2018年廣州中考歷史壓軸題【精編解析版】

2018年廣州中考歷史壓軸題【精編解析版】　

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一、單項選擇題體大題共25小題，每小題3分，共75分）

1．著名歷史學家范文瀾說：“秦國新法十年，秦民大悅…秦成為第一大強國”．推行“秦國新法的代表人物是（）

A．管仲????????????? B．商鞅????????????? C．秦始皇????????????? D．北魏孝文帝

2．“大一統的漢帝國擴展了漢民族文化圈．而漢武帝所具有超越歷史的雄才大略，使其成為一位戰略和外交設計的奇才”．體現漢武帝“外交設計的奇才”的歷史事件是（）

A．張騫通西域????????????? B．文成公主入藏????????????? C．鄭和下西洋????????????? D．戚繼光抗倭

3．費正清、賴肖爾在《中國的傳統與變革》一書中認為，宋代經濟的大發展，特別是商業方面的發展，或許可以恰當的稱之為中國的“商業革命”．下面最能夠論證這一觀點的史實是（）

A．都城長安成為國際性的大都市

B．出現了世界上最早的紙幣﹣﹣交子

C．鄭和下西洋

D．在廣州設立十三行

4．“軍機處一日日程：接折（閱讀奏折）﹣﹣見面（請皇帝旨）﹣﹣述旨（擬皇帝旨意）﹣﹣過朱（皇帝過目確定）﹣﹣交發（下發旨意）．”這實質上反映了（）

A．皇帝的辛勞????????????? B．君權的強化????????????? C．地方的無權????????????? D．儀式的完善

5．“每當人們在中國文獻中查找任何一個具體的科技史料時，往往會發現它的主要焦點就在宋代．”以下能支持這一觀點的是（）

①發明活字印刷術?? ②改進造紙術?? ③普遍使用指南針?? ④火藥開始用于軍事．

A．①②????????????? B．①③????????????? C．②③????????????? D．③④

6．中國古代著名的思想家、儒家學派創始人曾倡導“君子和而不同”的思想．60年前的萬隆會議上，周恩來總理運用這一思想很好的處理了不同社會制度國家間的關系．該思想家是（）

A．老子????????????? B．孔子????????????? C．孫子????????????? D．韓非子

7．制度創新是中華文明的重要內容。下列關于制度沿革的表述，錯誤的是（）

A．皇帝制度創立于秦朝，廢除于1911年辛亥革命

B．封樟十撤制席形成于戰國，廢除于新中國完成土地改革

C．丞相制度創立于秦朝，廢除于明朝

D．科舉制度創立于唐朝，廢除于清朝末年

8．在2014年8月初海峽兩岸合辦的“甲午風云 寶島悲歌”展覽上，展出一幅手稿．它是1895年由三名臺籍舉人聯合兩名清朝官員上書給光緒皇帝，痛陳“全臺赤子誓不與倭人俱生”的呈文．他們上書的背景是（）

A．《南京條約》的簽訂????????????? B．《北京條約》的簽訂

C．《馬關條約》的簽訂????????????? D．《辛丑條約》的簽訂

9．辛亥革命是在一片勝利的歡呼中失敗的，這里的“勝利”主要是指（）

A．推翻了帝國主義在中國的統治

B．成立了資產階級革命政黨﹣﹣同盟會

C．建立了中華民國

D．推翻了封建統治

10．構建知識結構是學習歷史的一項基本技能．下面是某同學編制的知識結構示意圖，他學習的主題是（）

A．侵略與抗爭????????????? B．近代化探索

C．新民主主義革命興起????????????? D．多民族國家的統一

11．“毛澤東從歐洲借來的不是機器、宗教…而是共產主義．他借助于技術和靈活性，對癥下藥，使一位病入膏肓的病人﹣﹣中國起死回生．”下列最能體現毛澤東“靈活性”的是（）

A．發動武昌起義

B．領導南昌起義

C．發動秋收起義

D．開辟農村包圍城市，武裝奪取政權的革命道路

12．在中國同盟會成立的同一年，中國近代教育史上發生了一件大事，它是（）

A．蔡元培出任北大校長????????????? B．京師大學堂創辦??? ‘

C．宣布廢除科舉制度????????????? D．《定國是詔》頒布

13．閱讀如圖“某地水稻產量數據柱狀圖（單位：斤/畝）”．導致1958年數據的主要原因是（）

A．“大躍進”運動的興起????????????? B．土地改革的完成

C．“一五計劃”的實施????????????? D．中共八大的召開

14．小說《平凡的世界》中描述道：田福堂太痛苦了！當年搞合作化時，他曾懷著多幺熱烈的感情把左鄰右舍攏合在一起，做夢也沒想到二十多年后的今天，大家都散伙了．小說中描述的“攏合在一起”和“都散伙了”分別是指（）

A．土地改革和農業合作化運動

B．農業合作化運動和人民公社化運動

C．土地改革和家庭聯產承包責任制

D．農業合作化運動和家庭聯產承包責任制

15．某同學在學習中國共產黨90多年的奮斗歷程，自制了歷史年代尺，其中②處應該填寫的是（）

A．開天辟地????????????? B．當家作主????????????? C．改革開放????????????? D．香港回歸

16．2015年4月24日，國家主席習近平出席萬隆會議60周年紀念活動．60年前，萬隆會議上中國代表團團長提出“求同存異”的方針改變了“會議的航向”．這位團長是（）

A．毛澤東????????????? B．周恩來????????????? C．鄧小平????????????? D．江澤民

17．公元前5世紀，古代中國與古希臘文明交相輝映。最能代表當時東西方文明高度發展的成就是（）

A．百家爭鳴??? 民主制度????????????? B．科舉制度? 《神曲》

C．行省制度? “日心說”????????????? D．鄭和下西洋蒸汽機

18．下面是兩條重要的交通路線圖，它們開通的共同作用是（）

A．促進了資本主義經濟的發展

B．促進歐洲大西洋沿岸經濟的繁榮

C．促進了漢與西域的經濟文化交流

D．促進了不同地區和國家的經濟文化交流

19．《權利法案》、《獨立宣言》、《人權宣言》、《民法典》體現了一個共同的法治精神，即（）

A．限制王權????????????? B．維護資產階級利益

C．反對殖民統治????????????? D．否定封建等級制度

20．對于20世紀蘇聯的某種政治經濟模式，有學者認為：從富國強兵的角度來說，成績是輝煌的，但從社會的全面發展來說，是不成功的．該模式的特點是（）

A．全面實施市場經濟

B．采取資本主義的經濟管理模式

C．高度集中的政治經濟體制

D．多黨制代替一黨制

21．如圖是一本書的部分目錄，據此判斷該目錄反映的歷史事件是（）

A．俄國1861年改革????????????? B．日本明治維新

C．美國羅斯福新政????????????? D．蘇聯戈爾巴喬夫改革

22．有這樣一幅戰地照片：“一名戰士正懸站在建筑物柱頂盤的檐口，將一面旗幟插在建筑物的最高處”．這幅照片成為勝利的象征，標志著納粹時代的結束．據此，你認為這幅照片可能描述的是（）

A．莫斯科保衛戰????????????? B．斯大林格勒戰役

C．諾曼底登陸戰????????????? D．攻克柏林戰役

23．“據統計，20世紀90年代，主要發達國家國內生產總值的50%以上都是高科技產業創造的．1996年，高科技產業的產值占國內生產總值的比例，德國達58.6%，美國占55.3%，日本占53%．”材料反映了20世紀90年代（）

A．德國實力世界第一????????????? B．資本主義三足鼎立

C．政治多極化趨勢凸顯????????????? D．知識經濟悄然而至

24．2013年6月20日，我國首次實施了太空授課，這一成就所屬的科技革命的核心應是（）

A．電子計算機的廣泛使用????????????? B．蒸汽機的改良

C．電的發明????????????? D．航天技術

25．經濟全球化的今天，發展中國家的經濟年增長速度每下降3%，發達國家的經濟增長速度就有可能下降1%．這表明（）

A．跨國公司是經濟全球化的推動力量

B．經濟全球化使發展中國家工業落后，缺乏競爭力

C．經濟全球化造成發達國家與發展中國家貧富差距加大

D．經濟全球化中發達國家與發展中國家經濟相互依存

二、2018年廣州中考歷史壓軸題綜合題（本大題共2小題，26小題12分．27小題13分，共25分）

26．（12分）（2016?廣東模擬）閱讀材料，回答下列問題。

材料一：雖然當時他們沒有聲音，但一旦改革失敗，他們就會表現出一股很強的義憤。“戊戌六君子一被殺的時候，不少老百姓其實是叫好的，他們都認為國家殺了奸臣。對老百姓而言，康梁就是奸臣。在這里，我們也必須提到另一個問題：對于變法來說，啟蒙可能是一個方面，而文化的改造一直會是個難題。這個難題一直困擾著近代中國的歷史選擇和變法取向。

﹣﹣張鳴《重說中國近代史》材料二：孫中山晚年頗為深刻地認識到，建立共和，“民權何由而發達？則從團結人心，糾合群力始”?？墒牵笆暌郧?，非特一般人不知共和為何物，即知識階級亦鮮解共和真理*，更有甚者，許多人“不但不知共和的好處，反而希望滿清復辟一……“至于歐美的風土人情和中國不同的地方是很多的，如果不管自己的風土人情是怎么樣，便像學外國的機器一樣，把外國管理社會的政治硬搬進來，那便是大錯?！?/p>

﹣﹣董方奎《評孫中山晚年政體思想的飛躍。材料三：梁啟超說：“近五十年來，中國人漸漸知道自己的不足了……第一期，先從機器上感覺不足……第二期是從制度上感覺不足……第三期便從文化上感覺不足?！?/p>

（1）材料一中的“改革”指什么？

（2）據材料二，歸納孫中山認為中國民主共和政體失敗的原因有哪些？

（3）材料一、二的史實共同表明近代中國探索民主道路亟待解決的問題是什么。

（4）據材料三，第三期中國人開展的探索是什么？中國近代化的探索趨勢是什么？

27．（13分）（2016?廣東模擬）從人治到法治、從專制到民主，彰顯了人類社會的進步和發展。閱讀材料，回答問題。

材料一：“我們的制度之所以為民主政治，因為政權是在全體公民手中，而不是在少數人手中。解決私人爭執的時候，每個人在法律上都是平等的……’﹣白里克利（1）據材料一，指出“我們的制度”具體民主性的表現。

材料二：“凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力。……凡未經議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法。”

（2）材料二出自哪一歷史文獻？其核心思想是什么？該文獻的頒布使該國的政體發生了怎樣的變化？

材料三：人類千萬年的歷史，最為珍貴的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大師們的經典著作，不是政客們天花亂墜的演講，而是實現了對統治者的馴服，實現了把他們關在籠子里的夢想。因為只有馴服了他們，把他們關起來，才不會害人。我現在就是站在籠子里向你們講話。”

﹣﹣摘自2004年美國總統喬治?布什在國慶日的講話（3）據材料三和所學知識，為實現“把他們（統治者）關進籠子里”這一夢想做出開創性貢獻的美國總統是誰？寫出他的主要貢獻。

材料四：第一條? 中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主國家。

第二條? 中華人民共和國的一切權力屬于人民。人民行政權力的機關是全國

人民代表大會和地方各級人民代表大會。

一摘自1954年《中華人民共和國憲法》（4）概括材料四的主要內容。結合所學知識，指出該憲法的歷史地位。

2018年廣州中考歷史壓軸題參考答案與試題解析

一、單項選擇題體大題共25小題，每小題3分，共75分）

1．著名歷史學家范文瀾說：“秦國新法十年，秦民大悅…秦成為第一大強國”．推行“秦國新法的代表人物是（）

A．管仲????????????? B．商鞅????????????? C．秦始皇????????????? D．北魏孝文帝

【考點】商鞅變法．

【分析】本題考查學生對商鞅變法影響的掌握情況．

【解答】注意抓住題干中的關鍵信息“秦國”“成為第一大強國”．根據所學可知，商鞅在秦國主持變法，使秦國經濟得到發展，軍隊戰斗力不斷加強，成為戰國后期最富強的封建國家，為最終的統一奠定了基礎．

故選B．

【點評】本題難度不大，主要考查學生的識記能力．注意著重掌握商鞅變法的內容和影響．

2．“大一統的漢帝國擴展了漢民族文化圈．而漢武帝所具有超越歷史的雄才大略，使其成為一位戰略和外交設計的奇才”．體現漢武帝“外交設計的奇才”的歷史事件是（）

A．張騫通西域????????????? B．文成公主入藏????????????? C．鄭和下西洋????????????? D．戚繼光抗倭

【考點】漢通西域和絲綢之路．

【分析】西漢漢武帝時期最有名的對外交往事件是張騫出使西域，加強了漢政權與西域政權的交往，促進了東西方經濟文化交流．

【解答】A．張騫通西域是漢武帝時期最有名的對外交往事件．

B．文成公主入藏，出現于東漢時期．

C．鄭和下西洋，出現于西漢的漢元帝時期．

D．戚繼光抗倭，出現于唐朝時期．

故選：A．

【點評】本題考查了西漢時期的對外交往情況．

3．費正清、賴肖爾在《中國的傳統與變革》一書中認為，宋代經濟的大發展，特別是商業方面的發展，或許可以恰當的稱之為中國的“商業革命”．下面最能夠論證這一觀點的史實是（）

A．都城長安成為國際性的大都市

B．出現了世界上最早的紙幣﹣﹣交子

C．鄭和下西洋

D．在廣州設立十三行

【考點】中國古代貨幣演變歷程．

【分析】本題主要考查宋代南方商品經濟發展的情況．從材料中的“商業革命”可知在商業發展方面的影響巨大．紙幣﹣﹣交子的出現體現了商業的繁榮．交子的出現又發生在宋代，這樣就好選擇答案了．

【解答】A項發生在唐朝；C項是明朝明成祖在位時期；D項屬于清朝實行“海禁”政策．紙幣的出現是商品經濟發展的表現，反過來也有利于商業的發展．

故選B．

【點評】本題重點讓學生認識宋代商品經濟發展的表現，難度較?。?/p>

4．“軍機處一日日程：接折（閱讀奏折）﹣﹣見面（請皇帝旨）﹣﹣述旨（擬皇帝旨意）﹣﹣過朱（皇帝過目確定）﹣﹣交發（下發旨意）．”這實質上反映了（）

A．皇帝的辛勞????????????? B．君權的強化????????????? C．地方的無權????????????? D．儀式的完善

【考點】清朝君主集權強化的主要措施．

【分析】本題主要考查軍機處的主要知識．

【解答】材料中軍機處的辦事程序是“閱讀奏折﹣﹣請皇帝旨﹣﹣擬皇帝旨意﹣﹣皇帝過目確定﹣﹣下發旨意”，從中可以看出一切以皇帝為中心，由皇帝決斷，軍機大臣只是跪受筆錄，然后傳達給中央和地方部門去執行．

故選B．

【點評】注意軍機處的職能的識記．

5．“每當人們在中國文獻中查找任何一個具體的科技史料時，往往會發現它的主要焦點就在宋代．”以下能支持這一觀點的是（）

①發明活字印刷術?? ②改進造紙術?? ③普遍使用指南針?? ④火藥開始用于軍事．

A．①②????????????? B．①③????????????? C．②③????????????? D．③④

【考點】活字印刷術的發明；指南針和火藥的應用和外傳．

【分析】本題考查的是我國宋代的科技成就．

【解答】根據課本所學，我國東漢蔡倫改進造紙術，故造紙術的改進不是出現在宋代．宋元是我國古代科技發展的高峰時期．北宋畢昇發明活字印刷術，指南針廣泛使用，是宋朝科技的重大成就．火藥開始用于軍事是在唐朝末年，不是宋朝的科技成就，故此題選擇B．

【點評】此類題是基礎知識，在歷史課本上基本上每講一個階段就會有對應的科技文化成就，需要同學在識記的時候刻意的按時間、朝代比較區別加深記憶．

6．中國古代著名的思想家、儒家學派創始人曾倡導“君子和而不同”的思想．60年前的萬隆會議上，周恩來總理運用這一思想很好的處理了不同社會制度國家間的關系．該思想家是（）

A．老子????????????? B．孔子????????????? C．孫子????????????? D．韓非子

【考點】老子和孔子．

【分析】根據題干“儒家學派創始人”“君子和而不同”可知考查的是孔子的有關知識．

【解答】孔子是中國古代著名的大教育家．他也是大思想家，是儒家學派的創始人，他的學說后來成為我國封建文化的正統思想，在中國傳統文化中占有重要地位，對后世影響極大．孔子曾倡導“君子和而不同”的思想，意思是要承認不同，在不同的基礎上形成“和”，與周恩來在萬隆會議上倡導的“求同存異”意思一致．故答案選B．

【點評】孔子的知識是歷年中考的考點，應結合儒家思想的發展歷程深入掌握好．

7．制度創新是中華文明的重要內容。下列關于制度沿革的表述，錯誤的是（）

A．皇帝制度創立于秦朝，廢除于1911年辛亥革命

B．封樟十撤制席形成于戰國，廢除于新中國完成土地改革

C．丞相制度創立于秦朝，廢除于明朝

D．科舉制度創立于唐朝，廢除于清朝末年

【考點】科舉制的創建及影響．

【分析】本題考查的是科舉制．

【解答】隋煬帝時，設進士科，科舉制度正式形成，因此D項科舉制度創立于唐朝表述是錯誤的．ABC表述正確，但不符合題意．

故選D．

【點評】本題以科舉制為背景，考查了學生識記歷史知識的能力．

8．在2014年8月初海峽兩岸合辦的“甲午風云 寶島悲歌”展覽上，展出一幅手稿．它是1895年由三名臺籍舉人聯合兩名清朝官員上書給光緒皇帝，痛陳“全臺赤子誓不與倭人俱生”的呈文．他們上書的背景是（）

A．《南京條約》的簽訂????????????? B．《北京條約》的簽訂

C．《馬關條約》的簽訂????????????? D．《辛丑條約》的簽訂

【考點】《馬關條約》．

【分析】本題考查甲午中日戰爭及《馬關條約》相關內容．

【解答】根據題意可知，1895年舉人上書給光緒帝，是臺灣人民反對日本割占臺灣斗爭的集中體現，所以上書的背景是1895年《馬關條約》的簽訂．

故選C．

【點評】本題較簡單，重點掌握《馬關條約》的內容，同時注意其它條約的內容．

9．辛亥革命是在一片勝利的歡呼中失敗的，這里的“勝利”主要是指（）

A．推翻了帝國主義在中國的統治

B．成立了資產階級革命政黨﹣﹣同盟會

C．建立了中華民國

D．推翻了封建統治

【考點】辛亥革命．

【分析】本題考查了辛亥革命．

【解答】根據材料和所學知識，A項可以排除，辛亥革命并沒有推翻帝國主義在中國的統治；B項雖說法正確，但它發生在辛亥革命爆發之前，屬于辛亥革命得以成功的條件，不符合題意；D項說法錯誤，辛亥革命結束后中國封建制度并沒有被推翻；C項說法正確，辛亥革命的“勝利”主要指的是推翻了清政府，建立了中華民國．

故選C．

【點評】本題主要掌握辛亥革命．培養運用所學知識進行判斷分析的能力，難度較大．

10．構建知識結構是學習歷史的一項基本技能．下面是某同學編制的知識結構示意圖，他學習的主題是（）

A．侵略與抗爭????????????? B．近代化探索

C．新民主主義革命興起????????????? D．多民族國家的統一

【考點】洋務運動；戊戌變法；辛亥革命；新文化運動．

【分析】本題考查我國近代化的探索．

【解答】該示意圖是我國近代化探索過程中的四個重大事件及其主張．第二次鴉片戰爭后，清朝內外交困．統治集團內部較為開明的官員主張利用西方先進生產技術，強兵富國，擺脫困境，維護清朝統治．這些官員被稱為“洋務派”．19世紀60年代到90年代，他們掀起一場“師夷長技”的洋務運動．前期以“自強”為口號，采用西方先進生產技術創辦了一批近代軍事工業．后期又以“求富”為口號，開辦一些民用工業．戊戌變法，又稱百日維新，是指1898年6月至9月21日以康有為、梁啟超為主要領導人物的資產階級改良主義者通過光緒帝進行倡導學習西方，提倡科學文化，改革政治、教育制度，發展農、工、商業等的政治改良運動．辛亥革命是指1911年中國爆發的資產階級民主革命．這次革命結束了中國長達兩千年之久的君主專制制度，民主共和觀念逐漸深入人心，是一次偉大的革命運動．新文化運動是1919年五四運動爆發前后由一些受過西方教育的人發起的一次“反傳統、反孔教、反文言”的思想文化革新、文學革命運動．運動以“民主”與“科學”為旗幟，后期受俄國十月革命的影響，大力宣傳馬克思主義思想．這四場運動體現了中國近代化探索從器物到制度到思想，逐步深入，曲折發展的過程．

故選B．

【點評】本題要求掌握近代化的探索相關知識．培養學生記憶對比能力．

11．“毛澤東從歐洲借來的不是機器、宗教…而是共產主義．他借助于技術和靈活性，對癥下藥，使一位病入膏肓的病人﹣﹣中國起死回生．”下列最能體現毛澤東“靈活性”的是（）

A．發動武昌起義

B．領導南昌起義

C．發動秋收起義

D．開辟農村包圍城市，武裝奪取政權的革命道路

【考點】農村包圍城市的革命道路．

【分析】本題考查了毛澤東在新民主主義革命時期開辟農村包圍城市，武裝奪取政權的革命道路的突出貢獻．

【解答】通過題題干材料中的“毛澤東、共產主義、靈活和使中國起死回生”四個關鍵詞，在題目給出的四個選項中只有開辟農村包圍城市，武裝奪取政權的革命道路完全符合這四個關鍵詞．1927年9月，毛澤東在湘贛邊界領導工農革命軍，舉行秋收起義．在進攻中心城市受阻后，他正確分析了革命形勢后，決定放棄攻打長沙的計劃，改向敵人力量薄弱的農村發展．建立了中國第一個農村革命根據地﹣﹣井岡山革命根據地，為中國革命探索出一條農村包圍城市，武裝奪取政權的革命道路．

故選D．

【點評】解答本題需要先找出題干材料中的關鍵詞然后與題目給出的四個選項對應選擇或排除，A、B不屬于毛澤東的事跡，C不符合靈活和使中國起死回生的重大影響．

12．在中國同盟會成立的同一年，中國近代教育史上發生了一件大事，它是（）

A．蔡元培出任北大校長????????????? B．京師大學堂創辦??? ‘

C．宣布廢除科舉制度????????????? D．《定國是詔》頒布

【考點】清末民初的文化 教育與社會生活．

【分析】本題考查對中國同盟會、清政府宣布宣布廢除科舉制度發生時間的識記．

【解答】我們知道中國同盟會成立于1905年；蔡元培出任北大校長是在1917年1月4日；京師大學堂作為戊戌變法的“新政”之一，學校創辦創辦于1898年；清政府宣布宣布廢除科舉制度發生于1905年；《定國是詔》頒于1898年6月11日，開始維新變法．

故選C．

【點評】歷史學習要注意對史實的相同點與不同點的歸納與比較，對同一時間的重要史實要注意歸類．

13．閱讀如圖“某地水稻產量數據柱狀圖（單位：斤/畝）”．導致1958年數據的主要原因是（）

A．“大躍進”運動的興起????????????? B．土地改革的完成

C．“一五計劃”的實施????????????? D．中共八大的召開

【考點】大躍進和人民公社化運動．

【分析】本題考查“大躍進”和人民公社化運動．

【解答】1958年，黨中央發動“大躍進”運動和人民公社化運動，其主要標志是高指標、瞎指揮、浮夸風、“共產”風．在農業上，對糧食產量估計嚴重浮夸，各地的糧食畝產量，競相放“衛星”．這導致如題干所示1958年的畝產量遠高于其他年份的現象出現．

故選A．

【點評】本題主要考查學生對大躍進運動影響的掌握情況；應熟練掌握大躍進運動的表現及影響．

14．小說《平凡的世界》中描述道：田福堂太痛苦了！當年搞合作化時，他曾懷著多幺熱烈的感情把左鄰右舍攏合在一起，做夢也沒想到二十多年后的今天，大家都散伙了．小說中描述的“攏合在一起”和“都散伙了”分別是指（）

A．土地改革和農業合作化運動

B．農業合作化運動和人民公社化運動

C．土地改革和家庭聯產承包責任制

D．農業合作化運動和家庭聯產承包責任制

【考點】農村改革和家庭聯產承包責任制．

【分析】本題主要考查學生對農業合作化運動和家庭聯產承包責任制的準確識記．

【解答】依據已學知識可知，1953年，國家對農業進行社會主義改造，把分散的個體農民組織起來，引導他們參加農業生產合作社，走集體化和共同富裕的社會主義道路；十一屆三中全會后，黨對農村進行改革，主要形式就是分田包產到戶，實行家庭聯產承包責任制．

故選D．

【點評】熟記并區分土地改革、農業合作化運動、人民公社化運動、家庭聯產承包責任制等知識點．

15．某同學在學習中國共產黨90多年的奮斗歷程，自制了歷史年代尺，其中②處應該填寫的是（）

A．開天辟地????????????? B．當家作主????????????? C．改革開放????????????? D．香港回歸

【考點】新中國成立．

【分析】本題考查新中國成立．

【解答】1949年10月1日，開國大典在北京舉行，標志著中華人民共和國的成立．中華人民共和國的成立，標志著中國新民主主義革命的勝利；結束了中國百年來任人宰割的屈辱歷史，國家贏得了獨立，人民當家做了主人．

故選B．

【點評】理解沒有共產黨就沒有新中國．

16．2015年4月24日，國家主席習近平出席萬隆會議60周年紀念活動．60年前，萬隆會議上中國代表團團長提出“求同存異”的方針改變了“會議的航向”．這位團長是（）

A．毛澤東????????????? B．周恩來????????????? C．鄧小平????????????? D．江澤民

【考點】亞非萬隆會議．

【分析】本題考查的是萬隆會議的相關知識．

【解答】1955年，周恩來在印度尼西亞的萬隆會議上提出“求同存異”方針．“求同存異”方針的提出，促進了會議的圓滿成功．

故選B．

【點評】本題考查了學生運用歷史知識進行分析判斷的能力．

17．公元前5世紀，古代中國與古希臘文明交相輝映。最能代表當時東西方文明高度發展的成就是（）

A．百家爭鳴??? 民主制度????????????? B．科舉制度? 《神曲》

C．行省制度? “日心說”????????????? D．鄭和下西洋蒸汽機

【考點】百家爭鳴；雅典民主政治．

【分析】本題考查的學生分析問題的能力．公元前5世紀是解答本題的關鍵．

【解答】公元前5世紀，中國處在春秋戰國時期，西方是古希臘文明．春秋戰國時期中國社會急劇變化，面對各種問題，許多思想家提出自己不同的觀點，出現百家爭鳴的局面．古希臘包括斯巴達和雅典兩個城邦，雅典擁有比較健全的民主政治，特別是在伯利克里當政時，民主政治達到古代世界的高峰．

故選A．

【點評】本題以公元前5世紀，古代中國與古希臘文明為背景考查東西方文明高度發展的成就，考核學生的記憶和分析能力，解題關鍵是明確5世紀中國和西方各自所處的時期，此類試題的一般解題方法為直接選擇．

18．下面是兩條重要的交通路線圖，它們開通的共同作用是（）

A．促進了資本主義經濟的發展

B．促進歐洲大西洋沿岸經濟的繁榮

C．促進了漢與西域的經濟文化交流

D．促進了不同地區和國家的經濟文化交流

【考點】闡述見解題；漢通西域和絲綢之路；新航路的開辟．

【分析】本題主要考查了學生對地圖的分析能力以及歷史事件的概括能力．

【解答】左圖是我國古代陸上絲綢之路路線圖，它促進了漢與西域的經濟文化交流，也促進了不同地區和國家的經濟文化交流．右圖是新航路開辟路線圖，它促進了歐洲資本主義經濟和發展和歐洲大西洋沿岸經濟的繁榮，也促進了不同地區和國家的經濟文化交流；由此可見，它們開通的共同作用是促進了不同地區和國家的經濟文化交流．

故選D．

【點評】注意準確識記絲綢之路與新航路開辟的共同作用．

19．《權利法案》、《獨立宣言》、《人權宣言》、《民法典》體現了一個共同的法治精神，即（）

A．限制王權????????????? B．維護資產階級利益

C．反對殖民統治????????????? D．否定封建等級制度

【考點】《權利法案》；《獨立宣言》；《人權宣言》；評價華盛頓與拿破侖．

【分析】本題考查的是英、法、美資產階級革命的知識點．

【解答】《權利法案》、《獨立宣言》、《民法典》《人權宣言》是英、法、美資產階級革命中的頒布的文獻，體現了資產階級的意志，維護了資產階級的利益．

故選B．

【點評】本題通過對《權利法案》、《獨立宣言》、《人權宣言》、《民法典》共同點的分析，考查了學生分析問題的能力．

20．對于20世紀蘇聯的某種政治經濟模式，有學者認為：從富國強兵的角度來說，成績是輝煌的，但從社會的全面發展來說，是不成功的．該模式的特點是（）

A．全面實施市場經濟

B．采取資本主義的經濟管理模式

C．高度集中的政治經濟體制

D．多黨制代替一黨制

【考點】斯大林模式．

【分析】本題考查的是斯大林模式的有關內容．

【解答】斯大林模式在經濟方面，高度集中的計劃經濟體制，以行政命令來管理經濟，否定價值規律，排斥商品和市場．政治方面，權力高度集中，黨政不分，缺少群眾監督，忽視民主和法制，這種高度集中的政治經濟體制對蘇聯影響極大．

故選C．

【點評】注意準確識記斯大林模式的有關內容．

21．如圖是一本書的部分目錄，據此判斷該目錄反映的歷史事件是（）

A．俄國1861年改革????????????? B．日本明治維新

C．美國羅斯福新政????????????? D．蘇聯戈爾巴喬夫改革

【考點】羅斯福新政．

【分析】本題考查的是美國羅斯福新政．應重點掌握羅斯福新政的特點和內容．

【解答】A．俄國1861年改革主要內容是農奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活；農奴在獲得“解放”時，可以拿錢贖買到一塊份地．

B．日本明治維新內容：政治方面“廢藩置縣”，加強中央集權；經濟方面允許土地買賣，引進西方技術，鼓勵發展近代工業；社會生活方面提倡“文明開化”，努力發展教育．

C．羅斯福新政主要內容：金融行業整頓銀行，恢復信用使貨幣重新流通，產生效益．工業調整工業，頒布《國家工業復興法》避免了因盲目競爭而導致的生產過剩，加強了國家對資本主義生產的控制與調節．農業 縮減農業，政府補貼 改善了人民生活，提高了政府的執政能力．興建公共工程，既促進了社會就業，又加強了國家的基礎設施建設．

D．戈爾巴喬夫的“改革與新思維“試圖從根本上重建社會主義的價值觀念和政治體制，徹底擯棄斯大林主義留下的政治體制遺產，建立人道的，民主的社會主義．依據題干關鍵信息“《國家工業復興法》”判斷美國羅斯福新政符合題意．

故選C．

【點評】本題把俄國1861年改革、日本明治維新、羅斯福新政和戈爾巴喬夫改革的內容聯系起來進行考查，綜合性強，要注意區分四者的內容不同．

22．有這樣一幅戰地照片：“一名戰士正懸站在建筑物柱頂盤的檐口，將一面旗幟插在建筑物的最高處”．這幅照片成為勝利的象征，標志著納粹時代的結束．據此，你認為這幅照片可能描述的是（）

A．莫斯科保衛戰????????????? B．斯大林格勒戰役

C．諾曼底登陸戰????????????? D．攻克柏林戰役

【考點】反法西斯戰爭的勝利．

【分析】本題考查第二次世界大戰德國的戰?。?/p>

【解答】根據題干中“這幅照片成為勝利的象征，標志著納粹時代的結束”的信息以及對圖片的描述可知，這幅圖片反映的是二戰中德國法西斯的戰?。Y合所學可知，1945年4月30日，蘇聯軍隊攻克柏林，題干中描述的場景正發生在柏林戰役期間．柏林戰役是第二次世界大戰蘇德戰爭中，蘇軍實施的最后一次戰略性進攻戰役．此次戰役滅亡了德國法西斯，歐洲戰事結束．

故選D．

【點評】本題要求學生掌握第二次世界大戰德國戰敗的標志．

23．“據統計，20世紀90年代，主要發達國家國內生產總值的50%以上都是高科技產業創造的．1996年，高科技產業的產值占國內生產總值的比例，德國達58.6%，美國占55.3%，日本占53%．”材料反映了20世紀90年代（）

A．德國實力世界第一????????????? B．資本主義三足鼎立

C．政治多極化趨勢凸顯????????????? D．知識經濟悄然而至

【考點】科學技術是第一生產力．

【分析】本題考查第三次科技革命．

【解答】結合所學知識，20世紀90年代，美國持續穩定發展，進入新經濟時代，新經濟時代的主要特征是信息化、全球化，材料反映了世界主要發達國家的經濟主要由高科技產業帶動，1996年，高科技產業的產值占國內生產總值的比例，德國達58.6%，美國占55.3%，日本占53%，知識經濟悄然而至．

故選D．

【點評】本題要求學生掌握第三次科技革命的相關知識．

24．2013年6月20日，我國首次實施了太空授課，這一成就所屬的科技革命的核心應是（）

A．電子計算機的廣泛使用????????????? B．蒸汽機的改良

C．電的發明????????????? D．航天技術

【考點】電子計算機的出現、發展特點及用途．

【分析】本題考查的是第三次科技革命．應重點掌握第三次科技革命的影響．

【解答】依據題干“天空授課”判斷是電子計算機的廣泛使用，太空授課就是網路技術的結果，計算機網絡技術是當代計算機技術與先進通信技術的結晶，是電子信息時代的產物．計算機網絡技術以電子計算機的不斷普及與不斷升級為前提，是第三次科技革命中最為突出的核心技術，也是信息社會到來的主要標志之一．

故選A．

【點評】本題把第三次科技革命與現實生活聯系起來，要注意把握第三次科技革命給人類生活帶來的變化．

25．經濟全球化的今天，發展中國家的經濟年增長速度每下降3%，發達國家的經濟增長速度就有可能下降1%．這表明（）

A．跨國公司是經濟全球化的推動力量

B．經濟全球化使發展中國家工業落后，缺乏競爭力

C．經濟全球化造成發達國家與發展中國家貧富差距加大

D．經濟全球化中發達國家與發展中國家經濟相互依存

【考點】世界經濟全球化的影響．

【分析】本題考查了經濟全球化的影響．

【解答】題目給出經濟全球化的今天，發展中國家的經濟年增長速度每下降3%，發達國家的經濟增長速度就有可能下降1%，這表明經濟全球化中發達國家與發展中國家經濟相互依存．其它選項正確，但與題干材料無關．

故選D．

【點評】本題主要考查學生的閱讀分析能力，材料型選擇題，必須認真閱讀材料，提煉材料觀點．

二、綜合題（本大題共2小題，26小題12分．27小題13分，共25分）

26．（12分）（2016?廣東模擬）閱讀材料，回答下列問題。

材料一：雖然當時他們沒有聲音，但一旦改革失敗，他們就會表現出一股很強的義憤。“戊戌六君子一被殺的時候，不少老百姓其實是叫好的，他們都認為國家殺了奸臣。對老百姓而言，康梁就是奸臣。在這里，我們也必須提到另一個問題：對于變法來說，啟蒙可能是一個方面，而文化的改造一直會是個難題。這個難題一直困擾著近代中國的歷史選擇和變法取向。

﹣﹣張鳴《重說中國近代史》材料二：孫中山晚年頗為深刻地認識到，建立共和，“民權何由而發達？則從團結人心，糾合群力始”?？墒?，“十年以前，非特一般人不知共和為何物，即知識階級亦鮮解共和真理*，更有甚者，許多人“不但不知共和的好處，反而希望滿清復辟一……“至于歐美的風土人情和中國不同的地方是很多的，如果不管自己的風土人情是怎么樣，便像學外國的機器一樣，把外國管理社會的政治硬搬進來，那便是大錯?！?/p>

﹣﹣董方奎《評孫中山晚年政體思想的飛躍。材料三：梁啟超說：“近五十年來，中國人漸漸知道自己的不足了……第一期，先從機器上感覺不足……第二期是從制度上感覺不足……第三期便從文化上感覺不足?！?/p>

（1）材料一中的“改革”指什么？

（2）據材料二，歸納孫中山認為中國民主共和政體失敗的原因有哪些？

（3）材料一、二的史實共同表明近代中國探索民主道路亟待解決的問題是什么。

（4）據材料三，第三期中國人開展的探索是什么？中國近代化的探索趨勢是什么？

【考點】戊戌變法；辛亥革命；新文化運動．

【分析】（1）考查戊戌變法的知識點．

（2）考查的是孫中山認為中國民主共和政體失敗的原因．

（3）考查的是近代中國探索民主道路亟待解決的問題．

（4）考查中國近代化的探索趨勢．

【解答】（1）依據材料一“戊戌六君子一被殺的時候”可知，“改革”指戊戌變法．在民族危機深重和康有為屢次上書警示之下，1898年6月，光緒帝頒布“明定國是”詔書，宣布變法，9月，慈禧太后發動政變，戊戌變法失?。煨缱兎ㄔ谏鐣掀鹆怂枷雴⒚勺饔茫?/p>

（2）由材料二可知，孫中山認為中國民主共和政體失敗的原因是民主共和思想沒有深入人心，或缺乏共和政治的社會基礎；缺乏對共和思想的認識；封建專制思想的束縛；國民素質較低；缺乏對國情的正確認識等．

（3）材料一“文化的改造一直會是個難題”和材料二“民權何由而發達？則從團結人心，糾合群力始”表明近代中國探索民主道路亟待解決的問題是提高國民素質，進行文化改造．

（4）依據材料“第三期便從文化上感覺不足”可知，第三期中國人開展的探索是新文化運動．西方列強的侵略，打碎了中國人的美夢，中國人民開始覺醒，進行了一系列深刻的變革，首先是洋務派掀起了“師夷長技”的洋務運動，學習西方的器物；然后資產階級維新派和革命派先后掀起了維新變法運動和辛亥革命，學習西方的政治制度；最后先進的知識分子掀起了新文化運動，學習西方的思想文化．由淺入深 ，由表及里．

故答案為：

（1）戊戌變法．

（2）民主共和思想沒有深入人心，或缺乏共和政治的社會基礎；缺乏對共和思想的認識；封建專制思想的束縛；國民素質較低；缺乏對國情的正確認識等．

（3）提高國民素質，進行文化改造．

（4）新文化運動；先學習西方的經濟技術和軍事技術，然后學習西方的政治制度，再學習西方的思想文化．由淺入深 ，由表及里．

【點評】本題考查學生對戊戌變法、新文化運動以及中國近代化探索的知識點的識記能力，解答此題的關鍵是記憶并且區分這些知識，中國近代化的探索，說明半殖民地半封建社會，改良道路行不通，只有中國共產黨才能救中國．

27．（13分）（2016?廣東模擬）從人治到法治、從專制到民主，彰顯了人類社會的進步和發展。閱讀材料，回答問題。

材料一：“我們的制度之所以為民主政治，因為政權是在全體公民手中，而不是在少數人手中。解決私人爭執的時候，每個人在法律上都是平等的……’﹣白里克利（1）據材料一，指出“我們的制度”具體民主性的表現。

材料二：“凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力?！参唇涀h會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法。”

（2）材料二出自哪一歷史文獻？其核心思想是什么？該文獻的頒布使該國的政體發生了怎樣的變化？

材料三：人類千萬年的歷史，最為珍貴的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大師們的經典著作，不是政客們天花亂墜的演講，而是實現了對統治者的馴服，實現了把他們關在籠子里的夢想。因為只有馴服了他們，把他們關起來，才不會害人。我現在就是站在籠子里向你們講話?！?/p>

﹣﹣摘自2004年美國總統喬治?布什在國慶日的講話（3）據材料三和所學知識，為實現“把他們（統治者）關進籠子里”這一夢想做出開創性貢獻的美國總統是誰？寫出他的主要貢獻。

材料四：第一條? 中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主國家。

第二條? 中華人民共和國的一切權力屬于人民。人民行政權力的機關是全國

人民代表大會和地方各級人民代表大會。

一摘自1954年《中華人民共和國憲法》（4）概括材料四的主要內容。結合所學知識，指出該憲法的歷史地位。

【考點】第一屆全國人民代表大會和新中國第一部憲法；雅典民主政治；《權利法案》；美國1787年憲法．

【分析】（1）本題主要考查雅典民主政治．

（2）本題主要考查《權利法案》．

（3）本題主要考查美國總統華盛頓及其貢獻．

（4）本題主要考查1954年頒布的《中華人民共和國憲法》．

【解答】（1）據材料一“我們的制度之所以為民主政治，因為政權是在全體公民手中，而不是在少數人手中．解決私人爭執的時候，每個人在法律上都是平等的…”可知，這是伯里克利時代的民主政治．伯里克利當政時期，政權掌握在全體公民手中，公民在法律面前人人平等．

（2）據材料二“凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力．…凡未經議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法．”可知， 材料二出自英國的《權利法案》．其核心思想是為了限制王權、議會權力高于王權和法治．《權利法案》的頒布，使英國由君主制走向君主立憲制．

（3）據材料三“而是實現了對統治者的馴服，實現了把他們關在籠子里的夢想．因為只有馴服了他們，把他們關起來，才不會害人．我現在就是站在籠子里向你們講話．”可知，為實現“把他們（統治者）關進籠子里”這一夢想做出開創性貢獻的美國總統是華盛頓．為了實現“把他們（統治者）關進籠子里”，美國1787年憲法規定：總統由選舉產生，任期四年；實行立法、行政、司法三權分立．規定總統既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權；國會和最高法院分別掌握國家的立法權和司法權．

（4）據材料四“第一條 中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主國家．第二條 中華人民共和國的一切權力屬于人民．人民行政權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會．”可知，1954年制定的《中華人民共和國憲法》的主要內容是：我國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主國家；我國的根本政治制度是人民代表大會制度．1954年制定的《中華人民共和國憲法》是我國第一部社會主義性質的憲法，是我國人民建設社會主義強國的綱領．

故答案為：

（1）政權掌握在全體公民手中；公民在法律面前人人平等．

（2）歷史文獻；《權利法案》．核心思想：限制王權；議會權力高于王權；法治．政體變化：由君主制走向君主立憲制．

（3）總統由選舉產生，任期四年；實行立法、行政、司法三權分立．（其他言之成理的答案亦可）

（4）主要內容：我國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主國家（或“規定了我國的國家性質”）；我國的根本政治制度是人民代表大會制度（或“規定了我國的根本政治制度”）．歷史地位：是我國第一部社會主義性質的憲法；是我國人民建設社會主義強國的綱領．

【點評】本題以人治到法治、從專制到民主為依托，考查學生解讀題干信息和對歷史史實的準確識記和理解能力．注意掌握各國民主政治的確立及特點．