2018承德市中考物理壓軸試題【解析版含答案】

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2018承德市中考物理壓軸試題

一、選擇題（本大題共18個小題，共39分，1-15小題的四個選項中，只有一個選項符合題意，每小題2分，16-18小題的四個選項中，至少有兩個選項符合題意，全選對的得3分，選對但不全的得2分，有錯選或不選的不得分）

1．如圖所示，若以地面為參照物，處于靜止狀態的是（　　）

A．

飛奔的獵豹????????????? B．

站在上升扶梯的人

C．

放在桌面上的書????????????? D．

緩慢爬行的蝸牛

2．（承德中考物理）如圖所示圖象中，描述的是同一運動形式的是? （　　）

A．①和③????????????? B．①和④????????????? C．②和③????????????? D．②和④

3．吼猴是世界上叫聲最響的動物之一，它以雷鳴般吼聲警告其它動物不要侵犯它的領地．這里的“雷鳴般”描述的是聲音的（　　）

A．音調????????????? B．響度????????????? C．音色????????????? D．聲速

4．下列措施不能減弱噪聲的是（　　）

A．輕軌兩旁安裝隔音板

B．摩托車煙囪上安裝消聲器

C．街頭設置噪聲檢測儀

D．機場工作人員佩戴有耳罩的頭盔

5．下列關于聲現象的說法正確的是（　　）

A．通常情況下，聲音在空氣中傳播得最快

B．宇航員在太空能夠進行交流，因為真空能夠傳聲

C．歌唱家唱出的“海豚音”可以擊碎玻璃杯，說明聲音具有能量

D．“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”中的“鄉音無改”是指音調未變

6．（承德中考物理）晚上，小明在教室里通過窗玻璃看到自己的像，而且室內燈光越亮就越清晰，下列對該現象描述正確的是（　　）

A．像是由光的反射形成的????????????? B．室外越亮像越清晰

C．所成的像是實像????????????? D．人遠離窗玻璃像變小

7．如圖所示各種現象中，屬于光的折射現象的是 （　　）

A．

鏡子將陽光折射入眼????????????? B．

日食

C．

玻璃墻刺眼????????????? D．

雨后彩虹

8．如圖是某人眼睛看物體時的成像情況，則其眼睛類型及矯正需要選用的透鏡分別是（　　）

A．近視眼 凸透鏡????????????? B．近視眼? 凹透鏡

C．遠視眼? 凸透鏡????????????? D．遠視眼 凹透鏡

9．下列物理現象與物態變化相對應的是（　　）

A．曬在太陽下的濕衣服變干﹣﹣汽化

B．擦在皮膚上的酒精馬上干了﹣﹣升華

C．水正在慢慢結冰﹣﹣凝華

D．燈泡用久了，燈絲變細﹣﹣熔化

10．從物態變化的角度看，如圖所示四個物理現象中，與其他三個不同的是 （　　）

A．

山頂上的霧????????????? B．

夏天的冰雹????????????? C．

燒水冒白氣????????????? D．

樹葉上露珠

11．下列四種自然現象中，不吸收熱量的是（　　）

A．清晨的霧，在太陽出來后散去

B．夏天輸水管外壁出現小水珠

C．冰雹在地面上逐漸消失

D．放在箱子里的樟腦球逐漸變小

12．下列對生活中一些現象的解釋錯誤的是（　　）

A．用冰袋給高熱病人降溫，是因為冰熔化吸熱

B．用手沾些冷水去拿包子不會太燙，是因為水汽化吸熱

C．在寒冷的北方不用水銀溫度計測量氣溫，是因為水銀的凝固點較低

D．舞臺上用干冰能制造白霧，是因為干冰升華吸熱使水蒸氣液化

13．下列有關質量和密度的說法中正確的是（　　）

A．鐵的密度大于棉花的密度，說明鐵比棉花重

B．由熱脹冷縮的現象可以看出，密度與溫度有關

C．將密閉容器內的氣體壓縮，密度變大，因此質量也變大

D．酒精用去一半后剩余酒精的密度變為原來的一半

14．密度知識與生活聯系非常緊密，下列關于密度的一些說法中正確的是（　　）

A．利用鋁合金作為制造飛機的材料，主要是利用了鋁合金密度小的特點

B．用橡膠做汽車輪胎，是因為橡膠的密度較大

C．用塑料做電源插座的外殼，是因為塑料的密度小

D．節日放飛的氣球可以飄在空中，是因為氣球內部氣體密度比空氣密度大

15．（承德中考物理）某同學分別用天平和量筒測出了兩種物質的質量和體積，并描繪了m﹣v圖象，如圖所示，則下列判斷正確的是（　　）

A．ρ甲＞ρ乙????????????? B．ρ甲＜ρ乙

C．若V甲=V乙，則m甲＜m乙????????????? D．若m甲=m乙，則V甲＞V乙

16．水是人類生存最重要的資源之一，下列與水有關的數據中正確的是（　　）

A．一瓶礦泉水的質量約為500g

B．聲音在水中的傳播速度為340m/s

C．光在水中的傳播速度約是真空中的

D．水可以在90℃時沸騰

17．關于如圖所示的各種物理現象，描述正確的是（　　）

A．

音叉發出的聲音越響，乒乓球被彈開的越遠

B．

敲打鼓面紙屑會跳舞，說明發聲的物體在振動

C．

用力吹一根細管，并把它剪短，音調會變低

D．

用“土電話”能聽見對方的聲音，說明固體也可以傳播聲音

18．如圖為王亞萍在“天宮一號”中授課時做的水球透鏡實驗，通過水球我們可以看到她的“倒影”，關于此現象，下列說法正確的是（　　）

A．水球相當于凸透鏡

B．“倒影”不能成在光屏上

C．照相機是利用這一原理制成的

D．若王亞萍靠近水球，則“倒影”會變大

二、填空簡答題（本大題共6個題，每空1分共28分）

19．有五位同學用同一把刻度尺測量同一本書的寬度值分別為18.50cm、18.52cm、18.515cm、18.80cm、18.48cm，他們所用刻度尺的分度值是　　　　　　，其中數據　　　　　　是錯誤的，數據　　　　　　是沒有意義的，該實驗測得書寬度的平均值是　　　　　　．

20．如圖是某住宅小區門口的場景

（1）圖A是禁鳴標志，禁鳴是在　　　　　　處控制噪聲．

（2）圖中B是汽車限速標志，它表示的含義是　　　　　　，按規定，汽車在小區內行駛50m至少需要　　　　　　s，汽車進入小區門口過程中，以汽車為參照物，標志牌是　　　　　　的（選填“運動”或“靜止”）

（3）圖中C是攝像頭，它是內部有光學元件，其作用相當于凸透鏡，小區內的景物通過它所成像的性質是　　　　　　、縮小的　　　　　　像．

21．在一個晴天的午后，小明陪同媽媽到湖邊散步，看見水中的魚在“云”里歡快的游動，小明看到的魚是光　　　　　　形成的　　　　　　（選填“實”或“虛”）像，水中的“云”是光　　　　　　形成的　　　　　　（選填“實”或“虛”）像，母子倆感覺熱了到湖邊樹蔭下乘涼，發現地面上有很多圓形光斑，這是由于光　　　　　　形成的太陽的　　　　　　（選填“實”或“虛”）像．

22．如圖所示，是物質三種狀態下的物理模型，乙圖的物質處于　　　　　　狀態，物質由圖丙狀態直接變成甲圖狀態的過程叫做　　　　　　（填物態變化名稱）．物質由甲圖狀態變成乙圖狀態需要　　　　　　（選填“吸熱”或“放熱”）．

23．（承德中考物理）自然界中的云、雨、霧、露、雪、雹等都是小水滴的“杰作”．海面及地表中的水不斷　　　　　　變成水蒸氣，當含有較多水蒸氣的空氣升入高空時，水蒸氣的溫度會降低凝成小水滴或小冰晶，這就形成了云，云是水蒸氣　　　　　　或　　　　　　形成的，在一定條件下，云中的小雨滴和小冰晶就會下落，在下落過程中，小冰晶會　　　　　　小水滴，與原來的小水滴一起落在地面，這就形成了雨，小冰晶變成小水滴需要　　　　　　（選填“吸熱”或“放熱”），降雨過程中，如果小水滴遇到冷空氣會　　　　　　成小冰粒，落在地面上，這就形成了雹（除第五空外，其他空填物態變化名稱）．

24．小明十一去西藏旅游．從西藏回到北京時，他發現在西藏喝剩下的礦泉水瓶變癟了，瓶內氣體的體積　　　　　　，密度　　　　　　（選填“變大”、“不變”或“變小”）；他帶的礦泉水瓶上標有“500ml”字樣，若整瓶水結成冰，則體積將增大約　　　　　　ml（ρ水=1.0×103kg/m3，ρ冰=0.9×103kg/m3）

三、作圖和實驗探究題（本大題共5個小題，25、26題各2分，27題4分，28題8分，29分4分，共20分）

25．如圖所示，一束光線從水中射向空氣，在水面發生了折射，請畫出折射光線的大致方向，并標出折射角r．

26．請在圖中作出點光源S通過凸透鏡成像的光路圖．

27．小偉“探究平面鏡成像特點”的實驗，如圖甲所示，A、B是兩根大小相同的蠟燭．

（1）實驗中當B蠟燭與A蠟燭的像完全重合，可以得出：像與物的大小　　　　　　，現將玻璃板靠近A蠟燭一些，為了使B蠟燭與A蠟燭的像再次重合，B蠟燭應　　　　　　（填“靠近”或“遠離”）A蠟燭；

（2）如果移去B蠟燭，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上　　　　　　（填“能”或“不能”）接收到A蠟燭的像；

（3）小偉看到自己的手表與同桌的相同，于是小偉突發奇想將兩塊手表替代A、B蠟燭，正立于玻璃板兩側，如圖乙所示，此時A手表指針指在9點整，那么B手表的指針應調至　　　　　　點才能與A手表指針的像完全重合．

28．（承德中考物理）某同學探究“冰熔化時溫度的變化規律”時，記錄的數據如表，在實驗時觀察到，冰在第4min開始熔化，第8min熔化完畢，請你根據實驗數據完成下列各題

（1）如圖甲所示，將裝有碎冰塊的試管放在水中加熱，目的是　　　　　　．

（2）如圖乙所示，溫度計讀數方法正確的是　　　　　　（選填“A”、“B”或“C”），此時示數是　　　　　　，試管中的物質呈　　　　　　態．

（3）在圖丙的方格紙上描點并畫出溫度﹣﹣時間圖象．

（4）冰是　　　　　　（選填“晶體”或“非晶體”）；熔點是　　　　　　．

（5）冰熔化過程中溫度的變化規律是　　　　　　．

29．某同學用天平、燒杯、水測出了一不規則小石塊的密度，請將實驗過程補充完整

（1）把天平放在水平臺上，將游標尺上的游碼移到　　　　　　，調節平衡螺母，使天平平衡．

（2）用天平測量小石塊的質量，當天平平衡時，右盤中的砝碼和游碼的示數如圖甲所示，則小石塊的質量是　　　　　　．

（3）如圖乙所示：

A．在燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒，在水面到達的位置作上標記；

B．取出小石塊，測得燒杯和水的總質量為122g；

C．再往燒杯中加水，直到　　　　　　，測出此時燒杯和水的總質量為152g；

（4）計算小石塊的密度為　　　　　　kg/cm3．

四、（承德中考物理）計算題（本大題共2個小題，30題6分，31題7分，共13分．）

30．小王五一期間自駕車旅游，如圖所示，當到達A地時，車內鐘表顯示如圖C，到達B地時，鐘表顯示如圖D

（1）轎車從A地到B地所用的時間是多少？

（2）轎車從A地到B地的平均速度是多少？

31．一塊紀念碑由大理石鑿成，體積是50m3，現取一小塊該紀念碑大理石樣品，測得質量為120g，體積為50cm3，求：

（1）大理石的密度；

（2）紀念碑的質量；

（3）若按5：1的比例，用塑料泡沫制作該紀念碑縮小的復制品，求復制品的質量（塑料泡沫的密度ρ=0.9g/cm3）

承德中考物理參考答案與試題解析

一、選擇題（本大題共18個小題，共39分，1-15小題的四個選項中，只有一個選項符合題意，每小題2分，16-18小題的四個選項中，至少有兩個選項符合題意，全選對的得3分，選對但不全的得2分，有錯選或不選的不得分）

1．如圖所示，若以地面為參照物，處于靜止狀態的是（　　）

A．

飛奔的獵豹????????????? B．

站在上升扶梯的人

C．

放在桌面上的書????????????? D．

緩慢爬行的蝸牛

【考點】參照物及其選擇．

【專題】應用題；長度、時間、速度．

【分析】要解決此題，需要掌握運動和靜止的相對性．知道我們平時說的運動或靜止都是相對于參照物而言的．若相對于參照物，位置沒有改變，則靜止；若相對于參照物位置發生了改變，則運動．

【解答】解：以地面為參照物，飛奔的獵豹、站在上升扶梯的人和緩慢爬行的蝸牛相當于地面的位置都發生了變化，故飛奔的獵豹、站在上升扶梯的人和緩慢爬行的蝸牛都是運動的；

放在桌面上的書相當于地面的位置沒有發生變化，書是靜止的．

故選：C．

【點評】要正確解答此題，需要求學生對“相對靜止”有正確的理解：相對靜止的兩物體必須是速度大小和方向都相同．

2．如圖所示圖象中，描述的是同一運動形式的是? （　　）

A．①和③????????????? B．①和④????????????? C．②和③????????????? D．②和④

【考點】勻速直線運動．

【專題】信息給予題；運動和力．

【分析】勻速直線運動的特點的圖象有兩種表示方法：s﹣t圖象和v﹣t圖象．一定要分清楚其本質的不同．

【解答】解：①圖中，路程不隨時間變化，表示物體處于靜止狀態；

②圖中圖象是過點O的射線，表示物體通過的路程與時間成正比，即物體做勻速直線運動．

③圖中物體速度不隨時間變化，物體做勻速直線運動；

④圖中物體的速度隨時間增大，物體做加速運動．

故選：C．

【點評】本題考查勻速直線運動的特點如何通過圖象來表示．圖象能很直接的反應物體的運動規律，對于圖象題，首先看清兩個坐標軸所表示的物理量，再順著圖象看隨橫坐標軸變化，縱坐標軸如何變化，找到物體的運動規律．

3．吼猴是世界上叫聲最響的動物之一，它以雷鳴般吼聲警告其它動物不要侵犯它的領地．這里的“雷鳴般”描述的是聲音的（　　）

A．音調????????????? B．響度????????????? C．音色????????????? D．聲速

【考點】響度．

【分析】物理學中把人耳所感覺到的聲音的強弱稱為響度．

【解答】解：吼猴“雷鳴般”的叫聲，描述的是聲音的響度；

故選B．

【點評】解決此類問題要會根據響度的定義區分樂音特征的三個因素．

4．下列措施不能減弱噪聲的是（　　）

A．輕軌兩旁安裝隔音板

B．摩托車煙囪上安裝消聲器

C．街頭設置噪聲檢測儀

D．機場工作人員佩戴有耳罩的頭盔

【考點】防治噪聲的途徑．

【專題】應用題；聲現象．

【分析】根據所學知識可知，減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲，分析各個選項是否可以有效合理的減弱噪聲．

【解答】解：A、輕軌兩旁安裝隔音板可以有效的在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，不符合題意；

B、摩托車煙囪上安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲，不符合題意；

C、街頭設置噪聲檢測儀，能夠知道噪聲的響度大小，但不是減弱噪聲的措施．符合題意．

D、機場工作人員佩戴有耳罩的頭盔可以在人耳處減弱噪聲，不符合題意；

故選C．

【點評】解決此類問題要結合噪聲的特點和防治噪聲的途徑進行分析解答．

5．（承德中考物理）下列關于聲現象的說法正確的是（　　）

A．通常情況下，聲音在空氣中傳播得最快

B．宇航員在太空能夠進行交流，因為真空能夠傳聲

C．歌唱家唱出的“海豚音”可以擊碎玻璃杯，說明聲音具有能量

D．“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”中的“鄉音無改”是指音調未變

【考點】聲與能量；聲音的傳播條件；聲音在不同介質中的傳播速度；音調、響度與音色的區分．

【專題】應用題；聲現象．

【分析】（1）聲音在不同介質中的傳播速度不同；

（2）聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲；

（3）聲音可以傳遞信息和能量；

（4）聲音的三要素：音調、響度和音色．

【解答】解：A、通常情況下聲音在空氣中傳播的最慢，故A錯誤；

B、太空中是真空，真空不能傳聲，宇航員需要介質無線電進行交流，故B錯誤；

C、利用聲音擊碎玻璃杯，說明聲音具有能量，故C正確；

D、音色是判斷發聲體的依據，“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”中的“鄉音無改”是指音色未變，故D錯誤．

故選C．

【點評】此題考查了聲音的傳播、聲音的速度、聲音的特征以及減弱噪聲的途徑，屬于基礎題目．

6．晚上，小明在教室里通過窗玻璃看到自己的像，而且室內燈光越亮就越清晰，下列對該現象描述正確的是（　　）

A．像是由光的反射形成的????????????? B．室外越亮像越清晰

C．所成的像是實像????????????? D．人遠離窗玻璃像變小

【考點】光的反射．

【專題】應用題；光的傳播和反射、平面鏡成像．

【分析】（1）平面鏡成像的特點是：①所成的像是虛像；②像和物體形狀、大小相同；

③像和物體各對應點的連線與平面鏡垂直；④像和物體各對應點到平面鏡間距離相等．

（2）平面鏡成像是光的反射，物體放出或者反射的光越多像越清晰；

深色玻璃透光性差，反射的光越多像越清晰．

【解答】（承德中考物理）解：

A、小明在教室里通過窗玻璃看到自己的像，是平面鏡成像形成的，平面鏡成的像是由光的反射形成的，故A正確；

B、室內燈光越亮，反射的光線越強，像也就越清晰，故B錯誤；

C、由平面鏡成像特點可知，平面鏡成的像是虛像，故C錯誤；

D、由平面鏡成像特點可知，人不管是遠離玻璃窗還是靠近玻璃窗，像的大小不變，故D錯誤．

故選A．

【點評】此題考查了平面鏡成像的原理和特點．難度不大，屬于基礎知識的考查．

7．如圖所示各種現象中，屬于光的折射現象的是 （　　）

A．

鏡子將陽光折射入眼????????????? B．

日食

C．

玻璃墻刺眼????????????? D．

雨后彩虹

【考點】光的折射現象及其應用．

【專題】應用題；光的折射、光的色散．

【分析】解答此題要從以下知識點入手：

①平面鏡成像，成因是光的反射．

②光的折射現象．由物體發出的光透過不同介質時，會發生折射，使光路發生改變，因此我們看到的是物體的虛像．

③光的直線傳播．知道光在同一均勻介質中是沿直線傳播的．

【解答】解：A、鏡子將陽光折射入眼屬于光的反射現象，故A錯誤；

B、日食是光沿直線傳播形成的，故B錯誤；

C、玻璃墻刺眼屬于鏡面反射，故C錯誤；

D、雨過天晴，天空出現了美麗的彩虹，這是由于太陽光照到空氣中的小水滴上，被分解為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光，是光的色散現象，是光的折射現象，故D正確．

故選：D．

【點評】光現象部分在考試的時候，總是結合多個知識點在一塊，這就要求同學們對知識要有綜合的處理能力．

8．如圖是某人眼睛看物體時的成像情況，則其眼睛類型及矯正需要選用的透鏡分別是（　　）

A．近視眼 凸透鏡????????????? B．近視眼? 凹透鏡

C．遠視眼? 凸透鏡????????????? D．遠視眼 凹透鏡

【考點】遠視眼的成因與矯正辦法．

【專題】圖析法；透鏡及其應用．

【分析】據圖中物體所成像的位置可以判斷出像成在視網膜的前方還是后方，而后據凸透鏡對光線的會聚作用、凹透鏡對光線的發散作用進行判斷即可．

【解答】解：據圖能看出，此時像成在了視網膜的后方，所以此時是遠視眼的示意圖，為了使得像成在視網膜上，應該使原來的光線會聚，故應用對光線有會聚作用的凸透鏡進行矯正，只有C選項正確．

故選C．

【點評】解答此類題目的關鍵是理解近視眼及遠視眼的成像特點和矯正措施．

9．下列物理現象與物態變化相對應的是（　　）

A．曬在太陽下的濕衣服變干﹣﹣汽化

B．擦在皮膚上的酒精馬上干了﹣﹣升華

C．水正在慢慢結冰﹣﹣凝華

D．燈泡用久了，燈絲變細﹣﹣熔化

【考點】汽化及汽化吸熱的特點；凝固與凝固放熱特點；生活中的升華現象．

【專題】應用題；定性思想；順推法；溫度計、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華．

【分析】要判斷各選項的物態變化是否相對應，首先要弄清楚各選項的物態變化特點，然后根據變化前后的物態特征來判斷屬于哪種物態變化．

【解答】解：A、曬在太陽下的濕衣服變干，是濕衣服內的水分蒸發所致，屬于汽化，故A正確；

B、擦在皮膚上的酒精馬上變干，由液態變為氣態，屬于汽化，故B錯誤；

C、水在慢慢結冰，是液態水變為固態冰的過程，屬于凝固，故C錯誤；

D、燈泡用久了，鎢絲受高溫升華為氣態鎢，所以燈絲會變細，屬于升華，故D錯誤．

故選：A．

【點評】此題考查了生活中的幾種物態變化，首先要弄清變化前后的物態特征，然后根據規律來判斷．

10．從物態變化的角度看，如圖所示四個物理現象中，與其他三個不同的是 （　　）

A．

山頂上的霧????????????? B．

夏天的冰雹????????????? C．

燒水冒白氣????????????? D．

樹葉上露珠

【考點】凝固與凝固放熱特點；液化及液化現象．

【專題】應用題；定性思想；順推法；溫度計、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華．

【分析】物質由氣態變為液態的現象叫液化，由液態變為固態的現象叫凝固．

【解答】解：A、霧是懸浮在空氣中的小水珠，是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，是液化現象；

B、冰雹是固體，主要是云層中的水遇冷形成的，是凝固現象；

C、燒水冒白氣是壺嘴中冒出的水蒸氣遇冷液化而成的小水滴，是液化現象；

D、樹葉上露珠是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的小水滴，是液化現象．

故選B．

【點評】此題考查了我們對于生活中物態變化現象的判斷，是一道基礎題．

11．下列四種自然現象中，不吸收熱量的是（　　）

A．清晨的霧，在太陽出來后散去

B．夏天輸水管外壁出現小水珠

C．冰雹在地面上逐漸消失

D．放在箱子里的樟腦球逐漸變小

【考點】液化及液化現象．

【專題】應用題；定性思想；順推法；汽化和液化、升華和凝華．

【分析】物態變化中需要吸收熱量的是：熔化、汽化和升華．根據我們對于物態變化的認識逐一分析四個選項，看它們都是什么物態變化形成的，從而得出結論．

【解答】解：A、清晨的霧，在太陽出來后散去，物質由液態變為氣態，屬于汽化現象，汽化吸熱，故A不符合題意；

B、夏天輸水管外壁出現小水珠，是由空氣中的水蒸氣遇冷的輸水管液化成的，液化放熱．故B符合題意；

C、冰雹在地面上逐漸消失，物質由固態變為液態，屬于熔化現象，熔化吸熱，故C不符合題意；

D、放在箱子里的樟腦球逐漸變小，樟腦球由固態直接變為氣態，屬于升華現象，升華吸熱，故D不符合題意．

故選B．

【點評】此題考查的是生活中的物態變化和物態變化中吸放熱的判斷，是一道熱學的基礎題．

12．（承德中考物理）下列對生活中一些現象的解釋錯誤的是（　　）

A．用冰袋給高熱病人降溫，是因為冰熔化吸熱

B．用手沾些冷水去拿包子不會太燙，是因為水汽化吸熱

C．在寒冷的北方不用水銀溫度計測量氣溫，是因為水銀的凝固點較低

D．舞臺上用干冰能制造白霧，是因為干冰升華吸熱使水蒸氣液化

【考點】熔點和凝固點；熔化與熔化吸熱特點；汽化及汽化吸熱的特點；升華和凝華的定義和特點．

【專題】溫度計、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華．

【分析】物質在發生物態變化時必然要伴隨著吸放熱的進行；其中熔化、汽化、升華吸熱，凝固、液化、凝華放熱．選擇溫度計的原則是：溫度計內的測溫物質的凝固點應該比被測溫度低，沸點應該比被測溫度高．

【解答】解：A、用冰袋給高熱病人降溫，是因為冰熔化吸熱，故A正確，不符合題意；

B、用手沾些冷水去拿包子不會太燙，是因為水汽化吸熱，故B正確，不符合題意；

C、在北方很冷的地區溫度非常低，所以應該選凝固點低的物質做測溫物質，一般選酒精溫度計，而水銀的凝固點高，故C錯誤，符合題意．

D、舞臺上用干冰能制造白霧，是因為干冰升華吸熱使水蒸氣液化，故D正確，不符合題意．

故選C．

【點評】本題考查物態的變化特點和凝固點，使用溫度計之前要先對測量對象作出估計，然后選擇合適的溫度計．如果選擇的溫度計不合適，不但無法測量物體溫度，還可能損壞溫度計．

13．下列有關質量和密度的說法中正確的是（　　）

A．鐵的密度大于棉花的密度，說明鐵比棉花重

B．由熱脹冷縮的現象可以看出，密度與溫度有關

C．將密閉容器內的氣體壓縮，密度變大，因此質量也變大

D．酒精用去一半后剩余酒精的密度變為原來的一半

【考點】密度公式的應用；質量及其特性．

【專題】定性思想；密度及其應用．

【分析】①物體所含物質的多少叫質量，質量是物體本身的一種屬性，與物體所含物質的多少有關，與物體的形狀、狀態、位置和溫度無關；

②單位體積的某種物質的質量叫這種物質的密度，密度是物質本身的一種特性，與物質的種類、狀態和溫度有關，與質量、體積、形狀無關．

【解答】解：

A、鐵的密度大于棉花的密度，只有相同體積的鐵和棉花相比，鐵的重力才大于棉花．此選項錯誤；

B、一定質量的物體，熱脹冷縮導致體積發生變化，由公式ρ=知，密度相應發生變化．說明物質密度與溫度有關．此選項正確；

C、將密閉容器的氣體壓縮，密度變大，體積變小，但質量不變．此選項錯誤；

D、一杯酒精用去一半后，剩余酒精的質量和體積減小，但物質種類和狀態沒有變化，所以密度不變．此選項錯誤．

故選B．

【點評】此題考查的是密度、質量的特點，需要清楚質量與物質多少有關，密度與物質種類、狀態和溫度有關．

14．（承德中考物理）密度知識與生活聯系非常緊密，下列關于密度的一些說法中正確的是（　　）

A．利用鋁合金作為制造飛機的材料，主要是利用了鋁合金密度小的特點

B．用橡膠做汽車輪胎，是因為橡膠的密度較大

C．用塑料做電源插座的外殼，是因為塑料的密度小

D．節日放飛的氣球可以飄在空中，是因為氣球內部氣體密度比空氣密度大

【考點】與密度有關的物理現象．

【專題】應用題；定性思想；比較思想；控制變量法；密度及其應用．

【分析】（1）相同體積時，物質的密度越小，質量越小；

（2）若作為輪胎，應該用彈性較大的材料，這樣才可以避免顛簸及路面的損壞．

（3）電源插座的外殼是由塑料制成的，是因為塑料是絕緣體與密度無關．

（4）根據氣球浮力產生的原因，即是通過改變氣體的密度從而改變浮力與重力的關系實現升降進行分析解答．

【解答】解：A、鋁合金的密度比較小，在相同體積時，質量比較小，重力比較小，易于飛機起飛，故A正確；

B、汽車輪胎是用橡膠制作的，這主要是利用了橡膠的彈性大，這樣可以減輕顛簸，故B錯誤；

C、電源插座的外殼利用塑料是因為塑料是絕緣體使用安全與密度無關，故C錯誤；

D、在歡樂的節日里放飛的氣球是利用浮力升空的，根據F浮=ρ空氣gV和G=ρ氣體gV可得，體積一定時，只有當填充氣體的密度小于空氣的密度時，浮力大于重力．故D錯誤．

故選：B．

【點評】本題考查了物質的基本屬性利用，屬基礎性題目，關鍵要與實際結合．

15．某同學分別用天平和量筒測出了兩種物質的質量和體積，并描繪了m﹣v圖象，如圖所示，則下列判斷正確的是（　　）

A．ρ甲＞ρ乙????????????? B．ρ甲＜ρ乙

C．若V甲=V乙，則m甲＜m乙????????????? D．若m甲=m乙，則V甲＞V乙

【考點】密度及其特性．

【專題】應用題；密度及其應用．

【分析】根據圖示圖象應用密度公式可以比較兩物質的密度大小關系；

該圖象是m﹣V的圖象，橫坐標表示體積，縱坐標表示質量，根據圖象即可比較體積相同時兩者的質量關系，質量相同時兩者的體積關系．

【解答】解：A、由圖示圖象可知，兩物質體積V相同時，m甲＞m乙，由密度公式ρ=可知：ρ甲＞ρ乙，故A正確，B錯誤；

C、由圖示圖象可知，V甲=V乙時，m甲＞m乙，故C錯誤；

D、由圖示圖象可知，m甲=m乙時，V甲＜V乙，故D錯誤；

故選A．

【點評】本題是一道圖象題，考查了學生分析圖象得出相關信息的能力，是一道基礎題目．

16．水是人類生存最重要的資源之一，下列與水有關的數據中正確的是（　　）

A．一瓶礦泉水的質量約為500g

B．聲音在水中的傳播速度為340m/s

C．光在水中的傳播速度約是真空中的

D．水可以在90℃時沸騰

【考點】質量的估測；沸點及沸點與氣壓的關系；聲速．

【專題】應用題；估算綜合應用題．

【分析】本題考查對常見的一些量要有數據、數量級的認識，估測是一種科學的近似計算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學研究方法，在生產和生活中也有著重要作用．

【解答】解：

A、一瓶礦泉水的質量約為500g，即1斤左右，故A正確；

B、聲音在15℃空氣中的傳播速度為340m/s，在水中的速度要比這個速度大的多，故B錯誤；

C、光在水中的傳播速度約是真空中的，故C錯誤；

D、在一標準大氣壓下，水的沸點為100℃，當氣壓降低時，水的沸點降低，因此水可以在90℃時沸騰，故D正確．

故選AD．

【點評】估測法是利用物理概念、規律、物理常數和常識對物理量的數值、數量級進行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法．

17．關于如圖所示的各種物理現象，描述正確的是（　　）

A．

音叉發出的聲音越響，乒乓球被彈開的越遠

B．

敲打鼓面紙屑會跳舞，說明發聲的物體在振動

C．

用力吹一根細管，并把它剪短，音調會變低

D．

用“土電話”能聽見對方的聲音，說明固體也可以傳播聲音

【考點】聲音的綜合利用．

【專題】應用題；聲現象．

【分析】A、響度和振幅有關，振幅越大，響度越大．

B、聲音是由物體振動產生的．

C、聲音三個特性：音調、響度、音色．音調跟頻率有關，頻率越大，音調越高．體積大，質量大的物體難振動，頻率小，音調低．響度跟振幅有關．音色跟材料和結構有關．

D、聲音的傳播需要介質，聲音可以在液體、固體和氣體中傳播．

【解答】解：A、音叉發出的聲音越響，乒乓球被彈開的越遠，說明聲音的響度和振動的幅度有關，故A正確．

B、敲打鼓面紙屑會跳舞，說明聲音是由物體振動產生的，故B正確．

C、用力吹一根細管，將它不斷剪短，空氣柱減小，空氣容易振動，頻率增大，音調變高，故C錯誤；

D、用“土電話”能聽見對方的聲音，說明固體也可以傳播聲音，故D正確．

故選：ABD．

【點評】此題考查了聲音的產生、傳播及基本性質，是一道基礎題．在平時要注意積累，不光是理論知識的積累，還要注意對一些實驗知識的積累．

18．如圖為王亞萍在“天宮一號”中授課時做的水球透鏡實驗，通過水球我們可以看到她的“倒影”，關于此現象，下列說法正確的是（　　）

A．水球相當于凸透鏡

B．“倒影”不能成在光屏上

C．照相機是利用這一原理制成的

D．若王亞萍靠近水球，則“倒影”會變大

【考點】凸透鏡成像的應用．

【專題】應用題；透鏡及其應用．

【分析】解答此題從以下知識點入手：

（1）實像可以在光屏上承接，虛像不能；

（2）凸透鏡成像規律及其應用之一：u＞2f，成倒立縮小的實像，照相機利用了此原理．

【解答】解：A、王亞平在水球中的“倒影”是凸透鏡成像，故A正確；

B、由圖可知，“倒影”是倒立縮小的實像，實像可以在光屏上承接，故B錯誤；

C、根據圖示可知，像為倒立、縮小的實像，那么水球相當于凸透鏡，照相機（或攝像機等）就是利用這一成像原理．

D、透過水球看到倒影，說明凸透鏡成實像，當王亞平靠近“水球”時，物距減小，像距增大，像變大，即“倒影”會變大，故D正確．

故選ACD．

【點評】本題考查凸透鏡成像的規律的應用以及物距、像距和像之間的關系，難易程度適中．

二（承德中考物理）填空簡答題（本大題共6個題，每空1分共28分）

19．有五位同學用同一把刻度尺測量同一本書的寬度值分別為18.50cm、18.52cm、18.515cm、18.80cm、18.48cm，他們所用刻度尺的分度值是　1mm　，其中數據　18.80cm　是錯誤的，數據　18.515cm　是沒有意義的，該實驗測得書寬度的平均值是　18.50cm　．

【考點】長度的測量．

【專題】應用題；長度、時間、速度．

【分析】（1）把測量數據換算成小數點后只有一位數字的數據，其單位就是刻度尺的分度值；

（2）對于給出的數據，首先要弄清楚是否有錯誤或者不合理的數據，然后再利用多次測量求平均值的方法求出物體的長度，此結果最接近物體的真實值．注意在求平均值時，計算結果的小數點后有幾位數字應該和給出數據的小數點后有幾位數字相同．

【解答】解：

（1）根據數據18.50cm=18.50mm，由此可以看出，該刻度尺的分度值為：1mm；

（2）從五個測量結果看，18.80cm的數據與其它四個測量值差別最大，所以是錯誤的記錄；

（3）18.515cm的分度值是0.1mm，測量結果不合理，無意義；

（4）為了減小誤差，應該求四次測量的平均值，即物體的長度為：

L==18.50cm．

故答案為：1mm；18.80cm；18.515cm；18.50cm．

【點評】在長度測量時，減小誤差的方法﹣﹣多次測量取平均值法；但在計算平均值時，所得結果無論是否能除盡，都要將小數位數保留成與測量值相同．

20．如圖是某住宅小區門口的場景

（1）圖A是禁鳴標志，禁鳴是在　聲源　處控制噪聲．

（2）圖中B是汽車限速標志，它表示的含義是　汽車速度不能超過5km/h　，按規定，汽車在小區內行駛50m至少需要　36　s，汽車進入小區門口過程中，以汽車為參照物，標志牌是　運動　的（選填“運動”或“靜止”）

（3）圖中C是攝像頭，它是內部有光學元件，其作用相當于凸透鏡，小區內的景物通過它所成像的性質是　倒立　、縮小的　實　像．

【考點】防治噪聲的途徑；速度與物體運動；凸透鏡成像的應用．

【專題】應用題；其他綜合題．

【分析】（1）防治噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱．

人們以分貝（dB）為單位來表示聲音強弱的等級．0dB是人剛能聽到的最微弱的聲音；

（2）圖B所示目前指示的車速5km/h，根據公式t=進行計算以這樣的速度行駛50m，需要的時間．

判斷物體的運動和靜止，首先確定一個參照物，如果被研究的物體和參照物之間沒有發生位置的改變，被研究的物體是靜止的，否則是運動的．

（3）攝像機的鏡頭相當于凸透鏡，成倒立、縮小的實像．

【解答】解：（1）控制噪聲有三種途徑，其中禁鳴標志是在聲源處減弱噪聲．

（2）圖中B是汽車限速標志，它表示的含義是汽車最大速度不能超過5km/h，

由v=可得在不違反交通法規的前提下，汽車在小區內行駛50m時間：

t===0.01h=36s，

行駛過程中，以汽車為參照物，標志牌與汽車的相對位置在不斷發生變化，故標志牌是運動的；

（3）攝像機的鏡頭相當于凸透鏡，物體在二倍焦距以外，成倒立、縮小的實像．

故答案為：（1）聲源；（2）汽車速度不能超過5km/h；36；運動；（3）倒立；實．

【點評】本題主要考查學生對聲音的強弱的表示方法和等級劃分以及防治噪聲的途徑了解和掌握；

由標志牌獲取足夠的信息是解題的關鍵，日常生活中有各種各樣的標志牌，我們應能夠讀懂各種標志牌，懂得標志牌所表示的含義．

同時了解凸透鏡成像在實際中的應用．

21．在一個晴天的午后，小明陪同媽媽到湖邊散步，看見水中的魚在“云”里歡快的游動，小明看到的魚是光　折射　形成的　虛　（選填“實”或“虛”）像，水中的“云”是光　反射　形成的　虛　（選填“實”或“虛”）像，母子倆感覺熱了到湖邊樹蔭下乘涼，發現地面上有很多圓形光斑，這是由于光　直線傳播　形成的太陽的　實　（選填“實”或“虛”）像．

【考點】光的反射；光直線傳播的應用；光的折射現象及其應用．

【專題】應用題；光的傳播和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散．

【分析】解決此題，要掌握：

1、光沿直線傳播現象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的．

2、光的反射現象，知道平面鏡成像是由于光的反射形成的，平面鏡成的是虛像．

3、光的折射現象，知道看水中的物體如“魚”、水底看起來比實際的要淺、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃樓等都是光的折射形成的．

【解答】解：（1）水中的“魚”是魚反射的光線從水中進入空氣發生折射形成的魚的虛像．

（2）水中的“云”則是云經河水這個“平面鏡”成的像，是光的反射形成的云的虛像．

（3）樹葉間有空隙，形成一個個小孔，樹蔭下地面上的光斑是太陽經小孔成的實像，是光的直線傳播形成的．

故答案為：折射；虛；反射；虛；直線傳播；實．

【點評】本題主要考查光的直線傳播、光的反射、光的折射現象在生活當中的應用，是一道基礎題．

22．（承德中考物理）如圖所示，是物質三種狀態下的物理模型，乙圖的物質處于　液體　狀態，物質由圖丙狀態直接變成甲圖狀態的過程叫做　升華　（填物態變化名稱）．物質由甲圖狀態變成乙圖狀態需要　放熱　（選填“吸熱”或“放熱”）．

【考點】物質的三態及其基本特征．

【專題】信息給予題；溫度計、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華．

【分析】（1）①固態物質中，分子排列十分緊密，分子間有強大的作用力，因此固體具有一定的形狀和體積；

②液態物質中，分子沒有固定的位置，運動比較自由，分子間的作用力比固體的小，因此液體沒有固定的形狀，具有流動性，但有一定的體積；

③氣態物質中，分子極度散亂，間距很大，并以易向四面八方運動，分子間的作用力極小，容易被壓縮．因此氣體具有流動性，沒有固定的形狀也沒有確定的體積；

（2）物質由固態直接變成氣態過程叫做升華；升華是一個吸熱過程；

（3）物質由氣態變成液態的過程叫做液化，液化是一個放熱過程．

【解答】解：（1）由圖可知：甲圖分子排列分子極度散亂，間距很大，是氣體分子的排列模型；

乙圖分子排列沒有固定的位置，比較松散，是液體分子的排列模型；

丙圖分子排列十分緊密，是固體分子的排列模型．

（2）物質由圖丙直接變成圖甲的過程，也就是物質由固態直接變成氣態的過程叫做升華．

（3）物質由甲圖狀態變成乙圖狀態的過程，也就是物質由氣態變為液態的過程叫做液化，液化是一個放熱過程．

故答案為：液體；升華；放熱．

【點評】本題考查了分子的結構模型的識別以及物態變化的掌握，屬于基礎知識的考查，相對比較簡單．

23．自然界中的云、雨、霧、露、雪、雹等都是小水滴的“杰作”．海面及地表中的水不斷　汽化　變成水蒸氣，當含有較多水蒸氣的空氣升入高空時，水蒸氣的溫度會降低凝成小水滴或小冰晶，這就形成了云，云是水蒸氣　液化　或　凝華　形成的，在一定條件下，云中的小雨滴和小冰晶就會下落，在下落過程中，小冰晶會　熔化　小水滴，與原來的小水滴一起落在地面，這就形成了雨，小冰晶變成小水滴需要　吸熱　（選填“吸熱”或“放熱”），降雨過程中，如果小水滴遇到冷空氣會　凝固　成小冰粒，落在地面上，這就形成了雹（除第五空外，其他空填物態變化名稱）．

【考點】水的三態變化．

【專題】應用題；汽化和液化、升華和凝華．

【分析】根據物態變化的概念與特點分析答題，聯系生活實際，提出節水措施；

物質由氣態直接變為固態叫凝華，物質由固態直接變為氣態叫升華；

由氣態變為液態叫液化，由液態變為氣態叫汽化；

由固態變為液態叫熔化，由液態變為固態叫凝固．

熔化、汽化、升華需要吸熱，凝固、液化、凝華要放熱．

【解答】解：（1）江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發變為水蒸汽是汽化；水蒸氣的溫度降低凝成小水珠的變化是液化；水蒸氣變成小冰晶是凝華；小冰晶變成小水滴的變化是熔化；

（2）汽化與熔化需要吸熱；小水滴變為小冰粒是液態變為固態，是凝固．

故答案為：汽化；液化；凝華；熔化；吸熱；凝固．

【點評】本題考查了物態變化，知道物態變化的概念、知道物態變化前后物質所處的狀態，即可正確解題．

24．（承德中考物理）小明十一去西藏旅游．從西藏回到北京時，他發現在西藏喝剩下的礦泉水瓶變癟了，瓶內氣體的體積　變小　，密度　變大　（選填“變大”、“不變”或“變小”）；他帶的礦泉水瓶上標有“500ml”字樣，若整瓶水結成冰，則體積將增大約　55.6　ml（ρ水=1.0×103kg/m3，ρ冰=0.9×103kg/m3）

【考點】密度公式的應用．

【專題】應用題；密度及其應用．

【分析】（1）質量是物體的一種屬性，與物體的形狀、狀態、位置和溫度都無關．氣體被壓縮之后，體積減小，氣體的質量不變，體積減小，根據密度公式可以判斷氣體密度的變化；

（2）知道水的體積，利用m=ρV求水的質量；水結冰，質量不變，再利用V=求冰的體積進而求出體積增加值．

【解答】解：

（1）喝剩的礦泉水瓶變癟了，瓶內氣體體積變小，而瓶內氣體的質量不變；

根據ρ=得，瓶內氣體的密度變大．

（2）水的體積V水=500mL=500cm3，

由ρ=得水的質量

m水=ρ水V水=1g/cm3×500cm3=500g，

因為水結冰，質量不變，

所以m冰=m水=500g，

由ρ=得冰的體積：

V冰==≈555.6cm3=555.6mL，

體積增加值：

△V=V冰﹣V水=555.6mL﹣500mL=55.6mL．

故答案為：變小；變大；55.6．

【點評】本題考查了密度公式的應用，計算時注意：質量是物體的一種屬性，與物體的形狀、狀態、位置和溫度都無關，屬于隱含條件．

三、作圖和實驗探究題（本大題共5個小題，25、26題各2分，27題4分，28題8分，29分4分，共20分）

25．如圖所示，一束光線從水中射向空氣，在水面發生了折射，請畫出折射光線的大致方向，并標出折射角r．

【考點】作光的折射光路圖．

【專題】作圖題；光的折射、光的色散．

【分析】根據入射光線、折射光線以及法線在同一平面內，折射角大于入射角，確定折射光線的方向．

【解答】解：過入射點O作垂直于水面的法線，根據折射角大于入射角畫出折射光線，標上折射角r．如圖所示：

【點評】折射光線、入射光線、法線在同一平面內，折射光線、入射光線分居法線兩側，光由水斜射入空氣中，折射角大于入射角．

26．請在圖中作出點光源S通過凸透鏡成像的光路圖．

【考點】透鏡的光路圖．

【專題】作圖題；圖像綜合題．

【分析】平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后過焦點，通過光心的光線傳播方向不變．得到的交點即S的像．

【解答】解：

由S發出的平行于主光軸的光線經凸透鏡折射后過焦點，通過光心的光線傳播方向不變，折射光線的交點即S的像，如圖所示：

【點評】本題考查了凸透鏡的三條特殊光線應用，屬于基礎題目．

27．小偉“探究平面鏡成像特點”的實驗，如圖甲所示，A、B是兩根大小相同的蠟燭．

（1）實驗中當B蠟燭與A蠟燭的像完全重合，可以得出：像與物的大小　相同　，現將玻璃板靠近A蠟燭一些，為了使B蠟燭與A蠟燭的像再次重合，B蠟燭應　靠近　（填“靠近”或“遠離”）A蠟燭；

（2）如果移去B蠟燭，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上　不能　（填“能”或“不能”）接收到A蠟燭的像；

（3）小偉看到自己的手表與同桌的相同，于是小偉突發奇想將兩塊手表替代A、B蠟燭，正立于玻璃板兩側，如圖乙所示，此時A手表指針指在9點整，那么B手表的指針應調至　3　點才能與A手表指針的像完全重合．

【考點】平面鏡成像的特點、原理、現象及其實驗方案．

【專題】探究型實驗綜合題．

【分析】（1）根據當B蠟燭與A蠟燭的像完全重合可得出像與物的大小的結論；

物體在平面鏡中成虛像，物像大小相等，物像連線與鏡面垂直，物像到平面鏡的距離相等．

（2）平面鏡所成的像是虛像，虛像不是實際光線的會聚點，所以不會出現在光屏上．

（3）根據平面鏡成像特點知，像與物關于鏡面對稱分析

【解答】解：（1）實驗中當B蠟燭與A蠟燭的像完全重合，由此可得：像與物的大小相同；

平面鏡中的像的大小跟物體大小有關，跟物體到平面鏡的距離無關，所以物體靠近平面鏡，像也靠近平面鏡，像的大小不變．

（2）因為光屏只能接收實像，不能接收虛像，光屏不能接收到蠟燭A的燭焰的像，所以說明平面鏡成的像是虛像．

（3）由于平面鏡成的像與物關于鏡面對稱，故表面上的刻度是左右相反的，因此當此時A手表指針指在9點整，那么B手表的指針應調至3點才能與A手表指針的像完全重合．

故答案為：（1）相同；靠近；（2）不能；（3）3．

【點評】對于平面鏡成像的特點，只要掌握扎實，牢記相關的知識，答案不難得出．此題引入了“等效替代法”，這是物理學中常用的一種方法，應該有所了解，并學會使用．

28．某同學探究“冰熔化時溫度的變化規律”時，記錄的數據如表，在實驗時觀察到，冰在第4min開始熔化，第8min熔化完畢，請你根據實驗數據完成下列各題

（1）如圖甲所示，將裝有碎冰塊的試管放在水中加熱，目的是　使冰塊受熱均勻　．

（2）如圖乙所示，溫度計讀數方法正確的是　B　（選填“A”、“B”或“C”），此時示數是　3℃　，試管中的物質呈　液　態．

（3）在圖丙的方格紙上描點并畫出溫度﹣﹣時間圖象．

（4）冰是　晶體　（選填“晶體”或“非晶體”）；熔點是　0℃　．

（5）冰熔化過程中溫度的變化規律是　繼續吸熱，溫度保持不變　．

【考點】熔化和凝固的探究實驗．

【專題】實驗題；實驗分析法；探究型實驗綜合題．

【分析】（1）為了使冰受熱均勻，應盡量選用碎冰塊；

（2）溫度計在讀數時，視線要與液柱的上表面相平；結合液柱的位置可讀出示數，并根據溫度與冰的熔點相比較得出其所處的狀態；

（3）先根據表中數據畫出點，再描線；

（4）冰有一定的熔點，所以是晶體，冰的熔點是0℃；

（5）根據表中數據或圖象均可總結出冰熔化過程中溫度的變化規律．

【解答】（承德中考物理）解：（1）在實驗中，將裝有碎冰塊的試管放在水中加熱，目的是使冰塊受熱均勻．

（2）溫度計在讀數時，視線要與液柱的上表面相平，故B的方法是正確的；圖中溫度計的分度值為1℃，示數在零上，為3℃，此時溫度高于冰的熔點，所以處于液態；

（3）根據表中數據，先畫點，再描線，如圖所示．

（4）由表中數據和圖象可知，冰有一定的熔化溫度，所以是晶體，其熔點為0℃；

（5）由表中數據和圖象可知，冰熔化過程中溫度的變化規律是繼續吸熱，溫度保持不變．

故答案為：（1）使冰塊受熱均勻；（2）B；3℃；液；（3）見上圖；（4）晶體；0℃；（5）繼續吸熱，溫度保持不變．

【點評】此題探究“冰熔化時溫度的變化規律”，主要考查了學生對溫度計的使用和讀數、根據實驗數據畫點描線、實驗結論的分析總結等．綜合性強，但難度不大．

29．某同學用天平、燒杯、水測出了一不規則小石塊的密度，請將實驗過程補充完整

（1）把天平放在水平臺上，將游標尺上的游碼移到　零刻度線　，調節平衡螺母，使天平平衡．

（2）用天平測量小石塊的質量，當天平平衡時，右盤中的砝碼和游碼的示數如圖甲所示，則小石塊的質量是　57g　．

（3）如圖乙所示：

A．在燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒，在水面到達的位置作上標記；

B．取出小石塊，測得燒杯和水的總質量為122g；

C．再往燒杯中加水，直到　液面到達標記處　，測出此時燒杯和水的總質量為152g；

（4）計算小石塊的密度為　1.9×103　kg/cm3．

【考點】固體的密度測量實驗．

【專題】實驗探究題；測量型實驗綜合題．

【分析】按照天平的基本操作要求先調節、再測量，讀數時應將砝碼質量與游碼示數相加．

在沒有量筒或物體太大無法放入量筒中時，可利用本題中（3）的方法來測量其體積．石塊的排水體積就是石塊的體積，排水體積可通過求排水質量和水的密度求出，排水質量則是圖中B、C兩次的質量之差，最后根據密度的計算公式求出小石塊的密度．

【解答】解：（1）天平放好后，應先將游碼移至標尺的零刻線處，調節天平的平衡螺母使天平平衡；

（2）砝碼的質量為50g+10g=60g，標尺的分度值為0.2g，游碼的示數為2g，所以小石塊的質量為m=50g++5g+2g=57g；

（3）在如圖所示的方法中，取出了石塊，再將水補充到原來的標記處，這樣增加的水的體積就是石塊的體積；

（4）石塊的體積V=V排===30cm3．小石塊的密度ρ===1.9g/cm3=1.9×103kg/m3．

故答案為：（1）零刻度線；（2）57g；（3）液面到達標記處；（4）1.9×103．

【點評】本題中既考查了天平的基本調節使用方法，同時還為我們提供了一種利用等效替代求固體體積的方法，特別適用于在沒有量筒或物體大于量筒口徑時使用，值得我們學習．

四、計算題（本大題共2個小題，30題6分，31題7分，共13分．）

30．小王五一期間自駕車旅游，如圖所示，當到達A地時，車內鐘表顯示如圖C，到達B地時，鐘表顯示如圖D

（1）轎車從A地到B地所用的時間是多少？

（2）轎車從A地到B地的平均速度是多少？

【考點】速度公式及其應用．

【專題】計算題；長度、時間、速度．

【分析】（承德中考物理）（1）從車內的鐘表顯示可得此轎車從A地到B地所用時間；

（2）由圖可得轎車從A地到B地的路程，再利用v=求轎車從A地到B地的速度．

【解答】解：（1）由C、D圖可知車內鐘表顯示轎車從A地到B地所用時間：

t=10：45﹣10：15=30min=0.5h；

（2）轎車從A地到B地的路程：

s=130km﹣70km=60km，

轎車從A地到B地的速度：

v===120km/h；

答：（1）轎車從A地到B地用時30min；

（2）轎車從A地到B地的速度為120km/h．

【點評】本題考查了學生對速度公式的掌握和運用，能通過圖象得出需要信息是本題的關鍵．

31．一塊紀念碑由大理石鑿成，體積是50m3，現取一小塊該紀念碑大理石樣品，測得質量為120g，體積為50cm3，求：

（1）大理石的密度；

（2）紀念碑的質量；

（3）若按5：1的比例，用塑料泡沫制作該紀念碑縮小的復制品，求復制品的質量（塑料泡沫的密度ρ=0.9g/cm3）

【考點】密度的計算．

【專題】計算題；密度及其應用．

【分析】（1）密度是物質本身的一種特性，知道大理石樣品的質量和體積，根據ρ=求出樣品的密度即為大理石的密度；

（2）知道紀念碑的體積和大理石的密度，根據m=ρV求出紀念碑的質量；

（3）根據題意可知復制品的體積，利用m=ρV求出復制品的質量．

【解答】解：（1）因密度是物質本身的一種特性，與物體的質量和體積無關，

所以，大理石的密度：

ρ===2.4g/cm3=2.4×103kg/m3；

（2）紀念碑的質量：

m總=ρV總=2.4×103kg/m3×50m3=1.2×105kg；

（3）按5：1的比例，用塑料泡沫制作該紀念碑縮小的復制品的體積：

V′=V總=×50m3=10m3，

復制品的質量：

m′=ρ′V′=0.9×103kg/m3×10m3=9000kg．

答：（1）大理石的密度為2.4×103kg/m3；

（2）紀念碑的質量為1.2×105kg；

（3）復制品的質量為9000kg．

【點評】本題考查了密度公式的應用，計算時注意單位換算：1g/cm3=1×103kg/m3．

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