2018秦皇島市中考語文壓軸試題【解析版含答案】

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2018秦皇島市中考語文壓軸試題

一、第一部分（1～4題，21分）

1．在下面的橫線上填寫相應(yīng)的句子。

（1）自古逢秋悲寂寥，　　。　　，便引詩情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》）

（2）君問歸期未有期，　　。 何當(dāng)共剪西窗燭，　　。（李商隱《夜雨寄北》）

（3）終古高云簇此城，　　。　　，山入潼關(guān)解不平。??? （譚嗣同《潼關(guān)》）

（4）僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。　　，　　。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）

2．根據(jù)注音寫出相應(yīng)的詞語，給加點的詞語注音。

（1）三妹便　　（sǒngyǒng）著她拿一只來。

（2）我趴在巖石上，神情恍惚，害怕和　　（píláo）已經(jīng)讓我麻木。

（3）老先生彎著腰蹣跚　　地走過來。

（4）狹隘　　的民族主義。

3．（秦皇島中考語文）依次填入下列句子中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?（　　）

①夏威夷四季如春，雨量豐沛，陽光，空氣清新，林木茂盛，被稱為“太平洋中最美的島嶼”。

②因為擔(dān)心衣著的母親被人笑話，某大學(xué)一學(xué)生竟將來探望自己的母親攔在校門口，此舉令人氣憤！

③我們?yōu)槭裁磳Ξ?dāng)下的青春和信念，而對那些陳年舊事卻充滿向往和好奇呢？說到底，距離產(chǎn)生美。

A．充分??? 破敗??? 不屑一顧????????????? B．充分??? 破敗??? 不以為然

C．充足??? 破舊??? 不以為然????????????? D．充足??? 破舊??? 不屑一顧

4．下面一段文字選自一名學(xué)生的作文，其中有幾處錯誤，請按要求回答問題。

①星期天，是許多人向往的日子。②這一天，人們紛紛外出，街上行人穿流不息；也可以將一切煩惱拋到九宵云外，在家睡個懶覺。③總之，大家可以做很多好玩有趣。④而我每到周日，卻感到煩燥不安。

（1）文中有三個錯別字，請把它們找出并改正。

　　改為　　，　　改為　　，　　改為　　。

（2）文中第　　句有語病，請將改正后的句子寫在下面。

　　。

第二部分（5～22題,49分）

5．閱讀下面這首詩，回答下列各題。

天凈沙?秋思 （馬致遠(yuǎn)）

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下， 斷腸人在天涯。

（1）詩中直接抒情的是哪一句？抒發(fā)了怎樣的感情？

（2）“小橋流水人家”一句描寫出溫馨恬靜的景象，聯(lián)系全詩，談?wù)勛髡邽槭裁催@樣寫？

6．閱讀下面的文字，回答下列各題。

??? 杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。

??? 又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”

??? 其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”

??? 曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。”

??? 其人曰：“奈地壞何？”

??? 曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”

??? 其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。

（1）解釋下列句中加點的字

（2）將下邊兩句話譯為現(xiàn)代漢語

①杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。

譯文：　　

②其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。

譯文：　　

（3）后來的人就根據(jù)上面這個故事，引申成“　　”這句成語。

（4）學(xué)了這則故事，你有怎樣的感想？

7．（秦皇島中考語文）閱讀下面的文字，回答下列各題。

兩只貓

??? 我家養(yǎng)了一只小花貓，我們叫它小花，它活潑又漂亮。你瞧，她那圓圓的臉上，一雙大眼晴閃著綠光，小巧的嘴邊還神氣地豎著幾根胡子。它全身長著灰褐色的毛，還均勻地夾著白色斑紋。它翹著棉條似的尾巴，真惹人喜愛！

??? 鄰家也養(yǎng)了一只貓我可不大喜歡它，喏，一張尖尖的臉，大嘴巴旁邊有一撮黑歪毛。除了和小花一樣明亮的大眼睛，全身上下沒有一處讓人看得上眼。它的性情非常古怪，每天早上躲在墻角洞里東張西望，不知道搞啥名堂。一次，我想摸它，反被它咬了一口。從此，我恨透了它，見到它就打，可這家伙特別機(jī)靈，老遠(yuǎn)見了我就一縮尾巴逃得無影無蹤，真氣人。

??? 我越討厭鄰居家的貓，就越喜歡小花，常常省下好吃的東西喂它。我爸爸叫我別慣壞了它，要不然，它長大了連老鼠都不會捉。我嘴上不吭聲，心里卻說，哪能呢，小花從小就這樣伶俐，長大了準(zhǔn)是捕鼠能手。

??? 可是誰能想到，事情竟讓爸爸說中了，那天鄰居叔叔放出鐵籠中的小老鼠讓小花捉。小花竟像在惡狼面前的綿羊一樣a，先是用腳頂住地面，身子死命后退，后來干脆狼狽逃跑，在場的人哄堂大笑。這時鄰居家的貓不知從哪里竄來，像離弦的箭撲向老鼠b，接著是老鼠的慘叫……

??? 從此，我再不追打鄰居家的貓了，也不再嬌慣小花了，每當(dāng)小花纏著我的時候，我就說：“去，學(xué)抓老鼠去！”

（1）作者采用　　手法寫兩只貓，通過比　　，比　　，比　　，寫出了它們的特點。

（2）文段在狀物中傾注了作者的感情，對自家的小花是　　和　　，對鄰家的貓則是　　和　　，后來通過捉鼠一事，作者又改變了對鄰家貓的態(tài)度。

（3）文中加點的兩個詞語“機(jī)靈”“ 伶俐”能不能互換？為什么？

（4）劃線句a和劃線句b都是　　修辭句，他們分別形容：　　，　　。

8．閱讀下面的文字，回答下列各題。

??? 行者見他閉了門，卻就弄個手段，拆開衣領(lǐng)，把定風(fēng)丹噙在口中，搖身一變，變作一個蟭蟟蟲兒，從他門隙處鉆進(jìn)。只見羅剎叫道：“渴了，渴了!快拿茶來！”近侍女童，即將香茶一壺，沙沙的滿斟一碗，沖起茶沫漕漕。行者見了歡喜，嚶的一翅，飛在茶沫之下。那羅剎渴極，接過茶，兩三氣都喝了。行者已到他肚腹之內(nèi)，現(xiàn)原身厲聲高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”羅剎大驚失色，叫：“小的們，關(guān)了前門否？”俱說：“關(guān)了。”他又說：“既關(guān)了門，孫行者如何在家里叫喚？”女童道：“在你身上叫哩。”羅剎道：“孫行者，你在那里弄術(shù)哩？”行者道：“老孫一生不會弄術(shù)，都是些真手段，實本事，已在尊嫂尊腹之內(nèi)耍子，已見其肺肝矣。我知你也饑渴了，我先送你個坐碗兒解渴！”卻就把腳往下一蹬。那羅剎小腹之中，疼痛難禁，坐于地下叫苦。行者道：“嫂嫂休得推辭，我再送你個點心充饑！”又把頭往上一頂。那羅剎心痛難禁，只在地上打滾，疼得他面黃唇白，只叫：“孫叔叔饒命！”

??? 行者卻才收了手腳道：“你才認(rèn)得叔叔么？我看牛大哥情上，且饒你性命。快將扇子拿來我使使。”羅剎道：“叔叔，有扇，有扇，你出來拿了去！”行者道：“拿扇子我看了出來。”羅剎即叫女童拿一柄芭蕉扇，執(zhí)在旁邊。行者探到喉嚨之上見了道：“嫂嫂，我既饒你性命，不在腰肋之下搠個窟窿出來，還自口出。你把口張三張兒。”那羅剎果張開口。行者還作個蟭蟟蟲，先飛出來，丁在芭蕉扇上。那羅剎不知，連張三次，叫：“叔叔出來罷。”行者化原身，拿了扇子，叫道：“我在此間不是？謝借了，謝借了！”

（1）選文出自《西游記》，作者是　　（朝代）的　　

（2）以下關(guān)于《西游記》的說法，錯誤的是：　　

A．《西游記》的故事主體寫孫悟空皈依佛門后與師兄弟保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)，共歷九九八十一難，戰(zhàn)勝各類妖魔鬼怪，終于取得真經(jīng)，他自己也修成正果。

B．孫悟空的名字是菩提祖師給他起的，姓孫是緣于他曾是猴子，悟空是其法名。

C．為過火焰山，孫悟空向鐵扇公主借芭蕉扇。第一次借到的是假的，第二次借到后又被牛魔王騙回去，第三次孫悟空變成一條小蟲鉆到鐵扇公主的肚子中，終于借到真的芭蕉扇。

D．《西游記》有著無比豐富的想象力，充滿浪漫主義色彩。其中許多人物既有神魔性，又有人性和動物性，作者將這三者結(jié)合得很好，因此顯得妙趣橫生而又合情合理。

（3）結(jié)合你對《西游記》的閱讀，簡要說說為什么鐵扇公主不肯將芭蕉扇借給孫悟空。你如何看待她不借的理由。

9．（秦皇島中考語文）閱讀下面的文字，回答下列各題。

一雙腳上的修養(yǎng)

①市圖書館離我家很近，每逢雙休日，我都會到圖書館的閱覽室去翻閱一些報紙和雜志。每次來這里，總看到座無虛席的場面，有時，大家還會圍繞一些文學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行交流。在這緊張而喧囂的都市里，能保持一份閱讀的閑情，是難能可貴的。所以，在我看來，這里的每一個人，都有著一定的層次和修養(yǎng)。

②北方冬天的雪大，雪一下，許多麻煩就隨之而來了。走在街上，鞋上會粘滿臟雪，從天寒地凍的室外進(jìn)入室內(nèi)，臟雪馬上就會化作污水。所以人走過的地方，往往會留下兩行黑乎乎的腳印。正是在一個雪天，我走進(jìn)閱覽室時發(fā)現(xiàn)了異樣。屋子里多了一個擦地的女工，她看我進(jìn)來，竟緊張地盯著我，手執(zhí)拖布，如臨大敵。我故作視而不見，可感覺告訴我，她正跟在我的身后，我猛回頭，把她嚇了一跳，自己也嚇了一跳。吃驚于自己留下的那行腳印，在淡黃色的地板上，顯得如此扎眼。而那個擦地女工，正在奮力擦抹。

③坐到座位上，想著剛才的腳印，愧怍油然而生，再也無心看書了。閱覽室是一個開放的公共場所，來往進(jìn)出的人很多。我注意到，每個進(jìn)來的人都在犯著同我一樣的毛病，渾然不覺自己的雙腳正在惡作劇式地涂鴉著剛剛被擦干凈的地板。于是，那個女工就要不停地跟在進(jìn)進(jìn)出出的人后面，擦了再擦。不斷地踩踏與不斷地擦抹，似一場破壞與復(fù)原的拉鋸戰(zhàn)，在閱覽室里上演著，讓人心驚。漸漸地，那個疲于擦地的女工，已是額頭見汗。

④忽然有種感覺，每一雙進(jìn)出的腳都充滿著罪惡，因為，它們是在不斷踐踏著別人辛苦取得的勞動成果，是在破壞著一種美好與和諧。

⑤不知過了多久，人才漸漸坐定了，擦地女工也得以有機(jī)會喘口氣，歇一歇。但就在這時，那扇門又被悄悄推開了，一個男人伸頭朝里面看了看，似乎想進(jìn)來，但又把頭縮了回去。不一會兒，兩扇門都被推開了。還是剛才那個男人，這次，他是肩扛一桶純凈水進(jìn)來的。突然，一陣沙沙的響聲，伴著送水男人走路的旋律，引起了所有人的注意。我開始從上向下打量他，老舊的棉帽子、綠大衣……最后我終于看到了他的雙腳，然后是驚異萬分。男人的每只腳上，竟然都套著一個塑料袋。他一走動，塑料袋就會發(fā)出沙沙的響聲。因為套了塑料袋，所以他走過的地方?jīng)]有一點污跡，還是那樣干干凈凈的。我注意到，那個擦地的女工，站在那里表情復(fù)雜地盯著送水的男人，看他放好水，慢慢離開閱覽室。而當(dāng)她再次轉(zhuǎn)過頭來，我發(fā)現(xiàn)她眼里竟有淚光涌現(xiàn)。

⑥這個下雪的周日里，我沒有讀書，但我想到了“修養(yǎng)”這個詞。我想，修養(yǎng)并不是一個人比別人多認(rèn)識一些字、多讀了幾本書，或是一個人了解《紅樓夢》的情節(jié)、會背莎士比亞的一些名句；修養(yǎng)應(yīng)該是在一個人舉手投足的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)。就像那個送水工，懂得在雪天里進(jìn)入室內(nèi)之前用塑料袋把兩只腳都套上。

（1）從第②段看，“我”愧怍的原因是什么？

（2）文中第①段和第⑥段中加點詞“修養(yǎng)”各有什么含義？

（3）本文對送水工的描寫，文字不多，卻令人回味。請賞析第⑤段中的畫線句。

（4）文中第⑤段說“那個擦地的女工，站在那里表情復(fù)雜地盯著送水的男人，看他放好水，慢慢離開閱覽室”。請聯(lián)系上下文揣摩女工此時的心理，把她的心理活動描寫出來。（不少于50字）

（5）讀了本文對你有何啟發(fā)？

第三部分

10．根據(jù)要求作文。

請以“那件小事真不小”為題目，寫一篇記敘文。

要求：①有真情實感，力求有創(chuàng)意，不得套寫抄襲；

②書寫工整，卷面整潔，字?jǐn)?shù)不少于600字；

③文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

秦皇島中考語文參考答案與試題解析

一、第一部分（1～4題，21分）

1．在下面的橫線上填寫相應(yīng)的句子。

（1）自古逢秋悲寂寥，　我言秋日勝春朝　。　晴空一鶴排云上　，便引詩情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》）

（2）君問歸期未有期，　巴山夜雨漲秋池　。 何當(dāng)共剪西窗燭，　卻話巴山夜雨時　。（李商隱《夜雨寄北》）

（3）終古高云簇此城，　秋風(fēng)吹散馬蹄聲　。　河流大野猶嫌束　，山入潼關(guān)解不平。??? （譚嗣同《潼關(guān)》）

（4）僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。　夜闌臥聽風(fēng)吹雨　，　鐵馬冰河入夢來　。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）

【考點】名篇名句默寫．

【分析】該題考查的是古詩詞的連續(xù)性背誦與默寫的能力．要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)時，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的古詩詞及古文的背誦與默寫，不要太急于求成．首先不要混淆了詩句的內(nèi)容；其次是在默寫時要注意不要出現(xiàn)錯別字．

【解答】（1）我言秋日勝春朝．晴空一鶴排云上（注意“鶴”的寫法）

（2）巴山夜雨漲秋池．卻話巴山夜雨時

（3）秋風(fēng)吹散馬蹄聲．河流大野猶嫌束（注意“猶嫌束”的寫法）

（4）夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來（注意“闌”的寫法）

2．（秦皇島中考語文）根據(jù)注音寫出相應(yīng)的詞語，給加點的詞語注音。

（1）三妹便　慫恿　（sǒngyǒng）著她拿一只來。

（2）我趴在巖石上，神情恍惚，害怕和　疲勞　（píláo）已經(jīng)讓我麻木。

（3）老先生彎著腰蹣跚　pán shān　地走過來。

（4）狹隘　ài　的民族主義。

【考點】根據(jù)拼音寫字詞；注音．

【分析】本題考查根據(jù)拼音寫漢字和重點詞的注音能力，對于課文中出現(xiàn)的一些重點詞要準(zhǔn)確辨別讀音，還需要能結(jié)合語境選擇恰當(dāng)?shù)淖x音．此題關(guān)鍵是平時的積累，積累生字詞的讀音書寫．

【解答】“慫恿”不要寫作“頌勇”，“蹣”不要讀“mán”，“隘”不要讀“yì”．

答案：

（1）慫恿?

（2）疲勞?

（3）pán shān??

（4）ài

3．依次填入下列句子中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?（　　）

①夏威夷四季如春，雨量豐沛，陽光，空氣清新，林木茂盛，被稱為“太平洋中最美的島嶼”。

②因為擔(dān)心衣著的母親被人笑話，某大學(xué)一學(xué)生竟將來探望自己的母親攔在校門口，此舉令人氣憤！

③我們?yōu)槭裁磳Ξ?dāng)下的青春和信念，而對那些陳年舊事卻充滿向往和好奇呢？說到底，距離產(chǎn)生美。

A．充分??? 破敗??? 不屑一顧????????????? B．充分??? 破敗??? 不以為然

C．充足??? 破舊??? 不以為然????????????? D．充足??? 破舊??? 不屑一顧

【考點】詞義辨析．

【分析】此題考查學(xué)生結(jié)合語境正確理解字詞含義的能力．解答此題，要弄清詞語的意義及常用用法，再次弄清詞語的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語境，理解字詞含義的變化，辨析作答．

【解答】強(qiáng)合語境中豐沛一詞，可思考“陽光充足”；破敗指破滅敗亡，而語境中形容衣服破爛，破舊一詞合適；不屑一顧指認(rèn)為不值得一看，形容極端輕視．與后半句的“向往、好奇”形成對照．可選D．

答案：D

4．下面一段文字選自一名學(xué)生的作文，其中有幾處錯誤，請按要求回答問題。

①星期天，是許多人向往的日子。②這一天，人們紛紛外出，街上行人穿流不息；也可以將一切煩惱拋到九宵云外，在家睡個懶覺。③總之，大家可以做很多好玩有趣。④而我每到周日，卻感到煩燥不安。

（1）文中有三個錯別字，請把它們找出并改正。

　穿　改為　川　，　宵　改為　霄　，　燥　改為　躁　。

（2）文中第　③　句有語病，請將改正后的句子寫在下面。

　總之，大家可以做很多好玩有趣的事情　。

【考點】病句辨析與修改；常見易錯字．

【分析】本題考查病句辨析及修改，學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因．可以從內(nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因．更要掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力．

【解答】（1）在語段中查找錯字并修改，一定要認(rèn)真閱讀語段，逐字分析，重點關(guān)注其中的同音字和形近字．不確定時要借助工具書，不能根據(jù)感覺隨意作答．“穿流不息“應(yīng)是“川流不息“，“九宵云外“應(yīng)是“九霄云外“，“煩燥“應(yīng)是“煩躁“．

（2）“總之，大家可以做很多好玩有趣“提取主干可知本句成分殘缺，應(yīng)在句末加上“的事情“．

答案：

（1）“穿”改為“川”，“宵”改為“霄”，“燥”改為“躁”．

（2）第③句改為：總之，大家可以做很多好玩有趣的事情

第二部分（5～22題,49分）

5．（秦皇島中考語文）閱讀下面這首詩，回答下列各題。

天凈沙?秋思 （馬致遠(yuǎn)）

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下， 斷腸人在天涯。

（1）詩中直接抒情的是哪一句？抒發(fā)了怎樣的感情？

（2）“小橋流水人家”一句描寫出溫馨恬靜的景象，聯(lián)系全詩，談?wù)勛髡邽槭裁催@樣寫？

【考點】羈旅詩．

【分析】本詞考查詩歌鑒賞．《天凈沙?秋思 》是元曲作家馬致遠(yuǎn)創(chuàng)作的小令，是一首著名的散曲作品．此曲以多種景物并置，組合成一幅秋郊夕照圖，讓天涯游子騎一匹瘦馬出現(xiàn)在一派凄涼的背景上，從中透出令人哀愁的情調(diào)，它抒發(fā)了一個漂泊的游子凄苦愁楚之情．這支小令句法別致，前三句全由名詞性詞組構(gòu)成，一共列出九種景物，言簡而意豐．全曲僅五句二十八字，語言極為凝練卻容量巨大，意蘊深遠(yuǎn)，結(jié)構(gòu)精巧，頓挫有致，被后人譽(yù)為“秋思之祖”．

【解答】（1）本題考查表達(dá)方式及其作用．通過反復(fù)誦讀體會詩歌的情感，學(xué)生應(yīng)全面了解背景，把握形象內(nèi)涵，體會意境特點，明確抒情方式．這里通過秋天意象的描寫，表達(dá)了游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的孤寂愁苦之情．

（2）本題考查詩歌的寫作手法及其作用．作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀詩作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答．描寫小橋流水人家的溫馨生活畫面，與前后兩句形成對比（或以樂景寫哀情），突出作者內(nèi)心的孤寂和思鄉(xiāng)之情．

答案：

（1）斷腸人在天涯． 感到孤苦寂寞，思念家鄉(xiāng)親人．（意思對即可）

（2）以樂景寫哀情，通過對比，襯托出游子的孤獨凄涼以及對家鄉(xiāng)親人的思念．

6．閱讀下面的文字，回答下列各題。

??? 杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。

??? 又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”

??? 其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”

??? 曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。”

??? 其人曰：“奈地壞何？”

??? 曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”

??? 其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。

（1）解釋下列句中加點的字

（2）（秦皇島中考語文）將下邊兩句話譯為現(xiàn)代漢語

①杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。

譯文：　杞國有個人擔(dān)憂天會塌下來，地會陷下去，自己的身體無處可藏，因而睡不著覺，吃不下飯　

②其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。

譯文：　那個杞國人放下心來，很高興；開導(dǎo)他的人也放了心，很高興．　

（3）后來的人就根據(jù)上面這個故事，引申成“　杞人憂天　”這句成語。

（4）學(xué)了這則故事，你有怎樣的感想？

【考點】課外文言文閱讀．

【分析】譯文：古代杞國有個人擔(dān)心天會塌、地會陷，自己無處存身，便食不下咽，寢不安席．另外又有個人為這個杞國人的憂愁而憂愁，就去開導(dǎo)他，說：“天不過是積聚的氣體罷了，沒有哪個地方?jīng)]有空氣的．你一舉一動，一呼一吸，整天都在天空里活動，怎么還擔(dān)心天會塌下來呢？” 那人說：“天是氣體，那日、月、星、辰不就會掉下來嗎？” 開導(dǎo)他的人說：“日、月、星、辰也是空氣中發(fā)光的東西，即使掉下來，也不會傷害什么．” 那人又說：“如果地陷下去怎么辦？” 開導(dǎo)他的人說：“地不過是堆積的土塊罷了，填滿了四處，沒有什么地方是沒有土塊的，你行走跳躍，整天都在地上活動，怎么還擔(dān)心地會陷下去呢？” （經(jīng)過這個人一解釋）那個杞國人才放下心來，很高興；開導(dǎo)他的人也放了心，很高興．

【解答】（1）本題考查重點文言實詞的意義．解答此類題目時，應(yīng)先理解詞語所在句子的含義．然后根據(jù)句子的意思推斷詞語的意思．詞語所在的句子的理解：①古代杞國有個人擔(dān)心天會塌、地會陷．崩墜：倒塌，墜落．②也不會傷害什么．中傷：傷害．③地不過是堆積的土塊罷了，填滿了四處．四虛：四方．④怎么還擔(dān)心地會陷下去呢？奈何：怎么．

（2）本題考查重點句子的翻譯．翻譯時，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要通暢．注意重點字詞及常用句式的翻譯，以直譯為主，意譯為輔．重點詞語的理解：①崩墜：崩塌．亡：無．②舍：放心．曉：開導(dǎo)．

（3）本題考查成語的積累．杞人憂天：比喻不必要的或缺乏根據(jù)的憂慮和擔(dān)心．

（4）本題對作品進(jìn)行有個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀．此題需要在了解文章主旨的基礎(chǔ)上，融入自己的閱讀感受．

答案：

（1）4分）倒塌，墜落??? 傷害?? 四方?? 怎么（為什么）

（2）4分）①杞國有個人擔(dān)憂天會塌下來，地會陷下去，自己的身體無處可藏，因而睡不著覺，吃不下飯②那個杞國人放下心來，很高興；開導(dǎo)他的人也放了心，很高興．

（3）2分）杞人憂天

（4）3分）略（言之有理即可）

7．閱讀下面的文字，回答下列各題。

兩只貓

??? 我家養(yǎng)了一只小花貓，我們叫它小花，它活潑又漂亮。你瞧，她那圓圓的臉上，一雙大眼晴閃著綠光，小巧的嘴邊還神氣地豎著幾根胡子。它全身長著灰褐色的毛，還均勻地夾著白色斑紋。它翹著棉條似的尾巴，真惹人喜愛！

??? 鄰家也養(yǎng)了一只貓我可不大喜歡它，喏，一張尖尖的臉，大嘴巴旁邊有一撮黑歪毛。除了和小花一樣明亮的大眼睛，全身上下沒有一處讓人看得上眼。它的性情非常古怪，每天早上躲在墻角洞里東張西望，不知道搞啥名堂。一次，我想摸它，反被它咬了一口。從此，我恨透了它，見到它就打，可這家伙特別機(jī)靈，老遠(yuǎn)見了我就一縮尾巴逃得無影無蹤，真氣人。

??? 我越討厭鄰居家的貓，就越喜歡小花，常常省下好吃的東西喂它。我爸爸叫我別慣壞了它，要不然，它長大了連老鼠都不會捉。我嘴上不吭聲，心里卻說，哪能呢，小花從小就這樣伶俐，長大了準(zhǔn)是捕鼠能手。

??? 可是誰能想到，事情竟讓爸爸說中了，那天鄰居叔叔放出鐵籠中的小老鼠讓小花捉。小花竟像在惡狼面前的綿羊一樣a，先是用腳頂住地面，身子死命后退，后來干脆狼狽逃跑，在場的人哄堂大笑。這時鄰居家的貓不知從哪里竄來，像離弦的箭撲向老鼠b，接著是老鼠的慘叫……

??? 從此，我再不追打鄰居家的貓了，也不再嬌慣小花了，每當(dāng)小花纏著我的時候，我就說：“去，學(xué)抓老鼠去！”

（1）作者采用　對比　手法寫兩只貓，通過比　外貌　，比　性格　，比　本領(lǐng)　，寫出了它們的特點。

（2）文段在狀物中傾注了作者的感情，對自家的小花是　喜愛　和　嬌慣　，對鄰家的貓則是　討厭　和　恨透　，后來通過捉鼠一事，作者又改變了對鄰家貓的態(tài)度。

（3）文中加點的兩個詞語“機(jī)靈”“ 伶俐”能不能互換？為什么？

（4（秦皇島中考語文））劃線句a和劃線句b都是　比喻　修辭句，他們分別形容：　形容小花膽怯無能　，　形容鄰家貓速度快、勇猛　。

【考點】記敘文閱讀綜合．

【分析】這篇文章可以分為三個部分：第一部分（①～②），分別描寫我家和鄰居家的兩只貓的外形長相；第二部分（③～④），敘述我一直偏愛我家長相好看的小花，但它卻在捉老鼠時敗給了丑陋的鄰家小貓；第三部分（⑤），敘述從此后我再也不以貌取“貓”，并催促小花學(xué)本領(lǐng)．文章借養(yǎng)貓，告訴我們做人也不能以貌取人．

【解答】（1）本題考查寫作手法的判斷與內(nèi)容的歸納．解答此題要了解常用的寫作手法，并熟知文本的內(nèi)容．文章第一、二自然段分別寫了我家的小貓與鄰家的貓外貌、性格，第四自然段寫了它們的本領(lǐng)，二者可以說是截然相反，運用的是對比的寫作手法．

（2）本題考查作者情感的體會．一般來說，作者在文中的情感隱含在對景物及動物的描寫與行為中．從文中描寫兩只貓的句子以及“ 我越討厭鄰居家的貓，就越喜歡小花”一句，可以看出我對家里的小花是喜愛、嬌慣的，對鄰家的貓是討厭的．

（3）本題考查文中關(guān)鍵詞語含義的理解．解答此題要結(jié)合語境理解詞語意思，分析不能互換的原因．首先明確觀點不能互換，因為這句話寫鄰家貓“老遠(yuǎn)見了我就一縮尾巴逃得無影無蹤，真氣人”，“機(jī)靈”在這里是靈活，反應(yīng)快的意思，更符合語境．而“伶俐”是靈活、可愛、好看的意思，表現(xiàn)我對小花的喜愛之情．

（4）本題考查修辭手法的判斷與作用分析．解答此題關(guān)鍵要了解常用的修辭，結(jié)合句子內(nèi)容作出具體分析．這兩個句子都用了比喻，第一個句子將小花比作“綿羊”，將老鼠比作“惡狼”，可以看出是為了突出小花膽怯無能；第二個句子將鄰家的貓比作“箭”，突出鄰家貓速度快、勇猛．

答案：

（1）對比，外貌，性格，本領(lǐng)

（2）喜愛，嬌慣，討厭，恨透

（3）不能互換，“機(jī)靈”是靈活，反映快的意思．“伶俐”是靈活外，還有可愛，好看的意思．

（4）比喻???? a．形容小花膽怯無能??? b． 形容鄰家貓速度快、勇猛．

8．閱讀下面的文字，回答下列各題。

??? 行者見他閉了門，卻就弄個手段，拆開衣領(lǐng)，把定風(fēng)丹噙在口中，搖身一變，變作一個蟭蟟蟲兒，從他門隙處鉆進(jìn)。只見羅剎叫道：“渴了，渴了!快拿茶來！”近侍女童，即將香茶一壺，沙沙的滿斟一碗，沖起茶沫漕漕。行者見了歡喜，嚶的一翅，飛在茶沫之下。那羅剎渴極，接過茶，兩三氣都喝了。行者已到他肚腹之內(nèi)，現(xiàn)原身厲聲高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”羅剎大驚失色，叫：“小的們，關(guān)了前門否？”俱說：“關(guān)了。”他又說：“既關(guān)了門，孫行者如何在家里叫喚？”女童道：“在你身上叫哩。”羅剎道：“孫行者，你在那里弄術(shù)哩？”行者道：“老孫一生不會弄術(shù)，都是些真手段，實本事，已在尊嫂尊腹之內(nèi)耍子，已見其肺肝矣。我知你也饑渴了，我先送你個坐碗兒解渴！”卻就把腳往下一蹬。那羅剎小腹之中，疼痛難禁，坐于地下叫苦。行者道：“嫂嫂休得推辭，我再送你個點心充饑！”又把頭往上一頂。那羅剎心痛難禁，只在地上打滾，疼得他面黃唇白，只叫：“孫叔叔饒命！”

??? 行者卻才收了手腳道：“你才認(rèn)得叔叔么？我看牛大哥情上，且饒你性命。快將扇子拿來我使使。”羅剎道：“叔叔，有扇，有扇，你出來拿了去！”行者道：“拿扇子我看了出來。”羅剎即叫女童拿一柄芭蕉扇，執(zhí)在旁邊。行者探到喉嚨之上見了道：“嫂嫂，我既饒你性命，不在腰肋之下搠個窟窿出來，還自口出。你把口張三張兒。”那羅剎果張開口。行者還作個蟭蟟蟲，先飛出來，丁在芭蕉扇上。那羅剎不知，連張三次，叫：“叔叔出來罷。”行者化原身，拿了扇子，叫道：“我在此間不是？謝借了，謝借了！”

（1）選文出自《西游記》，作者是　明朝　（朝代）的　吳承恩　

（2）以下關(guān)于《西游記》的說法，錯誤的是：　C　

A．《西游記》的故事主體寫孫悟空皈依佛門后與師兄弟保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)，共歷九九八十一難，戰(zhàn)勝各類妖魔鬼怪，終于取得真經(jīng)，他自己也修成正果。

B．孫悟空的名字是菩提祖師給他起的，姓孫是緣于他曾是猴子，悟空是其法名。

C．為過火焰山，孫悟空向鐵扇公主借芭蕉扇。第一次借到的是假的，第二次借到后又被牛魔王騙回去，第三次孫悟空變成一條小蟲鉆到鐵扇公主的肚子中，終于借到真的芭蕉扇。

D．《西游記》有著無比豐富的想象力，充滿浪漫主義色彩。其中許多人物既有神魔性，又有人性和動物性，作者將這三者結(jié)合得很好，因此顯得妙趣橫生而又合情合理。

（3）結(jié)合你對《西游記》的閱讀，簡要說說為什么鐵扇公主不肯將芭蕉扇借給孫悟空。你如何看待她不借的理由。

【考點】名著綜合．

【分析】本題考查名著《西游記》文學(xué)常識和故事情節(jié)的把握．

【解答】（秦皇島中考語文）（1）本題考查名著《西游記》文學(xué)常識的把握．根據(jù)語段內(nèi)容“行者”“羅剎”明確，語段是送悟空借芭蕉扇的情節(jié)，選文出自《西游記》，作者是明朝（朝代）的吳承恩．

（2）本題考查名著內(nèi)容的把握．A．正確；B．正確；C．唐僧師徒來到火焰山，悟空去向羅剎女借芭蕉扇．第一次借到的是假扇，越扇火越旺；第二次借到了真扇又被牛魔王半路騙回；第三次才在菩薩等的幫助下成功借到真扇；D．正確．故選：C．

（3）本題考查名著內(nèi)容的理解和感悟．根據(jù)原著內(nèi)容的理解，明確鐵扇公主認(rèn)為孫悟空害她的兒子被觀音收去，母子分離，所以鐵扇公主不肯將芭蕉扇借給孫悟空．根據(jù)自己的感悟談出觀點即可．

答案：

（1）明朝? 吳承恩

（2）C

（3）鐵扇公主認(rèn)為孫悟空害她的兒子被觀音收去，母子分離．觀點：紅孩兒有錯在先鐵扇公主不分青紅皂白，遷怒于孫悟空，有些不講道理．但鐵扇公主為子報仇，也是因為愛自己的孩子，體現(xiàn)了親情．

9．閱讀下面的文字，回答下列各題。

一雙腳上的修養(yǎng)

①市圖書館離我家很近，每逢雙休日，我都會到圖書館的閱覽室去翻閱一些報紙和雜志。每次來這里，總看到座無虛席的場面，有時，大家還會圍繞一些文學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行交流。在這緊張而喧囂的都市里，能保持一份閱讀的閑情，是難能可貴的。所以，在我看來，這里的每一個人，都有著一定的層次和修養(yǎng)。

②北方冬天的雪大，雪一下，許多麻煩就隨之而來了。走在街上，鞋上會粘滿臟雪，從天寒地凍的室外進(jìn)入室內(nèi)，臟雪馬上就會化作污水。所以人走過的地方，往往會留下兩行黑乎乎的腳印。正是在一個雪天，我走進(jìn)閱覽室時發(fā)現(xiàn)了異樣。屋子里多了一個擦地的女工，她看我進(jìn)來，竟緊張地盯著我，手執(zhí)拖布，如臨大敵。我故作視而不見，可感覺告訴我，她正跟在我的身后，我猛回頭，把她嚇了一跳，自己也嚇了一跳。吃驚于自己留下的那行腳印，在淡黃色的地板上，顯得如此扎眼。而那個擦地女工，正在奮力擦抹。

③坐到座位上，想著剛才的腳印，愧怍油然而生，再也無心看書了。閱覽室是一個開放的公共場所，來往進(jìn)出的人很多。我注意到，每個進(jìn)來的人都在犯著同我一樣的毛病，渾然不覺自己的雙腳正在惡作劇式地涂鴉著剛剛被擦干凈的地板。于是，那個女工就要不停地跟在進(jìn)進(jìn)出出的人后面，擦了再擦。不斷地踩踏與不斷地擦抹，似一場破壞與復(fù)原的拉鋸戰(zhàn)，在閱覽室里上演著，讓人心驚。漸漸地，那個疲于擦地的女工，已是額頭見汗。

④忽然有種感覺，每一雙進(jìn)出的腳都充滿著罪惡，因為，它們是在不斷踐踏著別人辛苦取得的勞動成果，是在破壞著一種美好與和諧。

⑤不知過了多久，人才漸漸坐定了，擦地女工也得以有機(jī)會喘口氣，歇一歇。但就在這時，那扇門又被悄悄推開了，一個男人伸頭朝里面看了看，似乎想進(jìn)來，但又把頭縮了回去。不一會兒，兩扇門都被推開了。還是剛才那個男人，這次，他是肩扛一桶純凈水進(jìn)來的。突然，一陣沙沙的響聲，伴著送水男人走路的旋律，引起了所有人的注意。我開始從上向下打量他，老舊的棉帽子、綠大衣……最后我終于看到了他的雙腳，然后是驚異萬分。男人的每只腳上，竟然都套著一個塑料袋。他一走動，塑料袋就會發(fā)出沙沙的響聲。因為套了塑料袋，所以他走過的地方?jīng)]有一點污跡，還是那樣干干凈凈的。我注意到，那個擦地的女工，站在那里表情復(fù)雜地盯著送水的男人，看他放好水，慢慢離開閱覽室。而當(dāng)她再次轉(zhuǎn)過頭來，我發(fā)現(xiàn)她眼里竟有淚光涌現(xiàn)。

⑥這個下雪的周日里，我沒有讀書，但我想到了“修養(yǎng)”這個詞。我想，修養(yǎng)并不是一個人比別人多認(rèn)識一些字、多讀了幾本書，或是一個人了解《紅樓夢》的情節(jié)、會背莎士比亞的一些名句；修養(yǎng)應(yīng)該是在一個人舉手投足的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)。就像那個送水工，懂得在雪天里進(jìn)入室內(nèi)之前用塑料袋把兩只腳都套上。

（1）從第②段看，“我”愧怍的原因是什么？

（2）文中第①段和第⑥段中加點詞“修養(yǎng)”各有什么含義？

（3）本文對送水工的描寫，文字不多，卻令人回味。請賞析第⑤段中的畫線句。

（4）文中第⑤段說“那個擦地的女工，站在那里表情復(fù)雜地盯著送水的男人，看他放好水，慢慢離開閱覽室”。請聯(lián)系（秦皇島中考語文）上下文揣摩女工此時的心理，把她的心理活動描寫出來。（不少于50字）

（5）讀了本文對你有何啟發(fā)？

【考點】記敘文閱讀綜合．

【分析】這篇文章按事件的發(fā)展可分為三個部分．第一部分（①），寫我經(jīng)常去圖書館看書，并感覺來看書的人都極具修養(yǎng)；第二部分（②～④），寫一個下雪天到圖書館看書，我為自己留下的臟足跡給清潔的女工帶來麻煩而心存不安；第三部分（⑤～⑥），寫一位送水工腳套塑料袋進(jìn)入館內(nèi)的舉動，引起了我的反思．小說以一位平凡的送水工的行為，反襯出圖書館中知識分子的渺小，在體諒他人工作的行為方面，送水工是一位智者，一位修養(yǎng)極高的人．

【解答】（1）本題考查內(nèi)容要點的歸納概括．解答此題要在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對第②段的內(nèi)容進(jìn)行歸納，用簡潔的語言表述出來即可．原因有兩方面：①我的腳印弄臟了地板． ②我對女工的勞動故作視而不見．

（2）本題考查一詞多義的理解．理解詞的多義性，要結(jié)合具體的語言環(huán)境理解．不能望文生義，明確在句子中的具體含義．第①段中“修養(yǎng)”的含義指有文化或有學(xué)識．第⑥段中“修養(yǎng)”的含義指養(yǎng)成的正確的待人處事的態(tài)度．

（3）本題考查詞語的賞析．解答此題關(guān)鍵要結(jié)合詞語所處的語境，弄清這個詞語的表述對象，然后綜合詞義與表達(dá)效果這兩方面因素進(jìn)行揣摩．畫線句可以從人物的動作去分析．

（4）本題考查根據(jù)文章內(nèi)容展開合理的想象．解答此題關(guān)鍵是要聯(lián)系前后文，抓住人物在事件中的言行表現(xiàn)以及人物之間的關(guān)系來分析，揣摩人物的心理活動，展開合理想象，想象要與主旨相符，不能不著邊際，還要注意用第一人稱．

（5）題考查閱讀感悟與啟示．完成閱讀感悟啟示題，要把握作者的情感傾向，提煉出自己的觀點，并結(jié)合生活實際闡述理由．注意表述流暢，語言要簡潔明了，最好能做到有創(chuàng)意的表達(dá)．

答案：

（1）①我的腳印弄臟了地板．②我對女工的勞動故作視而不見．

（2）第①段中“修養(yǎng)”的含義指有文化或有學(xué)問．第⑥段中的“修養(yǎng)”的含義指養(yǎng)成正確的待人處事的態(tài)度．（意思對即可）

（3）示例一：“悄悄推開”這一細(xì)節(jié)，寫出了送水工怕影響圖書館的安靜的氛圍，推門時小心翼翼的樣子，十分傳神，突出了送水工對他人的尊重，體現(xiàn)了他的修養(yǎng)．

??????? 示例二：“推”“伸”“看”“縮”這些動詞生動細(xì)致地寫出了送水工想進(jìn)門又怕弄臟 地板的心理，表現(xiàn)了他的修養(yǎng)，也為下文他腳套塑料帶進(jìn)門的舉動作鋪墊．（能緊扣語句，從詞語運用、描寫方法等任意一個角度進(jìn)行點評）

（4）示例：這個大哥真是有心人啊！那么多讀書人都沒想到會弄臟地板，而他一個送水工卻能這么細(xì)心，能想到在腳上套塑料袋，真難得呀！（須緊扣女工此時的心理；）

（5）示例：我感悟最深的是，知識淵博的人在某些方面還不如普通勞動者做的好，如文中的送水工就是一個例子，他懂得尊重清潔工的勞動，知道保持地板的清潔，但那些來讀書的人呢，卻無視地板上的腳印．真正的智者，應(yīng)是用實際行為去關(guān)愛勞動者的．

第三部分

10．（秦皇島中考語文）根據(jù)要求作文。

請以“那件小事真不小”為題目，寫一篇記敘文。

要求：①有真情實感，力求有創(chuàng)意，不得套寫抄襲；

②書寫工整，卷面整潔，字?jǐn)?shù)不少于600字；

③文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

【考點】命題作文．

【分析】【審題立意】這是一篇命題作文．以“那件小事真不小”為題，里面有兩個關(guān)鍵詞語：那和小事，那，指代的可以是一件事，也可以是一個場景．不是一件小事表明這件事情看似很小，其實不小從這個思路出發(fā)就行．

【思路點撥】寫這篇文章，重點寫一件別人認(rèn)為是小事的事，可能是違背道德的，別人卻忽略掉，我卻認(rèn)為不是一件小事．我們可按這個思路來寫．

【寫作手法】以小見大：比如寫一件小事，來反映一個大主題．

【文體選擇】本文的文體，適合寫成記敘文或記敘散文．

【解答】【例文】

???????????????????????????????????????????????????????????????? 那件小事真不小

?????? 生活中，發(fā)生在我們身邊的事情很多，事情分大小．但是每一件事，都有它特殊的意義，事情不分大小．

?????? 天氣漸漸熱起來，街上的人們都從棉襖變成了短袖．驕陽炙烤著大地，心情也變得煩躁．于是想去買一支棒冰降降溫．

?????? 來到附近的小店，意識滿頭大汗，隨手從冰柜里拿出一支“美國提子”，付給老板1元錢便急速走開了．

拿著棒冰走在路上，心想：“說來也有些奇怪，如此大的一個冰柜，為何只放十來根棒冰，而且顯得很雜亂，而往年的夏天，整箱整箱種類繁多的棒冰總是積滿了冰柜．難道，這棒冰是去年賣剩的，今年沒來得及進(jìn)貨又把去年的擺出來？”

?????? 懷著疑惑的心情，急忙在包裝袋上找到生產(chǎn)日期和保質(zhì)期．生產(chǎn)日期清清楚楚地寫著“2010年5月4日”，按照保質(zhì)期12個月算算，已經(jīng)過期了．我拿著棒冰，企圖回去找老板．但又想：“才1元錢，壞了就扔了好了，干嘛要計較這點呢？”但換過來想：“雖然只是1元錢，但是如果一些人不知道變質(zhì)了吃下去怎么辦？這 是有害身體健康的！”

?????? 我越想越著急，于是火速地跑回小店，把這情況反映給了老板．老板看了看棒冰，說：“沒事的，就過期幾天，吃不壞人，大不了，我把錢退給你．”

????? “不是這1元錢的問題，重要的是你吧這些變質(zhì)的棒冰賣出去會有損他人身體健康，還有你們店的名譽(yù)．”我站在一邊說道．

??????? 老板沉思了一會兒，點了點頭，說道：“說的也是啊，身體是革命的本錢，我不會貪圖這點利益了．”于是，老板將冰柜里的棒冰全部扔掉，并把錢退給了我．

??????? 僅僅是一元錢，但這不是一件小事．因為它承載的，是一個人的誠信和名譽(yù)．不能因為一點點利益，而欺騙了自己的良心和他人．

??????? 這件事情，在別人眼里看到可能微不足道；但在我看來，這件事情意義非凡．那件小事真不小！

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