2017年臨滄中考化學試題word版（含答案）

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2017年臨滄中考化學試題

一、選擇題（1-15題，每題2分，16-20題，每題3分，共45分）

1．下列變化中，屬于物理變化的是（　　）

A．木炭燃燒????????????? B．食物腐敗????????????? C．瓷碗破碎????????????? D．糧食釀酒

2．空氣中體積分數約為21%的氣體是（　　）

A．氮氣????????????? B．氧氣????????????? C．二氧化碳????????????? D．稀有氣體

3．下列物品所使用的主要材料中，屬于有機合成材料的是（　　）

A．塑料花盆????????????? B．鐵鍋????????????? C．玻璃杯????????????? D．木碗

4．下列食物中富含蛋白質的是（　　）

A．胡蘿卜????????????? B．米飯????????????? C．西紅柿????????????? D．雞蛋

5．下列化肥屬于磷肥的是（　　）

A．CO（NH2）2????????????? B．（NH4）2SO4????????????? C．K2CO3????????????? D．Ca3（PO4）2

6．地殼中含量最多的金屬元素是（　　）

A．硅????????????? B．氧????????????? C．鋁????????????? D．硫

7．把少量下列物質分別放入水中，充分攪拌，能形成溶液的是（　　）

A．食鹽????????????? B．泥土????????????? C．植物油????????????? D．面粉

8．下列實驗操作正確的是（　　）

A．取下蒸發皿????????????? ?? B．滴加液體

C．添加酒精????????????? ? D．檢查裝置氣密性

9．用微粒的觀點解釋“酒香不怕巷子深”的原因合理的是（　　）

A．分子之間有間隔????????????? B．分子在不斷運動

C．分子的質量很小????????????? D．分子的體積很小

10．下列做法不合理的是（　　）

A．垃圾分類回收處理

B．大量使用化肥提高農作物產量

C．開發風能替代化石燃料

D．工業廢水經處理達標后排放

11．下列數據為常見水果的近似pH，其中酸性最強的是（　　）

A．檸檬pH=2.1????????????? B．蘋果pH=3.0????????????? C．菠蘿pH=5.1????????????? D．柿子pH=8.5

12．鍺通常用于制作半導體材料，它在元素周期表中的相關信息如圖所示，下列說法錯誤的是（　　）

A．鍺屬于金屬元素

B．鍺的元素符號是Ge

C．鍺原子的原子序數為32

D．鍺元素的相對原子質量是72.63g

13．用防火、滅火、自救等安全知識判斷，下列做法正確的是（　　）

A．發生火災逃生時，用濕毛巾捂住口鼻

B．炒菜時油鍋著火，立即澆水滅火

C．在加油站可以接打電話

D．開燈檢查燃氣是否泄漏

14．三氧化硫常用于工業制硫酸，三氧化硫（SO3）中硫元素的化合價為（　　）

A．﹣2????????????? B．0????????????? C．+4????????????? D．+6

15．如圖是某元素的原子結構示意圖，下列有關該原子的說法錯誤的是（　　）

A．質子數為11????????????? B．易得電子形成陰離子

C．最外層有1個電子????????????? D．該原子有三個電子層

16．下列說法正確的是（　　）

A．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃

B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性

C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種紅色固體

D．用紅磷測定空氣中氧氣含量時，紅磷一定要過量

17．如圖為甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁的微觀示意圖，下列結論錯誤的是（　　）

A．該反應屬于置換反應

B．參加反應的甲和乙的質量比為22：3

C．圖中的甲和丁屬于氧化物

D．生成的丙和丁的分子個數比為1：1

18．云南勐海是普洱茶的產地之一，也出產多種名優綠茶，綠茶中的單寧酸（C76H52O46）具有清熱解毒的功效，下列說法錯誤的是（　　）

A．單寧酸屬于有機化合物

B．單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成

C．單寧酸中氫元素的質量分數最大

D．一個單寧酸分子中碳、氫、氧原子的個數分別為76、52、46

19．為達到實驗目的，下列實驗方案正確的是（　　）

A．A????????????? B．B????????????? C．C????????????? D．D

20．如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線，下列分析錯誤的是（　　）

A．30℃時，把10g丙溶解在50g水中，得到丙的飽和溶液

B．50℃時，把甲、乙、丙三種溶液降溫至10℃，析出晶體的質量由大到小的順序為：甲＞丙＞乙

C．將甲的飽和溶液變為不飽和溶液，可采用升高溫度的方法

D．30℃時，甲的飽和溶液的溶質質量分數約為23.1%

二、填空與簡答（化學方程式2分，其余每空1分，共33分）

21．化學用語是國際通用語言，請用化學用語填空：

（1）鋁元素　?? 　；（2）1個硅原子　?? 　；

（3）2個二氧化氮分子　?? 　；（4）鎂離子　?? 　；

（5）硝酸銀離子　?? 　；（6）標出KClO3中氯元素的化合價　?? 　．

22．（1）現有下列五種物質：

A、可燃冰??? B、稀鹽酸?? C、活性炭?? D、不銹鋼? E、乙醇

請用合適的物質字母代號填空：

①可用于吸附冰箱內異味的是　?? 　；

②可用于制作刀具的是　?? 　；

③可用于金屬除銹的是　?? 　；

④駕駛員駕車前不能飲用含有　?? 　的飲料；

⑤2017年5月，我國成功從海底開采的新能源是　?? 　．

（2）目前，人類使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、　?? 　、天然氣等，氫氣被認為是理想的清潔能源，因其燃燒產物為水不污染空氣，且熱值高，但由于氫氣的　?? 　成本高和運輸、儲存困難，暫時還未廣泛應用．

23．生命的孕育和維系需要水，人類的日常生活和工農業生產離不開水．

（1）下列關于水的說法中，錯誤的是　?? 　（填序號）．

①水是由氫元素和氧元素組成的化合物

②清澈、透明的泉水是純凈物

③洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所

④肥皂水可以區分硬水和軟水

（2）研究水的組成時，需在電解器的玻璃管內加滿水，且水中可加入少量的Na2SO4以增強　?? 　，接通直流電源一段時間后，產生的氫氣和氧氣的體積比約為　?? 　

（3）把自來水進一步凈化為蒸餾水的實驗方法是　?? 　（選填“吸附”、“消毒”、“蒸餾”），實驗室制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里，通常要加入幾粒沸石或碎瓷片，以防加熱時出現　?? 　．

（4）我國擁有豐富的海洋資源，我們可以從海水中提取食鹽．

①利用風吹日曬可以從海水中提取粗鹽，風吹日曬的主要作用是促進海水中　?? 　．

②實驗室除去粗鹽中難溶性雜質的步驟為：溶解、　?? 　、蒸發；

③在食鹽中加入適量的　?? 　元素可預防人體甲狀腺腫大．

24．金屬在生產、生活中應用廣泛．

（1）我國是世界上已知礦物種類比較齊全的少數國家之一，以下是3種常見的金屬礦石，其中主要成分屬于氧化物的是　?? 　（填字母）．

（2）人類每年從自然界提取大量的金屬，其中提取量最大的是鐵，工業上用赤鐵礦和一氧化碳煉鐵的化學方程式為　?? 　．

（3）鋼窗表面噴漆不僅美觀，還可有效防止鋼窗與空氣中的　?? 　 （填物質名稱）和水接觸而生銹．

（4）向裝有少量金屬鐵的試管中滴加足量的稀鹽酸，可觀察到的主要實驗現象為　?? 　，發生反應的化學方程式為　?? 　．

（5）學校的實驗室中，某黑色固體粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中的一種或幾種，為了探究其成分，化學興趣小組的同學按照如圖所示流程進行了實驗．

（已知：FeO+H2SO4═FeSO4+H2O，CuO+H2SO4═CuSO4+H2O）

關于該實驗有以下說法：

①若溶液甲呈淺綠色，則原黑色固體粉末中可能有Fe

②若步驟Ⅱ中無明顯現象，則固體乙中最多有五種物質

③若步驟Ⅱ中有紅色固體析出，則固體乙中一定沒有CuO

④若固體乙呈紅色，則原固體中一定含有Fe和CuO

以上說法中正確的是　?? 　．

25．A、B、C、D、E為初中常見到物質，B和E組成元素相同，它們之間存在如圖所示的轉化關系，請根據信息和圖示回答問題（反應條件和部分生成物已略去）．

（1）B的化學式　?? 　，D的化學式　?? 　．

（2）寫出A轉化為E的化學方程式　?? 　．

三、實驗與探究（化學方程式2分，其余每空1分，共16分）

26．化學式一門以實驗為基礎的科學，請結合下列裝置圖回答問題：

（1）寫出標注儀器的名稱：a　?? 　；b　?? 　；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發生裝置是　?? 　（填字母），反應的化學方程式是　?? 　，該反應屬于基本反應類型中的　?? 　反應，若用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是　?? 　．

（3）選用E裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是　?? 　（填序號）．

①反應前，將集氣瓶住滿水，用玻璃瓶蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中

②導管口開始有氣泡放出時，立即將導管口移入集氣瓶

③收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽

（4）實驗室中一般用鋅粒和稀硫酸在常溫下制取氫氣，制取氫氣應選擇的發生裝置是　?? 　（填字母）．

（5）適合用D裝置收集氣體必須具備的性質是　?? 　．

27．小明同學在課外閱讀中得知：鈉是一種活潑金屬，常溫下能與氧氣，水發生反應，其中鈉與水反應的化學方程式為：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑，在實驗室，該同學選取50ml一定溶質質量分數的硫酸銅溶液于燒杯中，再取綠豆大小的鈉投入硫酸銅溶液中，充分反應后過濾，得到濾液和藍色濾渣，并對濾液的成分進行探究．

【提出問題】濾液中溶質的成分是什么？

【查閱資料】已知Na2SO4的水溶液呈中性．

【猜想與假設】

猜想一：Na2SO4；

猜想二：　?? 　；

猜想三：Na2SO4、CuSO4；

猜想四：Na2SO4、CuSO4、NaOH；

其中不合理的是　?? 　；

【實驗方案與驗證】

【拓展延伸】金屬鈉在運輸、保存中應該注意　?? 　．

四、分析與計算（共6分）

28．用47.8g氫氧化鈉溶液充分吸收二氧化碳氣體，得到50.0g碳酸鈉溶液，請計算（溫馨提示：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O）．

（1）參加反應的二氧化碳氣體的質量是　?? 　g；

（2）反應后溶液中溶質的質量分數是多少？（計算結果精確到0.1%）

2017年臨滄中考化學試題參考答案

一、選擇題（1-15題，每題2分，16-20題，每題3分，共45分）

1．下列變化中，屬于物理變化的是（　　）

A．木炭燃燒????????????? B．食物腐敗????????????? C．瓷碗破碎????????????? D．糧食釀酒

【考點】E3：化學變化和物理變化的判別．

【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷．

【解答】解：A、木炭燃燒過程中有新物質二氧化碳生成，屬于化學變化．

B、食物腐敗過程中有新物質生成，屬于化學變化．

C、瓷碗破碎過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．

D、糧食釀酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化．

故選C．

2．空氣中體積分數約為21%的氣體是（　　）

A．氮氣????????????? B．氧氣????????????? C．二氧化碳????????????? D．稀有氣體

【考點】61：空氣的成分及各成分的體積分數．

【分析】運用空氣的成分及其在空氣中的體積分數為：氮氣78%，氧氣21%，稀有氣體0.96%，二氧化碳0.03%，其他其他和雜質0.03%解答．

【解答】解：空氣的成分及其在空氣中的體積分數為：氮氣78%，氧氣21%，稀有氣體0.96%，二氧化碳0.03%，其他其他和雜質0.03%，故答案選B．

3．下列物品所使用的主要材料中，屬于有機合成材料的是（　　）

A．塑料花盆????????????? B．鐵鍋????????????? C．玻璃杯????????????? D．木碗

【考點】I7：合成材料的使用及其對人和環境的影響．

【分析】有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物，據此常見材料的分類進行分析判斷．

【解答】解：A、塑料花盆是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項正確．

B、鐵鍋是用生鐵或不銹鋼制成的，生鐵或不銹鋼屬于鐵的合金，屬于金屬材料，故選項錯誤．

C、玻璃杯是用玻璃制成的，主要成分是硅酸鹽，屬于無機非金屬材料，故選項錯誤．

D、木碗是用木材制成的，屬于天然材料，故選項錯誤．

故選：A．

4．下列食物中富含蛋白質的是（　　）

A．胡蘿卜????????????? B．米飯????????????? C．西紅柿????????????? D．雞蛋

【考點】J4：食品、藥品與健康食品中的有機營養素．

【分析】根據蛋白質的主要食物來源和常見食物含有的主要營養素判斷．

【解答】解：A．胡蘿卜主要含有維生素，不合題意；

B．米飯主要含有糖類，不合題意；

C．西紅柿主要含有維生素，不合題意；

D．雞蛋主要含有蛋白質，符合題意．

故選D．

5．下列化肥屬于磷肥的是（　　）

A．CO（NH2）2????????????? B．（NH4）2SO4????????????? C．K2CO3????????????? D．Ca3（PO4）2

【考點】9J：常見化肥的種類和作用．

【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥；含有磷元素的肥料稱為磷肥；含有鉀元素的肥料稱為鉀肥；同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥，據此分析．

【解答】解：A、CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥．

B、（NH4）2SO4中有氮元素，屬于氮肥；

C、K2CO3中含有鉀元素，屬于鉀肥；

D、Ca3（PO4）2中有磷元素，屬于磷肥；

故選：D．

6．地殼中含量最多的金屬元素是（　　）

A．硅????????????? B．氧????????????? C．鋁????????????? D．硫

【考點】C2：地殼中元素的分布與含量；C4：元素的簡單分類．

【分析】根據地殼中各元素含量的排序及元素的分類判斷．

【解答】解：地殼含量較多的元素按含量從高到低的排序為：氧、硅、鋁、鐵、鈣，在金屬元素中含量最多的是鋁．

故選：C．

7．把少量下列物質分別放入水中，充分攪拌，能形成溶液的是（　　）

A．食鹽????????????? B．泥土????????????? C．植物油????????????? D．面粉

【考點】7C：溶液的概念、組成及其特點．

【分析】本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質分散到溶劑中形成的是均一穩定的混合物．

【解答】解：A、食鹽易溶于水，形成均一、穩定的混合物，屬于溶液，故正確；

B、泥土不溶于水，與水混合形成的不是溶液，故錯；

C、植物油不溶于水，與水混合形成的是乳濁液，不是溶液，故錯；

D、面粉不溶于水，與水混合形成的是懸濁液，不是溶液，故錯．

故選：A

8．下列實驗操作正確的是（　　）

A．取下蒸發皿????????????? ?? B．滴加液體

C．添加酒精????????????? ?? D．檢查裝置氣密性

【考點】4I：蒸發與蒸餾操作；44：加熱器皿﹣酒精燈；49：液體藥品的取用；4K：檢查裝置的氣密性．

【分析】A、根據蒸發操作的注意事項進行分析判斷．

B、根據使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷．

C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”．

D、根據檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷．

【解答】解：A、正在加熱的蒸發皿溫度較高，為防止燙傷手，不能用手直接拿熱的蒸發皿，應用坩堝鉗夾取，圖中所示操作錯誤．

B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．

C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止向燃著的酒精燈內添加酒精，圖中所示操作錯誤．

D、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．

故選：D．

9．用微粒的觀點解釋“酒香不怕巷子深”的原因合理的是（　　）

A．分子之間有間隔????????????? B．分子在不斷運動

C．分子的質量很小????????????? D．分子的體積很小

【考點】B9：利用分子與原子的性質分析和解決問題．

【分析】根據分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合事實進行分析判斷即可．

【解答】解：酒香不怕巷子深，是因為酒精中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到酒香．

A、由分子的性質可知，酒香不怕巷子深的主要原因與分子間是有間隔的無關，故選項錯誤．

B、由于分子是在不斷的運動的，這是造成酒香不怕巷子深的主要原因，故選項正確．

C、由分子的性質可知，酒香不怕巷子深的主要原因與分子的質量大小無關，故選項錯誤．

D、由分子的性質可知，酒香不怕巷子深的主要原因與分子的體積大小無關，故選項錯誤．

故選：B．

10．下列做法不合理的是（　　）

A．垃圾分類回收處理

B．大量使用化肥提高農作物產量

C．開發風能替代化石燃料

D．工業廢水經處理達標后排放

【考點】K6：合理使用化肥、農藥對保護環境的重要意義；65：防治空氣污染的措施；79：水資源的污染與防治．

【分析】A．分類回收垃圾可以減少對環境的污染，節省資源；

B．根據過量使用化肥會污染水和土壤進行解答；

C．根據新能源的利用來分析；

D．根據防治水體污染的措施來分析．

【解答】解：A．分類回收垃圾可以減少對環境的污染，節省資源，故正確；

B．過量使用化肥會污染水和土壤，不利用環境保護，故錯誤；

C．大力開發利用風能，替代化石燃料，可以減少環境污染，利于社會可持續發展，故正確；

D．工業廢水經處理達標后再排放可以治理水體的污染，故正確．

故選B．

11．下列數據為常見水果的近似pH，其中酸性最強的是（　　）

A．檸檬pH=2.1????????????? B．蘋果pH=3.0????????????? C．菠蘿pH=5.1????????????? D．柿子pH=8.5

【考點】99：溶液的酸堿性與pH值的關系．

【分析】當溶液的pH等于7時，呈中性．當溶液的pH大于7時，呈堿性．當溶液的pH小于7時，呈酸性．當溶液的pH＜7時，隨著pH的減小酸性增強．

【解答】解：A、檸檬pH=2.1，小于7，呈酸性；

B、蘋果pH=3.0，小于7，呈酸性；

C、菠蘿pH=5.1，小于7，呈酸性；

C、柿子pH=8.5，大于7，呈堿性；呈酸性的物質中，檸檬的pH最小，故酸性最強，

故選A．

12．鍺通常用于制作半導體材料，它在元素周期表中的相關信息如圖所示，下列說法錯誤的是（　　）

A．鍺屬于金屬元素

B．鍺的元素符號是Ge

C．鍺原子的原子序數為32

D．鍺元素的相對原子質量是72.63g

【考點】C5：元素周期表的特點及其應用．

【分析】根據圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數字表示原子序數；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數字表示相對原子質量，進行分析判斷即可．

【解答】解：A．根據元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鍺，屬于金屬元素，故選項說法正確．

B．根據元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，鍺元素的符號為Ge，故選項說法正確．

C．根據元素周期表中的一格可知，左上角的數字為32，該元素的原子序數為32，故選項說法正確．

D．根據元素周期表中的一格可知，漢字下面的數字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量為72.63，相對原子質量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤．

故選D．

13．用防火、滅火、自救等安全知識判斷，下列做法正確的是（　　）

A．發生火災逃生時，用濕毛巾捂住口鼻

B．炒菜時油鍋著火，立即澆水滅火

C．在加油站可以接打電話

D．開燈檢查燃氣是否泄漏

【考點】H4：滅火的原理和方法；H5：防范爆炸的措施．

【分析】A、根據用濕毛巾捂住口鼻既可以阻止煙塵進入呼吸道，又可以降低空氣的溫度分析；

B、根據常見的滅火措施進行分析判斷；

C、根據電磁波容易產生火花判斷；

D、根據燃氣的可燃性分析．

【解答】解：A、火災煙很大時，可以用濕毛巾捂住口鼻，從而嚴防煙塵中毒，故做法正確；

B、鍋里的油著火了，應立即蓋上鍋蓋滅火，這是因為蓋上鍋蓋可以隔絕空氣，從而達到滅火的目的，立即澆水滅火，油會附在水的上面，繼續燃燒，故做法錯誤；

C、在加油站用手機打電話產生的電磁波，容易發生火災，故做法錯誤；

D、燃氣是可燃性氣體，與空氣混合遇明火有爆炸的危險，故做法錯誤．

故選A．

14．三氧化硫常用于工業制硫酸，三氧化硫（SO3）中硫元素的化合價為（　　）

A．﹣2????????????? B．0????????????? C．+4????????????? D．+6

【考點】D6：有關元素化合價的計算．

【分析】根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合三氧化硫的化學式進行解答本題．

【解答】解：氧元素顯﹣2價，設硫元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：x+（﹣2）×3=0，則x=+6價．

故選：D．

15．如圖是某元素的原子結構示意圖，下列有關該原子的說法錯誤的是（　　）

A．質子數為11????????????? B．易得電子形成陰離子

C．最外層有1個電子????????????? D．該原子有三個電子層

【考點】B8：原子結構示意圖與離子結構示意圖．

【分析】原子結構示意圖中，圓圈內數字表示核內質子數，弧線表示電子層，弧線上的數字表示該層上的電子數，離圓圈最遠的弧線表示最外層．若最外層電子數≥4，在化學反應中易得電子，若最外層電子數＜4，在化學反應中易失去電子．

【解答】解：A、由某元素的原子結構示意圖，圓圈內的數字是11，該元素原子核內有11個質子，故選項說法正確．

B、由某元素的原子結構示意圖，最外層電子數是2，在化學反應中易失去1個電子而形成陽離子，故選項說法錯誤．

C、由某元素的原子結構示意圖，該原子的最外層有1個電子，故選項說法正確．

D、由某元素的原子結構示意圖，該原子核外有3個電子層，故選項說法正確．

故選：B．

16．下列說法正確的是（　　）

A．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃

B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性

C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種紅色固體

D．用紅磷測定空氣中氧氣含量時，紅磷一定要過量

【考點】68：氧氣的化學性質；62：空氣組成的測定．

【分析】A、根據氧氣能支持燃燒，進行分析判斷．

B、根據氧氣能支持燃燒，不具有可燃性，進行分析判斷．

C、根據鐵絲在氧氣中燃燒的現象，進行分析判斷．

D、根據測定空氣中氧氣含量的注意事項，進行分析判斷．

【解答】解：A、氧氣能支持燃燒，但帶火星的木條不一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃，如帶火星的木條在含有氧氣的空氣中不能復燃，故選項說法錯誤．

B、氧氣可以支持燃燒，但氧氣不能燃燒，不具有可燃性，故選項說法錯誤．

C、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法錯誤．

D、用紅磷測定空氣中氧氣含量時，紅磷一定要過量，以全部消耗裝置內的氧氣，故選項說法正確．

故選：D．

17．如圖為甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁的微觀示意圖，下列結論錯誤的是（　　）

A．該反應屬于置換反應

B．參加反應的甲和乙的質量比為22：3

C．圖中的甲和丁屬于氧化物

D．生成的丙和丁的分子個數比為1：1

【考點】B3：微粒觀點及模型圖的應用；A3：從組成上識別氧化物；FA：反應類型的判定．

【分析】觀察微觀示意圖，分析反應物、生成物的化學式，根據反應寫出反應的化學方程式．根據化學式、方程式的意義計算、分析、判斷有關的問題．

【解答】解：由反應的微觀示意圖可知，該反應是二氧化碳和氫氣在一定條件下反應生成了甲醇和水，反應的方程式是：CO2+3H2CH3OH+H2O．

A、由方程式可知該反應沒有單質的生成，不屬于置換反應，故A錯誤；

B、由反應的方程式可知，發生反應的甲和乙的質量比為44：（3×1×2）=22：3．故B正確；

C、由上述方程式可知，甲物質是二氧化碳，丁物質是水，都屬于氧化物．故C正確；

D、由上述方程式可知，生成的丙和丁的分子個數比為1：1，故D正確；

故選：A．

18．云南勐海是普洱茶的產地之一，也出產多種名優綠茶，綠茶中的單寧酸（C76H52O46）具有清熱解毒的功效，下列說法錯誤的是（　　）

A．單寧酸屬于有機化合物

B．單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成

C．單寧酸中氫元素的質量分數最大

D．一個單寧酸分子中碳、氫、氧原子的個數分別為76、52、46

【考點】D1：化學式的書寫及意義；AC：有機物與無機物的區別；DA：元素的質量分數計算．

【分析】A．根據有機化合物的概念來分析；

B．根據化學式的意義來分析；

C．根據化合物中各元素的質量比來分析；

D．根據分子結構來分析．

【解答】解：A．單寧酸是含有碳元素的化合物，屬于有機化合物，故選項說法正確．

B．單寧酸是由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項說法正確．

C．單寧酸中碳、氫、氧元素的質量比為（12×76）：（1×52）：（16×46）=228：13：184，可見其中碳元素的質量分數最大，故選項說法錯誤．

D．個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構成的，可見一個單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數分別為76、52、46，故選項說法正確；

故選C．

19．為達到實驗目的，下列實驗方案正確的是（　　）

A．A????????????? B．B????????????? C．C????????????? D．D

【考點】34：化學實驗方案設計與評價；4D：濃硫酸的性質及濃硫酸的稀釋；9H：鹽的化學性質；9U：酸、堿、鹽的鑒別．

【分析】A、除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．

B、除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．

C、根據氫氧化鈉、硝酸銨、氯化鈉溶于水的溫度變化，進行分析判斷．

D、根據濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析判斷．

【解答】解：A、MgCl2能與過量的NaOH反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，能除去雜質但引入了新的雜質氫氧化鈉（過量的），不符合除雜原則，故選項實驗方案錯誤．

B、Na2CO3、NaOH溶液均能與稀硫酸溶液反應，不但能把雜質除去，也會把原物質除去，不符合除雜原則，故選項實驗方案錯誤．

C、氫氧化鈉、硝酸銨溶于水分別放熱、吸熱，使溶液的溫度分別升高、降低，氯化鈉溶于水溫度幾乎無變化，可以鑒別，故選項實驗方案正確．

D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；故選項實驗方案錯誤．

故選：C．

20．如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線，下列分析錯誤的是（　　）

A．30℃時，把10g丙溶解在50g水中，得到丙的飽和溶液

B．50℃時，把甲、乙、丙三種溶液降溫至10℃，析出晶體的質量由大到小的順序為：甲＞丙＞乙

C．將甲的飽和溶液變為不飽和溶液，可采用升高溫度的方法

D．30℃時，甲的飽和溶液的溶質質量分數約為23.1%

【考點】7N：固體溶解度曲線及其作用；7J：飽和溶液和不飽和溶液相互轉變的方法；7T：溶質的質量分數、溶解性和溶解度的關系．

【分析】根據固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性，②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小，③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的．

【解答】解：A、30℃時，丙物質的溶解度是10g，所以把10g丙溶解在50g水中，得到丙的飽和溶液，故A正確；

B、10℃時，乙物質的溶解度最大，甲、丙物質的溶解度相等，降低溫度，甲、乙物質析出晶體，丙物質不會析出晶體，應該按照50℃時的溶解度進行計算，所以50℃時，把甲、乙、丙三種溶液降溫至10℃，析出晶體的質量由大到小的順序為：乙＞甲＞丙，故B錯誤；

C、甲物質的溶解度隨溫度的升高而增大，所以將甲的飽和溶液變為不飽和溶液，可采用升高溫度的方法，故C正確；

D、30℃時，甲物質的溶解度是30g，所以甲的飽和溶液的溶質質量分數約為：×100%=23.1%，故D正確．

故選：B．

二、填空與簡答（化學方程式2分，其余每空1分，共33分）

21．化學用語是國際通用語言，請用化學用語填空：

（1）鋁元素　Al　；（2）1個硅原子　Si　；

（3）2個二氧化氮分子　2NO2　；（4）鎂離子　Mg2+　；

（5）硝酸銀離子　NO3﹣　；（6）標出KClO3中氯元素的化合價　KO3　．

【考點】DF：化學符號及其周圍數字的意義．

【分析】（1）書寫元素符號時應注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號，第一個字母大寫，第二個字母小寫．

（2）原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字．

（3）分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字．

（4）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．

（5）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．

（6）化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后．

【解答】解：（1）鋁元素的元素符號為：Al．

（2）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故1個硅原子表示為：Si．

（3）由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，則2個二氧化氮分子可表示為：2NO2．

（4）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．鎂離子可表示為：Mg2+．

（5）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．硝酸銀離子可表示為：NO3﹣．

（6）氯酸鉀中鉀元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，氯元素顯+5價；由化合價的表示方法，在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，故氯酸鉀中氯元素的化合價為+5價可表示為：KO3．

故答案為：（1）Al；（2）Si；（3）2NO2；（4）Mg2+；（5）NO3﹣；（6）KO3．

22．（1）現有下列五種物質：

A、可燃冰??? B、稀鹽酸?? C、活性炭?? D、不銹鋼? E、乙醇

請用合適的物質字母代號填空：

①可用于吸附冰箱內異味的是　C　；

②可用于制作刀具的是　D　；

③可用于金屬除銹的是　B　；

④駕駛員駕車前不能飲用含有　E　的飲料；

⑤2017年5月，我國成功從海底開采的新能源是　A　．

（2）目前，人類使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、　石油　、天然氣等，氫氣被認為是理想的清潔能源，因其燃燒產物為水不污染空氣，且熱值高，但由于氫氣的　生產　成本高和運輸、儲存困難，暫時還未廣泛應用．

【考點】H7：化石燃料及其綜合利用；8E：生鐵和鋼；92：酸的物理性質及用途；AB：甲烷、乙醇等常見有機物的性質和用途；C6：碳單質的物理性質及用途；HE：資源綜合利用和新能源開發；HN：氫氣的用途和氫能的優缺點．

【分析】（1）物質的性質決定物質的用途，根據物質的性質與用途來分析解答；

（2）根據三大化石燃料的分類以及氫能使用存在的實際問題進行分析．

【解答】解：（1）①活性炭具有吸附性，能夠吸附冰箱內異味；故填：C；

②不銹鋼硬度大、韌性好，可用來制刀具；故填：D；

③鐵銹的主要成分是氧化鐵，稀鹽酸能與氧化鐵反應，所以可用稀鹽酸來除鐵銹；故填：B；

④乙醇俗稱酒精，能麻醉人體神經系統，所以駕駛員駕車前不能飲用含有乙醇的飲料；故填：E；

⑤2017年5月，我國成功從海底開采的新能源是可燃性；故填：A；

（2）煤、石油、天然氣是化石燃料；氫能目前的生產成本太高，儲存運輸困難；故填：石油；生產．

23．生命的孕育和維系需要水，人類的日常生活和工農業生產離不開水．

（1）下列關于水的說法中，錯誤的是　②　（填序號）．

①水是由氫元素和氧元素組成的化合物

②清澈、透明的泉水是純凈物

③洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所

④肥皂水可以區分硬水和軟水

（2）研究水的組成時，需在電解器的玻璃管內加滿水，且水中可加入少量的Na2SO4以增強　增強水的導電性　，接通直流電源一段時間后，產生的氫氣和氧氣的體積比約為　2：1　

（3）把自來水進一步凈化為蒸餾水的實驗方法是　蒸餾　（選填“吸附”、“消毒”、“蒸餾”），實驗室制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里，通常要加入幾粒沸石或碎瓷片，以防加熱時出現　防止暴沸　．

（4）我國擁有豐富的海洋資源，我們可以從海水中提取食鹽．

①利用風吹日曬可以從海水中提取粗鹽，風吹日曬的主要作用是促進海水中　水蒸發　．

②實驗室除去粗鹽中難溶性雜質的步驟為：溶解、　過濾　、蒸發；

③在食鹽中加入適量的　碘　元素可預防人體甲狀腺腫大．

【考點】72：水的組成；71：電解水實驗；76：自來水的生產過程與凈化方法；77：硬水與軟水；9E：氯化鈉與粗鹽提純；9O：海水曬鹽的原理和過程；A5：純凈物和混合物的判別；J1：人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用．

【分析】（1）①根據水是由氫元素和氧元素組成的化合物解答；

②根據清澈、透明的泉水中含有可溶性物質解答；

③根據節約用水的方法解答；

④根據區分硬水和軟水的方法解答；

（2）電解水時，正極產生的是氧氣，負極產生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2；為了增強水的導電性，通常在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉．

（3）根據蒸餾的原理及注意的事項分析；

（4）①根據風力越大、溫度越高，水蒸發的越快進行解答；

②根據粗鹽提純的步驟進行解答；

③元素與人體的作用解答．

【解答】解：

（1）①水是由氫元素和氧元素組成的化合物，故正確；

②清澈、透明的泉水中含有可溶性物質，是混合物，故錯誤；

③洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所，可以節約用水，故正確；

④肥皂水可以區分硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故正確．

（2）電解水時，常在水中加入少量硫酸鈉，作用是增強水的導電性．與電源負極相連的一邊產生較多的氣體，該氣體燃燒火焰呈淡藍色，罩在火焰上方冷而干燥的燒杯壁有水出現，可說明為氫氣；與電源正極相連的一邊產生氣體可以使帶火星的木條復燃，可說明為氧氣；兩邊氣體體積比為2：1．

（3）把自來水進一步凈化為蒸餾水的實驗方法是蒸餾．實驗室制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里，通常要加入幾粒沸石或碎瓷片，作用是防止暴沸．

（4）①風吹日曬的主要作用是促進海水中水蒸發．

②實驗室進行粗鹽的初步提純時，一般要經過溶解、過濾和蒸發結晶三個步驟．

③在食鹽中加入適量的碘元素可預防人體甲狀腺腫大．

答案：

（1）②；

（2）增強水的導電性；2：1；

（3）蒸餾；防止暴沸；

（4）①水蒸發；②過濾；③碘．

24．金屬在生產、生活中應用廣泛．

（1）我國是世界上已知礦物種類比較齊全的少數國家之一，以下是3種常見的金屬礦石，其中主要成分屬于氧化物的是　A　（填字母）．

（2）人類每年從自然界提取大量的金屬，其中提取量最大的是鐵，工業上用赤鐵礦和一氧化碳煉鐵的化學方程式為　3CO+Fe2O32Fe+3CO2　．

（3）鋼窗表面噴漆不僅美觀，還可有效防止鋼窗與空氣中的　氧氣　 （填物質名稱）和水接觸而生銹．

（4）向裝有少量金屬鐵的試管中滴加足量的稀鹽酸，可觀察到的主要實驗現象為　無色溶液變成了淺綠色，有氣泡冒出　，發生反應的化學方程式為　Fe+2HCl=FeCl2+H2↑　．

（5）學校的實驗室中，某黑色固體粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中的一種或幾種，為了探究其成分，化學興趣小組的同學按照如圖所示流程進行了實驗．

（已知：FeO+H2SO4═FeSO4+H2O，CuO+H2SO4═CuSO4+H2O）

關于該實驗有以下說法：

①若溶液甲呈淺綠色，則原黑色固體粉末中可能有Fe

②若步驟Ⅱ中無明顯現象，則固體乙中最多有五種物質

③若步驟Ⅱ中有紅色固體析出，則固體乙中一定沒有CuO

④若固體乙呈紅色，則原固體中一定含有Fe和CuO

以上說法中正確的是　①③④　．

【考點】8B：鐵的冶煉；85：金屬的化學性質；8G：金屬銹蝕的條件及其防護；93：酸的化學性質；A3：從組成上識別氧化物；G5：書寫化學方程式、．

【分析】（1）根據氧化物的概念來分析；

（2）根據物質的性質以及化學方程式的書寫方法進行分析解答即可；

（3）根據鐵在與氧氣和水蒸氣同時接觸時會生銹，在車體表面噴漆可以防止鐵與氧氣、水蒸氣接觸而生銹進行解答；

（4）根據鐵的化學性質來分析；

（5）根據C不與稀硫酸反應；氧化銅可以與稀硫酸反應，生成的Cu2+在水溶液中顯藍色；Fe可以與稀硫酸反應生成氣體；Fe、FeO與硫酸反應生成的Fe2+在水溶液中顯淺綠色；鐵的活動性大于銅，能將銅從其鹽溶液中置換出來，據此分析判斷有關的說法．

【解答】解：（1）氧化物是由兩種元素組成，并且含有氧元素的化合物，故填：A；

（2）一氧化碳能與氧化鐵高溫反應生成鐵和二氧化碳，故填：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；

（3）鐵在與氧氣和水蒸氣同時接觸時會生銹，在車體表面噴漆可以防止鐵與氧氣、水蒸氣接觸而生銹；故填：氧氣；

（4）鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，觀察到無色溶液變成了淺綠色，有氣泡冒出；故填：無色溶液變成了淺綠色，有氣泡冒出；Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；

（5）由于C不與稀硫酸反應；氧化銅可以與稀硫酸反應，生成的Cu2+在水溶液中顯藍色；Fe可以與稀硫酸反應生成氣體；Fe、FeO與硫酸反應生成的Fe2+在水溶液中顯淺綠色；鐵的活動性大于銅，能將銅從其鹽溶液中置換出來．

①若溶液甲呈淺綠色，則原黑色固體粉末中不一定含有Fe，FeO也可以與稀硫酸反應生成的Fe2+在水溶液中顯淺綠色；故正確；

②若步驟Ⅱ中無明顯現象，說明了溶液中無硫酸銅，沒有剩余的硫酸，如果硫酸的量不足，則固體乙中最多可以有Fe、FeO、CuO、C、Cu五種物質，故正確；

③若步驟Ⅱ中有紅色固體析出，說明了溶液中含有硫酸銅，能判斷黑色粉末中含有CuO，不能判斷固體乙中是否有CuO，故錯誤；

④固體乙呈紅色，說明有鐵置換出的銅，則原固體中一定含有Fe和CuO．故正確．

故填：①③④．

25．A、B、C、D、E為初中常見到物質，B和E組成元素相同，它們之間存在如圖所示的轉化關系，請根據信息和圖示回答問題（反應條件和部分生成物已略去）．

（1）B的化學式　CO　，D的化學式　CaCO3　．

（2）寫出A轉化為E的化學方程式　C+O2CO2　．

【考點】AE：物質的鑒別、推斷；G5：書寫化學方程式、．

【分析】根據A、B、C、D、E為初中常見到物質，B和E組成元素相同，A、B都會與氧氣反應，所以A是碳，B是一氧化碳，E是二氧化碳，二氧化碳和水反應生成碳酸，所以C是碳酸，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，所以D是碳酸鈣，然后將推出的物質進行驗證即可．

【解答】解：（1）A、B、C、D、E為初中常見到物質，B和E組成元素相同，A、B都會與氧氣反應，所以A是碳，B是一氧化碳，E是二氧化碳，二氧化碳和水反應生成碳酸，所以C是碳酸，二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，所以D是碳酸鈣，經過驗證，推導正確，所以B是CO，D是CaCO3；

（2）A轉化為E的反應是碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳，化學方程式為：C+O2CO2．

故答案為：（1）CO，CaCO3；

（2）C+O2CO2．

三、實驗與探究（化學方程式2分，其余每空1分，共16分）

26．化學式一門以實驗為基礎的科學，請結合下列裝置圖回答問題：

（1）寫出標注儀器的名稱：a　酒精燈　；b　試管　；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發生裝置是　A　（填字母），反應的化學方程式是　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　，該反應屬于基本反應類型中的　分解　反應，若用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是　將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復燃　．

（3）選用E裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是　①③　（填序號）．

①反應前，將集氣瓶住滿水，用玻璃瓶蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中

②導管口開始有氣泡放出時，立即將導管口移入集氣瓶

③收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽

（4）實驗室中一般用鋅粒和稀硫酸在常溫下制取氫氣，制取氫氣應選擇的發生裝置是　B　（填字母）．

（5）適合用D裝置收集氣體必須具備的性質是　密度比空氣小　．

【考點】6D：氧氣的制取裝置；6E：氧氣的收集方法；6F：氧氣的檢驗和驗滿；6G：制取氧氣的操作步驟和注意點；G5：書寫化學方程式、．

【分析】（1）熟記儀器的名稱；

（2）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，屬于固體加熱型，根據反應的特點判斷反應的基本類型，以及氧氣的驗滿方法來分析；

（3）根據排水法收集氧氣的注意事項來分析；

（4）根據反應物的狀態與反應條件來分析；

（5）根據氣體的密度來分析．

【解答】解：（1）儀器a是酒精燈，b是試管；故填：酒精燈；試管；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應符合”一變多“的特征，屬于分解反應；反應需要加熱，應該用A裝置作為發生裝置，選用此發生裝置的理由是反應物是固體，需要加熱；檢驗氧氣是否收集滿時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復燃；故填：A；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；分解；將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復燃；

（3）排水法收集氧氣，加熱前，應將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中；加熱后，觀察到水中導管口有氣泡均勻連續冒出時，開始收集氣體；待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上，因氧氣的密度比空氣大；故填：①③；

（4）實驗室中一般用鋅粒和稀硫酸在常溫下制取氫氣，該反應屬于固液常溫下的反應，所以選擇裝置B來制取；故填：B；

（5）密度比空氣小的氣體能用向下排空氣法來收集；故填：密度比空氣小．

27．小明同學在課外閱讀中得知：鈉是一種活潑金屬，常溫下能與氧氣，水發生反應，其中鈉與水反應的化學方程式為：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑，在實驗室，該同學選取50ml一定溶質質量分數的硫酸銅溶液于燒杯中，再取綠豆大小的鈉投入硫酸銅溶液中，充分反應后過濾，得到濾液和藍色濾渣，并對濾液的成分進行探究．

【提出問題】濾液中溶質的成分是什么？

【查閱資料】已知Na2SO4的水溶液呈中性．

【猜想與假設】

猜想一：Na2SO4；

猜想二：　Na2SO4、NaOH　；

猜想三：Na2SO4、CuSO4；

猜想四：Na2SO4、CuSO4、NaOH；

其中不合理的是　硫酸銅與氫氧化鈉不能在溶液中共存　；

【實驗方案與驗證】

【拓展延伸】金屬鈉在運輸、保存中應該注意　防潮　．

【考點】2G：實驗探究物質的組成成分以及含量；95：堿的化學性質；9H：鹽的化學性質；G5：書寫化學方程式、．

【分析】【猜想與假設】根據反應物有可能剩余來分析；

【實驗方案與驗證】實驗一：根據硫酸銅溶液是藍色的來分析；

實驗二：根據氫氧化鈉溶液顯堿性來分析；

實驗三：根據溶液的酸堿性來分析；

【拓展延伸】根據題干信息來分析．

【解答】解：【猜想與假設】將金屬鈉投入硫酸銅溶液中后，鈉與水反應生成氫氧化鈉與氫氣，氫氧化鈉與硫酸銅反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉．

若氫氧化鈉與硫酸銅恰好完全反應，二者都沒有剩余則反應后的溶液中溶質只有硫酸鈉．

若氫氧化鈉有剩余，則反應后的溶液中溶質有硫酸鈉、氫氧化鈉；

所以硫酸銅有剩余，反應后的溶液中溶質有硫酸鈉、硫酸銅．

因為硫酸銅與氫氧化鈉能發生復分解反應，所以二者不能共存．

故填：Na2SO4、NaOH；硫酸銅與氫氧化鈉不能在溶液中共存（答案合理即可）；

【實驗方案與驗證】

實驗一：因為硫酸銅溶液是藍色，所以若濾液為無色，則一定不含硫酸銅，即猜想一或猜想二成立；故填：一或二；

實驗二：氫氧化鈉溶液顯堿性，能使無色的酚酞試液變紅色，而該濾液不能使之變色，所以濾液中一定不含氫氧化鈉，所以猜想一成立；故填：一；

實驗三：氫氧化鈉溶液顯堿性，pH＞7；Na2SO4的水溶液呈中性，pH=7，所以若濾液的pH=7，則猜想一成立；故填：一；

【拓展延伸】因為金屬鈉的化學性質活潑，且能與水反應，所以要防潮．故填：防潮．

四、分析與計算（共6分）

28．用47.8g氫氧化鈉溶液充分吸收二氧化碳氣體，得到50.0g碳酸鈉溶液，請計算（溫馨提示：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O）．

（1）參加反應的二氧化碳氣體的質量是　2.2　g；

（2）反應后溶液中溶質的質量分數是多少？（計算結果精確到0.1%）

【考點】G6：根據化學反應方程式的計算；7U：有關溶質質量分數的簡單計算．

【分析】二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，根據反應的化學方程式及其提供的數據可以進行相關方面的計算．

【解答】解：（1）參加反應的二氧化碳氣體的質量是：50.0g﹣47.8g=2.2g，

故填：2.2．

（2）設反應生成碳酸鈉質量為x，

CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，

44?????????????????? 106

2.2g????????????????? x

=，

x=5.3g，

反應后溶液中溶質的質量分數是：×100%=10.6%，

答：反應后溶液中溶質的質量分數是10.6%．