2018宜昌市二十八中七年級期中政治試卷【解析版含答案】

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2018宜昌市二十八中七年級期中政治試卷

一、【單項選擇】（在下列各題選項中選出一個最符合題意的答案．共25題，每題2分，計50分）

1．當你第一次自己洗衣服，第一次幫媽媽做飯，第一次關心家人，得到父母的夸獎時，你從中感受到（　　）

A．尊重他人的喜悅

B．需要尊重父母

C．被他人尊重的喜悅

D．我很棒，家里什么活我都可以干了

2．（宜昌中考政治）“小齊，你的字寫得真好，可以幫班上出一期黑板報嗎？”“當然可以!”小齊高高興興去準備了。這是因為（　　）

A．他的虛榮心得到了滿足????????????? B．他的自尊心得到了滿足？

C．他的好奇心得到了滿足????????????? D．班上就他一個人能出黑板報

3．七年級學生小陳臉上長了青春痘，為了除痘，2012年暑假期間，他趁父母外出走親戚時拿走了父母的2 000元錢去美容院做美容。小陳的行為是（　　）

A．自尊的表現????????????? B．自強的表現????????????? C．愛美的表現????????????? D．虛榮的表現

4．（宜昌中考政治）三國時期，蜀軍欲與魏軍決戰。魏將司馬懿緊閉城門不應戰，諸葛亮為激怒司馬懿送去婦女衣裙進行羞辱，司馬懿仍舊按兵不動。司馬懿這一做法說明（　　）

①他缺乏勇氣，不懂得維護人格很重要的道理

②他的人格尊嚴受到了侵犯

③他臨辱不驚，遇辱不怒，是豁達大度的表現

④適度自尊有助于做出正確的行動。

A．②③④????????????? B．③④????????????? C．①②????????????? D．①②③④

5．（宜昌中考政治）東漢太守楊震一次因公務夜宿昌邑官方驛站，昌邑縣令王密夜晚來到楊震住處，從懷里取出10斤黃金相贈，并說：“暮夜無知者。”楊震拍案痛斥：“天知，地知，你知，我知，何謂無知！”這個故事告訴我們（　　）

A．自尊者不善于尊重他人

B．自尊的人最看重的是名譽和金錢

C．自尊者豁達

D．要維護自己的人格

6．（宜昌中考政治）“人不如己，尊重別人；己不如人，尊重自己。”無論身處何位，尊重別人與自我尊重一樣重要。在我們的學習生活中，要真正做到尊重他人，就必須（　　）

①懂得不尊重他人就不可能贏得他人的尊重?? ②關注他人的尊嚴

③從欣賞、鼓勵、期望等角度來善待他人???? ④不做有損他人尊嚴的事。

A．①③④????????????? B．②③④????????????? C．①②④????????????? D．①②③④

7．觀察漫畫《傷自尊》，你想對漫畫中的學生說（　　）

①減免學費也就喪失了人格尊嚴

②自尊的人不圖虛榮

③為了維護自尊，可以舍棄許多東西

④人的尊嚴不在于貧富，而在于是否有出色的表現。

A．①②③????????????? B．②③????????????? C．②④????????????? D．②③④

8．（宜昌中考政治）在成長中遇到困難的時候，我們要勇敢地承擔，對自己大聲說“我能行”，面對生活說一聲“我能行”，你就一定會快樂起來。這啟示我們（　　）

①要揚起自信的風帆

②要克服自卑，唱響自信之歌

③確信自己的力量，深信自己一定能克服困難，實現自己追求的目標

④要自以為是，始終保持高昂的情緒。

A．①②③????????????? B．②③④????????????? C．①④????????????? D．①②③④

9．韓紅是國內流行樂壇不可多得的創作型唱將，她的成名之路由于形象問題并非一帆風順，但她并不自卑，而是憑著自己的努力最終獲取成功。她的事例告訴我們（　　）

①自信有助于我們實現所追求的目標

②自信的人樂觀，能以積極的態度面對人生

③自信的人能正確地認識自我

④自信的人一定能獲得成功。

A．①②③????????????? B．②③④????????????? C．①③④????????????? D．①②④

10．（宜昌中考政治）課堂上，同學們積極舉手發言，只有小霞低著頭一言不發，她覺得自己普通話太差，更害怕發言出錯。這反映出小霞有（　　）

A．嫉妒心理????????????? B．孤獨心理????????????? C．自卑心理????????????? D．自負心理

11．以下說法正確的有（　　）

①樂觀是一種自負的表現，不利于成功

②樂觀是一種自信的表現，樂觀的品質有助于成功

③悲觀是一種自卑的表現，不利于成功

④樂觀者面對困難和失敗不輕言放棄，對完成任務充滿希望。

A．①②③????????????? B．②③④????????????? C．①②④????????????? D．①③④

12．（宜昌中考政治）2013年9月3日，在第十二屆全運會體操男團決賽的自由體操場地上，鄒凱完全擺脫了兩天前失利的陰影，在觀眾的掌聲和歡呼聲中，帶著自信的微笑登場，以總分15.700分取得了自由體操的最高分。在賽后接受記者采訪時，鄒凱說：“失利之后總結了失誤的教訓，也相信自己在（自由體操）項目上是有能力的，所以今天我發揮出了自己應有的水平。”這說明（　　）

①只要態度認真，大膽實踐，失敗完全可以避免

②發現自己的長處，是自信的基礎

③自信是成功之基

④雄厚的實力是增強信心最重要的支柱。

A．①②????????????? B．①④????????????? C．①③④????????????? D．③④

13．（宜昌中考政治）一位老師在給學生講自立精神之前曾做過一個調查，結果發現這樣一些現象：13歲的孩子上下學還要家長接送；幾乎有一半的同學不敢自己獨自上街，害怕迷路；75%的學生在父母生病時連飯也吃不上，就更別說讓他們照顧父母了；有60%的學生每天回家后還需要家長陪學……對于這些現象，下列認識正確的是（　　）

A．這些事在生活中非常普遍，沒必要大驚小怪

B．這些學生連最起碼的自立能力都不具備，對將來走上社會很不利

C．學生應以學業為重，這些事情以后自然就會了

D．孩子還小，隨著年齡和閱歷的增加，這一現象會自然消除的

14．（宜昌中考政治）如圖漫畫告訴我們的道理是（　　）

①自立就是自己的事情自己干

②自立就是凡事完全自己做主

③人生需自立，自立是我們生活能力的鍛煉過程

④我們要培養自立精神。

A．①②③④????????????? B．②③④????????????? C．①③④????????????? D．①②④

15．（宜昌中考政治）如圖漫畫中女孩的思想（　　）

①不能適應社會，甚至可能使其走上違法犯罪的道路

②對自己的發展極其有害

③會使人缺乏生活責任感，造成人格的缺陷

④會使人喪失獨立生活的能力。

A．①②③????????????? B．①③④????????????? C．①②④????????????? D．①②③④

16．（宜昌中考政治）自主，就是自己做主，表現為遇事有主見，自己做決定，對自己的行為負責。自主，不僅是一種權利，更是一種能力。遇事沒有主見，獨立也徒有虛名。下列能體現自主的有（　　）

①自我確定學習目標、自我調控學習過程

②看見同學們都學吉他，自己也積極報了名

③寄宿在學校，整理內務，學習生活很有規律

④拒絕父母安排的暑假輔導班，認為自己可以搞好學習。

A．①②③????????????? B．①③④????????????? C．①②④????????????? D．①②③④

17．（宜昌中考政治）小程上中學時就注意自覺培養自立能力，進入大學后他又嘗試勤工儉學，先后做過推銷員、家庭教師、服務生等，在實踐中學到了不少知識，自立能力明顯高于一般同學。這個事例告訴我們，培養自立能力要（　　）

A．多讀書，從書本中學習相關知識

B．立足于當前生活、學習中的小事

C．多做大事，多經風浪

D．大膽投身于社會實踐，反復鍛煉，不斷實踐

18．因為父母殘疾，自強的陳容從7歲起就承擔起了大部分家務，成為父母的小小頂梁柱。她被評為重慶市首屆“五心四好”美德少年。陳容的自強事跡告訴我們（　　）

①自強是一個人活出尊嚴、活出個性、實現人生價值的必備品質

②自強是我們健康成長、努力學習、將來成就事業的強大動力

③自強是一種精神，一種美好的道德品質

④要做一個自立自強的人。

A．①③④????????????? B．①②③④????????????? C．②③④????????????? D．①②③

19．（宜昌中考政治）“中國大學生自強之星”楊帆被診斷出患有腦瘤，在經歷了開顱手術、放化療之后，她沒有悲觀失望，反而更加熱愛生活，以樂觀向上的人生態度、堅忍不拔的意志堅持科學研究，取得豐碩成果。楊帆的事跡啟示我們（　　）

①人生自強少年始

②自強，進取的動力

③自強，通向成功的階梯

④人生當自強。

A．①③④????????????? B．①②③????????????? C．②③④????????????? D．①②③④

20．孟子說：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”這段名言給我們的啟示是（　　）

A．吃得苦中苦，方為人上人

B．能承擔重任是上天注定的

C．要想有所作為，必須培養自強品質

D．要想做大事，必須有強健的體魄

21．（宜昌中考政治）“人生如同調味瓶，苦辣酸甜伴你行；萬事難盡遂人愿，何不高歌去探求。”這首詩告訴我們（　　）

①人生難免有挫折，挫折是普遍存在的

②做女人不易，做一個好女人更難

③不要苛求生活，應該積極地創造生活

④生活中挫折是常有的事，我們應該以積極的態度對待挫折。

A．①③④????????????? B．②③④????????????? C．①②④????????????? D．①②③

22．（宜昌中考政治）學會冷靜地對待挫折（　　）

①不應把挫折僅僅看做一種打擊

②要把挫折看成對自己的一次考驗

③應當看到挫折后面，正是自己苦苦追求的目標

④總要用苛求的眼光看待自己的努力。

A．①③④????????????? B．②③④????????????? C．①②④????????????? D．①②③

23．應對挫折，擺脫挫折的困擾，需要掌握一定的方法。下列方法正確的有（　　）

①換一個角度看待挫折，學會自我疏導

②吸取教訓，總結經驗，積極創造條件轉敗為勝

③控制自己的情緒，克制挫折帶來的痛苦

④對挫折聽之任之，無奈地面對。

A．①③④????????????? B．②③④????????????? C．①②④????????????? D．①②③

24．（宜昌中考政治）一個人受到挫折，可能是由自己的過失所造成的，于是往往會產生過多的自責：我為什么這樣蠢呀？我還有什么臉面見同學、見老師、見父母呀？甚至痛不欲生。這種情緒（　　）

A．對戰勝挫折是很有利的

B．表明善于自我排解、自我疏導

C．可以催人奮進，悔過自新

D．對戰勝挫折是很不利的

25．作家高士其一生歷經磨難，尤其是全身癱瘓對他的打擊近乎是致命的，然而他卻能重新振作起來，創作出大量深受青少年歡迎的科普作品。他的成功說明（　　）

A．經歷了挫折的磨難，必然會迎來成功的喜悅

B．挫折是對人意志的考驗，更是對意志的磨煉

C．挫折會磨蝕人的聰明才智

D．任何挫折對當事人來說都是好事

二、（宜昌中考政治）非選擇題部分，共50分）（運用所學知識分析問題．要求結合材料，觀點鮮明，言之有理．）

26．融入情景 準確解答？

情景一 公園里，一名同學一邊走路，一邊嗑瓜子，還把瓜子皮扔得滿地都是，引得路人側目，最后，他被管理人員發現并罰款。

情景二“小朋友，請問到向陽路怎么走呀？”一位老大爺彎著腰向路邊兩個玩耍的小孩問路。“你沒看到我們正玩得起勁嗎？真掃興!”一個小孩撅著嘴說。“我又不認識你，憑什么告訴你呀!”另一個小孩說。

（1）情景一中的同學被罰款的原因是什么？

（2）簡要評析情景二中兩個小朋友的行為。

（3）兩個情景共同說明了什么道理？

（4）在日常生活中，我們應該怎樣尊重他人？

27．（宜昌中考政治）自強成就人生

材料 浙江省臨海市首屆“古城美德少年”之自強少年王琪從7歲到15歲，在沒有父母在身邊為她遮風擋雨的8年，她一切只能靠自己：哭泣，跌倒，沒有人扶就自己爬起來，再跌倒，就再爬起來，永不放棄。一次次對自己極限的挑戰煉就了她的自強和一份超越年齡的成熟，她終于可以驕傲地說：靠自己，我能行!

在學校里，她連續擔任了8年班長，學習成績名列前茅，連續兩次獲得年級第一；在學校外，她更是一個人訂票乘高鐵，在臨海和北京之間走了個來回。

“生活總有困難，但即使有再大的困難，也要笑著摔倒，喘口氣，再笑著站起來。”王琪笑著說。

（1）自強這一品質在王琪身上有哪些表現？

（2）從王琪身上我們可以看出自強具有什么重要意義？

（3）“在沒有父母在身邊為她遮風擋雨的8年，她一切只能靠自己：哭泣，跌倒，沒有人扶就自己爬起來，再跌倒，就再爬起來，永不放棄。”這說明了什么？這給我們什么啟示？

28．閱讀感悟????? 某網站“4220聊天室”有這樣一段談話：

A：（宜昌中考政治）快樂的人生，也會有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人卻常常夸大挫折，放大痛苦。

B：是呀，有的人能把不小心打破一個雞蛋，放大成失去一個養雞場的痛苦。

C：考試失手，競爭失利，戀愛失敗，親友失和，面子失落，哪怕是其中的一點點，都是無法排解的痛苦啊！

就此，談談你的想法。

宜昌中考政治參考答案與試題解析

一、【單項選擇】（在下列各題選項中選出一個最符合題意的答案．共25題，每題2分，計50分）

1．當你第一次自己洗衣服，第一次幫媽媽做飯，第一次關心家人，得到父母的夸獎時，你從中感受到（　　）

A．尊重他人的喜悅

B．需要尊重父母

C．被他人尊重的喜悅

D．我很棒，家里什么活我都可以干了

【考點】（宜昌中考政治）尊重他人．

【分析】本題主要考查尊重他人這一知識點，要明確被他人尊重的成就感．

【解答】題干中描述了自己第一次獨立做事的成功，從而得到了父母的夸獎，體驗到了被尊重的喜悅，讓自己擁有了成就感，所以C說法正確，其他選項與題意不符，故選C．

2．（宜昌中考政治）“小齊，你的字寫得真好，可以幫班上出一期黑板報嗎？”“當然可以!”小齊高高興興去準備了。這是因為（　　）

A．他的虛榮心得到了滿足????????????? B．他的自尊心得到了滿足？

C．他的好奇心得到了滿足????????????? D．班上就他一個人能出黑板報

【考點】自尊和知恥．

【分析】此題考查了“做人要自尊”這一知識點，要在掌握自尊的表現，自尊的重要性，如何培養自尊品質等知識的基礎上，依據課本和材料從而得出結論．

【解答】（宜昌中考政治）由題干描述得知，“小齊，你的字寫得真好，可以幫班上出一期黑板報嗎？”“當然可以!”小齊高高興興去準備了．這是因為他的自尊心得到了滿足？，所以B是正確的選項，排除錯誤的觀點ACD．

故選B．

3．（宜昌中考政治）七年級學生小陳臉上長了青春痘，為了除痘，2012年暑假期間，他趁父母外出走親戚時拿走了父母的2 000元錢去美容院做美容。小陳的行為是（　　）

A．自尊的表現????????????? B．自強的表現????????????? C．愛美的表現????????????? D．虛榮的表現

【考點】培養自信品質．

【分析】本題主要考查正確認識自尊、自信和虛榮心的表現等，根據題意逐項分析．

【解答】（宜昌中考政治）根據教材知識，虛榮心是一種追求表面上榮耀光彩的心理，是自己希望超過別人而又難以超過別人的地方，以及當某種榮譽想得到而得不到，想不失去而無法不失去的情況下容易產生虛榮心．結合題干中“中學生小陳為了除痘，偷偷去做美容，”分析可知是虛榮心的表現，所以D正確，其它選項均不符合，故選D．

4．（宜昌中考政治）三國時期，蜀軍欲與魏軍決戰。魏將司馬懿緊閉城門不應戰，諸葛亮為激怒司馬懿送去婦女衣裙進行羞辱，司馬懿仍舊按兵不動。司馬懿這一做法說明（　　）

①他缺乏勇氣，不懂得維護人格很重要的道理

②他的人格尊嚴受到了侵犯

③他臨辱不驚，遇辱不怒，是豁達大度的表現

④適度自尊有助于做出正確的行動。

A．②③④????????????? B．③④????????????? C．①②????????????? D．①②③④

【考點】（宜昌中考政治）自尊和知恥．

【分析】此題考查了“做人要自尊”這一知識點，要在掌握自尊的表現，自尊的重要性，如何培養自尊品質等知識的基礎上，依據課本和材料從而得出結論．

【解答】由題干描述得知，三國時期，蜀軍欲與魏軍決戰．魏將司馬懿緊閉城門不應戰，諸葛亮為激怒司馬懿送去婦女衣裙進行羞辱，司馬懿仍舊按兵不動．司馬懿這一做法說明，他臨辱不驚，遇辱不怒，是豁達大度的表現，適度自尊有助于做出正確的行動，所以③④是正確的選項，排除錯誤的觀點①②．

故選B．

5．（宜昌中考政治）東漢太守楊震一次因公務夜宿昌邑官方驛站，昌邑縣令王密夜晚來到楊震住處，從懷里取出10斤黃金相贈，并說：“暮夜無知者。”楊震拍案痛斥：“天知，地知，你知，我知，何謂無知！”這個故事告訴我們（　　）

A．自尊者不善于尊重他人

B．自尊的人最看重的是名譽和金錢

C．自尊者豁達

D．要維護自己的人格

【考點】自尊和知恥．

【分析】此題考查了“做人要自尊”這一知識點，要在掌握自尊的表現，自尊的重要性，如何培養自尊品質等知識的基礎上，依據課本和材料從而得出結論．

【解答】由題干描述得知，楊震的故事說明，要維護自己的人格，才能做到自尊，所以D是正確的選項，排除錯誤的觀點AB和不符合題意的選項C．

故選D．

6．（宜昌中考政治）“人不如己，尊重別人；己不如人，尊重自己。”無論身處何位，尊重別人與自我尊重一樣重要。在我們的學習生活中，要真正做到尊重他人，就必須（　　）

①懂得不尊重他人就不可能贏得他人的尊重?? ②關注他人的尊嚴

③從欣賞、鼓勵、期望等角度來善待他人???? ④不做有損他人尊嚴的事。

A．①③④????????????? B．②③④????????????? C．①②④????????????? D．①②③④

【考點】尊重他人．

【分析】本題主要考查尊重他人這一知識點，要明確只有尊重他人的人才能得到他人對自己的尊重．

【解答】題干中的俗語告訴我們一個必須要學會尊重他人，關注他人的尊嚴，還要學會善待他人，不做有損他人尊嚴的事情，所以①②③④都正確，故選D．

7．（宜昌中考政治）觀察漫畫《傷自尊》，你想對漫畫中的學生說（　　）

①減免學費也就喪失了人格尊嚴

②自尊的人不圖虛榮

③為了維護自尊，可以舍棄許多東西

④人的尊嚴不在于貧富，而在于是否有出色的表現。

A．①②③????????????? B．②③????????????? C．②④????????????? D．②③④

【考點】自尊和知恥．

【分析】本題考查自尊和知恥． 自尊即自我尊重，指既不像別人卑躬屈膝，也不允許別人侮辱歧視．它是一種健康良好的心理，自尊不是虛榮．

【解答】漫畫中的貧困生混淆了自尊與虛榮，自尊不是虛榮，人的尊嚴在于是有出色的表現、不在于貧富與否；所以②④是正確的；①是錯誤的，家庭貧困的人也有自尊，減免學費不會喪失人格尊嚴；③錯誤，不能為了自尊，而舍棄一些不應該舍棄的東西； 故選C．

8．（宜昌中考政治）在成長中遇到困難的時候，我們要勇敢地承擔，對自己大聲說“我能行”，面對生活說一聲“我能行”，你就一定會快樂起來。這啟示我們（　　）

①要揚起自信的風帆

②要克服自卑，唱響自信之歌

③確信自己的力量，深信自己一定能克服困難，實現自己追求的目標

④要自以為是，始終保持高昂的情緒。

A．①②③????????????? B．②③④????????????? C．①④????????????? D．①②③④

【考點】培養自信品質．

【分析】（宜昌中考政治）本題主要考查培養自信品質這一知識點，要明確應樹立自信，克服自卑．

【解答】自信能使一個人堅定成功的信念，有利于走向成功，所以要揚起自信的風帆，確信自己的力量，深信自己一定能克服困難，實現自己追求的目標，要克服自卑，唱響自信之歌，所以①②③說法正確，④的說法明顯錯誤，故選A．

9．（宜昌中考政治）韓紅是國內流行樂壇不可多得的創作型唱將，她的成名之路由于形象問題并非一帆風順，但她并不自卑，而是憑著自己的努力最終獲取成功。她的事例告訴我們（　　）

①自信有助于我們實現所追求的目標

②自信的人樂觀，能以積極的態度面對人生

③自信的人能正確地認識自我

④自信的人一定能獲得成功。

A．①②③????????????? B．②③④????????????? C．①③④????????????? D．①②④

【考點】（宜昌中考政治）自信的含義與作用．

【分析】本題主要考查自信的含義與作用這一知識點，要明確自信有助于一個人獲得成功．

【解答】題干中材料告訴我們一個人要想取得成功，離不開自信，自信的人能以樂觀的態度面對人生，能正確認識自我，所以①②③說法正確，④的說法明顯錯誤，故選A．

10．（宜昌中考政治）課堂上，同學們積極舉手發言，只有小霞低著頭一言不發，她覺得自己普通話太差，更害怕發言出錯。這反映出小霞有（　　）

A．嫉妒心理????????????? B．孤獨心理????????????? C．自卑心理????????????? D．自負心理

【考點】培養自信品質．

【分析】本題主要考查培養自信品質這一知識點，要明確自卑心理的危害．

【解答】自卑感是一種不能自助的復雜情感．有自卑感的人輕視自己，認為無法趕上別人．所以從題干內容來看，屬于自卑心理，所以C正確，其他選項不合題意，故選C．

11（宜昌中考政治）．以下說法正確的有（　　）

①樂觀是一種自負的表現，不利于成功

②樂觀是一種自信的表現，樂觀的品質有助于成功

③悲觀是一種自卑的表現，不利于成功

④樂觀者面對困難和失敗不輕言放棄，對完成任務充滿希望。

A．①②③????????????? B．②③④????????????? C．①②④????????????? D．①③④

【考點】培養自信品質．

【分析】本題主要考查培養自信品質這一知識點，要明確生活中應保持樂觀的生活態度．

【解答】（宜昌中考政治）自信需要一個人保持樂觀的生活態度，它有助于事業的成功，它不輕言放棄，對任務充滿希望，相反悲觀是一種自卑的表現，不利于成功，所以②③④說法正確，①的說法明顯錯誤，故選B．

12．（宜昌中考政治）2013年9月3日，在第十二屆全運會體操男團決賽的自由體操場地上，鄒凱完全擺脫了兩天前失利的陰影，在觀眾的掌聲和歡呼聲中，帶著自信的微笑登場，以總分15.700分取得了自由體操的最高分。在賽后接受記者采訪時，鄒凱說：“失利之后總結了失誤的教訓，也相信自己在（自由體操）項目上是有能力的，所以今天我發揮出了自己應有的水平。”這說明（　　）

①只要態度認真，大膽實踐，失敗完全可以避免

②發現自己的長處，是自信的基礎

③自信是成功之基

④雄厚的實力是增強信心最重要的支柱。

A．①②????????????? B．①④????????????? C．①③④????????????? D．③④

【考點】（宜昌中考政治）自信的含義與作用；培養自信品質．

【分析】此題考查了“培養自信品質”這一知識點，要在掌握自信的涵義，自信的重要性，如何培養自信品質，自卑心理的危害如何克服自卑心理等知識的基礎上，依據課本和材料從而得出結論．

【解答】由題干描述得知，失利之后總結了失誤的教訓，也相信自己在（自由體操）項目上是有能力的，所以今天我發揮出了自己應有的水平，說明自信是成功之基，雄厚的實力是增強信心最重要的支柱，所以③④是正確的選項，排除錯誤的觀點①和不符合題意的選項②．

故選D．

13（宜昌中考政治）．一位老師在給學生講自立精神之前曾做過一個調查，結果發現這樣一些現象：13歲的孩子上下學還要家長接送；幾乎有一半的同學不敢自己獨自上街，害怕迷路；75%的學生在父母生病時連飯也吃不上，就更別說讓他們照顧父母了；有60%的學生每天回家后還需要家長陪學……對于這些現象，下列認識正確的是（　　）

A．這些事在生活中非常普遍，沒必要大驚小怪

B．這些學生連最起碼的自立能力都不具備，對將來走上社會很不利

C．學生應以學業為重，這些事情以后自然就會了

D．孩子還小，隨著年齡和閱歷的增加，這一現象會自然消除的

【考點】自立的必要性．

【分析】（宜昌中考政治）本題屬于“自立”這一知識點，需要在掌握自立的含義及如何自立等相關知識的基礎上，對材料進行深入的分析，從而得出結論．

【解答】依據材料分析，“有60%的學生每天回家后還需要家長陪學”說明這些學生連最起碼的自立能力都不具備，對將來走上社會很不利．故B正確，ACD觀點錯誤，

故選B

14．（宜昌中考政治）如圖漫畫告訴我們的道理是（　　）

①自立就是自己的事情自己干

②自立就是凡事完全自己做主

③人生需自立，自立是我們生活能力的鍛煉過程

④我們要培養自立精神。

A．①②③④????????????? B．②③④????????????? C．①③④????????????? D．①②④

【考點】（宜昌中考政治）自立的含義與表現；自立的必要性；培養自立品質．

【分析】此題考查了“培養自立品質”這一知識點，要在掌握自立的涵義，自立的重要性，如何培養自立品質，依賴心理的危害如何克服依賴心理等知識的基礎上，依據課本和材料從而得出結論．

【解答】由漫畫描述得知，告訴我們的道理是，自立就是自己的事情自己干，人生需自立，自立是我們生活能力的鍛煉過程，我們要培養自立精神，所以①③④是正確的選項，排除錯誤的觀點②，自立也需要不然的意見和幫助．

故選C．

15（宜昌中考政治）．如圖漫畫中女孩的思想（　　）

①不能適應社會，甚至可能使其走上違法犯罪的道路

②對自己的發展極其有害

③會使人缺乏生活責任感，造成人格的缺陷

④會使人喪失獨立生活的能力。

A．①②③????????????? B．①③④????????????? C．①②④????????????? D．①②③④

【考點】培養社會責任感；培養自立品質．

【分析】（宜昌中考政治）本題屬于“自立”這一知識點，需要在掌握培養社會責任感、培養自立品質等相關知識的基礎上，對材料進行深入的分析，從而得出結論．

【解答】此題意在考查學生對依賴思想產生的危害的理解．漫畫中這種行為對于自己的發展，是非常有害的．因為它不僅會使人喪失獨立生活的能力和精神，還會使人缺乏生活的責任感，造成人格的缺陷．只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應社會生活，甚至危害社會和他人，走上違法犯罪的道路．因此，①②③④的說法均符合題意．

故選D

16．（宜昌中考政治）自主，就是自己做主，表現為遇事有主見，自己做決定，對自己的行為負責。自主，不僅是一種權利，更是一種能力。遇事沒有主見，獨立也徒有虛名。下列能體現自主的有（　　）

①自我確定學習目標、自我調控學習過程

②看見同學們都學吉他，自己也積極報了名

③寄宿在學校，整理內務，學習生活很有規律

④拒絕父母安排的暑假輔導班，認為自己可以搞好學習。

A．①②③????????????? B．①③④????????????? C．①②④????????????? D．①②③④

【考點】自立的含義與表現．

【分析】（宜昌中考政治）此題考查了“培養自立品質”這一知識點，要在掌握自立的涵義，自立的重要性，如何培養自立品質，依賴心理的危害如何克服依賴心理等知識的基礎上，依據課本和材料從而得出結論．

【解答】本題可采用排除法來做，題文中問題是自主的體現．選項②看見同學們都學吉他，自己也積極報了名，是盲目從眾心理的表現，沒有做到自主，排除②選項．

故選B．

17（宜昌中考政治）小程上中學時就注意自覺培養自立能力，進入大學后他又嘗試勤工儉學，先后做過推銷員、家庭教師、服務生等，在實踐中學到了不少知識，自立能力明顯高于一般同學。這個事例告訴我們，培養自立能力要（　　）

A．多讀書，從書本中學習相關知識

B．立足于當前生活、學習中的小事

C．多做大事，多經風浪

D．大膽投身于社會實踐，反復鍛煉，不斷實踐

【考點】培養自立品質．

【分析】（宜昌中考政治）本題主要考查培養自立品質這一知識點，要明確應大膽投身于社會實踐，反復鍛煉，不斷實踐．

【解答】自立就是自己的事情自己做，題干中的材料告訴我們要想讓自己真正走向自立，就應積極走向社會，大膽投身于社會實踐，反復鍛煉，不斷實踐，從而提高自己的自立能力，所以D符合要求，其他選項不合題意，故選D．

18．（宜昌中考政治）因為父母殘疾，自強的陳容從7歲起就承擔起了大部分家務，成為父母的小小頂梁柱。她被評為重慶市首屆“五心四好”美德少年。陳容的自強事跡告訴我們（　　）

①自強是一個人活出尊嚴、活出個性、實現人生價值的必備品質

②自強是我們健康成長、努力學習、將來成就事業的強大動力

③自強是一種精神，一種美好的道德品質

④要做一個自立自強的人。

A．①③④????????????? B．①②③④????????????? C．②③④????????????? D．①②③

【考點】自強的意義．

【分析】（宜昌中考政治）此題考查了“培養自強品質”這一知識點，要在掌握自強的涵義，自強的重要性，如何培養自強品質等知識的基礎上，依據課本和材料從而得出結論．

【解答】由題干描述得知，本題考查對自強的認識和理解．①②③都是對自強精神的正確認識，④是陳容事跡給我們的啟示，所以四個選項都正確．

故選B．

19．（宜昌中考政治）“中國大學生自強之星”楊帆被診斷出患有腦瘤，在經歷了開顱手術、放化療之后，她沒有悲觀失望，反而更加熱愛生活，以樂觀向上的人生態度、堅忍不拔的意志堅持科學研究，取得豐碩成果。楊帆的事跡啟示我們（　　）

①人生自強少年始

②自強，進取的動力

③自強，通向成功的階梯

④人生當自強。

A．①③④????????????? B．①②③????????????? C．②③④????????????? D．①②③④

【考點】自強的意義．

【分析】（宜昌中考政治）此題考查了“培養自強品質”這一知識點，要在掌握自強的涵義，自強的重要性，如何培養自強品質等知識的基礎上，依據課本和材料從而得出結論．

【解答】由題干描述得知，楊帆的事跡啟示我們，生自強少年始，自強，進取的動力，自強，通向成功的階梯，人生當自強，所以四個選項都正確．

故選D．

20．（宜昌中考政治）孟子說：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”這段名言給我們的啟示是（　　）

A．吃得苦中苦，方為人上人

B．能承擔重任是上天注定的

C．要想有所作為，必須培養自強品質

D．要想做大事，必須有強健的體魄

【考點】培養自強品質．

【分析】本題主要考查培養自強品質這一知識點，要明確要想有所作為，必須培養自強品質．

【解答】題干中的名言告訴我們一個要想成就自己的事業，就要具有堅強的意志，在要困難的挫折面前磨煉自己，所以要培養自強的品質，所以C符合要求，其他選項不合題意，故選C．

21．（宜昌中考政治）“人生如同調味瓶，苦辣酸甜伴你行；萬事難盡遂人愿，何不高歌去探求。”這首詩告訴我們（　　）

①人生難免有挫折，挫折是普遍存在的

②做女人不易，做一個好女人更難

③不要苛求生活，應該積極地創造生活

④生活中挫折是常有的事，我們應該以積極的態度對待挫折。

A．①③④????????????? B．②③④????????????? C．①②④????????????? D．①②③

【考點】挫折的存在具有普遍性．

【分析】本題考查正確對待挫折．挫折無處不在、無時不有，是人生難免有挫折，所以我們要積極的面對挫折．

【解答】（宜昌中考政治）分析題干可知，“人生如同調味瓶，苦辣酸甜伴你行”體現挫折的普遍性；而“萬事難盡遂人愿，何不高歌去探求”啟示我們要積極的面對挫折，應該積極地創造美好的生活，所以①③④是正確的選項；②選項不符合題意，排除．

故選A．

22．（宜昌中考政治）學會冷靜地對待挫折（　　）

①不應把挫折僅僅看做一種打擊

②要把挫折看成對自己的一次考驗

③應當看到挫折后面，正是自己苦苦追求的目標

④總要用苛求的眼光看待自己的努力。

A．①③④????????????? B．②③④????????????? C．①②④????????????? D．①②③

【考點】對待挫折的正確態度．

【分析】本題考查了正確對待挫折的內容，挫折是把雙刃劍，對待挫折的態度不同，結果不同，我們應該勇敢的面對挫折，學會直面挫折，不畏不懼．

【解答】（宜昌中考政治）人的一生，不可能是一帆風順的，人生難免有挫折，我們要冷靜分析，從容應對，勇敢地面對挫折，不畏不懼，做生活的強者．所以選項①②③的觀點正確，符合題意；選項④的觀點明顯不對，我們不能總用苛求的眼光看待自己的努力，應該善待自己，樹立自信，戰勝挫折，不能選．

故選D

23．（宜昌中考政治）應對挫折，擺脫挫折的困擾，需要掌握一定的方法。下列方法正確的有（　　）

①換一個角度看待挫折，學會自我疏導

②吸取教訓，總結經驗，積極創造條件轉敗為勝

③控制自己的情緒，克制挫折帶來的痛苦

④對挫折聽之任之，無奈地面對。

A．①③④????????????? B．②③④????????????? C．①②④????????????? D．①②③

【考點】應對挫折的方法．

【分析】此題考查了“勇于戰勝挫折”這一知識點，要在掌握挫折的涵義，挫折的兩面性，勇于戰勝挫折等知識的基礎上，依據課本和材料從而得出結論．

【解答】（宜昌中考政治）這是一道簡單試題，考查學生對應對挫折的方法的認識．依據教材知識回答，①換一個角度看待挫折，學會自我疏導，正確；②從對待挫折的態度角度回答，正確；③從控制自己的情緒，將消極情緒轉化為積極情緒，戰勝挫折，正確；④對挫折“聽之任之”的態度不正確，“無奈地面對”是錯誤的，排除．

故選D．

24．（宜昌中考政治）一個人受到挫折，可能是由自己的過失所造成的，于是往往會產生過多的自責：我為什么這樣蠢呀？我還有什么臉面見同學、見老師、見父母呀？甚至痛不欲生。這種情緒（　　）

A．對戰勝挫折是很有利的

B．表明善于自我排解、自我疏導

C．可以催人奮進，悔過自新

D．對戰勝挫折是很不利的

【考點】應對挫折的方法．

【分析】本題考查戰勝挫折的方法． 戰勝挫折要直面挫折，不畏不懼；冷靜分析，從容應對；自我疏導，自我排解；主動尋求幫助；積極進取，探索創新．

【解答】人生難免遭遇挫折和逆境， 戰勝挫折要直面挫折，不畏不懼；冷靜分析，才能從容應對；遇到挫折就痛不欲生，這種情緒對戰勝挫折是很不利的，屬于不冷靜不敢面對挫折，所以D符合題意；A錯誤，對戰勝挫折無利；B錯誤，表明不善于自我排解、自我疏導；C錯誤，太消極不能催人奮進；故選D

25．（宜昌中考政治）作家高士其一生歷經磨難，尤其是全身癱瘓對他的打擊近乎是致命的，然而他卻能重新振作起來，創作出大量深受青少年歡迎的科普作品。他的成功說明（　　）

A．經歷了挫折的磨難，必然會迎來成功的喜悅

B．挫折是對人意志的考驗，更是對意志的磨煉

C．挫折會磨蝕人的聰明才智

D．任何挫折對當事人來說都是好事

【考點】挫折的兩面性．

【分析】（宜昌中考政治）該題考查挫折的兩面性；挫折是把雙刃劍，既可促使人走向成熟，也可能成為人成長的障礙；面對挫折關鍵在于應對的態度．只有心理上真正做到不畏挫折，才能用積極的態度和有效的方法應對挫折，使我們愈挫愈奮志向堅，我們應養成用于克服困難和開拓進取的優秀品質，正確面對挫折．

【解答】該題考查挫折的兩面性；依據課本內容，挫折是把雙刃劍，既可促使人走向成熟，也可能成為人成長的障礙；題干中高士其的故事說明了挫折既有積極作用也有消極作用．挫折能磨練意志，使人變得更堅強，故B符合題意；AD描述絕對；C說法片面，故選B．

二、（宜昌中考政治）非選擇題部分，共50分）（運用所學知識分析問題．要求結合材料，觀點鮮明，言之有理．）

26．融入情景 準確解答？

情景一 公園里，一名同學一邊走路，一邊嗑瓜子，還把瓜子皮扔得滿地都是，引得路人側目，最后，他被管理人員發現并罰款。

情景二“小朋友，請問到向陽路怎么走呀？”一位老大爺彎著腰向路邊兩個玩耍的小孩問路。“你沒看到我們正玩得起勁嗎？真掃興!”一個小孩撅著嘴說。“我又不認識你，憑什么告訴你呀!”另一個小孩說。

（1）情景一中的同學被罰款的原因是什么？

（2）簡要評析情景二中兩個小朋友的行為。

（3）兩個情景共同說明了什么道理？

（4）在日常生活中，我們應該怎樣尊重他人？

【考點】（宜昌中考政治）材料分析題；尊重他人；規則與秩序；尊重勞動；言行評析題．

【分析】該題考查尊重他人；尊重他人最基本的表現是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格；要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人；善于欣賞、接納他人；不做有損他人人格的事情．

【解答】（宜昌中考政治）（1）情景一中的同學被罰款的原因是不遵守公共生活中的規則，不尊重他人的勞動；

（2）從不尊重老人、缺乏教養的角度作答；

（3）從不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重的角度作答；

（4）尊重他人最基本的表現是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格；要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人；善于欣賞、接納他人；不做有損他人人格的事情．依次作答．

故答案為：

（1）（宜昌中考政治）不遵守公共生活中的規則，不尊重他人的勞動．

（2）情景二中的兩個小朋友對老人的問路出言不遜，是對老人的不尊重，是缺乏教養的表現．

（3）不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重．

（4）尊重他人最基本的表現是對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的人格；要善于站在對方的角度，感同身受，推己及人；善于欣賞、接納他人；不做有損他人人格的事情．

27．自強成就人生

材料 浙江省臨海市首屆“古城美德少年”之自強少年王琪從7歲到15歲，在沒有父母在身邊為她遮風擋雨的8年，她一切只能靠自己：哭泣，跌倒，沒有人扶就自己爬起來，再跌倒，就再爬起來，永不放棄。一次次對自己極限的挑戰煉就了她的自強和一份超越年齡的成熟，她終于可以驕傲地說：靠自己，我能行!

在學校里，她連續擔任了8年班長，學習成績名列前茅，連續兩次獲得年級第一；在學校外，她更是一個人訂票乘高鐵，在臨海和北京之間走了個來回。

“生活總有困難，但即使有再大的困難，也要笑著摔倒，喘口氣，再笑著站起來。”王琪笑著說。

（1）自強這一品質在王琪身上有哪些表現？

（2）從王琪身上我們可以看出自強具有什么重要意義？

（3）“在沒有父母在身邊為她遮風擋雨的8年，她一切只能靠自己：哭泣，跌倒，沒有人扶就自己爬起來，再跌倒，就再爬起來，永不放棄。”這說明了什么？這給我們什么啟示？

【考點】（宜昌中考政治）材料分析題；自強的的含義與表現；自強的意義；培養自強品質．

【分析】該題考查自強的意義；自強是人生進取的動力，是實現人生價值的必備品質．一個具有自強精神的人，能勇于戰勝困難和挫折；能勇于開拓，積極進取；能志存高遠，執著追求．我們中華民族正是有了這種自強不息的精神，才能歷經滄桑而不衰，備經磨難而更強，豪邁地自立于世界民族之林

【解答】（宜昌中考政治）（1）結合王琪的實際作答即可；

（2）依據自強的意義作答即可；

（3）依據怎樣走向自強的相關知識作答．

故答案為：

（1）自強在王琪身上表現為：對未來充滿希望，奮發向上，積極進取．自強精神對王琪的成長具有巨大的作用，讓她活出了尊嚴、活出了個性、實現了自己的人生價值；自強是她健康成長、努力學習的強大動力．王琪在困難面前能夠做到不低頭，不喪氣；勇于開拓，積極進取；志存高遠，執著追求；等等．

（2）①自強是人生進取的動力，是實現人生價值的必備品質．一個具有自強精神的人，能勇于戰勝困難和挫折；能勇于開拓，積極進取；能志存高遠，執著追求．我們中華民族正是有了這種自強不息的精神，才能歷經滄桑而不衰，備經磨難而更強，豪邁地自立于世界民族之林．②自強是通向成功的階梯．一個人能否取得成功，原因是多方面的．但是，自己主觀上想不想自強，往往起著十分重要的作用．只有自強不息的人，才能不斷走向成功．③無數成功者的經歷，都生動地說明了自強品質對于人生的重要意義．

（3）①戰勝自我是自強的關鍵．②每個人都有自己的弱點．自強的人不是沒有弱點，而是勇于并善于戰勝自己的弱點．人最大的敵人不是別人，而是自己．能夠戰勝自己的人，必定能自強．自強的人都會面臨一只攔路虎，那就是放任自我．只有戰勝它，才會進步，才會自強．

28．（宜昌中考政治）閱讀感悟????? 某網站“4220聊天室”有這樣一段談話：

A：快樂的人生，也會有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人卻常常夸大挫折，放大痛苦。

B：是呀，有的人能把不小心打破一個雞蛋，放大成失去一個養雞場的痛苦。

C：考試失手，競爭失利，戀愛失敗，親友失和，面子失落，哪怕是其中的一點點，都是無法排解的痛苦啊！

就此，談談你的想法。

【考點】對待挫折的正確態度．

【分析】（宜昌中考政治）本題考查了怎樣對待挫折的內容，挫折是把雙刃劍，對待挫折的態度不同，結果不同，我們應該勇敢的面對挫折，學會直面挫折，不畏不懼．

【解答】本題主要圍繞人生難免有挫折、對待挫折的態度不同結果不同、挫折是把雙刃劍、勇敢的面對挫折戰勝挫折等方面去回答即可．生活中難免遇到挫折，不同的人對待挫折的態度不同．面對困難，不氣餒，不回避，笑對挫折，勇于擔當，以樂觀的態度克服困難，在逆境中愈挫愈奮，才會逐漸磨練出堅強意志．

故答案為：

（1）（宜昌中考政治）人生的道路不是一帆風順的．從古至今，沒有哪一個人能不經歷挫折和失敗．相反，人們正是在不斷地認識挫折、戰勝挫折的過程中成長和發展起來的．可以說，挫折是人生的一部分．

（2）要正確對待挫折．挫折一方面使人們前進的步伐受到阻礙，從而產生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理；另一方面又有利于人們磨煉意志，增長才干和智慧．一般來說，挫折會讓人意志消沉，喪失斗志．然而，在具有堅強意志、積極進取的人的面前，艱難的環境卻可以讓他們抖擻精神，發奮努力，克服困難，作出出色的成就．也就是說，挫折既有消極作用，也有積極作用，關鍵看我們怎么對待．

（3）要勇敢地面對挫折，向困難發出挑戰，不達目的誓不罷休．我們要善于把前進道路中的絆腳石變成墊腳石，從而獲得成功，實現生命的價值，享受真正的人生．