乙醇中，屬于化石燃料的是（填 序號，下同）　①②③　，屬于最清潔燃料的是　④　．

（2）消防隊員用高壓水槍滅火，此措施依據的主要滅火原理是　降低溫度到可燃物著火點以下　．

（3）甲烷燃燒的化學方程式　CH4+2O2CO2+2H2O　．

【考點】化石燃料及其綜合利用；書寫化學方程式、；滅火的原理和方法；氫氣的用途和氫能的優缺點．

【分析】（1）根據能源的特點與分類進行分析；

（2）根據滅火原理結合滅火方法進行分析；

（3）根據甲烷燃燒生成了二氧化碳和水，分析寫出反應的方程式．

【解答】解：（1）煤、石油和天然氣屬于化石燃料，是不可再生能源；氫氣燃燒只生成水，屬于最清潔的能源．

故填：①②③；④．

（2）用高壓水槍滅火是利用了降低溫度到可燃物著火點以下的原理；

故填：降低溫度到可燃物著火點以下．

（3）甲烷燃燒生成了二氧化碳和水，反應的方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O．

故填：CH4+2O2CO2+2H2O．

26．圖6是一盞廢舊臺燈，化學興趣小組的同學利用它進行觀察分析并完成相關實驗．

（1）小明發現臺燈的鐵螺絲釘表面已經銹蝕，原因是鐵與空氣中的　水和氧氣　等同時接觸發生了化學反應．

（2）小紅發現鋁箔很薄，這是由于鋁有良好的　延展　性而制成的；鋁箔反光片呈銀白色，無銹跡，原因是鋁表面有一層致密的氧化膜，生成該氧化膜的化學方程式為　4Al+3O2═2Al2O3　．

（3）鐵、鋁、銅的金屬活動性由強到弱的順序為　鋁、鐵、銅　．為了驗證三者的金屬活動性順序，小志從實驗室領來氯化鋁溶液、硫酸銅溶液，并只利用臺燈提供的一種金屬進行實驗，即達到了實驗目的．此實驗中發生反應的化學方程式為　Fe+CuSO4═FeSO4+Cu　．

【考點】金屬的化學性質；金屬活動性順序及其應用；金屬銹蝕的條件及其防護；書寫化學方程式、．

【分析】鐵與水和氧氣同時接觸時容易生銹；

金屬具有良好的導電性、導熱性和延展性等；

通常情況下，鋁能和空氣中的氧氣反應生成氧化鋁；

鐵和氯化銅反應生成氯化亞鐵和銅．

【解答】解：（1）小明發現臺燈的鐵螺絲釘表面已經銹蝕，原因是鐵與空氣中的水和氧氣等同時接觸發生了化學反應．

故填：水和氧氣．

（2）小紅發現鋁箔很薄，這是由于鋁有良好的 延展性而制成的；

鋁箔反光片呈銀白色，無銹跡，原因是鋁表面有一層致密的氧化膜，生成該氧化膜的化學方程式為：4Al+3O2═2Al2O3．

故填：延展；4Al+3O2═2Al2O3．

（3）鐵、鋁、銅的金屬活動性由強到弱的順序為 鋁、鐵、銅；

利用臺燈提供的一種金屬鐵進行實驗，可以驗證鋁、銅和鐵的活動性順序，把鐵絲分別伸入氯化鋁溶液、硫酸銅溶液中，伸入氯化鋁溶液中的鐵絲無明顯現象，說明鋁比鐵活潑，伸入硫酸銅溶液中的鐵絲表面附著了一層紅色物質，說明鐵比銅活潑，鐵和硫酸銅反應的化學方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

故填：鋁、鐵、銅；Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

27．（邯鄲中考化學）空氣是一種寶貴的資源．請回答下列問題：

（1）潔凈的空氣對于人類非常重要．下列做法有利于保護大氣的是（填序號）　A　，

A．使用清潔能源B．就地焚燒秸稈C．大量植樹D．燃放煙花爆竹

（2）下列氣體中暫未計入城市空氣污染指數的項目是（填序號）　C　．

A．NO2B．COC．CO2D．SO2

（3）如圖分別表示某些氣體的主要用途，這些氣體依次是 A　氮氣　B　稀有氣體　C　氧氣　

【考點】防治空氣污染的措施；空氣的污染及其危害；常見氣體的用途．

【分析】（1）根據空氣污染物的來源解答

（2）根據空氣污染指數包含的項目解答；

（3）根據空氣中各成分的用途解答．

【解答】解：（1）使用清潔能源，大量植樹造林都利于保護大氣

（2）目前計入空氣污染指數的項目是二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳，沒有二氧化碳

（3）氮氣化學性質穩定，可作保護氣；稀有氣體在通電時會發出不同顏色的光，可用來填充霓虹燈，氧氣可供給呼吸，醫療上急救病人．

故答案為：（1）AC；（2）C；（3）氮氣；稀有氣體；氧氣．

28．用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件． 實驗過程如下：

①將白磷放在燃燒匙內，塞好膠塞；

②從長頸漏斗向瓶 內迅速注入 600C 的水至剛剛浸沒白 磷；

③連接好注射器，向瓶內推入 氧氣，瓶內水面下降，當白磷露出水面時立即燃燒，停止推入氧氣；

④白磷熄火后，瓶內水面上升，最后淹沒白磷．請同答下列問題：

（1）白磷燃燒的化學方程式為　4P+5O22P2O5　．

（2）對比③中白磷露出水面前、后的現象，說明燃燒需要的條件是　與氧氣（或空氣）接觸　．

【考點】燃燒的條件與滅火原理探究；書寫化學方程式、．

【分析】（1）白磷燃燒生成五氧化二磷，寫出反應的化學方程式即可．

（2）連接好注射器，向瓶內推入氧氣，瓶內水面下降，當白磷露出水面時立即燃燒，停止推入氧氣，根據白磷燃燒的現象進行分析解答．

【解答】（邯鄲中考化學）解：（1）白磷燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式為：4P+5O22P2O5．

（2）連接好注射器，向瓶內推入氧氣，瓶內水面下降，當白磷露出水面時立即燃燒，停止推入氧氣，一會白磷熄滅，說明燃燒需要的條件是與氧氣（或空氣）接觸．

故答案為：（1）4P+5O22P2O5；（2）與氧氣（或空氣）接觸．

29．如圖是一些初中化學常用物質的轉化關系，其中 A 是紅棕色固體，B、C、E、F 均 是一種無色、無味的氣體，G 的溶液為淺綠色，H 為大理石的主要成分．

回答：（1）A 所屬物質的類別　化合物　（選填“單質”或“化合物”）．

（2）反應③所屬基本反應類型是　置換反應　

（3）若甲溶液的溶質由兩種元素組成，則其化學式為　HCl　

（4）寫出反應④的化學方程式　CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O　．

【考點】物質的鑒別、推斷；單質和化合物的判別；反應類型的判定；書寫化學方程式、．

【分析】氧化鐵是一種紅棕色固體，高溫條件下能和一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳，鐵能和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，能和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，氯化亞鐵和硫酸亞鐵溶液都是淺綠色溶液；

一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水．

【解答】解：氧化鐵是一種紅棕色固體，高溫條件下能和一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳，鐵能和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，能和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，氯化亞鐵和硫酸亞鐵溶液都是淺綠色溶液；

一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，因此A～I分別是氧化鐵、一氧化碳、氧氣、鐵、二氧化碳、氫氣、氯化亞鐵或硫酸亞鐵、碳酸鈣和水；

（1）A是氧化鐵，屬于化合物．

（2）反應③中，鐵和稀鹽酸或稀硫酸反應生成氯化亞鐵或硫酸亞鐵和氫氣，屬于置換反應．

（3）若甲溶液的溶質由兩種元素組成，則甲是稀鹽酸，稀鹽酸中的溶質是氯化氫，可以表示為HCl．

（4）反應④中，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，反應的化學方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

故填：化合物；置換反應；HCl；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

三、實驗探究題（共16分）

30．如圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答有關問題：

（1）裝置 B 由導管、雙孔膠塞　長頸漏斗，錐形瓶　（填儀器的名稱）組成．

（2）實驗室用 KClO3 制取 O2應選擇的發生裝置是　A　（填字母），收集氧氣不宜用裝置

　E　（填字母），實驗室用 B 裝置來制備氧氣的化學方程式　2H2O22H2O+O2↑　．

（3）若用裝置 F 來收集 CO2，則氣體應從　a　（選填 a 或 b）進入．

【考點】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；書寫化學方程式、．

【分析】（1）根據實驗室常用的儀器進行分析．

（2）根據用氯酸鉀制氧氣就需要加熱選擇發生裝置即可；根據氧氣的密度比空氣大進行分析；根據過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣寫出反應的化學方程式．

（3）根據氣體的密度確定進氣口和出氣口．

【解答】（邯鄲中考化學）解：（1）裝置 B 由導管、雙孔膠塞、長頸漏斗和錐形瓶組成．

（2）用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，故應選擇A為發生裝置；因為氧氣的密度比空氣大，由于裝置E適合收集密度比空氣小的氣體，所以不能用該法收集氧氣；因為用過氧化氫和二氧化錳制氧氣不需要加熱，實驗室常用 B 裝置來制備氧氣，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑．

（3）若用F裝置收集CO2，應從長管進入，因為二氧化碳的密度比空氣的密度大．

故答案為：（1）長頸漏斗；錐形瓶；（2）A；E；2H2O22H2O+O2↑；（3）a．

31．如圖所示，小明同學粗略測定二氧化碳常溫下在水中 溶解體積比的實驗，他的具體實驗步驟是：

①用軟質飲料瓶收集滿一瓶二氧化碳氣體．

②向瓶中倒入約三分之一體積的水（記下位置），立即用帶 單孔塞的膠塞塞緊，并把彈簧夾夾緊．

③充分振蕩瓶子，當瓶子體積不再變化時，打開彈簧夾，觀察瓶內水的體積．

④將瓶內的少量“水”滴入紫色石蕊溶液中，石蕊溶液變紅． 但微熱后，又變為了紫色．

回答問題：

（1）瓶子振蕩后很快變癟，打開彈簧夾后有水從燒杯流入瓶內，原因是　A　

A．二氧化碳溶于水使瓶內的壓強變小B．水的密度大于 CO2的密度

（2）由打開彈簧夾又流入水體積約是瓶容積的三分之一的現象，可以得到 CO2常溫下 在水中溶解的體積比約是　1：1　．

（3）第④步石蕊溶液先變紅，后又恢復為紫色的現象，給出一個合理的解釋（用化學方程式表示）　CO2+H2O═H2CO3　、　H2CO3═CO2↑+H2O　．

【考點】二氧化碳的化學性質；二氧化碳的物理性質；書寫化學方程式、．

【分析】（1）根據二氧化碳能溶于水分析判斷；

（2）根據二氧化碳的溶解性分析回答；

（3）二氧化碳能與水化合生成了碳酸，碳酸分解生成了二氧化碳和水．據此分析回答．

【解答】解：（1）瓶子振蕩后很快變癟，打開彈簧夾后有水從燒杯流入瓶內，原因是：二氧化碳溶于水使瓶內的壓強變小；

（2）由打開彈簧夾又流入水，體積約是瓶容積的三分之一的現象，可以得到 CO2常溫下 在水中溶解的體積比約是：1：1；．

（3）第④步石蕊溶液先變紅，后又恢復為紫色的現象，原因是二氧化碳能與水化合生成了碳酸，碳酸不穩定易分解，反應的化學方程式是：CO2+H2O═H2CO3、H2CO3═CO2↑+H2O．

故答為：（1）A；（2）1：1；（3）CO2+H2O═H2CO3；H2CO3═CO2↑+H2O

32．（邯鄲中考化學）蔗糖是生活中常見的一種物質，某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究．

【作出猜想】小組同學認為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉化成葡 萄糖和氧 氣，葡萄糖進一步轉化為蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素．

【實驗驗證】

方案一：小明將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗到生成物中有水和二氧化碳，得出結論“蔗糖 是由碳、氫、氧三種元素組成的”．

小剛認為該方案不合理，不能確定是否含有　氧　元素．

方案二：小剛用如圖所示裝置進行實驗．實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關閉彈簧 夾，點燃酒精燈給蔗糖加強熱．

（1）觀察到　小燒杯內壁出現水珠　出 現，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素．

（2）觀察到硬質玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測 該黑色固體是單質碳，并繼續利用如圖所示裝置，另選試劑進行了驗證單質碳的實驗．實驗過程和現象如下：

寫出上述實驗過程中一個反應的化學方程式：　C+O2CO2或Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O　．

【實驗結論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的．

【拓展交流】

方案二中，先通入一會兒氮氣的原因　排出裝置中的空氣，避免對實驗產生干擾　．

【考點】（邯鄲中考化學）實驗探究物質的組成成分以及含量；常見氣體的檢驗與除雜方法；質量守恒定律及其應用；書寫化學方程式、．

【分析】【實驗探究】

根據生成物可以判斷反應物的元素組成情況；

水蒸氣遇冷變成小水珠；

碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；

【拓展交流】根據排出裝置中的空氣，避免對實驗產生干擾解答．

【解答】解：【實驗探究】

方案一：該方案不合理，這是因為蔗糖在氧氣中燃燒，生成物中有水和二氧化碳，說明蔗糖中含有氫元素和碳元素，反應物中有氧氣參加，因此不能確定蔗糖中是否含有氧元素．

方案二：（1）觀察到小燒杯內壁出現水珠，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素．

（2）實驗過程和現象如下表所示：

上述實驗過程中，碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應的化學方程式為：C+O2CO2，Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

故填：C+O2CO2．

【拓展交流】方案二中，先通入一會兒氮氣的原因是排出裝置中的空氣，避免對實驗產生干擾．

故填：排出裝置中的空氣，避免對實驗產生干擾．

答案：

方案一：氧；

方案二：

（1）小燒杯內壁出現水珠；

（2）

C+O2CO2或Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O

【拓展交流】排出裝置中的空氣，避免對實驗產生干擾．

四、計算題（共8分）

33．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣（其他成分不與水也不與鹽酸反應）．為了測定雞蛋殼中 碳酸鈣的質 量分數 （即含

進行如下實驗：

（1）產生二氧化碳的質量是　8.8　g．

（2）雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數．

【考點】根據化學反應方程式的計算．

【分析】碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應前后的質量差即為反應生成二氧化碳的質量，根據二氧化碳質量可以計算碳酸鈣質量，進一步可以計算雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數．

【解答】解：（1）反應生成二氧化碳質量為：25g+160g﹣176.2g=8.8g，故填：8.8；

設碳酸鈣的質量為x，

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，

? 100????????????????????????????????? 44

?? x?????????????????????????????????? 8.8g

，

x=20g，

雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數為：×100%=80%，

答：雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數為80%．

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